作家余華教作文引爭議
近日，一張著名作家余華(hua)在(zai)某培訓(xun)機構活動中(zhong)演(yan)講《如(ru)何在(zai)中(zhong)高考中(zhong)寫(xie)好作文(wen)》的照片，在(zai)社交媒體(ti)上(shang)(shang)熱傳。很(hen)多人(ren)都對(dui)此表示迷(mi)惑不解，還有人(ren)把此事直接上(shang)(shang)升到(dao)了“文(wen)學(xue)已死”的高度。有人(ren)認為，余華(hua)是大作家，但(dan)未必了解高考作文(wen)怎么(me)寫(xie)。(光明時評)
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作家余(yu)華能否教你作文拿高分？基本是(shi)不可(ke)能的。
看到著名(ming)作家(jia)余華(hua)出席某培訓(xun)機構(gou)舉辦的會(hui)議(yi)，發表的主(zhu)題(ti)演講題(ti)目是(shi)“如(ru)何在中高(gao)考中寫(xie)好作文”，頗(po)感意外，也有些魔(mo)幻。
余華老師是著(zhu)名作(zuo)家，《活著(zhu)》足以(yi)讓他(ta)傲視大多(duo)數作(zuo)家，也是我敬佩的作(zuo)家。
主流輿(yu)論(lun)對此(ci)事頗有微詞，大(da)意就是說覺(jue)得余(yu)華(hua)(hua)老師丟(diu)了“風骨”，跟著銅(tong)臭走(zou)，如何不堪。其實，原則上講，只(zhi)要余(yu)華(hua)(hua)老師不違規，沒有什么(me)(me)可指責的。美國(guo)總統(tong)退休(xiu)后(hou)核(he)心(xin)就是“出場”走(zou)穴，一個致辭多少錢，一個報告多少錢，作(zuo)家(jia)有何不可？畢竟作(zuo)家(jia)也(ye)是人，想過好(hao)日子也(ye)是正常的，沒有什么(me)(me)。但是，余(yu)華(hua)(hua)老師能否教你寫好(hao)中(zhong)高考作(zuo)文，拿高分？大(da)概率是不可能的。
高考(kao)(kao)作(zuo)文(wen)核心是考(kao)(kao)察你(ni)的(de)書面表達(da)能力的(de)，不是考(kao)(kao)文(wen)學(xue)的(de)。孩子們未(wei)來可能是企業(ye)家，公務員(yuan)，醫生等等，五花八門，當作(zuo)家的(de)比(bi)例，幾乎可以(yi)忽視。更重要的(de)是，作(zuo)家絕不是一篇作(zuo)文(wen)考(kao)(kao)出來的(de)，比(bi)如《三體(ti)》的(de)作(zuo)者(zhe)。
高(gao)考作文(wen)(wen)核心就是(shi)考察你的書面表(biao)(biao)達能(neng)力，而不是(shi)天(tian)馬行空。也因(yin)此，曾(ceng)經在(zai)很多省，有大小兩(liang)篇(pian)作文(wen)(wen)題，一篇(pian)實用文(wen)(wen)，比如一篇(pian)產品說明，一篇(pian)議(yi)論文(wen)(wen)或(huo)者記敘文(wen)(wen)，看看你能(neng)否表(biao)(biao)達清楚。
從全(quan)世界的(de)升(sheng)學考試看，在(zai)作(zuo)文(wen)(寫(xie)作(zuo))的(de)考察(cha)上，基本(ben)都是考察(cha)書面(mian)論(lun)述(shu)能(neng)力，更類似我們的(de)議(yi)論(lun)文(wen)，核心(xin)就是考察(cha)你的(de)邏輯表達能(neng)力，即什么(me)觀點(dian)，依據是什么(me)？前兩年，浙江高考作(zuo)文(wen)就只有一篇命題(ti)作(zuo)文(wen)，明確要求寫(xie)論(lun)述(shu)性(xing)文(wen)章，沒有記敘文(wen)。
論述性文章的(de)寫作，實際要(yao)求比較高，尤其是說理與邏輯，對你的(de)獨立(li)思考(kao)能力要(yao)求非常(chang)高，因此(ci)，上師大附中余黨緒老師就把作文與批(pi)判(pan)性思維有效結合。
顯然，作(zuo)家(jia)的(de)文(wen)學創作(zuo)和論(lun)述性(xing)文(wen)章(zhang)完全是兩個調性(xing)，不同(tong)的(de)思維、路線。如果遇(yu)上(shang)論(lun)述性(xing)文(wen)章(zhang)，作(zuo)家(jia)完全沒(mei)有感覺，輔導的(de)結果，可(ke)能是死路一(yi)條(tiao)。
記敘文的(de)存在，其(qi)實(shi)(shi)更(geng)多的(de)是(shi)為了(le)照(zhao)顧(gu)一(yi)些考(kao)生“有的(de)可寫”，但記敘文和文學創造(zao)還(huan)是(shi)差得(de)十萬八千里，并不能(neng)天馬行空(kong)，更(geng)不要說那些套路了(le)。因此，與其(qi)讓余華(hua)老(lao)(lao)師教你寫中高考(kao)作文，還(huan)不如踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)實(shi)(shi)跟你的(de)語文老(lao)(lao)師去學，更(geng)靠譜。
13歲男孩疑猥褻多名女童 成都警方：已傳喚涉事男孩詢問
3月22日晚，@成(cheng)(cheng)都金牛(niu)公安(an) 發(fa)布消息稱，近日，西華轄區(qu)一小區(qu)未(wei)成(cheng)(cheng)年人(ren)(ren)被猥褻的相關(guan)信息在(zai)網(wang)上流傳(chuan)。目(mu)前，我局已依法開(kai)展調(diao)查，并傳(chuan)喚涉事人(ren)(ren)石某(mou)某(mou)(男(nan)，13歲，四川成(cheng)(cheng)都人(ren)(ren))至公安(an)機(ji)關(guan)接受詢問(wen)。
警(jing)方呼(hu)吁(yu)，為保護(hu)未(wei)成(cheng)年(nian)人的(de)(de)隱(yin)私和身(shen)心健康(kang)，請廣大(da)網友不要傳播(bo)該(gai)案件的(de)(de)圖片、視頻等相關(guan)信息，避免(mian)給當事人及(ji)當事人家庭(ting)帶來二(er)次傷害，共同攜手保護(hu)未(wei)成(cheng)年(nian)人健康(kang)成(cheng)長。(搜狐(hu)新聞)
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有一個家長質疑得很(hen)對，因為是未成年人，所以不能披露相(xiang)關信(xin)息，需要保(bao)護(hu)，但這么多受害人誰來保(bao)護(hu)？對于這種孩子的確棘手(shou)，公示其(qi)信(xin)息恰恰是對小(xiao)區其(qi)他(ta)孩子最(zui)好的防護(hu)，但又違法，怎么辦？
海爾集團涉足教育領域！關聯企業成立教育公司，注冊資本1億元
記者于企查查獲悉，3月18日，青島(dao)海(hai)爾教育(yu)控(kong)股有(you)限公(gong)司(si)成立，法定(ding)代表人(ren)展波，注冊(ce)資(zi)本1億元人(ren)民幣，經營范圍包含：教育(yu)咨詢服務(wu)；教育(yu)教學檢測(ce)和評(ping)價活動；招生(sheng)輔助服務(wu)等(deng)。是海(hai)爾集團控(kong)股公(gong)司(si)旗下的全資(zi)子公(gong)司(si)。(魯網·泰山財經)
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無知者(zhe)無畏！失敗是(shi)必然的。
聯(lian)想(xiang)(xiang)2001年(nian)曾投資(zi)做門戶網站(zhan)，輸了。聯(lian)想(xiang)(xiang)2001年(nian)曾投資(zi)新東方在(zai)線(xian)，做教(jiao)育(yu)，最后(hou)撤(che)資(zi)......聯(lian)想(xiang)(xiang)曾經(jing)做過很多很多，但最后(hou)還是一(yi)個賣PC的。淘寶(bao)也曾興奮地進軍在(zai)線(xian)教(jiao)育(yu)，現(xian)在(zai)在(zai)哪里？騰訊進軍電子商務，現(xian)在(zai)在(zai)哪里？
企業和(he)人一(yi)樣，是有基因的(de)，不是什么都能做的(de)。海爾的(de)結(jie)果也是注定的(de)！
央視曝劍橋英語考試天價考位黑幕：高價鎖位、高額報名費
近兩年(nian)(nian)，劍(jian)橋英(ying)語KET/PET考(kao)試(shi)報名(ming)(ming)越來越難，甚至“一(yi)(yi)位難求”。今(jin)年(nian)(nian)考(kao)試(shi)即將拉(la)開帷幕(mu)，各類培訓機構卻(que)紛紛宣稱(cheng)(cheng)可(ke)以(yi)高價鎖(suo)定考(kao)位，原(yuan)先只(zhi)要(yao)500元(yuan)(yuan)的報名(ming)(ming)費，現在要(yao)花上(shang)4000元(yuan)(yuan)左右，溢價了七八倍。更夸張的是(shi)，在去年(nian)(nian)12月，全上(shang)海(hai)只(zhi)有一(yi)(yi)個考(kao)點。一(yi)(yi)家(jia)教育機構宣稱(cheng)(cheng)，200個考(kao)位中，自(zi)己占到了167個，可(ke)以(yi)鎖(suo)定8成以(yi)上(shang)考(kao)位。(央視財經)
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劍橋少兒英(ying)語考試瘋狂背(bei)后，一(yi)方面是中國(guo)家長對孩子教育高期望(wang)的追求(qiu)，另(ling)一(yi)方面，也是教育治理觀(guan)念上矛(mao)盾沖突(tu)的深刻體(ti)現(xian)！
在(zai)其他針對(dui)青少年(nian)(nian)的(de)考試(shi)競(jing)賽被(bei)相關部門關停打(da)壓下去之后，劍橋英(ying)語這個僅存的(de)針對(dui)中(zhong)小學生(sheng)的(de)權威考試(shi)，就(jiu)成了(le)家長(chang)瘋狂追(zhui)逐的(de)對(dui)象(xiang)。這個考試(shi)進入(ru)中(zhong)國20多年(nian)(nian)默(mo)默(mo)無聞，全國考生(sheng)不足2萬人(ren)(ren)，但(dan)在(zai)近(jin)年(nian)(nian)，各類面向(xiang)中(zhong)小學的(de)考級競(jing)賽被(bei)清理整頓后，就(jiu)迅速(su)躥(cuan)紅，報(bao)(bao)名(ming)人(ren)(ren)數呈幾何(he)數增長(chang)，報(bao)(bao)名(ming)網(wang)站屢屢癱瘓，于是(shi)就(jiu)衍生(sheng)了(le)這荒誕的(de)一幕。
可憐的中國(guo)家長，真的不容(rong)易！但是，為(wei)什么發展到了(le)這一步(bu)？
家屬回應會計系大三男生失聯：已離世，無法接受系自殺
近日(ri)，湖(hu)南長沙。某高(gao)校(xiao)大三學(xue)生小龍失聯。23日(ri)，小龍父親告訴澎(peng)湃新聞，兒子平日(ri)開朗積極樂觀(guan)，人已經離世(shi)，警(jing)方反(fan)饋是自殺(sha)，正進一步(bu)了解中，“我們沒辦(ban)法接受這(zhe)個(ge)事(shi)實。”(澎(peng)湃新聞)
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考試(shi)不過自(zi)殺(sha)，考級(ji)不過自(zi)殺(sha)，延(yan)期畢業自(zi)殺(sha)，老師批評自(zi)殺(sha)，沒收手機(ji)自(zi)殺(sha)，家長不給(gei)錢也(ye)會自(zi)殺(sha)......
現在的(de)(de)孩子(zi)，生活在一(yi)個幸福的(de)(de)年代(dai)，在父母(mu)的(de)(de)呵護下，社會的(de)(de)保護下，經(jing)(jing)(jing)歷非常有限(xian)，更(geng)談不(bu)上磨礪，承受壓力(li)與(yu)應(ying)對困難壓力(li)的(de)(de)能力(li)都非常有限(xian)，或者(zhe)說(shuo)非常脆弱。對于他們，可能一(yi)點(dian)點(dian)的(de)(de)壓力(li)就已經(jing)(jing)(jing)超過了(le)他們的(de)(de)承受極(ji)限(xian)。于是，走(zou)向絕路的(de)(de)理(li)由五花八(ba)門(men)，有些似乎不(bu)經(jing)(jing)(jing)一(yi)提，但對于習慣了(le)平順的(de)(de)孩子(zi)們，已至極(ji)限(xian)，無法邁過。而父母(mu)對于青春期后的(de)(de)孩子(zi)，大多(duo)只知其(qi)一(yi)，不(bu)知其(qi)二，更(geng)不(bu)要說(shuo)理(li)解(jie)那些理(li)由。
從(cong)這(zhe)個角度說，創造條(tiao)件(jian)或者(zhe)有意識地讓孩子從(cong)小多(duo)歷練(lian)，甚至(zhi)揉搓，受委屈，習(xi)慣自己(ji)解決問題，這(zhe)種(zhong)孩子大概率會(hui)有一顆強大的心臟。不一定偉大，但至(zhi)少健康，不會(hui)輕易(yi)自殺！
安徽11歲上吊男孩父親發聲：希望能和學校溝通，探究事發原因
3月21日，安徽六安。19日，霍邱縣城西(xi)湖(hu)鄉(xiang)，一(yi)名11歲留(liu)守男孩在家(jia)中上(shang)吊(diao)自殺。孩子(zi)父親(qin)劉先生稱(cheng)，他得(de)知消息(xi)后當天就趕回老(lao)(lao)家(jia)，通過兒(er)子(zi)的同(tong)學(xue)得(de)知兒(er)子(zi)在學(xue)校(xiao)時經(jing)常被老(lao)(lao)師打，但因學(xue)校(xiao)沒有監控此情況無法核實。劉先生表示，十分希(xi)望能和(he)學(xue)校(xiao)相關人員(yuan)溝通，弄清楚兒(er)子(zi)究竟為(wei)什么會做(zuo)傻事。(漩渦視頻(pin))
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又一起悲(bei)劇！看到是(shi)留守兒童，心里就不(bu)是(shi)滋(zi)味。留守兒童是(shi)我(wo)們這(zhe)個時代(dai)的悲(bei)劇，是(shi)中國發展中的內傷，未來(lai)這(zhe)批孩子終將成(cheng)為(wei)我(wo)們必須面對的社會(hui)問(wen)題。
類似(si)悲劇(ju)，原(yuan)因(yin)是復雜的(de)(de)，但遺憾(han)的(de)(de)是，每(mei)每(mei)發生此類悲劇(ju)，家長(chang)(chang)、輿論最喜歡找的(de)(de)，就(jiu)是學校(xiao)和(he)老(lao)師的(de)(de)責任。這次家長(chang)(chang)也不例外。
但(dan)是官方調查清晰(xi)地表明(ming)，孩子是在(zai)和家(jia)長通話(hua)并被批(pi)評(ping)(ping)后(hou)離家(jia)，然后(hou)自殺的。在(zai)校期(qi)間不存在(zai)批(pi)評(ping)(ping)打(da)罵等情況，一切正常。我們不宜輕易指責(ze)其父(fu)母，但(dan)也不宜動輒(zhe)都(dou)把板子打(da)到學校身(shen)上！
中國第三大民辦高中集團上市：衡水中學資本化爭議
第一高(gao)中(zhong)教(jiao)育集團近日(ri)在美(mei)國(guo)上(shang)市。這(zhe)家自稱西部(bu)最(zui)大(da)、全(quan)國(guo)第三的(de)民辦(ban)高(gao)中(zhong)集團，短短幾年時間旗下(xia)就(jiu)已設(she)立(li)19所學(xue)(xue)校(xiao)，超(chao)過2.5萬名學(xue)(xue)生就(jiu)讀(du)。這(zhe)些學(xue)(xue)校(xiao)里，除了4所高(gao)考補習學(xue)(xue)校(xiao)外，其余15所民辦(ban)中(zhong)學(xue)(xue)的(de)名字里都有“衡水(shui)(shui)”字樣(yang)，它們以河(he)北(bei)衡水(shui)(shui)中(zhong)學(xue)(xue)分校(xiao)的(de)名義遍布云南、內蒙(meng)古多個市州，甚(shen)至深入縣城。
這(zhe)起IPO存(cun)在重大爭(zheng)議：第一高(gao)中教育集團旗(qi)下幾所學(xue)校已(yi)注(zhu)冊為營利性的公(gong)司(si)，但仍赫然使用衡水(shui)品牌作為校名，公(gong)辦學(xue)校被商業化(hua)利用；更多的學(xue)校注(zhu)冊為非營利性機構(gou)，但卻通過VIE架構(gou)，給上(shang)市公(gong)司(si)輸送利益。(21世紀經濟報道)
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我們應該限制學校上(shang)市了，最大程度遏(e)制資本的過(guo)度逐利！
資(zi)本(ben)的(de)優點是(shi)逐(zhu)利，但(dan)資(zi)本(ben)的(de)缺點也是(shi)逐(zhu)利，過度(du)逐(zhu)利。資(zi)本(ben)如果和教育深度(du)結(jie)合(he)，將導致什么(me)結(jie)果？必然(ran)是(shi)逐(zhu)利！
培訓機構，尤其(qi)是在(zai)線教育(yu)培訓機構，在(zai)資(zi)本的(de)壓(ya)力和驅動下(xia)，續課率(lv)成(cheng)(cheng)了(le)(le)老師(shi)的(de)考核(he)指(zhi)標(biao)。每一個(ge)老師(shi)都成(cheng)(cheng)了(le)(le)銷售，或者(zhe)背(bei)負(fu)銷售的(de)職責，討好學生成(cheng)(cheng)了(le)(le)重(zhong)要(yao)選(xuan)項，師(shi)生關系被嚴重(zhong)扭曲。
各(ge)級建制化(hua)學校(xiao)，不斷復制辦(ban)分校(xiao)，甚(shen)至搞(gao)加盟，目的就是利潤(run)。這些可能更加敏感，尤其涉及到(dao)義務教(jiao)育階段(duan)的學校(xiao)。
目(mu)前不完全統計(ji)，我們(men)各種以(yi)教(jiao)育(yu)為(wei)主題(ti)，尤其(qi)是學校和(he)培(pei)訓等主力教(jiao)育(yu)為(wei)核心(xin)業務的上市公司，已逼近20個(ge)(ge)。反觀(guan)西方發達國(guo)家(jia)，少得可(ke)憐，甚至幾(ji)乎沒(mei)有(you)(you)，為(wei)什么？有(you)(you)幾(ji)個(ge)(ge)伊頓公學？只有(you)(you)一個(ge)(ge)。但我們(men)不同，一所(suo)名校火了，就到(dao)(dao)處都是，把教(jiao)育(yu)經濟推到(dao)(dao)了極致。
我們仍然歡迎(ying)投資教育，但需要(yao)下決心限(xian)制資本(ben)的(de)逐(zhu)利與(yu)貪婪了，比(bi)如(ru)切(qie)斷或控制和資本(ben)的(de)關系，比(bi)如(ru)禁止上市！
光明時評：“縣中塌陷”是縣域整體教育的警示信號
近(jin)年(nian)(nian)(nian)來(lai)，“縣(xian)(xian)中(zhong)(zhong)塌(ta)陷(xian)(xian)”現象引發教育界持續關注(zhu)。去年(nian)(nian)(nian)全國(guo)兩會(hui)(hui)，有(you)政(zheng)協(xie)委員提出，縣(xian)(xian)中(zhong)(zhong)是城鄉教育的紐帶，寄托著(zhu)鄉村老(lao)百姓(xing)對教育改變命運的最(zui)后(hou)期望，縣(xian)(xian)中(zhong)(zhong)“塌(ta)陷(xian)(xian)”了，也就打碎了老(lao)百姓(xing)最(zui)后(hou)的“教育夢”，建(jian)議全面振興(xing)縣(xian)(xian)中(zhong)(zhong)教育。今(jin)年(nian)(nian)(nian)全國(guo)兩會(hui)(hui)，有(you)政(zheng)協(xie)委員再(zai)次提出，在不少(shao)省份，許多經過(guo)幾(ji)十年(nian)(nian)(nian)甚(shen)至上百年(nian)(nian)(nian)發展起來(lai)的歷史名校(xiao)在一(yi)些“超級(ji)中(zhong)(zhong)學”的擠壓下，生源、師資流失，質(zhi)量嚴重下滑(hua)，輝煌(huang)多年(nian)(nian)(nian)的“縣(xian)(xian)中(zhong)(zhong)模式”整(zheng)體消(xiao)解，“縣(xian)(xian)中(zhong)(zhong)塌(ta)陷(xian)(xian)”現象亟(ji)需予(yu)以重視并妥善(shan)解決。(光明日(ri)報)
點評：
縣中塌陷背(bei)后，是經濟發展，社會發展的使(shi)然(ran)，是高度(du)城(cheng)鎮化使(shi)然(ran)，不要只是從教(jiao)育(yu)內部找原(yuan)因。
比如戶籍人(ren)口向上一(yi)(yi)級城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市尤其省會(hui)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市的(de)(de)聚集越來(lai)越突出。現在(zai)省會(hui)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市的(de)(de)房子，有多少(shao)是下面來(lai)的(de)(de)人(ren)買的(de)(de)？當農村空心化逐漸蔓延至小(xiao)縣城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)時，縣中塌陷(xian)是必然的(de)(de)。在(zai)一(yi)(yi)些落后(hou)地(di)區，縣域常住人(ren)口全面負增長。另外一(yi)(yi)方面，也不完全必然，比如河南鄲城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)一(yi)(yi)高(gao)現象、衡水中學(xue)現象，在(zai)某種程度上也提示(shi)了，這種現象也不必然會(hui)發(fa)生。
椰樹集團回應爭議招生廣告：不是為了炒作，這是企業宣傳風格
3月25日，海南椰(ye)樹集團官方(fang)微博發(fa)布的(de)“入(ru)學(xue)就有車、有房(fang)、有高薪、肯定有美女(nv)帥(shuai)哥(ge)追”的(de)招生廣告再(zai)次引(yin)發(fa)熱(re)議。3月27日上午(wu)，椰(ye)樹集團相(xiang)關工(gong)作人員向紅星新(xin)聞記者回應稱(cheng)，他們(men)本(ben)著求賢若渴的(de)思(si)路發(fa)布的(de)招生信(xin)息，宣傳內(nei)容(rong)都是真實(shi)的(de)，不存在虛假宣傳，也不是故意炒作。“我(wo)們(men)沒必要博人眼球，這是我(wo)們(men)企業一直堅持的(de)宣傳風格。”(紅星新(xin)聞)
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椰樹(shu)集團(tuan)辣眼睛(jing)的(de)“招生廣(guang)告”！招聘廣(guang)告用了學校招生的(de)噱頭，椰樹(shu)集團(tuan)核心價值觀一覽無余：票子(zi)，房子(zi)，妹子(zi)！
椰樹集團(tuan)是海(hai)南的(de)第二張(zhang)名(ming)片，希望(wang)還是要(yao)(yao)講一些底(di)線(xian)，至少不要(yao)(yao)這樣戲謔教育(yu)，這涉及教育(yu)的(de)三觀問題。
