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更(geng)名“大(da)學(xue)(xue)”一(yi)直是“學(xue)(xue)院(yuan)”發(fa)展的重(zhong)要目標。成功(gong)更(geng)名“大(da)學(xue)(xue)”，意(yi)味(wei)(wei)著高校核(he)心競爭(zheng)力、辦學(xue)(xue)質量顯著提(ti)(ti)升，意(yi)味(wei)(wei)著高校碩士(shi)學(xue)(xue)位(wei)(wei)點、博士(shi)學(xue)(xue)位(wei)(wei)授予(yu)單位(wei)(wei)的建設取(qu)得重(zhong)大(da)進展，也意(yi)味(wei)(wei)著高校教學(xue)(xue)科研水平(ping)的顯著提(ti)(ti)升，同時(shi)，更(geng)名“大(da)學(xue)(xue)”對(dui)于(yu)提(ti)(ti)升高校知(zhi)名度、發(fa)展水平(ping)、引進師資(zi)、獲取(qu)優質生(sheng)源、爭(zheng)取(qu)更(geng)多政策支(zhi)持和資(zi)金投入方(fang)面都有(you)非常(chang)重(zhong)要的意(yi)義。
所以，“大(da)學更名”歷(li)來被列入(ru)高校的重要(yao)發展(zhan)目標，也(ye)是家長、考生關注的焦點(dian)話題(ti)。
2022年以來(lai)，多所高校(xiao)傳出更名新(xin)進(jin)展(zhan)。據不(bu)完全統(tong)計，30余所高校(xiao)在更名“大(da)學”工作上有新(xin)動態。
30余所高校目標更名“大學”
從“學院(yuan)”到(dao)“大(da)學”，關(guan)系(xi)著學校的(de)招生錄(lu)取、人(ren)才培(pei)養、科學研究(jiu)、教育經(jing)費等(deng)諸多(duo)方面。
近(jin)年來(lai)教育部大力(li)支持(chi)應(ying)用型本科院校建(jian)設，借此機會升級大學的(de)高(gao)校越來(lai)越多，多所高(gao)校在“十四(si)五(wu)”規劃(hua)(hua)中明(ming)確大學更名的(de)新目標，不少省份也將(jiang)支持(chi)本地高(gao)校升級大學列(lie)入地方“十四(si)五(wu)”規劃(hua)(hua)或重要建(jian)設目標中。
5月17日，山東(dong)省(sheng)教育廳與濰坊(fang)市人(ren)民政府共建濰坊(fang)學院合作備(bei)忘錄簽約儀式在舉行(xing)。
根據合作備忘錄(lu)，雙方將(jiang)采取(qu)有力措施，加(jia)強政策、資金、項目(mu)等支持，支持濰(wei)坊(fang)學(xue)(xue)院加(jia)強學(xue)(xue)科專業建設，優(you)化人(ren)才培養機制，引培高層(ceng)次人(ren)才，創建高水平(ping)科研平(ping)臺，全(quan)面提升人(ren)才培養能力、科技創新能力和服(fu)務社會能力，助力濰(wei)坊(fang)學(xue)(xue)院加(jia)快建設優(you)勢特色(se)突(tu)出的(de)高水平(ping)應用(yong)型(xing)大學(xue)(xue)。
5月15日，廣(guang)東金(jin)(jin)融(rong)學(xue)(xue)院發布《廣(guang)東金(jin)(jin)融(rong)學(xue)(xue)院教育發展(zhan)“十四(si)五”規劃》。文件中明確提(ti)到：力爭實現大學(xue)(xue)設置指標，爭創國內第(di)一所金(jin)(jin)融(rong)大學(xue)(xue)。
5月(yue)7日，黑龍(long)江省(sheng)(sheng)教(jiao)育廳回復(fu)關于齊齊哈爾醫(yi)學(xue)(xue)院近(jin)幾年是(shi)否有望(wang)建成醫(yi)科(ke)(ke)大學(xue)(xue)問題(ti)時稱，學(xue)(xue)校(xiao)“十四五”發展(zhan)規劃中明確提出(chu)：到(dao)(dao)(dao)2025年，建成省(sheng)(sheng)內高(gao)水平(ping)特色(se)應用型本(ben)科(ke)(ke)示范高(gao)校(xiao)，重要指標(biao)基(ji)本(ben)達到(dao)(dao)(dao)醫(yi)科(ke)(ke)大學(xue)(xue)建設(she)標(biao)準。到(dao)(dao)(dao)2035年，優勢學(xue)(xue)科(ke)(ke)和(he)專業(ye)(ye)建設(she)達到(dao)(dao)(dao)省(sheng)(sheng)內一流水平(ping)，特色(se)專業(ye)(ye)達到(dao)(dao)(dao)國內一流水平(ping)，建成國內知名(ming)、省(sheng)(sheng)內著名(ming)、特色(se)鮮明的(de)醫(yi)科(ke)(ke)大學(xue)(xue)。
目標更(geng)名(ming)(ming)“大(da)學”的高校較為平均(jun)，安徽、湖北、江蘇(su)、浙江、山東、河南、黑龍(long)江等多個省份均(jun)有多所(suo)目標更(geng)名(ming)(ming)的大(da)學。
特別需要指出(chu)的是，無(wu)(wu)(wu)錫(xi)市在“十(shi)四五”教育事業發展規劃(hua)(hua)中，針對(dui)獨立學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)轉設(she)、職業大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)建設(she)等做(zuo)出(chu)重要規劃(hua)(hua)，明確支持無(wu)(wu)(wu)錫(xi)太湖(hu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、無(wu)(wu)(wu)錫(xi)太湖(hu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)蘇(su)格蘭學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)兩所高校(xiao)建設(she)“無(wu)(wu)(wu)錫(xi)太湖(hu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)”和“無(wu)(wu)(wu)錫(xi)蘇(su)格蘭大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)”。支持無(wu)(wu)(wu)錫(xi)職業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)建設(she)“無(wu)(wu)(wu)錫(xi)職業技(ji)術大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)”。
此外(wai)，不(bu)少師(shi)(shi)范(fan)類高校(xiao)，如(ru)黃岡師(shi)(shi)范(fan)學院(yuan)(yuan)、南(nan)陽(yang)師(shi)(shi)范(fan)學院(yuan)(yuan)、天(tian)水(shui)師(shi)(shi)范(fan)學院(yuan)(yuan)等(deng)，和(he)醫(yi)學類高校(xiao)，如(ru)皖南(nan)醫(yi)學院(yuan)(yuan)、海(hai)南(nan)醫(yi)學院(yuan)(yuan)、新鄉醫(yi)學院(yuan)(yuan)、沈(shen)陽(yang)醫(yi)學院(yuan)(yuan)等(deng)特色類大(da)(da)學，也已將更名“大(da)(da)學”提上日程(cheng)。
更名“大學”，道阻且長
“學(xue)(xue)院”更名(ming)“大(da)學(xue)(xue)”，事關重大(da)，并沒(mei)有(you)想象(xiang)中那么(me)簡單。根據教育部2006年9月發布的《普通本科(ke)學(xue)(xue)校設置(zhi)暫行規定》，對“大(da)學(xue)(xue)”和“學(xue)(xue)院”在辦學(xue)(xue)規模、學(xue)(xue)科(ke)專業、師(shi)資隊伍、基礎設施、辦學(xue)(xue)經(jing)費等方面，都制定了不同(tong)的標準(zhun)。只有(you)當學(xue)(xue)院達(da)到一(yi)定標準(zhun)后，方可(ke)申請升格為大(da)學(xue)(xue)。
達到“大(da)學”辦學標準(zhun)，納入(ru)省級政府規劃，上(shang)報教(jiao)育部，接受教(jiao)育部和(he)全國(guo)高等學校設置評(ping)議委員會(hui)進行審查和(he)考評(ping)，最終得到教(jiao)育部的(de)(de)批準(zhun)，層層申請、批準(zhun)，整個更名過程(cheng)往往長達數(shu)年，一些辦學歷史悠(you)久的(de)(de)“學院(yuan)”有時歷經十數(shu)年還(huan)未實(shi)現升(sheng)級“大(da)學”的(de)(de)愿望。
提(ti)出更名(ming)(ming)“大學”的(de)高校不在少數，究(jiu)竟哪(na)些高校能夠脫(tuo)穎而出順利完成更名(ming)(ming)？你更看好哪(na)一個？
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