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　　1.請簡要介紹此次專業備案和審批工作的基本情況。

　　答(da)：貫(guan)徹落實教育(yu)(yu)(yu)部(bu)等(deng)五(wu)部(bu)門(men)印發的(de)《普(pu)通高(gao)(gao)(gao)等(deng)教育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)科專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)調(diao)整優化(hua)改革方(fang)案》(以下簡稱《改革方(fang)案》)要(yao)求，根據《普(pu)通高(gao)(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)校本科專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)管理(li)規定》，教育(yu)(yu)(yu)部(bu)組織開展了2023年(nian)度普(pu)通高(gao)(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)校本科專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)和調(diao)整工作(zuo)。經申(shen)報、公示、審核等(deng)程序，新(xin)(xin)(xin)增備案專(zhuan)(zhuan)業(ye)點(dian)(dian)1456個(ge)、審批專(zhuan)(zhuan)業(ye)點(dian)(dian)217個(ge)(含國家控制布點(dian)(dian)專(zhuan)(zhuan)業(ye)160個(ge)，目(mu)錄(lu)外新(xin)(xin)(xin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)57個(ge))，調(diao)整學(xue)(xue)位授予門(men)類(lei)或修業(ye)年(nian)限(xian)專(zhuan)(zhuan)業(ye)點(dian)(dian)46個(ge)。同(tong)時，對部(bu)分高(gao)(gao)(gao)校申(shen)請撤(che)銷的(de)1670個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)點(dian)(dian)予以備案。此(ci)外，電子信息(xi)材料(liao)、軟物(wu)(wu)質科學(xue)(xue)與工程、大功率半導體科學(xue)(xue)與工程、生(sheng)物(wu)(wu)育(yu)(yu)(yu)種(zhong)(zhong)(zhong)技術、生(sheng)態修復學(xue)(xue)、健康科學(xue)(xue)與技術等(deng)24種(zhong)(zhong)(zhong)新(xin)(xin)(xin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)正式納入本科專(zhuan)(zhuan)業(ye)目(mu)錄(lu)，目(mu)錄(lu)內專(zhuan)(zhuan)業(ye)達816種(zhong)(zhong)(zhong)。

　　2.通過專業設置和調整工作，在優化專業結構方面成效如何？

　　答(da)：專業(ye)備案和審批工作，既是動態調整高校本科(ke)專業(ye)設置的年度(du)常規工作，也是落實《改革方案》，持續提升教育對高質量發展的支撐(cheng)力(li)、貢獻力(li)，有的放矢(shi)培養國家戰略人(ren)才和急(ji)需(xu)緊缺人(ren)才的重要實踐。

　　此次專業(ye)增(zeng)設(she)、撤(che)銷、調整共涉及3389個專業(ye)點。新增(zeng)1673個、撤(che)銷1670個，數量(liang)(liang)基(ji)本持平。工學(xue)、教育(yu)學(xue)、經(jing)濟(ji)學(xue)等學(xue)科(ke)門類(lei)的專業(ye)點增(zeng)加(jia)數量(liang)(liang)位居前三(san)，管理(li)學(xue)、藝術學(xue)等學(xue)科(ke)門類(lei)的專業(ye)點數量(liang)(liang)相對減少。從學(xue)科(ke)門類(lei)看，工學(xue)所涉專業(ye)點數量(liang)(liang)最(zui)多(duo)，有(you)1322個，占比39%，這(zhe)與工學(xue)作為第一(yi)大學(xue)科(ke)門類(lei)的基(ji)本情況相呼(hu)應；從區(qu)域布局(ju)看，涉及中西部高校(xiao)(xiao)的專業(ye)點有(you)1802個，占比53.17%。總的來(lai)說(shuo)，專業(ye)結(jie)構和區(qu)域布局(ju)進(jin)一(yi)步優化，高校(xiao)(xiao)在專業(ye)設(she)置上更趨理(li)性。

　　3.此次專業設置和調整工作有哪些特點？

　　答：此次專業設置和(he)調整(zheng)工(gong)作主要有以(yi)下四大特(te)點(dian)：

　　一是服務國(guo)家(jia)戰略。想國(guo)家(jia)之所想、急(ji)國(guo)家(jia)之所急(ji)、應國(guo)家(jia)之所需，以(yi)服務經濟社會高質量發展(zhan)為(wei)導(dao)向，新(xin)增(zeng)(zeng)國(guo)家(jia)安全(quan)學、電子信息(xi)材(cai)料、生物育種技術、生態修(xiu)復學等(deng)新(xin)專(zhuan)(zhuan)業，支持高校增(zeng)(zeng)設數字經濟、集成(cheng)電路設計與集成(cheng)系統(tong)等(deng)一批急(ji)需緊缺專(zhuan)(zhuan)業點。

　　二是(shi)瞄準區(qu)(qu)域需(xu)求。落實部黨組提出的(de)“高等(deng)教育要在(zai)服務(wu)區(qu)(qu)域經濟社會發展(zhan)、優化布(bu)局結構(gou)上做好先(xian)行先(xian)試(shi)”部署要求，強化省級(ji)統籌，引導地(di)方高校增(zeng)設智(zhi)能制造工(gong)程(cheng)(cheng)、新能源汽車工(gong)程(cheng)(cheng)、智(zhi)慧(hui)農業、智(zhi)能采礦工(gong)程(cheng)(cheng)等(deng)區(qu)(qu)域重點產業發展(zhan)急需(xu)專業。

　　三是(shi)強(qiang)化交叉融合(he)。以新(xin)工科(ke)、新(xin)醫科(ke)、新(xin)農科(ke)、新(xin)文科(ke)建設為引領，推進(jin)產教融合(he)、科(ke)教融匯，新(xin)增交叉工程、健康(kang)科(ke)學與技術、智(zhi)(zhi)能視覺工程、工程軟件等新(xin)專業(ye)，支持高校增設一(yi)批智(zhi)(zhi)能建造、網絡與新(xin)媒體(ti)、虛擬現實技術等專業(ye)點。

　　四(si)是(shi)突出(chu)就業(ye)(ye)導(dao)向(xiang)。進一步強化就業(ye)(ye)與專業(ye)(ye)設置間(jian)聯動，推動各省結合(he)本區域產業(ye)(ye)發展實際，梳理報送就業(ye)(ye)率(lv)相對較低的專業(ye)(ye)223種(zhong)，為(wei)高校調整專業(ye)(ye)結構提供重(zhong)要參考(kao)。壓實高校主體責任，明確(que)要求高校對就業(ye)(ye)率(lv)過(guo)低、不適應社會(hui)需求的專業(ye)(ye)謹慎增(zeng)設、及時(shi)調減。

　　4.近一年來，專業設置調整工作有哪些新舉措？

　　答：一(yi)是根據經濟(ji)社會(hui)發展需求變化，對(dui)國家控(kong)(kong)制布點專(zhuan)業(ye)進行動(dong)態調整，更好(hao)發揮本(ben)科(ke)專(zhuan)業(ye)目錄的(de)(de)指(zhi)導作(zuo)用。此(ci)次專(zhuan)業(ye)設置工(gong)作(zuo)中，專(zhuan)題審議了各專(zhuan)業(ye)類教指(zhi)委(wei)提出的(de)(de)調整國控(kong)(kong)專(zhuan)業(ye)范(fan)圍(wei)的(de)(de)動(dong)議，經專(zhuan)題討論、投(tou)票表決等(deng)程序，將(jiang)資源(yuan)勘查工(gong)程、護理(li)學、助產學調整為國控(kong)(kong)專(zhuan)業(ye)。

　　二(er)是進一步(bu)強化省級學科專業(ye)建設(she)(she)的(de)統籌和(he)管(guan)理(li)。要(yao)求省級教(jiao)育(yu)行政部門加強學科專業(ye)發展規劃，結合本區域經濟社會發展需(xu)要(yao)和(he)實(shi)際情況，引導有條(tiao)件的(de)高(gao)校(xiao)增設(she)(she)急需(xu)緊(jin)缺(que)專業(ye)。各(ge)省結合本地(di)產業(ye)發展實(shi)際，梳理(li)了急需(xu)緊(jin)缺(que)專業(ye)520種，引導高(gao)校(xiao)以服務(wu)需(xu)求為導向設(she)(she)置專業(ye)。

　　三是試行專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置預(yu)(yu)申報制度，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置管理機制進一步完善。要求(qiu)高校根據(ju)經(jing)濟社會發(fa)展需求(qiu)和自身辦學(xue)定位(wei)、辦學(xue)條(tiao)件(jian)等，提(ti)(ti)前謀(mou)劃增設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。高校申請增設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(不含中外合作辦學(xue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、第(di)二學(xue)士學(xue)位(wei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye))，原則上應列入學(xue)校學(xue)科專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)發(fa)展規劃，提(ti)(ti)前1年進行預(yu)(yu)申報。目前，已(yi)有(you)760所(suo)高校通過(guo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)門網(wang)站(zhan)提(ti)(ti)交了2024年擬增設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)預(yu)(yu)申報材(cai)料，涉及(ji)634種專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、2965個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)點。

　　5.對于進一步做好專業設置工作，有哪些考慮？

　　答：《普通(tong)高(gao)(gao)(gao)(gao)等教育學(xue)(xue)科專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)調整優(you)化改革方(fang)案》印發(fa)(fa)以來，我們“一省(sheng)一案”“一校(xiao)一策(ce)”狠抓落實。針(zhen)對(dui)當前高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)面臨的新形勢新需(xu)求，正在研(yan)制(zhi)《進(jin)(jin)一步做好普通(tong)高(gao)(gao)(gao)(gao)等學(xue)(xue)校(xiao)本科專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)的通(tong)知》，對(dui)改革方(fang)案和(he)(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)管理規(gui)定(ding)進(jin)(jin)行(xing)細化和(he)(he)補(bu)充，進(jin)(jin)一步完善政(zheng)策(ce)體系框架。一是(shi)強(qiang)(qiang)化動態(tai)調整，實施(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)目(mu)錄年(nian)度更新發(fa)(fa)布機(ji)制(zhi)，完善本科專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)類(lei)的設(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)與調整機(ji)制(zhi)、動態(tai)調整國家控(kong)制(zhi)布點專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)特(te)設(she)(she)(she)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，通(tong)過“小步快(kuai)跑”，提升高(gao)(gao)(gao)(gao)等教育對(dui)高(gao)(gao)(gao)(gao)質量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的響應度和(he)(he)支撐力。二是(shi)強(qiang)(qiang)化質量和(he)(he)特(te)色，通(tong)過實施(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)預(yu)申報(bao)制(zhi)度、加(jia)強(qiang)(qiang)對(dui)增設(she)(she)(she)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的論證(zheng)和(he)(he)公示(shi)等舉措，提升專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)(zhi)質量，引導(dao)(dao)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)做強(qiang)(qiang)優(you)勢特(te)色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，避免簡單跟風。三是(shi)強(qiang)(qiang)化省(sheng)級(ji)統(tong)籌和(he)(he)指導(dao)(dao)，推動省(sheng)級(ji)教育行(xing)政(zheng)部門立(li)足(zu)服(fu)務(wu)區域經濟社會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，引導(dao)(dao)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)增設(she)(she)(she)戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)相關(guan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、區域發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)急需(xu)緊缺專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，建設(she)(she)(she)特(te)色優(you)勢專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群。