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教職成廳函(han)〔2024〕7號

各省、自(zi)治區、直轄(xia)市(shi)教(jiao)育廳(ting)(教(jiao)委)、黨委宣傳部、民(min)政廳(ting)(老(lao)(lao)齡(ling)(ling)辦(ban))、文(wen)(wen)化(hua)和旅游廳(ting)(局(ju))、總(zong)工會(hui)，新疆生產建設兵(bing)團(tuan)教(jiao)育局(ju)、黨委宣傳部、民(min)政局(ju)(老(lao)(lao)齡(ling)(ling)辦(ban))、文(wen)(wen)化(hua)體育廣電(dian)和旅游局(ju)、總(zong)工會(hui)：

　　為全面貫徹黨的二十大精神(shen)，認真落實建(jian)設全民(min)終身學(xue)(xue)習(xi)的學(xue)(xue)習(xi)型社會、學(xue)(xue)習(xi)型大國(guo)的要求(qiu)，深入推進全民(min)終身學(xue)(xue)習(xi)，現將舉(ju)辦2024年全民(min)終身學(xue)(xue)習(xi)活動周有(you)關事宜通(tong)知如下。

　　一、總體要求

　　舉辦(ban)2024年全民(min)終身學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)活(huo)動(dong)(dong)(dong)周(zhou)，要以習(xi)(xi)(xi)近(jin)平新時(shi)代中(zhong)國特(te)色社(she)會主義思想為指(zhi)導，深入學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹黨(dang)的二(er)十大精神(shen)，積極發(fa)揮教育、宣傳、文化和旅游、工(gong)會、老(lao)齡工(gong)作系(xi)統資源優勢，推動(dong)(dong)(dong)央地(di)聯動(dong)(dong)(dong)，創(chuang)新載(zai)體形式、豐富活(huo)動(dong)(dong)(dong)內容，突出(chu)地(di)方(fang)特(te)色，激(ji)發(fa)全民(min)參與，開(kai)辟(pi)全民(min)終身學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)活(huo)動(dong)(dong)(dong)周(zhou)新路徑，推動(dong)(dong)(dong)各地(di)錯時(shi)開(kai)展，在全國層面(mian)形成“周(zhou)周(zhou)有活(huo)動(dong)(dong)(dong)、省省有特(te)色”，助力“人人皆學(xue)(xue)(xue)(xue)、處處能學(xue)(xue)(xue)(xue)、時(shi)時(shi)可學(xue)(xue)(xue)(xue)”的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型社(she)會、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型大國建設(she)。

　　堅持(chi)動(dong)(dong)員社會各方(fang)參與。在(zai)黨委領導(dao)下(xia)，充分調動(dong)(dong)政府“搭臺”的主動(dong)(dong)性(xing)、積極性(xing)，完善(shan)全民終身(shen)學習活(huo)動(dong)(dong)周運(yun)行(xing)機制，匯集社會各方(fang)優質(zhi)資源(yuan)，營(ying)造良好學習氛圍，服(fu)務全民終身(shen)學習。

　　注重激發學(xue)習熱情。不(bu)斷創新方(fang)(fang)式方(fang)(fang)法，充分激發各(ge)類群體的學(xue)習興趣(qu)，宣(xuan)傳(chuan)推(tui)介學(xue)習典型人物、感人事跡(ji)，發揮典型引領作用，引導廣(guang)大群眾尚(shang)學(xue)、樂學(xue)、善學(xue)。

　　堅持(chi)突(tu)出地方特色。結(jie)合各地實(shi)際(ji)，用好(hao)各類公(gong)共(gong)文化(hua)設施(shi)和資(zi)源，開展豐富多彩(cai)的學習實(shi)踐活(huo)動(dong)，打造終身學習品牌項目，為廣大群眾提供泛在多元、智能化(hua)、體驗(yan)式的學習場景和環境。

　　注重(zhong)推動數字(zi)學習(xi)(xi)。構建共(gong)享開(kai)放的終身(shen)學習(xi)(xi)公共(gong)服務平(ping)臺，提供(gong)數量充足、質量優良的數字(zi)學習(xi)(xi)資源，并加強品(pin)質管(guan)理，滿足廣大群眾高效、便捷、開(kai)放的學習(xi)(xi)需(xu)求(qiu)。

　　二、活動主題

　　讓學習成為(wei)一種生活方式

　　三、活動安排

　　2024年4月至12月初，按照前期與各地溝通情(qing)況，“一省一周(zhou)”統(tong)籌(chou)安(an)排各地全民(min)(min)終身學習活(huo)動周(zhou)，貫穿全年(詳見附件1)。舉辦(ban)全民(min)(min)終身學習活(huo)動周(zhou)全國總開幕式(shi)，具體安(an)排另行通知。

　　四、活動內容

　　(一)創新開展特色學(xue)習(xi)活動(dong)(dong)(dong)。各(ge)地(di)(di)要創新載體(ti)、形(xing)式(shi)和(he)途(tu)徑，結(jie)合(he)(he)地(di)(di)方特色，確定(ding)活動(dong)(dong)(dong)主題，線(xian)上線(xian)下相結(jie)合(he)(he)，調動(dong)(dong)(dong)廣(guang)大群眾主動(dong)(dong)(dong)參與(yu)活動(dong)(dong)(dong)，打造規模(mo)更(geng)(geng)(geng)大、內(nei)容更(geng)(geng)(geng)豐(feng)富、活動(dong)(dong)(dong)更(geng)(geng)(geng)精彩(cai)、氛圍更(geng)(geng)(geng)濃厚的(de)(de)全民終身(shen)學(xue)習(xi)活動(dong)(dong)(dong)周。充分利用圖書館(guan)、美(mei)術館(guan)、博物(wu)館(guan)、科技(ji)館(guan)、文(wen)化(hua)(hua)館(guan)、劇場、工人文(wen)化(hua)(hua)宮(gong)等(deng)公共(gong)文(wen)化(hua)(hua)設施(shi)，結(jie)合(he)(he)當地(di)(di)紅色文(wen)化(hua)(hua)、非遺傳承等(deng)領域資(zi)源，積(ji)極開展沉浸式(shi)學(xue)習(xi)實(shi)踐活動(dong)(dong)(dong)。推(tui)動(dong)(dong)(dong)社區(qu)、企業(ye)、機關積(ji)極調動(dong)(dong)(dong)轄區(qu)內(nei)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)、教育、科技(ji)等(deng)學(xue)習(xi)資(zi)源，提(ti)供多(duo)層次(ci)、多(duo)類型(xing)的(de)(de)知識學(xue)習(xi)、技(ji)能培訓(xun)、閑暇(xia)教育等(deng)活動(dong)(dong)(dong)，為廣(guang)大人民群眾就近就便學(xue)習(xi)提(ti)供更(geng)(geng)(geng)多(duo)機會和(he)條件。

　　(二)深入(ru)開(kai)展常規學(xue)習(xi)(xi)(xi)活(huo)動(dong)(dong)。深入(ru)開(kai)展全民(min)閱(yue)讀活(huo)動(dong)(dong)，通過開(kai)展主題閱(yue)讀、開(kai)設線上社會大講堂、數字閱(yue)讀分(fen)享等(deng)活(huo)動(dong)(dong)，持續打造品牌閱(yue)讀活(huo)動(dong)(dong)。結(jie)合全國(guo)青少年和老(lao)年人讀書行動(dong)(dong)，推(tui)進學(xue)習(xi)(xi)(xi)型(xing)家庭、學(xue)習(xi)(xi)(xi)型(xing)社區(qu)建設。持續開(kai)展全國(guo)“百姓(xing)學(xue)習(xi)(xi)(xi)之星(xing)”“終身(shen)學(xue)習(xi)(xi)(xi)品牌項目”宣傳推(tui)介活(huo)動(dong)(dong)，做好(hao)向全國(guo)老(lao)年人推(tui)薦優(you)秀出版(ban)物活(huo)動(dong)(dong)、“樂齡讀書會”等(deng)品牌項目，開(kai)展“數字賦能 求學(xue)圓夢”活(huo)動(dong)(dong)，引導群眾養成學(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)，提(ti)高學(xue)習(xi)(xi)(xi)能力。

　　(三)開(kai)展“百(bai)(bai)姓學習(xi)之(zhi)星”進校園(yuan)、進社區(qu)、進企業(ye)活動(dong)。各(ge)(ge)地深入挖掘，大(da)力宣傳一批堅持(chi)終身學習(xi)奮斗(dou)成長的(de)勵志人(ren)物(wu)，帶動(dong)群(qun)眾學習(xi)事跡突出(chu)的(de)具有時代性(xing)和(he)典型性(xing)的(de)先進人(ren)物(wu)。通過舉辦報告會(hui)(hui)、閱讀分享會(hui)(hui)等多種形式(shi)，發(fa)揮“百(bai)(bai)姓學習(xi)之(zhi)星”的(de)引導、示范和(he)輻射作用(yong)，用(yong)“百(bai)(bai)姓學習(xi)之(zhi)星”的(de)先進事跡感(gan)召青少年學生、社區(qu)居(ju)民以(yi)及各(ge)(ge)行各(ge)(ge)業(ye)的(de)群(qun)眾，激發(fa)學習(xi)積極(ji)性(xing)和(he)主動(dong)性(xing)。開(kai)展全(quan)國“百(bai)(bai)姓學習(xi)之(zhi)星”進校園(yuan)、進企業(ye)活動(dong)。

　　(四)開展(zhan)“終身(shen)學(xue)(xue)習(xi)品(pin)牌項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)”巡展(zhan)活動。各(ge)地(di)突出(chu)地(di)域特色(se)，統籌學(xue)(xue)習(xi)資(zi)源(yuan)，打造滿足(zu)學(xue)(xue)習(xi)者需求的(de)“終身(shen)學(xue)(xue)習(xi)品(pin)牌項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)”。通過借助地(di)區各(ge)類大(da)型(xing)活動、專題(ti)巡展(zhan)等形(xing)式，推動“終身(shen)學(xue)(xue)習(xi)品(pin)牌項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)”深入基層(ceng)、家(jia)庭、群眾(zhong)生(sheng)活，引導廣大(da)群眾(zhong)參與終身(shen)學(xue)(xue)習(xi)。關注“一(yi)老一(yi)小”，積極延展(zhan)家(jia)門口的(de)學(xue)(xue)習(xi)空間，開展(zhan)家(jia)庭親子(zi)閱讀行動、書香社區建設活動等，增強廣大(da)群眾(zhong)學(xue)(xue)習(xi)獲得感(gan)。

　　(五)數(shu)字賦能全民學(xue)(xue)(xue)習(xi)。各地積(ji)極打(da)造終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)習(xi)數(shu)智化(hua)服(fu)務平(ping)臺(tai)(tai)，推(tui)(tui)進跨平(ping)臺(tai)(tai)、跨地域、跨層級的學(xue)(xue)(xue)習(xi)資(zi)源(yuan)整合(he)與共享開放(fang)(fang)，積(ji)極開展線上學(xue)(xue)(xue)習(xi)活動，推(tui)(tui)進個(ge)人終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)習(xi)賬戶(hu)建設，形(xing)成個(ge)人終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)習(xi)數(shu)字檔案，支持學(xue)(xue)(xue)習(xi)成果的認定、累積(ji)和(he)轉換。開展老(lao)年(nian)數(shu)字閱(yue)讀推(tui)(tui)廣工作，開設老(lao)年(nian)教育(yu)課程，打(da)造友好、多終(zhong)端學(xue)(xue)(xue)習(xi)界面，擴大(da)大(da)字版、有聲(sheng)圖書資(zi)源(yuan)供(gong)給，優化(hua)公共文(wen)化(hua)設施無(wu)障礙閱(yue)讀環境，提供(gong)全媒體多終(zhong)端學(xue)(xue)(xue)習(xi)渠道。中(zhong)國(guo)成人教育(yu)協會官網(wang)和(he)全民終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)習(xi)公共服(fu)務平(ping)臺(tai)(tai)、國(guo)家開放(fang)(fang)大(da)學(xue)(xue)(xue)終(zhong)身教育(yu)平(ping)臺(tai)(tai)、全國(guo)工會職工教育(yu)培訓數(shu)字化(hua)服(fu)務平(ping)臺(tai)(tai)，持續組織開展線上學(xue)(xue)(xue)習(xi)活動。

　　五、組織保障

　　(一(yi))加強(qiang)組(zu)織(zhi)領(ling)導。堅持“一(yi)省一(yi)案”，各(ge)(ge)地(di)在黨(dang)委、政(zheng)府(fu)領(ling)導下，健全(quan)(quan)工(gong)作機制，聯合(he)相關部(bu)門(men)共(gong)同制訂全(quan)(quan)民終身(shen)(shen)學(xue)習(xi)(xi)活(huo)動實(shi)施方(fang)案，組(zu)織(zhi)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)系列具(ju)有(you)地(di)方(fang)特色、品牌效應和(he)(he)具(ju)有(you)影響力的(de)活(huo)動。各(ge)(ge)地(di)教(jiao)育(yu)部(bu)門(men)要動員各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類學(xue)校發揮學(xue)習(xi)(xi)主(zhu)(zhu)陣地(di)作用，會同社(she)區、企(qi)業等(deng)，開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)形式多樣的(de)學(xue)習(xi)(xi)活(huo)動。各(ge)(ge)地(di)宣傳部(bu)門(men)要有(you)機融(rong)合(he)全(quan)(quan)民閱讀活(huo)動，深化全(quan)(quan)民終身(shen)(shen)學(xue)習(xi)(xi)。各(ge)(ge)地(di)文化和(he)(he)旅(lv)游部(bu)門(men)要用好社(she)會公(gong)共(gong)文化設(she)施，組(zu)織(zhi)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)系列學(xue)習(xi)(xi)體驗(yan)活(huo)動。各(ge)(ge)地(di)民政(zheng)(老齡辦)、工(gong)會結合(he)企(qi)業和(he)(he)老年人實(shi)際，開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)各(ge)(ge)類主(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)學(xue)習(xi)(xi)活(huo)動。各(ge)(ge)地(di)要指導推動市(地(di)、州)和(he)(he)有(you)條件的(de)縣(市、區)積極(ji)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)具(ju)有(you)地(di)方(fang)特色的(de)全(quan)(quan)民終身(shen)(shen)學(xue)習(xi)(xi)活(huo)動。

　　(二)加大宣(xuan)傳(chuan)力度。各(ge)地(di)要不斷探索(suo)創新(xin)深化全民終(zhong)身學習(xi)(xi)活(huo)(huo)動有效(xiao)(xiao)路徑，及時總結凝練典型經(jing)驗、深挖感人故(gu)事，加大宣(xuan)傳(chuan)推(tui)廣力度。各(ge)地(di)宣(xuan)傳(chuan)部(bu)門(men)要組織(zhi)當地(di)主流媒體和網絡媒體，多層次、多角度、全方位開展全民終(zhong)身學習(xi)(xi)活(huo)(huo)動情況、有效(xiao)(xiao)做法(fa)、典型人物故(gu)事宣(xuan)傳(chuan)，大力營造全民終(zhong)身學習(xi)(xi)的良好社會環境和濃(nong)厚氛圍。教育部(bu)將(jiang)在相關網站擇優選登各(ge)地(di)報送的案例(li)、圖(tu)片(pian)、視頻等，并組織(zhi)中央媒體進行宣(xuan)傳(chuan)報道。

　　請各(ge)省級教(jiao)育行政部門(men)將《各(ge)地特(te)色亮點活動情況表(biao)》(附件2)和(he)《2024年全(quan)民終(zhong)身學(xue)習活動開展情況匯(hui)總表(biao)》(附件3)分別于4月(yue)15日(ri)和(he)12月(yue)15日(ri)前報(bao)送(song)至教(jiao)育部職業教(jiao)育與(yu)成人教(jiao)育司(si)。各(ge)地典型案例(li)可(ke)隨時報(bao)送(song)。

　　教(jiao)(jiao)育(yu)部職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)與成人教(jiao)(jiao)育(yu)司聯系人及電話(hua)：李勖晟，;電子郵箱：.cn。

　　中國成人(ren)教育(yu)協會聯系人(ren)及(ji)電(dian)話：黃曉晨、關昀(yun)， ;電(dian)子郵箱：。

　　附件：

　　1.

　　2.

　　3.

　　教育(yu)部辦(ban)公(gong)(gong)廳(ting)(ting) 中央宣(xuan)傳部辦(ban)公(gong)(gong)廳(ting)(ting) 民政部辦(ban)公(gong)(gong)廳(ting)(ting)

　　文化和(he)旅游部辦(ban)公廳 全國總工會辦(ban)公廳

　　2024年4月(yue)1日