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2022年全國教育事業發展統計公報[1]

　　2022年是(shi)黨和國(guo)家(jia)歷史上極(ji)為重要的一年。黨的二十(shi)大(da)(da)將教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)作為全(quan)(quan)面(mian)建(jian)設(she)社(she)會主(zhu)義(yi)(yi)現代化(hua)國(guo)家(jia)的基礎性(xing)、戰略性(xing)支撐進行(xing)系(xi)統謀劃，極(ji)具戰略意義(yi)(yi)和深遠影響。面(mian)對內外部環境的深刻變化(hua)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統在黨中(zhong)(zhong)央、國(guo)務院堅強領導(dao)下，堅持以習(xi)近平新時代中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會主(zhu)義(yi)(yi)思想(xiang)為指(zhi)導(dao)，深入學習(xi)貫徹黨的二十(shi)大(da)(da)精神，積極(ji)推動教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業取(qu)得新進步(bu)、各項工作有了新成效、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)面(mian)貌發生新變化(hua),奮力(li)走好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)建(jian)設(she)的歷史新征程，為全(quan)(quan)面(mian)建(jian)設(she)社(she)會主(zhu)義(yi)(yi)現代化(hua)國(guo)家(jia)、全(quan)(quan)面(mian)推進中(zhong)(zhong)華民族偉大(da)(da)復興作出教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)新的貢獻。

　　一、綜合

　　全國共(gong)有各(ge)級各(ge)類學校[2]51.85萬所，各(ge)級各(ge)類學歷(li)教育在校生(sheng)2.93億人，專任教師1880.36萬人。

　　二、學前教育

　　全國共有幼(you)兒(er)園28.92萬(wan)所(suo)，比(bi)上年減少5610所(suo)，下(xia)降1.90%。其中(zhong)，普惠性幼(you)兒(er)園[3]24.57萬(wan)所(suo)，比(bi)上年增加1033所(suo)，增長0.42%，占(zhan)全國幼(you)兒(er)園的比(bi)例84.96%。

　　學前教育(yu)在(zai)園(yuan)幼(you)(you)兒(er)[4]4627.55萬(wan)人(ren)，比(bi)上(shang)年(nian)減少177.66萬(wan)人(ren)，下降(jiang)3.70%。其中，普(pu)惠性(xing)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)在(zai)園(yuan)幼(you)(you)兒(er)4144.05萬(wan)人(ren)，比(bi)上(shang)年(nian)減少74.16萬(wan)人(ren)，下降(jiang)1.76%，占全國在(zai)園(yuan)幼(you)(you)兒(er)的(de)比(bi)例89.55%，比(bi)上(shang)年(nian)提高1.77個百分點。

　　學前(qian)教育毛入園率(lv)[5]89.7%，比上年提高1.6個百分點。

　　學(xue)前(qian)教(jiao)育專(zhuan)任(ren)教(jiao)師[6]324.42萬人(ren)，專(zhuan)任(ren)教(jiao)師中專(zhuan)科以(yi)上(shang)學(xue)歷比例(li)90.30%。

　　三、義務教育

　　全國共(gong)有義務(wu)教育階(jie)段(duan)學校[7]20.16萬(wan)(wan)所。義務(wu)教育階(jie)段(duan)[8]招生(sheng)3432.77萬(wan)(wan)人(ren)，在校生(sheng)1.59億人(ren)，專任教師1065.46萬(wan)(wan)人(ren)，九年義務(wu)教育鞏固率[9]95.5%。

　　1.小學階段教育[10]

　　全國共(gong)有普通小(xiao)學14.91萬(wan)所(suo)，比上年減少5162所(suo)，下(xia)降3.35%。另有小(xiao)學教學點7.69萬(wan)個，比上年減少6690個。

　　小學階段招生1701.39萬(wan)(wan)人，比上(shang)年(nian)減少81.19萬(wan)(wan)人，下降4.55%;在(zai)校生1.07億人，比上(shang)年(nian)減少47.88萬(wan)(wan)人，下降0.44%;畢業生1740.61萬(wan)(wan)人，比上(shang)年(nian)增加22.58萬(wan)(wan)人，增長(chang)1.31%。

　　小學階段教育專(zhuan)任教師[11]662.94萬人;生師比16.19:1;專(zhuan)任教師學歷合格(ge)率[12]99.99%;專(zhuan)任教師中本(ben)科(ke)以上學歷比例(li)74.53%。

　　小學共有校(xiao)(xiao)舍建筑面(mian)積(ji)88961.80萬平方(fang)米(mi)，比(bi)上(shang)年增加1832.82萬平方(fang)米(mi)。設施設備配(pei)備達(da)(da)(da)標(biao)的學校(xiao)(xiao)[13]比(bi)例情(qing)況分別為：體(ti)育運動場(chang)(館)面(mian)積(ji)達(da)(da)(da)標(biao)學校(xiao)(xiao)93.52%，體(ti)育器械配(pei)備達(da)(da)(da)標(biao)學校(xiao)(xiao)97.07%，音樂(le)器材(cai)配(pei)備達(da)(da)(da)標(biao)學校(xiao)(xiao)96.81%，美術器材(cai)配(pei)備達(da)(da)(da)標(biao)學校(xiao)(xiao)96.79%，數學自然實驗儀器配(pei)備達(da)(da)(da)標(biao)學校(xiao)(xiao)96.62%，各項比(bi)例比(bi)上(shang)年均有提(ti)高。

　　小學階段共有班(ban)級284.75萬(wan)(wan)個(ge)(ge)(ge)，比(bi)上年(nian)減(jian)(jian)少2.32萬(wan)(wan)個(ge)(ge)(ge)。56人以上大班(ban)和超大班(ban)1.38萬(wan)(wan)個(ge)(ge)(ge)，比(bi)上年(nian)減(jian)(jian)少0.72萬(wan)(wan)個(ge)(ge)(ge)，占(zhan)總班(ban)數(shu)的比(bi)例0.48%，比(bi)上年(nian)下降0.25個(ge)(ge)(ge)百分點(dian)。其中，66人以上的超大班(ban)373個(ge)(ge)(ge)，比(bi)上年(nian)減(jian)(jian)少109個(ge)(ge)(ge)，占(zhan)總班(ban)數(shu)的比(bi)例0.01%，比(bi)上年(nian)下降0.01個(ge)(ge)(ge)百分點(dian)。

　　2.初中階段教育[14]

　　全國(guo)共(gong)有初中5.25萬(wan)所(suo)(含(han)職業初中8所(suo))，比上(shang)年減少391所(suo)，下降(jiang)0.74%。

　　初(chu)中(zhong)階段招生(sheng)(sheng)1731.38萬(wan)(wan)人，比上年增(zeng)(zeng)(zeng)加25.94萬(wan)(wan)人，增(zeng)(zeng)(zeng)長1.52%;在校生(sheng)(sheng)5120.60萬(wan)(wan)人，比上年增(zeng)(zeng)(zeng)加102.16萬(wan)(wan)人，增(zeng)(zeng)(zeng)長2.04%;畢業生(sheng)(sheng)1623.92萬(wan)(wan)人，比上年增(zeng)(zeng)(zeng)加36.78萬(wan)(wan)人，增(zeng)(zeng)(zeng)長2.32%。

　　初中(zhong)階(jie)段教(jiao)(jiao)(jiao)育專任教(jiao)(jiao)(jiao)師[15]402.52萬人(ren);生師比12.72:1;專任教(jiao)(jiao)(jiao)師學歷(li)合格率99.94%;專任教(jiao)(jiao)(jiao)師中(zhong)本科以上學歷(li)比例(li)91.71%。

　　初中共(gong)有校舍(she)建(jian)筑面積(ji)78648.35萬(wan)平方米(mi)，比上年(nian)增加3054.65萬(wan)平方米(mi)。設施設備配(pei)備達標(biao)(biao)(biao)的學(xue)(xue)校比例情(qing)況分(fen)別為：體育運動場(館)面積(ji)達標(biao)(biao)(biao)學(xue)(xue)校95.68%，體育器械(xie)配(pei)備達標(biao)(biao)(biao)學(xue)(xue)校98.08%，音樂器材配(pei)備達標(biao)(biao)(biao)學(xue)(xue)校97.88%，美術器材配(pei)備達標(biao)(biao)(biao)學(xue)(xue)校97.88%，理科實驗儀器配(pei)備達標(biao)(biao)(biao)學(xue)(xue)校97.75%，各項比例比上年(nian)均有提高。

　　初(chu)中階段共有(you)班(ban)(ban)級(ji)111.85萬個(ge)，比(bi)上(shang)(shang)年(nian)(nian)增加(jia)1.96萬個(ge)。56人以上(shang)(shang)大(da)班(ban)(ban)和超大(da)班(ban)(ban)4522個(ge)，比(bi)上(shang)(shang)年(nian)(nian)減少2703個(ge)，占總(zong)(zong)班(ban)(ban)數的比(bi)例(li)(li)0.40%，比(bi)上(shang)(shang)年(nian)(nian)下降0.25個(ge)百(bai)分(fen)(fen)點。其中，66人以上(shang)(shang)的超大(da)班(ban)(ban)174個(ge)，比(bi)上(shang)(shang)年(nian)(nian)增加(jia)68個(ge)，占總(zong)(zong)班(ban)(ban)數的比(bi)例(li)(li)0.02%，比(bi)上(shang)(shang)年(nian)(nian)增長0.01個(ge)百(bai)分(fen)(fen)點。

　　3.進城務工人(ren)員隨(sui)遷子女[16]

　　義(yi)務(wu)教育階段在校生中進城務(wu)工(gong)人員隨(sui)遷(qian)子女1364.68萬人。其中，在小學就讀(du)969.86萬人，在初中就讀(du)394.83萬人。

　　四、特殊教育

　　全(quan)國共(gong)有特殊(shu)教育學(xue)校2314所，比上(shang)年增(zeng)(zeng)加26所，增(zeng)(zeng)長(chang)1.14%。

　　招收各種形式[17]的特殊教(jiao)育學生(sheng)(sheng)14.63萬(wan)人，比(bi)上年減少(shao)2805人;在(zai)(zai)校生(sheng)(sheng)91.85萬(wan)人，比(bi)上年減少(shao)1265人，下降0.14%。其(qi)中，在(zai)(zai)特殊教(jiao)育學校就讀在(zai)(zai)校生(sheng)(sheng)33.57萬(wan)人，占特殊教(jiao)育在(zai)(zai)校生(sheng)(sheng)的比(bi)例36.54%。

　　特殊教育專任教師[18]7.27萬(wan)人。

　　五、高中階段教育

　　高中階段毛入(ru)學(xue)率[19]91.6%，比上(shang)年提高0.2個百分點。

　　1.普通高中教育[20]

　　全國共有(you)普通高中(zhong)1.50萬(wan)所，比上年增(zeng)(zeng)加441所，增(zeng)(zeng)長(chang)3.02%。

　　普(pu)通高(gao)中招生(sheng)947.54萬(wan)(wan)人(ren)(ren)，比上(shang)年(nian)增(zeng)(zeng)(zeng)加(jia)42.59萬(wan)(wan)人(ren)(ren)，增(zeng)(zeng)(zeng)長(chang)4.71%;在(zai)校(xiao)生(sheng)2713.87萬(wan)(wan)人(ren)(ren)，比上(shang)年(nian)增(zeng)(zeng)(zeng)加(jia)108.85萬(wan)(wan)人(ren)(ren)，增(zeng)(zeng)(zeng)長(chang)4.18%;畢業生(sheng)824.10萬(wan)(wan)人(ren)(ren)，比上(shang)年(nian)增(zeng)(zeng)(zeng)加(jia)43.88萬(wan)(wan)人(ren)(ren)，增(zeng)(zeng)(zeng)長(chang)5.62%。

　　普(pu)通高(gao)中教(jiao)育專(zhuan)任教(jiao)師(shi)(shi)[21]213.32萬人;生師(shi)(shi)比(bi)12.72:1;專(zhuan)任教(jiao)師(shi)(shi)學(xue)歷合格率99.03%。

　　普(pu)(pu)通高(gao)中(zhong)共(gong)有校舍建(jian)筑(zhu)面積68034.90萬(wan)平(ping)方米(mi)，比(bi)上年增加3672.80萬(wan)平(ping)方米(mi)。普(pu)(pu)通高(gao)中(zhong)設(she)施設(she)備(bei)(bei)(bei)配(pei)備(bei)(bei)(bei)達(da)標的學(xue)校比(bi)例情況分別為：體育運動場(館)面積達(da)標學(xue)校94.46%，體育器(qi)(qi)(qi)械配(pei)備(bei)(bei)(bei)達(da)標學(xue)校96.50%，音樂(le)器(qi)(qi)(qi)材配(pei)備(bei)(bei)(bei)達(da)標學(xue)校95.85%，美術器(qi)(qi)(qi)材配(pei)備(bei)(bei)(bei)達(da)標學(xue)校96.05%，理科實驗儀器(qi)(qi)(qi)配(pei)備(bei)(bei)(bei)達(da)標學(xue)校96.18%，各項比(bi)例比(bi)上年均有提高(gao)。

　　2.中等職業教育(yu)[22]

　　全國共有中等(deng)職(zhi)業學(xue)校7201所(suo)，同口(kou)徑比上年(nian)減少93所(suo)。

　　中等職(zhi)業(ye)教育[23]招生484.78萬(wan)人，同(tong)口徑(jing)比(bi)上(shang)年減少4.21萬(wan)人，下降0.86%;在(zai)校生1339.29萬(wan)人，同(tong)口徑(jing)比(bi)上(shang)年增加27.48萬(wan)人，增長2.09%;畢業(ye)生399.27萬(wan)人，同(tong)口徑(jing)比(bi)上(shang)年增加23.90萬(wan)人，增長6.37%。

　　中(zhong)等職業教育專(zhuan)任教師(shi)(shi)(shi)[24]71.83萬人;生師(shi)(shi)(shi)比(bi)18.65:1;專(zhuan)任教師(shi)(shi)(shi)中(zhong)本科以上學歷比(bi)例94.86%;“雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)型”專(zhuan)任教師(shi)(shi)(shi)占(zhan)專(zhuan)業(技能)課程專(zhuan)任教師(shi)(shi)(shi)比(bi)例56.18%。

　　六、高等教育

　　全國共(gong)有高等(deng)學校(xiao)3013所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)。其中(zhong)，普通本科學校(xiao)1239所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)(含(han)獨立學院164所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo))，比上年增加1所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo);本科層次職業學校(xiao)32所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo);高職(專科)學校(xiao)1489所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)，比上年增加3所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo);成(cheng)人高等(deng)學校(xiao)253所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)，比上年減少3所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)。另有培養研究生的科研機構234所(suo)(suo)(suo)(suo)(suo)。

　　各種形式(shi)的高(gao)(gao)(gao)等教育在學總規(gui)模(mo)[25]4655萬(wan)人，比上年增加225萬(wan)人。高(gao)(gao)(gao)等教育毛入學率59.6%，比上年提高(gao)(gao)(gao)1.8個百分(fen)點。普通本科(ke)學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)均規(gui)模(mo)[26]16793人，本科(ke)層(ceng)次職業學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)均規(gui)模(mo)19487人，高(gao)(gao)(gao)職(專科(ke))學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)均規(gui)模(mo)10168人。

　　研究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)(sheng)124.25萬人(ren)，比上(shang)(shang)年(nian)增(zeng)(zeng)加(jia)6.60萬人(ren)，增(zeng)(zeng)長(chang)5.61%;其中，博士生(sheng)(sheng)(sheng)13.90萬人(ren)，碩(shuo)(shuo)士生(sheng)(sheng)(sheng)110.35萬人(ren)。在學研究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)365.36萬人(ren)，比上(shang)(shang)年(nian)增(zeng)(zeng)加(jia)32.12萬人(ren)，增(zeng)(zeng)長(chang)9.64%;其中，在學博士生(sheng)(sheng)(sheng)55.61萬人(ren)，在學碩(shuo)(shuo)士生(sheng)(sheng)(sheng)309.75萬人(ren)。畢業(ye)研究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)86.22萬人(ren)，其中，畢業(ye)博士生(sheng)(sheng)(sheng)8.23萬人(ren)，畢業(ye)碩(shuo)(shuo)士生(sheng)(sheng)(sheng)77.98萬人(ren)。

　　普通本科(ke)招(zhao)生467.94萬(wan)(wan)人(ren)，比(bi)上年增加(jia)(jia)23.34萬(wan)(wan)人(ren)，增長5.25%，另有專科(ke)起點本科(ke)招(zhao)生86.62萬(wan)(wan)人(ren);在(zai)校生1965.64萬(wan)(wan)人(ren)，比(bi)上年增加(jia)(jia)72.54萬(wan)(wan)人(ren)，增長3.83%;畢(bi)業生471.57萬(wan)(wan)人(ren)，比(bi)上年增加(jia)(jia)43.47萬(wan)(wan)人(ren)，增長10.15%。

　　職業本科招生(sheng)7.63萬人(ren)(ren)，比上(shang)年增(zeng)加3.49萬人(ren)(ren)，增(zeng)長84.39%，另有專(zhuan)科起(qi)點本科招生(sheng)3.31萬人(ren)(ren)。在校生(sheng)22.87萬人(ren)(ren)，比上(shang)年增(zeng)加9.94萬人(ren)(ren)，增(zeng)長76.91%。

　　高(gao)職(zhi)(專(zhuan)科)招生(sheng)(sheng)538.98萬人(ren)(ren)(不含五年制高(gao)職(zhi)轉入專(zhuan)科招生(sheng)(sheng)54.29萬人(ren)(ren))，同口徑(jing)比上年增(zeng)加31.59萬人(ren)(ren)，增(zeng)長(chang)(chang)6.23%;在校(xiao)生(sheng)(sheng)1670.90萬人(ren)(ren)，比上年增(zeng)加80.80萬人(ren)(ren)，增(zeng)長(chang)(chang)5.08%;畢業生(sheng)(sheng)494.77萬人(ren)(ren)，比上年增(zeng)加96.36萬人(ren)(ren)，增(zeng)長(chang)(chang)24.19%。

　　成(cheng)人(ren)本專科(ke)招生440.02萬(wan)(wan)人(ren)，比上年增加61.49萬(wan)(wan)人(ren)，增長16.24%;在校(xiao)生933.65萬(wan)(wan)人(ren)，比上年增加101.00萬(wan)(wan)人(ren)，增長12.13%;畢(bi)業生330.07萬(wan)(wan)人(ren)，比上年增加52.12萬(wan)(wan)人(ren)，增長18.75%。

　　網絡本(ben)專(zhuan)科(ke)招生280.89萬(wan)人(ren)(ren)，比上年(nian)減(jian)少3.03萬(wan)人(ren)(ren)，下(xia)降1.07%;在校生844.65萬(wan)人(ren)(ren)，比上年(nian)減(jian)少29.25萬(wan)人(ren)(ren)，下(xia)降3.35%;畢業生261.89萬(wan)人(ren)(ren)，比上年(nian)增加2.83萬(wan)人(ren)(ren)，增長1.09%。

　　全國高等教育自學考試學歷教育報考398.41萬人(ren)次，取得畢(bi)業證書36.17萬人(ren)。

　　高等(deng)教育專(zhuan)任教師[27]197.78萬(wan)(wan)人(ren)，其中(zhong)，普(pu)通(tong)本科(ke)學(xue)(xue)校(xiao)131.58萬(wan)(wan)人(ren);本科(ke)層次職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)2.78萬(wan)(wan)人(ren);高職(zhi)(zhi)(專(zhuan)科(ke))學(xue)(xue)校(xiao)61.95萬(wan)(wan)人(ren);成人(ren)高等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)1.47萬(wan)(wan)人(ren)。普(pu)通(tong)本科(ke)學(xue)(xue)校(xiao)生(sheng)師比[28]17.65:1，本科(ke)層次職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)生(sheng)師比18.31:1，高職(zhi)(zhi)(專(zhuan)科(ke))學(xue)(xue)校(xiao)生(sheng)師比19.69:1。

　　普通、職業高等學校(xiao)(xiao)共有(you)校(xiao)(xiao)舍建(jian)筑面(mian)積(ji)[29]113080.55萬平方(fang)米(mi)，比上年增加(jia)4313.26萬平方(fang)米(mi)，增長(chang)3.97%。生(sheng)均占地面(mian)積(ji)51.63平方(fang)米(mi)，生(sheng)均校(xiao)(xiao)舍建(jian)筑面(mian)積(ji)25.21平方(fang)米(mi)，生(sheng)均教學科研實習儀器設備值為17527.82元。

　　七、民辦教育

　　全國(guo)(guo)共(gong)有各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類(lei)民辦學校17.83萬所，比(bi)(bi)上年減(jian)少7451所，占(zhan)全國(guo)(guo)各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類(lei)學校總數的(de)比(bi)(bi)例34.37%。在校生5282.70萬人(ren)，比(bi)(bi)上年減(jian)少346.06萬人(ren)，占(zhan)全國(guo)(guo)各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類(lei)在校生總數的(de)比(bi)(bi)例18.05%。其(qi)中(zhong)：

　　民辦幼兒(er)園16.05萬(wan)所，比上(shang)年減(jian)少6213所，占全國幼兒(er)園總數的比例55.49%;在(zai)園幼兒(er)2126.78萬(wan)人(ren)，比上(shang)年減(jian)少185.25萬(wan)人(ren)，占全國學前教(jiao)育(yu)在(zai)園幼兒(er)的比例45.96%。

　　民辦義務教育(yu)階段學(xue)校(xiao)1.05萬所(suo)，比上年減(jian)少(shao)1626所(suo)，占全國義務教育(yu)階段學(xue)校(xiao)總數的比例5.23%;在校(xiao)生1356.85萬人(含政府購買學(xue)位736.37萬人)，比上年減(jian)少(shao)317.25萬人。

　　民辦普通高中(zhong)(zhong)4300所，比(bi)(bi)上(shang)年增(zeng)加292所，占(zhan)全(quan)國普通高中(zhong)(zhong)總數的比(bi)(bi)例(li)28.62%;在(zai)校生(sheng)497.79萬人(ren)，比(bi)(bi)上(shang)年增(zeng)加47.45萬人(ren)，占(zhan)全(quan)國普通高中(zhong)(zhong)在(zai)校生(sheng)的比(bi)(bi)例(li)18.34%。

　　民辦中等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業學(xue)(xue)校2073所，比(bi)(bi)(bi)上年增(zeng)加95所，占(zhan)全(quan)國中等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業學(xue)(xue)校總數的比(bi)(bi)(bi)例28.79%;在校生276.24萬人，比(bi)(bi)(bi)上年增(zeng)加8.61萬人，占(zhan)全(quan)國中等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育在校生的比(bi)(bi)(bi)例20.63%。

　　民辦高(gao)校764所(suo)，占(zhan)全國(guo)高(gao)校總數的(de)比例(li)25.36%。其(qi)中，普(pu)通本科學校390所(suo);本科層次(ci)職(zhi)業學校22所(suo);高(gao)職(zhi)(專科)學校350所(suo);成人(ren)(ren)高(gao)等學校2所(suo)。民辦普(pu)通、職(zhi)業本專科在校生924.89萬(wan)人(ren)(ren)，比上年增加79.15萬(wan)人(ren)(ren)，占(zhan)全國(guo)普(pu)通、職(zhi)業本專科在校生的(de)比例(li)25.27%。

　　注釋：

　　[1] 各項統計數據均(jun)未包括香(xiang)港特別行政區、澳門特別行政區和(he)臺(tai)灣地區。部(bu)分數據因(yin)四舍(she)五入的(de)原因(yin)，存在(zai)著與分項合計不等的(de)情況。

　　[2] 各級(ji)各類(lei)學校(xiao)是(shi)指經縣(xian)級(ji)以上(shang)人民政(zheng)(zheng)府及其教育行政(zheng)(zheng)部(bu)門(men)按照國家規定批準設立(li)，以及縣(xian)級(ji)以上(shang)人民政(zheng)(zheng)府其他(ta)有關行政(zheng)(zheng)部(bu)門(men)審批設立(li)并(bing)報教育行政(zheng)(zheng)部(bu)門(men)備(bei)案的各級(ji)各類(lei)學校(xiao)。不包括軍事院(yuan)校(xiao)、人力資源(yuan)和社(she)會保障(zhang)部(bu)門(men)管(guan)理(li)的技工學校(xiao)。下同(tong)。

　　[3] 普(pu)惠性(xing)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)包(bao)括(kuo)公(gong)辦幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)和普(pu)惠性(xing)民辦幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)。

　　[4] 學前教育在園幼兒含獨立設(she)置的(de)幼兒園和(he)其他學校附設(she)幼兒班幼兒。

　　[5] 學前教(jiao)育毛入(ru)園率，是指(zhi)學前教(jiao)育在園(班)幼兒數(不考慮年齡(ling))占(zhan)3～5歲(sui)年齡(ling)組人口數的百分比(bi)。

　　[6] 學前(qian)教育專任教師(shi)，是指在獨立設(she)置(zhi)的幼兒(er)園和其他學校附(fu)設(she)幼兒(er)班中承(cheng)擔學前(qian)教育的專任教師(shi)。

　　[7] 義(yi)務教(jiao)育階段學校(xiao)數包括普通小學、初(chu)(chu)級(ji)中學、職業初(chu)(chu)中、九年一(yi)貫制學校(xiao)。

　　[8] 義務教育階段招生(sheng)(sheng)數(shu)、在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng)數(shu)包括普通小學(xue)(xue)(xue)、小學(xue)(xue)(xue)教學(xue)(xue)(xue)點、初(chu)級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)、職業初(chu)中(zhong)、九年一貫制學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以及(ji)十(shi)二年一貫制學(xue)(xue)(xue)校(xiao)小學(xue)(xue)(xue)段和初(chu)中(zhong)段、完全(quan)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)初(chu)中(zhong)段、其他學(xue)(xue)(xue)校(xiao)附(fu)設小學(xue)(xue)(xue)班(ban)和附(fu)設初(chu)中(zhong)班(ban)的招生(sheng)(sheng)數(shu)和在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng)數(shu)。

　　[9] 九年義務教育鞏固率，是指初中畢(bi)業班學(xue)生數占該年級入小學(xue)一(yi)年級時(shi)學(xue)生數的百分比(bi)。

　　[10] 小(xiao)(xiao)(xiao)學學校數僅包(bao)含普(pu)通(tong)小(xiao)(xiao)(xiao)學;學生數包(bao)含普(pu)通(tong)小(xiao)(xiao)(xiao)學、小(xiao)(xiao)(xiao)學教(jiao)學點(dian)、九年一貫制學校小(xiao)(xiao)(xiao)學段、十二年一貫制學校小(xiao)(xiao)(xiao)學段和其他學校附設小(xiao)(xiao)(xiao)學班學生;校舍等相關數據包(bao)含普(pu)通(tong)小(xiao)(xiao)(xiao)學和小(xiao)(xiao)(xiao)學教(jiao)學點(dian)。

　　[11] 小(xiao)學(xue)階段(duan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是指(zhi)在普通小(xiao)學(xue)、小(xiao)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)點(dian)、九(jiu)年(nian)一貫(guan)制(zhi)學(xue)校小(xiao)學(xue)段(duan)、十二年(nian)一貫(guan)制(zhi)學(xue)校小(xiao)學(xue)段(duan)和其他學(xue)校附設(she)小(xiao)學(xue)班中(zhong)承擔小(xiao)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。不包括上述(shu)學(xue)校附設(she)其他層級教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班的專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。

　　[12] 專(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)歷合格率，是指某(mou)一級教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)具(ju)有國(guo)家規定(ding)的(de)最(zui)低(di)學(xue)(xue)歷要求(qiu)的(de)專(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)數占(zhan)該級教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)總數的(de)百(bai)分比。各級教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)最(zui)低(di)學(xue)(xue)歷要求(qiu)，參照《中華人(ren)民共和國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)法》中的(de)相關規定(ding)：取得小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)格，應當(dang)(dang)具(ju)備(bei)中等(deng)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)及其(qi)以上學(xue)(xue)歷;取得初(chu)(chu)級中學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、初(chu)(chu)級職業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)、專(zhuan)業(ye)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)格，應當(dang)(dang)具(ju)備(bei)高等(deng)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范專(zhuan)科學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)或者其(qi)他大學(xue)(xue)專(zhuan)科畢(bi)業(ye)及其(qi)以上學(xue)(xue)歷;取得高級中學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)格和中等(deng)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、技工(gong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、職業(ye)高中文(wen)化(hua)課(ke)、專(zhuan)業(ye)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)格，應當(dang)(dang)具(ju)備(bei)高等(deng)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范院校(xiao)(xiao)本科或者其(qi)他大學(xue)(xue)本科畢(bi)業(ye)及其(qi)以上學(xue)(xue)歷。

　　[13] 設施設備(bei)(bei)配(pei)(pei)備(bei)(bei)達(da)標的(de)(de)(de)學(xue)校，是(shi)指體育(yu)運動場(館)面積、體育(yu)器械配(pei)(pei)備(bei)(bei)達(da)到《教育(yu)部(bu)衛(wei)生部(bu)財政部(bu)關于(yu)印發國家學(xue)校體育(yu)衛(wei)生條(tiao)件試行基(ji)本標準的(de)(de)(de)通知》(教體藝﹝2008﹞5號)的(de)(de)(de)相關標準;音樂器材配(pei)(pei)備(bei)(bei)、美術器材配(pei)(pei)備(bei)(bei)、數學(xue)自然(ran)實驗儀器配(pei)(pei)備(bei)(bei)、理科實驗儀器配(pei)(pei)備(bei)(bei)等達(da)到各省(sheng)、自治區、直轄市規定(ding)的(de)(de)(de)儀器配(pei)(pei)備(bei)(bei)相關標準。含小學(xue)、初中和普通高(gao)中。

　　[14] 初(chu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)數(shu)(shu)、校(xiao)(xiao)舍等相(xiang)關數(shu)(shu)據(ju)包含普通初(chu)中(zhong)(zhong)、九(jiu)年(nian)一(yi)貫制(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和職業初(chu)中(zhong)(zhong);學(xue)(xue)(xue)生(sheng)數(shu)(shu)包含初(chu)級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)、職業初(chu)中(zhong)(zhong)、九(jiu)年(nian)一(yi)貫制(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)初(chu)中(zhong)(zhong)段(duan)、十二年(nian)一(yi)貫制(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)初(chu)中(zhong)(zhong)段(duan)、完全中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)初(chu)中(zhong)(zhong)段(duan)和其他學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)附設(she)初(chu)中(zhong)(zhong)班(ban)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。

　　[15] 初(chu)(chu)(chu)中(zhong)階段教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)，是指在初(chu)(chu)(chu)級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)、職業初(chu)(chu)(chu)中(zhong)、九年一貫制學(xue)(xue)校(xiao)初(chu)(chu)(chu)中(zhong)段、十(shi)二年一貫制學(xue)(xue)校(xiao)初(chu)(chu)(chu)中(zhong)段、完(wan)全中(zhong)學(xue)(xue)初(chu)(chu)(chu)中(zhong)段和其(qi)他學(xue)(xue)校(xiao)附(fu)設初(chu)(chu)(chu)中(zhong)班中(zhong)承(cheng)擔(dan)初(chu)(chu)(chu)中(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)的專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)。不包(bao)括(kuo)上述學(xue)(xue)校(xiao)附(fu)設其(qi)他層級(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班的專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)。

　　[16] 進城務(wu)工人(ren)員隨(sui)遷子女，是(shi)指戶籍登記(ji)在(zai)外(wai)省(區、市)、本省外(wai)縣(xian)(區)的(de)(de)鄉村，隨(sui)務(wu)工父(fu)母到輸入地的(de)(de)城區、鎮區(同(tong)住)并在(zai)校接(jie)受義務(wu)教育的(de)(de)適(shi)齡兒童(tong)少(shao)年。

　　[17] 各(ge)種形式特(te)殊(shu)教育包括特(te)殊(shu)教育學校、其他學校附設特(te)教班(ban)(ban)、普通(tong)學校隨(sui)班(ban)(ban)就(jiu)讀(du)和送教上門。

　　[18] 特殊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師含特殊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)和其他學(xue)校(xiao)(xiao)附設特教(jiao)(jiao)(jiao)班中(zhong)承擔特殊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師。不包括特殊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)附設其他普通教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班的(de)專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師。

　　[19] 高中階段(duan)毛入學率，是指高中階段(duan)在校生(不(bu)考慮年齡(ling))占15～17歲(sui)年齡(ling)組人口數的百分(fen)比。

　　[20] 普(pu)通(tong)高中(zhong)學(xue)校(xiao)數、校(xiao)舍等相關數據包含(han)高級中(zhong)學(xue)、完全(quan)中(zhong)學(xue)和十(shi)二年一貫制學(xue)校(xiao)。

　　[21] 普通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)教(jiao)育專(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)師，是(shi)指(zhi)在高(gao)(gao)級中(zhong)(zhong)學(xue)、完全中(zhong)(zhong)學(xue)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)段、十二(er)年一貫制學(xue)校高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)段和其(qi)他(ta)學(xue)校附設高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)班中(zhong)(zhong)承擔普通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)教(jiao)育的專(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)師。不包括上述學(xue)校附設其(qi)他(ta)層級教(jiao)育教(jiao)學(xue)班的專(zhuan)任(ren)(ren)教(jiao)師。

　　[22] 中等(deng)職業(ye)教育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)數、校(xiao)舍(she)等(deng)相(xiang)關數據包含普通(tong)中等(deng)專業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)、職業(ye)高中和成人中等(deng)專業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)。不包括人力資源和社會(hui)保障部(bu)門管理的技工學(xue)(xue)校(xiao)。

　　[23] 中(zhong)等職業(ye)(ye)(ye)教育(yu)招生(sheng)、在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)、畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)等相關數據(ju)包含普通中(zhong)等專業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、職業(ye)(ye)(ye)高中(zhong)、成人中(zhong)等專業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和(he)其他學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)附設中(zhong)職班學(xue)(xue)生(sheng)數。不包括人力資源和(he)社(she)會保障(zhang)部門管理的技工學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)。

　　[24] 中(zhong)等職業(ye)教(jiao)育(yu)專(zhuan)(zhuan)任(ren)(ren)(ren)教(jiao)師(shi)是(shi)指在普(pu)通中(zhong)等專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)、職業(ye)高中(zhong)、成人中(zhong)等專(zhuan)(zhuan)業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)和其他學(xue)校(xiao)(xiao)附(fu)設中(zhong)職班(ban)(ban)中(zhong)承擔中(zhong)職教(jiao)育(yu)的專(zhuan)(zhuan)任(ren)(ren)(ren)教(jiao)師(shi)。不(bu)包(bao)括(kuo)上述學(xue)校(xiao)(xiao)附(fu)設其他層級教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)班(ban)(ban)的專(zhuan)(zhuan)任(ren)(ren)(ren)教(jiao)師(shi)。

　　[25] 高等教(jiao)育(yu)在(zai)學(xue)(xue)(xue)總規模包括研究(jiu)生、普通(tong)本(ben)(ben)科(ke)、職業本(ben)(ben)科(ke)和高職(專(zhuan)科(ke))、成人本(ben)(ben)專(zhuan)科(ke)、網絡(luo)本(ben)(ben)專(zhuan)科(ke)、高等教(jiao)育(yu)自學(xue)(xue)(xue)考(kao)試(shi)本(ben)(ben)專(zhuan)科(ke)等各種形式的高等教(jiao)育(yu)在(zai)學(xue)(xue)(xue)人數(shu)。

　　[26] 高(gao)等學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)均規模(mo)，僅(jin)包含(han)普(pu)通本科、職業本科和高(gao)職(專科)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生，不包含(han)成人(ren)本專科、網絡本專科和研(yan)究(jiu)生在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生。

　　[27] 高等教(jiao)育(yu)專任(ren)教(jiao)師是指(zhi)普通本(ben)科(ke)學(xue)校(xiao)、本(ben)科(ke)層次職業學(xue)校(xiao)、高職(專科(ke))學(xue)校(xiao)和成人高等學(xue)校(xiao)中承擔高等教(jiao)育(yu)的專任(ren)教(jiao)師。不包含上(shang)述學(xue)校(xiao)附設(she)其他層級教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)班(ban)的專任(ren)教(jiao)師。

　　[28] 高(gao)等教(jiao)育(yu)學(xue)校生師(shi)比(bi)，是指折合在校生與專任教(jiao)師(shi)之(zhi)比(bi)。不包括高(gao)等教(jiao)育(yu)學(xue)校附(fu)設(she)其他層級教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)班的學(xue)生和專任教(jiao)師(shi)。

　　[29] 校舍建筑面積、占地(di)、教學科研實習儀器設備值(zhi)包含學校產權和非學校產權獨立(li)使用。

　　資料來源：

　　所有數據均(jun)來自教育部。