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習近平在北京育英學校考察時強調爭當德智體美勞全面發展的新時代好兒童向全國廣大少年兒童祝賀“六一”國際兒童節快樂

蔡奇丁薛祥陪同考察

　　新華(hua)社北(bei)(bei)京5月31日電 在“六(liu)一”國際兒(er)童節到(dao)(dao)來之(zhi)際，中(zhong)共中(zhong)央總書記、國家主(zhu)席(xi)(xi)、中(zhong)央軍委主(zhu)席(xi)(xi)習(xi)近(jin)(jin)平5月31日上午來到(dao)(dao)北(bei)(bei)京育(yu)英學校，看望(wang)慰(wei)問師生(sheng)，向全(quan)國廣大少年兒(er)童祝賀節日。習(xi)近(jin)(jin)平強調(diao)，少年兒(er)童是祖國的(de)未來，是中(zhong)華(hua)民族的(de)希望(wang)。新時代中(zhong)國兒(er)童應該(gai)是有志向、有夢想，愛(ai)學習(xi)、愛(ai)勞(lao)動，懂(dong)感(gan)恩(en)、懂(dong)友(you)善，敢創(chuang)新、敢奮(fen)斗，德智體美(mei)勞(lao)全(quan)面發展的(de)好兒(er)童。希望(wang)同學們(men)立志為強國建設、民族復興(xing)而(er)讀書，不(bu)負(fu)家長(chang)期望(wang)，不(bu)負(fu)黨和(he)人民期待。

　　中(zhong)共(gong)(gong)中(zhong)央(yang)政治局(ju)常委、中(zhong)央(yang)辦公廳主任蔡奇，中(zhong)共(gong)(gong)中(zhong)央(yang)政治局(ju)常委、國務院(yuan)副總理(li)丁(ding)薛祥(xiang)陪(pei)同考(kao)察。

　　北京育(yu)英學(xue)校1948年創(chuang)辦于河(he)北西(xi)柏坡，前身為(wei)“中共中央(yang)直(zhi)屬機關(guan)供給部育(yu)英小學(xue)校”。75年來，學(xue)校在老一(yi)輩(bei)革命家關(guan)心(xin)關(guan)懷(huai)下，全(quan)面貫徹黨(dang)的(de)教育(yu)方針，落(luo)實立德樹人根本(ben)任務，推行學(xue)制創(chuang)新，開(kai)展特(te)色辦學(xue)，引領學(xue)生(sheng)德智體美勞全(quan)面發展。

　　習(xi)近平來(lai)到學(xue)(xue)校(xiao)，首先走(zou)進(jin)校(xiao)史館，了解學(xue)(xue)校(xiao)歷史沿革、建設發展(zhan)和近年來(lai)推動(dong)教育(yu)教學(xue)(xue)改革創新、落實“雙(shuang)減”政(zheng)策要(yao)求、促進(jin)學(xue)(xue)生德(de)智體(ti)美勞全面(mian)發展(zhan)等(deng)情況。習(xi)近平指出(chu)，教育(yu)的(de)根(gen)本任務是立德(de)樹(shu)人，培養德(de)智體(ti)美勞全面(mian)發展(zhan)的(de)社(she)會(hui)主義(yi)建設者和接(jie)班人。學(xue)(xue)生的(de)理想信(xin)念、道德(de)品質(zhi)、知識(shi)智力、身體(ti)和心理素質(zhi)等(deng)各方(fang)面(mian)的(de)培養缺一不可。“雙(shuang)減”政(zheng)策落地(di)有(you)一個過程，要(yao)久久為功(gong)。要(yao)引導(dao)家長、學(xue)(xue)校(xiao)、社(she)會(hui)等(deng)各方(fang)面(mian)提高(gao)認識(shi)，推動(dong)落實好“雙(shuang)減”工作要(yao)求，促進(jin)學(xue)(xue)生全面(mian)發展(zhan)。育(yu)英學(xue)(xue)校(xiao)具有(you)光(guang)榮的(de)革命傳(chuan)(chuan)統和鮮明的(de)紅(hong)色(se)基(ji)因(yin)。要(yao)加強(qiang)革命傳(chuan)(chuan)統教育(yu)，讓每一位育(yu)英學(xue)(xue)校(xiao)的(de)學(xue)(xue)生牢記(ji)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)光(guang)榮歷史，銘記(ji)黨的(de)關懷，賡(geng)續紅(hong)色(se)傳(chuan)(chuan)統，傳(chuan)(chuan)承紅(hong)色(se)基(ji)因(yin)，從小聽黨話(hua)、跟黨走(zou)，立志為黨成才、為國(guo)奉獻。

　　習近(jin)(jin)平(ping)(ping)步行察看(kan)校園環境。籃球場上(shang)學(xue)生們正在打籃球、跳繩，上(shang)體(ti)(ti)育課。習近(jin)(jin)平(ping)(ping)指出，提高(gao)人的(de)健康素質，青少年是(shi)(shi)黃金期。這(zhe)個(ge)階段，長(chang)身體(ti)(ti)是(shi)(shi)第一(yi)位的(de)，身體(ti)(ti)好(hao)(hao)了(le)，才能為今后一(yi)生的(de)學(xue)習工作打好(hao)(hao)基礎。體(ti)(ti)育鍛煉是(shi)(shi)增強少年兒童體(ti)(ti)質最有效(xiao)的(de)手段。現在生活(huo)條件(jian)好(hao)(hao)了(le)，孩子們不是(shi)(shi)要(yao)吃得(de)胖(pang)胖(pang)的(de)，而是(shi)(shi)要(yao)長(chang)得(de)壯壯的(de)、練得(de)棒棒的(de)。體(ti)(ti)育鍛煉要(yao)從小(xiao)抓起，體(ti)(ti)育鍛煉多一(yi)些，“小(xiao)胖(pang)墩”、“小(xiao)眼鏡”就少一(yi)些。學(xue)校要(yao)把體(ti)(ti)育老師配齊配好(hao)(hao)，家庭(ting)、學(xue)校、社會等(deng)各(ge)方面都要(yao)為少年兒童增強體(ti)(ti)魄創造條件(jian)。

　　隨(sui)后，習(xi)近(jin)平來(lai)到(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)農(nong)(nong)場。這里(li)是(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)開展農(nong)(nong)業(ye)種(zhong)植活動(dong)的實(shi)踐場所，陽光下、田壟上(shang)，一(yi)排(pai)排(pai)綠油油的菜苗生(sheng)(sheng)機勃勃。孩子(zi)們(men)(men)(men)拿著水(shui)桶(tong)、鏟(chan)子(zi)、耙子(zi)、毛筆，為(wei)西紅柿(shi)、黃瓜等澆水(shui)、松(song)土、除草、授粉。習(xi)近(jin)平強調，很多知(zhi)識和道理都來(lai)自(zi)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)、來(lai)自(zi)生(sheng)(sheng)活。引導孩子(zi)們(men)(men)(men)從(cong)小樹立(li)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)觀(guan)念(nian)，培養勞(lao)(lao)(lao)動(dong)習(xi)慣，提(ti)高勞(lao)(lao)(lao)動(dong)能力，有(you)利(li)于(yu)他們(men)(men)(men)更好地學(xue)習(xi)知(zhi)識。現在一(yi)些城(cheng)里(li)的孩子(zi)接(jie)觸農(nong)(nong)村(cun)、接(jie)觸大(da)(da)自(zi)然(ran)(ran)少，不(bu)光“四體(ti)(ti)不(bu)勤”，而且“五(wu)谷(gu)不(bu)分(fen)”，對(dui)吃的是(shi)什(shen)么、從(cong)哪里(li)來(lai)的、怎(zen)么來(lai)的都不(bu)知(zhi)道，更體(ti)(ti)會不(bu)到(dao)“誰(shui)知(zhi)盤(pan)中(zhong)(zhong)(zhong)餐(can)，粒粒皆辛(xin)(xin)苦”。他對(dui)同學(xue)們(men)(men)(men)說(shuo)，認(ren)識大(da)(da)自(zi)然(ran)(ran)，首先要(yao)從(cong)認(ren)識身邊的植物(wu)(wu)開始。同學(xue)們(men)(men)(men)栽培的各(ge)種(zhong)植物(wu)(wu)，雖(sui)然(ran)(ran)書本上(shang)都有(you)介紹(shao)，但大(da)(da)家親(qin)手(shou)種(zhong)、親(qin)自(zi)培育、跟蹤觀(guan)察，收獲肯定是(shi)不(bu)一(yi)樣(yang)的。希望(wang)同學(xue)們(men)(men)(men)從(cong)“學(xue)農(nong)(nong)”中(zhong)(zhong)(zhong)感受到(dao)農(nong)(nong)作(zuo)(zuo)的艱辛(xin)(xin)和農(nong)(nong)民的不(bu)易，從(cong)小養成熱愛(ai)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)、珍愛(ai)糧食、尊(zun)重自(zi)然(ran)(ran)的良好習(xi)慣，為(wei)建設(she)(she)美麗中(zhong)(zhong)(zhong)國作(zuo)(zuo)貢獻。新時代生(sheng)(sheng)態(tai)文(wen)明(ming)建設(she)(she)要(yao)從(cong)娃(wa)娃(wa)抓起，通(tong)過生(sheng)(sheng)動(dong)活潑的勞(lao)(lao)(lao)動(dong)體(ti)(ti)驗課程，讓(rang)孩子(zi)親(qin)自(zi)動(dong)手(shou)、親(qin)身體(ti)(ti)驗、自(zi)我感悟，讓(rang)“綠水(shui)青山(shan)就是(shi)金山(shan)銀山(shan)”的理念(nian)早早植入孩子(zi)的心靈。

　　學(xue)(xue)校思聰樓二層科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)教室不時傳出歡聲笑語，習近平走進教室，師生們(men)告(gao)訴(su)總(zong)書記，他們(men)正在運(yun)(yun)用所學(xue)(xue)的直線(xian)運(yun)(yun)動、曲線(xian)運(yun)(yun)動、斜面運(yun)(yun)動等(deng)知識，用積(ji)木動手設計搭建過(guo)山車模型(xing)進行驗(yan)證。習近平指出，科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)實驗(yan)課，是培養孩子們(men)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)思維、探索未(wei)(wei)知興趣和(he)創(chuang)新(xin)意(yi)識的有效方式。希望同學(xue)(xue)們(men)從小(xiao)樹立“科(ke)(ke)(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)、強(qiang)國(guo)有我(wo)”的志向，當下勇當小(xiao)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)家，未(wei)(wei)來(lai)爭(zheng)當大科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)家，為實現我(wo)國(guo)高水平科(ke)(ke)(ke)技(ji)自立自強(qiang)作(zuo)貢(gong)獻。

　　習近(jin)平(ping)隨(sui)后(hou)來到五年級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)辦公(gong)室，看望正在研討備課(ke)(ke)的(de)(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)們，詢(xun)問課(ke)(ke)后(hou)服(fu)務課(ke)(ke)程結構(gou)設置等(deng)情況。習近(jin)平(ping)指出，中國(guo)特色(se)社(she)會(hui)主義教(jiao)(jiao)(jiao)育體系是好(hao)(hao)的(de)(de)(de)，我(wo)國(guo)的(de)(de)(de)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育在世界上是有(you)優(you)(you)勢(shi)的(de)(de)(de)，要堅定文化自(zi)(zi)信(xin)，把自(zi)(zi)己好(hao)(hao)的(de)(de)(de)東西堅持好(hao)(hao)，把國(guo)外好(hao)(hao)的(de)(de)(de)東西借鑒好(hao)(hao)，與時(shi)俱進、開放發展，讓(rang)孩子(zi)們有(you)更(geng)(geng)廣闊的(de)(de)(de)眼(yan)界、更(geng)(geng)開闊的(de)(de)(de)思(si)路、更(geng)(geng)開放的(de)(de)(de)觀念，努(nu)力培(pei)(pei)養(yang)堪當民(min)(min)族復興重(zhong)任、勇于創造世界奇跡的(de)(de)(de)國(guo)之(zhi)棟梁。習近(jin)平(ping)強調(diao)，人(ren)(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)，關鍵在教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)。廣大教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)要牢記為(wei)黨育人(ren)(ren)(ren)、為(wei)國(guo)育才的(de)(de)(de)初心使命，以人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)教(jiao)(jiao)(jiao)育家為(wei)榜(bang)樣(yang)，以德立身、以德立學(xue)、以德施教(jiao)(jiao)(jiao)。要在全社(she)會(hui)營造尊師(shi)(shi)(shi)重(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)良好(hao)(hao)風尚，讓(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)成為(wei)最受社(she)會(hui)尊重(zhong)和(he)令(ling)人(ren)(ren)(ren)羨慕的(de)(de)(de)職(zhi)業，努(nu)力形成優(you)(you)秀(xiu)人(ren)(ren)(ren)才爭相從教(jiao)(jiao)(jiao)、優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)不斷(duan)涌現的(de)(de)(de)良好(hao)(hao)局面。

　　在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)小(xiao)廣場上(shang)，師生(sheng)們(men)熱情歡送總書記。習近平(ping)祝愿(yuan)孩(hai)子(zi)們(men)茁壯成(cheng)(cheng)長、健康成(cheng)(cheng)才，并向全國廣大少年兒(er)童(tong)祝賀“六(liu)一(yi)(yi)”國際(ji)兒(er)童(tong)節快樂(le)。他說，今天我(wo)專(zhuan)程來北京育英學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)看望大家，和(he)(he)小(xiao)朋友們(men)共慶“六(liu)一(yi)(yi)”兒(er)童(tong)節。看到(dao)(dao)同學(xue)(xue)們(men)天真活潑、朝氣蓬勃，臉上(shang)洋溢著幸福的笑容，感到(dao)(dao)非常高興。黨(dang)中(zhong)央始終(zhong)關(guan)心(xin)關(guan)懷少年兒(er)童(tong)的健康成(cheng)(cheng)長，采取了一(yi)(yi)系(xi)列政(zheng)策(ce)舉措，努力為孩(hai)子(zi)們(men)健康成(cheng)(cheng)長創造更好(hao)環境。我(wo)相信，有(you)中(zhong)國共產(chan)黨(dang)的領導和(he)(he)社(she)會主(zhu)義制(zhi)度的顯著優勢(shi)，生(sheng)活在(zai)中(zhong)華民族(zu)大家庭里(li)的各(ge)(ge)族(zu)兒(er)童(tong)一(yi)(yi)定會越來越幸福，一(yi)(yi)定會擁有(you)更加美(mei)好(hao)的未來。各(ge)(ge)級黨(dang)委和(he)(he)政(zheng)府、社(she)會各(ge)(ge)方面要切(qie)實做好(hao)與兒(er)童(tong)事業發(fa)展有(you)關(guan)的各(ge)(ge)項工作，關(guan)心(xin)幫助困(kun)難家庭的孩(hai)子(zi)特別是(shi)孤(gu)兒(er)和(he)(he)殘疾(ji)兒(er)童(tong)，讓所有(you)孩(hai)子(zi)都能(neng)感受(shou)到(dao)(dao)黨(dang)和(he)(he)政(zheng)府的溫(wen)暖，都能(neng)有(you)一(yi)(yi)個幸福美(mei)好(hao)的童(tong)年。

　　習(xi)近(jin)平對同學們(men)說，今天的(de)少(shao)年兒童是(shi)強國建設、民(min)族復興偉業(ye)的(de)接班(ban)人(ren)和未(wei)來主力軍。為在(zai)本世紀中葉把我國全面建成社會(hui)主義現代(dai)化強國，現在(zai)是(shi)我們(men)這一(yi)代(dai)人(ren)在(zai)努力奮斗，未(wei)來要靠你們(men)去接續奮斗。

　　習近平祝(zhu)愿廣大(da)家(jia)長身體健康、家(jia)庭幸福，祝(zhu)愿廣大(da)教(jiao)師(shi)在神圣(sheng)的崗位上作出新的貢獻。

　　尹力及中央和國家機關有關部門(men)、北(bei)京市負責同(tong)志陪同(tong)考察。