狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　長安大學(xue)認真學(xue)習貫徹習近平總書記關于“大思(si)政(zheng)課(ke)”的重(zhong)要指示(shi)(shi)批示(shi)(shi)和在中國人(ren)民大學(xue)考(kao)察時(shi)的重(zhong)要講話精神，緊(jin)緊(jin)圍繞落實立德(de)樹人(ren)根本任務，充(chong)分調動各方(fang)資源(yuan)力量，推(tui)動思(si)政(zheng)小課(ke)堂與社會大課(ke)堂緊(jin)密結合，推(tui)進專業(ye)教育(yu)、行業(ye)教育(yu)與思(si)政(zheng)教育(yu)協同(tong)融(rong)合，努力培養堪當民族復興重(zhong)任的時(shi)代(dai)新人(ren)。

　　抓組織領導，構建(jian)育(yu)人(ren)“大(da)體系(xi)”。嚴格落實學校黨委書記、校長(chang)抓思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)責(ze)任，校黨委書記、校長(chang)帶頭(tou)講(jiang)思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)、聽思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)，帶頭(tou)抓思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)建(jian)設(she)，帶頭(tou)聯系(xi)思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教師，在(zai)開學、畢業(ye)典禮等重要場合，講(jiang)授“思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)大(da)課(ke)(ke)(ke)”。學校黨委將“大(da)思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)”建(jian)設(she)作為重要任務，定(ding)期召(zhao)開思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)作專題會(hui)議，加強系(xi)統謀劃，推動工(gong)作開展(zhan)。將重點馬克思(si)(si)(si)(si)(si)主義(yi)學院建(jian)設(she)和思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)建(jian)設(she)納入(ru)學校總體發展(zhan)規劃和思(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)教育(yu)工(gong)作布局，出臺《“新時(shi)代(dai)思(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)理論(lun)課(ke)(ke)(ke)創優行動”工(gong)作方(fang)案》《關于深化新時(shi)代(dai)思(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)理論(lun)課(ke)(ke)(ke)改革(ge)創新的(de)實施方(fang)案》，為推進“大(da)思(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)”建(jian)設(she)提供組織保障和條件支持(chi)。

　　抓教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革，打(da)(da)(da)造(zao)(zao)(zao)(zao)特色(se)(se)“大(da)(da)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂”。牢(lao)牢(lao)把握(wo)主渠道，持續推(tui)進教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革創(chuang)新，建(jian)(jian)強(qiang)思政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程群，把高質量開(kai)好“習近平(ping)新時代中(zhong)國特色(se)(se)社會主義思想概論”課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)作為(wei)重點，圍繞(rao)“四(si)史類(lei)”“中(zhong)華(hua)優秀傳統文(wen)化(hua)(hua)”開(kai)設(she)選修(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，著(zhu)力構建(jian)(jian)具有學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校特色(se)(se)的(de)(de)“必(bi)修(xiu)+選修(xiu)”課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程體系(xi)。探(tan)索(suo)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生講評+教(jiao)師(shi)點評”師(shi)生同臺學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習機制，鼓勵學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生走上講臺，創(chuang)新形式將思政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)講深(shen)、講透、講活。建(jian)(jian)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生理論學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習社團和(he)理論宣(xuan)講團，開(kai)展“行(xing)走的(de)(de)思政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)”，每年宣(xuan)講100余場，受(shou)眾(zhong)1萬余人。依(yi)托陜(shan)西省(sheng)“大(da)(da)思政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)”平(ping)臺建(jian)(jian)設(she)項(xiang)目，挖掘(jue)紅(hong)色(se)(se)經(jing)典影視資源(yuan)(yuan)的(de)(de)育人元素，打(da)(da)(da)造(zao)(zao)(zao)(zao)“紅(hong)色(se)(se)”金課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)資源(yuan)(yuan)。依(yi)托學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校特色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科資源(yuan)(yuan)，構建(jian)(jian)“思政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程+課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程思政(zheng)(zheng)+行(xing)業(ye)思政(zheng)(zheng)”育人體系(xi)，打(da)(da)(da)造(zao)(zao)(zao)(zao)“藍(lan)色(se)(se)”行(xing)業(ye)特色(se)(se)思政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，立項(xiang)建(jian)(jian)設(she)思政(zheng)(zheng)示范課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程170門;結合學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校定(ding)點幫扶工作，以“鄉村振興”打(da)(da)(da)造(zao)(zao)(zao)(zao)“綠色(se)(se)”思政(zheng)(zheng)實(shi)踐課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，努力推(tui)動思政(zheng)(zheng)小課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂與(yu)社會大(da)(da)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂相結合。建(jian)(jian)強(qiang)網絡(luo)思政(zheng)(zheng)平(ping)臺，開(kai)展“大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生網絡(luo)文(wen)化(hua)(hua)節”“優秀網絡(luo)教(jiao)育作品展”等，結合黨(dang)(dang)史、校史、行(xing)業(ye)發展，打(da)(da)(da)造(zao)(zao)(zao)(zao)“黨(dang)(dang)史故事匯(hui)”“紅(hong)色(se)(se)記憶”“紅(hong)色(se)(se)渭讀(du)”網絡(luo)文(wen)化(hua)(hua)品牌，著(zhu)力打(da)(da)(da)造(zao)(zao)(zao)(zao)資源(yuan)(yuan)共享、在線互動、網絡(luo)宣(xuan)傳的(de)(de)“云(yun)上大(da)(da)思政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)”平(ping)臺，進一步提升(sheng)思政(zheng)(zheng)育人實(shi)效。

　　加(jia)強引育培(pei)養(yang)，建(jian)好優(you)質(zhi)“大(da)師(shi)(shi)(shi)(shi)資”。通過(guo)“選留(liu)一(yi)批”“返聘(pin)(pin)一(yi)批”“轉崗(gang)一(yi)批”“吸納一(yi)批”的方式，按照師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)比不低于(yu)(yu)1:350的比例配足專(zhuan)(zhuan)職思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，成立(li)馬(ma)克思(si)(si)(si)主義理(li)(li)(li)論學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)工作(zuo)室，實(shi)施“人(ren)才引進綠色通道”，加(jia)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)帶頭人(ren)引育力(li)度(du)(du)。按照每(mei)(mei)(mei)生(sheng)(sheng)每(mei)(mei)(mei)年(nian)不低于(yu)(yu)40元的標準安排專(zhuan)(zhuan)項經費(fei)支持思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)術交流和(he)(he)實(shi)踐(jian)研修，為(wei)專(zhuan)(zhuan)職思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)每(mei)(mei)(mei)人(ren)每(mei)(mei)(mei)月(yue)增(zeng)加(jia)專(zhuan)(zhuan)項崗(gang)位津貼2000元，設(she)置思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)研用(yong)房1500平方米，強化數據庫、圖書(shu)資料等軟硬件資源保障。推(tui)動開展(zhan)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)讀(du)書(shu)班，由教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)指導(dao)(dao)委(wei)員會(hui)統(tong)一(yi)遴(lin)選書(shu)目，名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)團隊領讀(du)領學(xue)(xue)(xue)(xue)，引導(dao)(dao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)讀(du)原著(zhu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)原文、悟(wu)原理(li)(li)(li)，做到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)(si)(si)用(yong)貫通、知信(xin)行統(tong)一(yi)。推(tui)動構建(jian)出國訪學(xue)(xue)(xue)(xue)研學(xue)(xue)(xue)(xue)、國內研修和(he)(he)專(zhuan)(zhuan)業(ye)培(pei)訓相結合的培(pei)養(yang)體系，明確思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)每(mei)(mei)(mei)年(nian)參(can)(can)訓時間不少(shao)于(yu)(yu)16課時，鼓勵(li)(li)青年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)參(can)(can)加(jia)高水平學(xue)(xue)(xue)(xue)術會(hui)議，努力(li)做到(dao)“研與(yu)教(jiao)相統(tong)一(yi)”。充(chong)分發(fa)揮績(ji)效考核激(ji)勵(li)(li)作(zuo)用(yong)，推(tui)行“基礎(chu)+發(fa)展(zhan)”的導(dao)(dao)向(xiang)機(ji)制(zhi)，進一(yi)步壓實(shi)育人(ren)責任、激(ji)發(fa)育人(ren)活力(li)。打(da)造(zao)專(zhuan)(zhuan)兼(jian)結合的師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊伍，鼓勵(li)(li)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、輔導(dao)(dao)員和(he)(he)黨政(zheng)(zheng)(zheng)干部共同參(can)(can)與(yu)組(zu)織指導(dao)(dao)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。將指導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開展(zhan)實(shi)踐(jian)活動、指導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)理(li)(li)(li)論社團等納入教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)量和(he)(he)工作(zuo)業(ye)績(ji)。建(jian)立(li)健全(quan)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課特聘(pin)(pin)教(jiao)授和(he)(he)兼(jian)職教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)制(zhi)度(du)(du)，聘(pin)(pin)請優(you)秀(xiu)地(di)方黨政(zheng)(zheng)(zheng)領導(dao)(dao)干部、企事業(ye)單位管(guan)理(li)(li)(li)專(zhuan)(zhuan)家(jia)、社科(ke)(ke)(ke)理(li)(li)(li)論界專(zhuan)(zhuan)家(jia)、勞動模范、大(da)國工匠等先進代表經常性進學(xue)(xue)(xue)(xue)校參(can)(can)與(yu)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，著(zhu)力(li)打(da)造(zao)一(yi)支以專(zhuan)(zhuan)為(wei)主、專(zhuan)(zhuan)兼(jian)結合、數量充(chong)足、素質(zhi)優(you)良的思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍。

　　加強(qiang)協同聯動(dong)(dong)，搭建合(he)作“大(da)平臺”。圍繞志愿服務、理論宣講、社會調研、鄉村振興(xing)等(deng)實(shi)踐(jian)(jian)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，努力打(da)造“黃河流域生(sheng)態文明建設(she)”“大(da)國(guo)(guo)工匠鑄大(da)國(guo)(guo)重(zhong)器(qi)，實(shi)踐(jian)(jian)實(shi)習(xi)育(yu)(yu)(yu)一(yi)流人(ren)(ren)才(cai)”等(deng)實(shi)踐(jian)(jian)教學(xue)(xue)品牌，組織(zhi)師生(sheng)參加習(xi)近平新(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色社會主義思(si)想大(da)學(xue)(xue)習(xi)領航計劃活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)、“小(xiao)我(wo)融(rong)入大(da)我(wo)，青春獻給(gei)祖國(guo)(guo)”黨史學(xue)(xue)習(xi)教育(yu)(yu)(yu)實(shi)踐(jian)(jian)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)等(deng)。結合(he)學(xue)(xue)分制改革(ge)，深(shen)化(hua)“第二課(ke)(ke)(ke)堂成績單”制度，推(tui)動(dong)(dong)實(shi)施“面向社會需求，發(fa)揮專業特點，適應個性(xing)發(fa)展(zhan)”實(shi)踐(jian)(jian)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)模式，助力學(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面發(fa)展(zhan)。抓(zhua)好(hao)日常(chang)思(si)政教育(yu)(yu)(yu)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，以重(zhong)大(da)紀念日、重(zhong)大(da)歷史事件為契機(ji)，通過(guo)“學(xue)(xue)習(xi)新(xin)思(si)想，做好(hao)接班(ban)人(ren)(ren)”主題教育(yu)(yu)(yu)、新(xin)時(shi)代先進(jin)人(ren)(ren)物進(jin)校園、論壇(tan)講壇(tan)、講座(zuo)報告會等(deng)，組織(zhi)專題“思(si)政大(da)課(ke)(ke)(ke)”。深(shen)入推(tui)進(jin)大(da)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)思(si)政課(ke)(ke)(ke)一(yi)體(ti)化(hua)建設(she)，與榆林市、商洛市、新(xin)疆焉耆縣(xian)簽訂共建協議，在商南縣(xian)鹿城(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)建立大(da)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)思(si)政課(ke)(ke)(ke)一(yi)體(ti)化(hua)教學(xue)(xue)基(ji)地(di)，構(gou)建大(da)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)思(si)政課(ke)(ke)(ke)一(yi)體(ti)化(hua)建設(she)共同體(ti)，開展(zhan)一(yi)系列幫扶共建活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，努力推(tui)動(dong)(dong)大(da)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)思(si)政課(ke)(ke)(ke)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)深(shen)度融(rong)合(he)、協同發(fa)展(zhan)。