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　　完善工作(zuo)機(ji)制，搭建(jian)(jian)推進大(da)(da)(da)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)思政(zheng)(zheng)(zheng)課一體(ti)化(hua)建(jian)(jian)設(she)的(de)大(da)(da)(da)平臺(tai)(tai)。堅(jian)持(chi)以(yi)“理念共(gong)識、資(zi)源共(gong)享(xiang)、成果共(gong)生、質(zhi)量(liang)共(gong)建(jian)(jian)、發(fa)展共(gong)促”為宗旨(zhi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)馬克思主義學(xue)(xue)(xue)(xue)院、基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展管理部、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)培中(zhong)心、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育集(ji)團和附屬校(xiao)(xiao)五方共(gong)建(jian)(jian)，成立基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育道德與法治(zhi)/思想政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)共(gong)同體(ti)，充分(fen)發(fa)揮(hui)名(ming)校(xiao)(xiao)名(ming)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)導向和科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)引領作(zuo)用，帶動(dong)提(ti)高思政(zheng)(zheng)(zheng)課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)。組織優師(shi)(shi)(shi)成就(jiu)工程(cheng)、英才拔節工程(cheng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)成長平臺(tai)(tai)、師(shi)(shi)(shi)生研(yan)(yan)(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)實踐、木鐸金聲講(jiang)壇、學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提(ti)升(sheng)工程(cheng)等六大(da)(da)(da)版塊66個項目，依托“強師(shi)(shi)(shi)在線——高師(shi)(shi)(shi)基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育支(zhi)持(chi)鄉村振興公(gong)益平臺(tai)(tai)”，實現云端共(gong)研(yan)(yan)(yan)(yan)共(gong)享(xiang)，同時(shi)開(kai)展線下集(ji)中(zhong)研(yan)(yan)(yan)(yan)修研(yan)(yan)(yan)(yan)訓，持(chi)續提(ti)升(sheng)思政(zheng)(zheng)(zheng)課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)鑄魂育人的(de)能(neng)力(li)水平。在創新集(ji)團化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)和校(xiao)(xiao)本教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)的(de)雙向協同作(zuo)用下，充分(fen)發(fa)揮(hui)現有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)平臺(tai)(tai)功(gong)能(neng)，通過開(kai)展專家學(xue)(xue)(xue)(xue)者報(bao)告、大(da)(da)(da)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)思政(zheng)(zheng)(zheng)課一體(ti)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)會(hui)(hui)、“黨的(de)二(er)十大(da)(da)(da)精神”進課堂、思政(zheng)(zheng)(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)共(gong)同體(ti)年會(hui)(hui)、名(ming)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)享(xiang)會(hui)(hui)等一系列(lie)活動(dong)，將豐富的(de)思政(zheng)(zheng)(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)資(zi)源與各附屬學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實現共(gong)享(xiang)，提(ti)升(sheng)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)思政(zheng)(zheng)(zheng)課的(de)站(zhan)位，開(kai)拓中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)思政(zheng)(zheng)(zheng)課的(de)視野，不斷豐富拓展思政(zheng)(zheng)(zheng)課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)源。

　　完善教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研機(ji)制，助力(li)提升(sheng)廣大(da)思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平(ping)。充分(fen)發(fa)揮馬(ma)克思(si)(si)(si)主義(yi)理(li)論(lun)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)等學(xue)(xue)科優勢，把(ba)握思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍建設(she)的(de)(de)(de)(de)要求，重點(dian)圍繞思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)理(li)論(lun)素養(yang)和(he)(he)(he)職(zhi)業(ye)素養(yang)的(de)(de)(de)(de)提升(sheng)，開展(zhan)一系(xi)列具有針(zhen)對(dui)性和(he)(he)(he)實效性的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研活(huo)動(dong)(dong)。通過課(ke)程化(hua)、常態化(hua)的(de)(de)(de)(de)“云端教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研”，聚焦(jiao)思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)標解讀、思(si)(si)(si)政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)心得(de)、思(si)(si)(si)政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)等，針(zhen)對(dui)小學(xue)(xue)、初中(zhong)、高中(zhong)等不同(tong)學(xue)(xue)段開展(zhan)思(si)(si)(si)政(zheng)名師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研活(huo)動(dong)(dong)，已累計服(fu)務(wu)2700余人(ren)(ren)次，有效引領(ling)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專業(ye)發(fa)展(zhan)。開展(zhan)針(zhen)對(dui)不同(tong)學(xue)(xue)段思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)“一師(shi)(shi)(shi)一課(ke)”精品課(ke)例征集活(huo)動(dong)(dong)，設(she)置(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)課(ke)堂實錄、專家匿名評審、線上分(fen)享點(dian)評等環(huan)節，著力(li)營造奮勇爭(zheng)先(xian)(xian)、比學(xue)(xue)趕超的(de)(de)(de)(de)良好氛圍，切實提升(sheng)思(si)(si)(si)政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力(li)與(yu)素養(yang)。推出(chu)一系(xi)列圍繞中(zhong)小學(xue)(xue)思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)建設(she)的(de)(de)(de)(de)“思(si)(si)(si)享先(xian)(xian)聲”主題(ti)講座(zuo)，邀請一線優秀思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)針(zhen)對(dui)“培養(yang)什么(me)人(ren)(ren)、怎樣培養(yang)人(ren)(ren)、為誰培養(yang)人(ren)(ren)”這(zhe)一根本問題(ti)進行專題(ti)授(shou)課(ke)和(he)(he)(he)交流，不斷增強(qiang)思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)想性、理(li)論(lun)性和(he)(he)(he)親(qin)和(he)(he)(he)力(li)、針(zhen)對(dui)性。講座(zuo)視頻依(yi)托(tuo)北京師(shi)(shi)(shi)范大(da)學(xue)(xue)“強(qiang)師(shi)(shi)(shi)在線”平(ping)臺(tai)向全國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)免(mian)費開放，實現優質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源共享。

　　完善育(yu)(yu)(yu)人機制，激發(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)扣好人生(sheng)(sheng)第一粒(li)扣子的(de)(de)(de)主動性。高度重視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在大(da)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)一體(ti)化建設中的(de)(de)(de)主體(ti)地位，開展“我眼(yan)中的(de)(de)(de)二十(shi)大(da)”——青少年微視(shi)頻展示大(da)賽，號召中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)用(yong)優(you)(you)秀的(de)(de)(de)作品(pin)獻(xian)禮(li)黨的(de)(de)(de)二十(shi)大(da)，共收到來自50個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)150余份作品(pin)，充分展現了新時代學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)黨和國家的(de)(de)(de)熱愛之情、對(dui)時事熱點的(de)(de)(de)關注與思(si)(si)(si)考。發(fa)揮(hui)全國重點馬克思(si)(si)(si)主義學(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)科優(you)(you)勢，組(zu)織專家學(xue)(xue)(xue)(xue)者編撰一系列面向(xiang)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)黨史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教育(yu)(yu)(yu)讀(du)本、教育(yu)(yu)(yu)輔(fu)導用(yong)書以及思(si)(si)(si)政(zheng)教育(yu)(yu)(yu)通俗讀(du)物，為中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)鞏固課(ke)堂知(zhi)識、感知(zhi)信仰力量(liang)提供重要素材。組(zu)織師生(sheng)(sheng)立足專業(ye)優(you)(you)勢、發(fa)揮(hui)理(li)論(lun)強(qiang)項，運用(yong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)喜聞樂見的(de)(de)(de)形式制作一批可推廣(guang)可復制的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)資源，進一步增強(qiang)思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)的(de)(de)(de)思(si)(si)(si)想性、理(li)論(lun)性和親和力、針對(dui)性。