中國教育在線
2020浦江(jiang)創(chuang)新論壇(tan)開幕(mu)式(shi)及全體(ti)大會10月(yue)22日在上海舉行。本屆論壇(tan)以“科技合(he)作(zuo)與創(chuang)新共治”為(wei)主題，采(cai)取線(xian)(xian)上與線(xian)(xian)下融合(he)方式(shi)舉辦(ban)，來自(zi)20多個(ge)國家和(he)地區的逾160位嘉賓應邀出席(xi)。
在當天下午(wu)舉行的(de)大(da)會報告環節，西湖大(da)學校長、中國科協(xie)副主席、中國科學院(yuan)院(yuan)士施一公以(yi)“研究(jiu)型大(da)學的(de)責任與(yu)使命”為主題作主旨發言。
施一(yi)公表示(shi)，中(zhong)國(guo)高等教(jiao)(jiao)育仍需從大國(guo)走向(xiang)強國(guo)，“教(jiao)(jiao)育、科(ke)技和人才(cai)它的(de)依托是大學(xue)，所以中(zhong)國(guo)必須(xu)要有一(yi)些真正意義上的(de)世界頂尖大學(xue)，這樣的(de)大學(xue)會(hui)支撐中(zhong)國(guo)發(fa)展。”
人(ren)才(cai)(cai)是(shi)創新動力發展的(de)來源，施一(yi)公(gong)認為，隨著我國(guo)科學事業不(bu)斷發展，人(ren)才(cai)(cai)斷層(ceng)影響已經基本(ben)消除(chu)，科技人(ren)才(cai)(cai)儲(chu)備(bei)豐富，但頂尖(jian)人(ren)才(cai)(cai)依(yi)然(ran)匱乏，無(wu)論是(shi)從教(jiao)育、科技還(huan)是(shi)人(ren)才(cai)(cai)的(de)角(jiao)度來看，我們都(dou)面臨著如何從大國(guo)向(xiang)強國(guo)轉變(bian)的(de)挑(tiao)戰(zhan)。
對此(ci)，施一(yi)(yi)公強調了大(da)(da)學(xue)教育的重要性。他表(biao)示，新(xin)興(xing)科(ke)(ke)技(ji)產業源自于核心(xin)技(ji)術突破，而(er)核心(xin)技(ji)術突破來自于原始科(ke)(ke)學(xue)發(fa)(fa)現(xian)，核心(xin)技(ji)術創新(xin)和原始科(ke)(ke)學(xue)發(fa)(fa)現(xian)都出自于頂尖一(yi)(yi)流(liu)學(xue)者，頂尖一(yi)(yi)流(liu)學(xue)者往(wang)往(wang)聚集(ji)在一(yi)(yi)流(liu)大(da)(da)學(xue)及其附屬(shu)科(ke)(ke)研院(yuan)所。
施一(yi)公認(ren)為，世界(jie)一(yi)流大(da)(da)學仍然是(shi)源頭創新的主(zhu)力軍，而研究型大(da)(da)學在這個轉變(bian)過程當(dang)中起(qi)關(guan)鍵作用(yong)。“小而精(jing)的研究機構依附于大(da)(da)學，規模雖(sui)然小，但是(shi)改(gai)變(bian)了(le)世界(jie)文明的進程，改(gai)變(bian)了(le)當(dang)今世界(jie)科技(ji)的格局。”施一(yi)公說。
作(zuo)為西湖(hu)大學(xue)校(xiao)長，施一(yi)公(gong)希望西湖(hu)大學(xue)能夠成為國(guo)內各個院校(xiao)交流(liu)的聚集地和橋梁，并寄予每一(yi)位在西湖(hu)大學(xue)的年(nian)輕人都能做出一(yi)份在世界上獨一(yi)無二的研究工作(zuo)，從而推動領域內的科學(xue)前沿探(tan)索。
在(zai)發言最(zui)后(hou)，施一(yi)公表示，西湖大(da)(da)(da)學作為一(yi)所新型(xing)研究型(xing)大(da)(da)(da)學，今(jin)后(hou)將(jiang)積極探索新型(xing)大(da)(da)(da)學治理制度(du)，探索符合中國國情激(ji)勵創新的新的科技評價標準，探索如何培養富(fu)有(you)社(she)會責任感的頂尖(jian)創新青年科學家。
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