狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

中國教育在線
熱門服務
教育資訊

合作電話:186?1028?4700

合作郵箱(xiang):bianji@ztwm.com.cn

官(guan)方微博:@中國教育在線

官方微信ID:eoleoleol

中國教育在線
浙江省構建“四個體系”推動高校科技成果轉化
2024-10-18 14:05:00
浙江省教育廳
作者:

  浙江省深入學習(xi)貫徹習(xi)近平總書記關于教育的重要論述,緊扣“因地制宜發展(zhan)新(xin)質(zhi)生產力”重要使命,瞄準“沒得轉”“不愿轉”“不會轉”“沒人轉”四大難(nan)題,持續深化(hua)高校科(ke)(ke)技成(cheng)果轉化(hua)“四個體(ti)系”集成(cheng)改革,促(cu)進高校科(ke)(ke)技成(cheng)果轉化(hua),不斷增強服務國家戰(zhan)略和(he)區域(yu)高質(zhi)量發展(zhan)能力。

  聚焦“有轉的成果”,構建科技成果源頭供給體系。一是(shi)緊(jin)盯重(zhong)(zhong)(zhong)大(da)(da)(da)(da)科(ke)(ke)(ke)創(chuang)平(ping)(ping)臺(tai)。與(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)技(ji)等(deng)部(bu)門加(jia)強(qiang)協作,推動高(gao)(gao)水平(ping)(ping)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、高(gao)(gao)能級創(chuang)新(xin)平(ping)(ping)臺(tai)、高(gao)(gao)層次人(ren)才(cai)深(shen)度(du)耦合,匯聚人(ren)才(cai)、學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)等(deng)優勢創(chuang)新(xin)資源,推進校(xiao)企、校(xiao)校(xiao)、校(xiao)院協同,有(you)(you)組(zu)織推進科(ke)(ke)(ke)研平(ping)(ping)臺(tai)建設(she),全(quan)省(sheng)高(gao)(gao)校(xiao)牽(qian)頭組(zu)建全(quan)國(guo)(guo)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)10家(jia)(jia)。加(jia)速(su)推進浙(zhe)(zhe)江(jiang)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)超重(zhong)(zhong)(zhong)力(li)(li)離心模擬(ni)與(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)驗(yan)裝(zhuang)置(zhi)、北京(jing)航空航天大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)杭(hang)州(zhou)創(chuang)新(xin)研究院超高(gao)(gao)靈敏(min)極(ji)弱(ruo)磁場與(yu)(yu)(yu)慣性(xing)測量裝(zhuang)置(zhi)項(xiang)目(mu)等(deng)重(zhong)(zhong)(zhong)大(da)(da)(da)(da)科(ke)(ke)(ke)技(ji)基礎設(she)施(shi)建設(she),增(zeng)強(qiang)高(gao)(gao)校(xiao)的戰略科(ke)(ke)(ke)技(ji)力(li)(li)量。二是(shi)緊(jin)跟前(qian)沿科(ke)(ke)(ke)技(ji)領(ling)域(yu)。堅持“四個(ge)面向”戰略導向,根據學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)基礎,明(ming)確重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)方向,組(zu)織團隊(dui)集中攻關,全(quan)面提升(sheng)科(ke)(ke)(ke)技(ji)實(shi)(shi)力(li)(li)和創(chuang)新(xin)能力(li)(li)。西湖大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)自主開發(fa)1—10微米精(jing)度(du)電子(zi)增(zeng)材(cai)設(she)備及配套功能材(cai)料(liao)體系,為突破集成(cheng)(cheng)電路(lu)“卡脖子(zi)”問(wen)題(ti)提供新(xin)思路(lu)。浙(zhe)(zhe)江(jiang)理工大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)研制(zhi)腎透析用(yong)小(xiao)口徑膨體聚四氟乙烯(PTFE人(ren)造(zao)血(xue)管(guan)),整(zheng)體技(ji)術(shu)達(da)到國(guo)(guo)際先進水平(ping)(ping),填補國(guo)(guo)內空白。三是(shi)緊(jin)抓(zhua)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)科(ke)(ke)(ke)研項(xiang)目(mu)。聚焦信(xin)息技(ji)術(shu)、人(ren)工智能、量子(zi)科(ke)(ke)(ke)技(ji)、新(xin)能源、新(xin)材(cai)料(liao)等(deng)領(ling)域(yu),近五(wu)年(nian)高(gao)(gao)校(xiao)牽(qian)頭國(guo)(guo)家(jia)(jia)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)研發(fa)計劃(hua)項(xiang)目(mu)200余(yu)項(xiang),省(sheng)“尖兵”“領(ling)雁”研發(fa)攻關計劃(hua)項(xiang)目(mu)800余(yu)項(xiang)、經費28.44億元。2023年(nian)度(du)全(quan)省(sheng)共有(you)(you)30項(xiang)科(ke)(ke)(ke)技(ji)成(cheng)(cheng)果(guo)獲國(guo)(guo)家(jia)(jia)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)技(ji)術(shu)獎,其中主持完成(cheng)(cheng)的5項(xiang)成(cheng)(cheng)果(guo)均為高(gao)(gao)校(xiao)主持完成(cheng)(cheng),參與(yu)(yu)(yu)完成(cheng)(cheng)的25項(xiang)成(cheng)(cheng)果(guo)中高(gao)(gao)校(xiao)參與(yu)(yu)(yu)的成(cheng)(cheng)果(guo)有(you)(you)9項(xiang)。2024年(nian)浙(zhe)(zhe)江(jiang)工業大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)獲國(guo)(guo)家(jia)(jia)科(ke)(ke)(ke)技(ji)進步獎一等(deng)獎、溫州(zhou)醫科(ke)(ke)(ke)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)獲國(guo)(guo)家(jia)(jia)自然科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)獎二等(deng)獎。

  聚焦“有轉的動力”,構建成果轉化激勵政策體系。一是(shi)(shi)深化(hua)(hua)(hua)賦權(quan)(quan)(quan)改(gai)革。支持高(gao)校(xiao)(xiao)探(tan)索(suo)賦予科(ke)(ke)(ke)研(yan)人員(yuan)職(zhi)務科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)所有(you)權(quan)(quan)(quan)或長(chang)期使(shi)用權(quan)(quan)(quan),允許將本(ben)單(dan)位利用財(cai)政性資(zi)(zi)金(jin)(jin)形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)的職(zhi)務科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)所有(you)權(quan)(quan)(quan)賦予成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)完成(cheng)(cheng)(cheng)人,與單(dan)位作為共同所有(you)權(quan)(quan)(quan)人,或賦予成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)完成(cheng)(cheng)(cheng)人不低于(yu)10年的職(zhi)務科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)長(chang)期使(shi)用權(quan)(quan)(quan)。全省高(gao)校(xiao)(xiao)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)(hua)金(jin)(jin)額(e)從2018年的2.7億元增長(chang)到2023年的9億元,科(ke)(ke)(ke)研(yan)人員(yuan)獎勵(li)(li)金(jin)(jin)額(e)從1.31億元增長(chang)到5.24億元。二是(shi)(shi)完善(shan)激勵(li)(li)機制(zhi)(zhi)。對技(ji)(ji)術(shu)合同認定(ding)登記、實(shi)際到賬(zhang)總(zong)金(jin)(jin)額(e)300萬元以上且(qie)形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)重(zhong)大科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的單(dan)個(ge)項(xiang)目,直接(jie)(jie)納入(ru)省重(zhong)大科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)項(xiang)目予以支持。制(zhi)(zhi)定(ding)《關于(yu)加(jia)強(qiang)高(gao)校(xiao)(xiao)院所科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)(hua)的實(shi)施(shi)(shi)意見》,積極探(tan)索(suo)“先(xian)確權(quan)(quan)(quan)后(hou)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)讓”“先(xian)評估后(hou)買斷(duan)”“先(xian)免費試用、后(hou)付費轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)(hua)”等模式,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)高(gao)校(xiao)(xiao)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)自(zi)主(zhu)(zhu)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)(hua)、受益自(zi)主(zhu)(zhu)分配。在高(gao)校(xiao)(xiao)人才類(lei)(lei)和(he)基礎(chu)研(yan)究類(lei)(lei)科(ke)(ke)(ke)研(yan)項(xiang)目中推(tui)行經費包(bao)干制(zhi)(zhi),實(shi)行負面(mian)清單(dan)管理(li),提高(gao)間接(jie)(jie)費用比例,擴大勞務費開(kai)支范圍,改(gai)進結余資(zi)(zi)金(jin)(jin)管理(li),完成(cheng)(cheng)(cheng)任務目標并通過(guo)績效評價后(hou),結余資(zi)(zi)金(jin)(jin)留歸(gui)項(xiang)目承(cheng)擔高(gao)校(xiao)(xiao),統(tong)籌用于(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)活動的直接(jie)(jie)支出。三是(shi)(shi)推(tui)動限時轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)(hua)。對取得(de)知(zhi)識產(chan)權(quan)(quan)(quan)滿2年且(qie)無正當理(li)由(you)未轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)(hua)的高(gao)校(xiao)(xiao)應用技(ji)(ji)術(shu)類(lei)(lei)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo),納入(ru)“先(xian)用后(hou)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)”實(shi)施(shi)(shi)清單(dan),通過(guo)“浙江拍”公(gong)開(kai)掛牌等方式依法強(qiang)制(zhi)(zhi)推(tui)動轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)(hua);對取得(de)知(zhi)識產(chan)權(quan)(quan)(quan)滿3年且(qie)無正當理(li)由(you)未轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)(hua)的高(gao)校(xiao)(xiao)應用技(ji)(ji)術(shu)類(lei)(lei)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo),按(an)有(you)關規定(ding)許可有(you)條件的企業有(you)償(chang)或無償(chang)實(shi)施(shi)(shi)。

  聚焦“有轉的通道”,構建科技成果轉化平臺體系。一(yi)是推動(dong)數(shu)(shu)(shu)字賦(fu)能平臺建(jian)(jian)(jian)設(she)。啟(qi)(qi)動(dong)職務(wu)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)(hua)“安(an)心(xin)屋(wu)”數(shu)(shu)(shu)字化(hua)(hua)(hua)應用場(chang)(chang)景2.0,搭建(jian)(jian)(jian)全省(sheng)(sheng)(sheng)統一(yi)的(de)(de)(de)“內(nei)控(kong)管(guan)理—轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)(hua)審批—公(gong)(gong)開交(jiao)易(yi)(yi)”成(cheng)果(guo)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)(hua)全流程(cheng)電(dian)子化(hua)(hua)(hua)通(tong)道,“安(an)心(xin)屋(wu)”內(nei)成(cheng)果(guo)及其作價形成(cheng)的(de)(de)(de)股權實行(xing)(xing)單列(lie)管(guan)理,解除普(pu)通(tong)國有資產(chan)管(guan)理束縛,審批周期從平均58天壓縮至(zhi)30天。中(zhong)國計量大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)牽頭(tou)制定浙(zhe)(zhe)江地方標(biao)準(zhun)《普(pu)通(tong)高(gao)等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)(jing)費(fei)管(guan)理數(shu)(shu)(shu)據(ju)規(gui)范(fan)》,為(wei)全省(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)(jing)費(fei)監督管(guan)理提供(gong)可復制、規(gui)范(fan)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)依據(ju),持續(xu)釋(shi)放大(da)(da)(da)(da)數(shu)(shu)(shu)據(ju)智能治理的(de)(de)(de)效能和優勢。依托浙(zhe)(zhe)江工(gong)業大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)制定《科(ke)(ke)(ke)技(ji)成(cheng)果(guo)公(gong)(gong)開交(jiao)易(yi)(yi)規(gui)范(fan)》,為(wei)科(ke)(ke)(ke)技(ji)成(cheng)果(guo)公(gong)(gong)開交(jiao)易(yi)(yi)提供(gong)通(tong)用性省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)地方標(biao)準(zhun)。二是推動(dong)校(xiao)地合作平臺建(jian)(jian)(jian)設(she)。支持高(gao)校(xiao)和地方政府(fu)、產(chan)業鏈(lian)上(shang)下游企(qi)(qi)(qi)業組(zu)建(jian)(jian)(jian)68個(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)協同(tong)創(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)、110家(jia)實體(ti)運行(xing)(xing)的(de)(de)(de)高(gao)校(xiao)地方研(yan)(yan)究(jiu)院、3017個(ge)創(chuang)新(xin)創(chuang)業基地,為(wei)企(qi)(qi)(qi)業提供(gong)可行(xing)(xing)性研(yan)(yan)究(jiu)、概念驗證(zheng)、市場(chang)(chang)分析、工(gong)藝化(hua)(hua)(hua)和中(zhong)試(shi)熟化(hua)(hua)(hua)等(deng)服務(wu),實現從科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)到實驗開發再到推廣應用的(de)(de)(de)“三級(ji)跳”。推動(dong)高(gao)校(xiao)與(yu)2400多家(jia)專(zhuan)(zhuan)精特新(xin)企(qi)(qi)(qi)業、680多家(jia)歷史經(jing)(jing)典產(chan)業企(qi)(qi)(qi)業建(jian)(jian)(jian)立深度合作關(guan)系,共同(tong)獲(huo)得授權發明專(zhuan)(zhuan)利(li)1300余件、省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)以上(shang)科(ke)(ke)(ke)技(ji)成(cheng)果(guo)獎勵420余項。印發《浙(zhe)(zhe)江省(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)校(xiao)和科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)機構存量專(zhuan)(zhuan)利(li)盤活行(xing)(xing)動(dong)工(gong)作方案》,實施高(gao)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)利(li)導(dao)航工(gong)程(cheng),高(gao)校(xiao)存量專(zhuan)(zhuan)利(li)盤點率達100%,篩(shai)選(xuan)一(yi)批高(gao)價值(zhi)專(zhuan)(zhuan)利(li),圍繞產(chan)業鏈(lian)供(gong)應鏈(lian)開展專(zhuan)(zhuan)利(li)產(chan)業化(hua)(hua)(hua)精準(zhun)對接(jie)活動(dong)。高(gao)校(xiao)承(cheng)擔企(qi)(qi)(qi)業委托項目(mu)合同(tong)金額從2020年的(de)(de)(de)40.17億(yi)元(yuan)增長到2023年的(de)(de)(de)62.04億(yi)元(yuan)。三是推動(dong)集成(cheng)功能平臺建(jian)(jian)(jian)設(she)。啟(qi)(qi)動(dong)國家(jia)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)技(ji)園(yuan)(yuan)優化(hua)(hua)(hua)重組(zu)和省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)技(ji)園(yuan)(yuan)培育(yu),推動(dong)高(gao)校(xiao)整合技(ji)術(shu)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)移轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)(hua)部(bu)門(men)職能,打造一(yi)站式(shi)、集成(cheng)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)(hua)中(zhong)心(xin)和創(chuang)新(xin)創(chuang)業教(jiao)育(yu)中(zhong)心(xin)“雙(shuang)中(zhong)心(xin)”,形成(cheng)環大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)生態圈。2023年,全省(sheng)(sheng)(sheng)國家(jia)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)技(ji)園(yuan)(yuan)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)(hua)科(ke)(ke)(ke)技(ji)成(cheng)果(guo)214項,孵化(hua)(hua)(hua)企(qi)(qi)(qi)業603家(jia)。

  聚焦“有轉的隊伍”,構建科技成果轉化人才體系。一(yi)是(shi)育專業(ye)人(ren)(ren)才(cai)。支持浙(zhe)江(jiang)(jiang)工(gong)業(ye)大(da)學(xue)(xue)、浙(zhe)江(jiang)(jiang)工(gong)商大(da)學(xue)(xue)等(deng)7所高(gao)(gao)校(xiao)開設知識(shi)產(chan)權專業(ye),支持中國計量(liang)大(da)學(xue)(xue)知識(shi)產(chan)權專業(ye)立(li)項(xiang)為國家(jia)(jia)級一(yi)流本科(ke)(ke)專業(ye),支持浙(zhe)大(da)寧波理(li)工(gong)學(xue)(xue)院涉外知識(shi)產(chan)權人(ren)(ren)才(cai)協同(tong)培養(yang)創新(xin)(xin)基(ji)(ji)地(di)入(ru)選(xuan)浙(zhe)江(jiang)(jiang)省首批涉外法治人(ren)(ren)才(cai)協同(tong)培養(yang)創新(xin)(xin)基(ji)(ji)地(di),全省高(gao)(gao)校(xiao)每(mei)年(nian)向社會輸(shu)送技(ji)術轉(zhuan)(zhuan)移轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)實戰人(ren)(ren)才(cai)近(jin)(jin)300人(ren)(ren)。2023年(nian)中國計量(liang)大(da)學(xue)(xue)領銜(xian)的(de)《“四化(hua)(hua)四融”知識(shi)產(chan)權人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式的(de)探索與(yu)(yu)(yu)實踐》獲國家(jia)(jia)級教學(xue)(xue)成(cheng)果獎(jiang)二等(deng)獎(jiang)。每(mei)年(nian)舉辦40余項(xiang)省級大(da)學(xue)(xue)生(sheng)科(ke)(ke)技(ji)創新(xin)(xin)競賽(sai)(sai)(sai),通過企(qi)(qi)(qi)業(ye)出題(ti)、高(gao)(gao)校(xiao)揭榜、同(tong)題(ti)共(gong)答、真(zhen)題(ti)真(zhen)做的(de)方式,進一(yi)步(bu)推動大(da)賽(sai)(sai)(sai)從“賽(sai)(sai)(sai)項(xiang)目”向“賽(sai)(sai)(sai)育人(ren)(ren)”“賽(sai)(sai)(sai)轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)”轉(zhuan)(zhuan)變(bian)。二是(shi)建(jian)(jian)專門隊伍。全省高(gao)(gao)校(xiao)與(yu)(yu)(yu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)共(gong)建(jian)(jian)研(yan)發(fa)(fa)機構(gou)、轉(zhuan)(zhuan)移機構(gou)、轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)服務(wu)平臺(tai)1607個(ge),高(gao)(gao)校(xiao)專門設置(zhi)技(ji)術轉(zhuan)(zhuan)移機構(gou)360個(ge),專職從事科(ke)(ke)技(ji)成(cheng)果轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)工(gong)作人(ren)(ren)員1050人(ren)(ren)。深入(ru)開展“博士入(ru)企(qi)(qi)(qi)”專項(xiang)行(xing)動,精準選(xuan)派(pai)480名省級科(ke)(ke)技(ji)特(te)派(pai)員、15個(ge)科(ke)(ke)技(ji)特(te)派(pai)團、近(jin)(jin)4000名青年(nian)博士專家(jia)(jia)下基(ji)(ji)層、進車間,每(mei)年(nian)高(gao)(gao)校(xiao)專任教師參與(yu)(yu)(yu)行(xing)業(ye)企(qi)(qi)(qi)業(ye)技(ji)術咨(zi)詢和服務(wu)近(jin)(jin)10萬(wan)人(ren)(ren)次。三是(shi)設專項(xiang)政策(ce)。實行(xing)社會服務(wu)與(yu)(yu)(yu)推廣型(xing)高(gao)(gao)級職稱評(ping)聘單(dan)列指標(biao),堅持開發(fa)(fa)服務(wu)、成(cheng)果轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)類項(xiang)目與(yu)(yu)(yu)縱向項(xiang)目等(deng)效評(ping)價。在高(gao)(gao)校(xiao)綜合考核評(ping)價中,明確把科(ke)(ke)技(ji)成(cheng)果轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)工(gong)作列入(ru)考核指標(biao)體系,高(gao)(gao)位推進科(ke)(ke)技(ji)成(cheng)果轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)。

免責聲明:

① 凡本(ben)(ben)(ben)站(zhan)注(zhu)明“稿(gao)件來源:中國教育(yu)在線”的所有(you)文字、圖片和(he)音視頻稿(gao)件,版權均屬本(ben)(ben)(ben)網(wang)所有(you),任(ren)(ren)何媒體、網(wang)站(zhan)或(huo)個人(ren)未(wei)經本(ben)(ben)(ben)網(wang)協(xie)議授(shou)權不得轉(zhuan)載、鏈接、轉(zhuan)貼或(huo)以其他方(fang)式復制(zhi)發表。已經本(ben)(ben)(ben)站(zhan)協(xie)議授(shou)權的媒體、網(wang)站(zhan),在下載使用時必須(xu)注(zhu)明“稿(gao)件來源:中國教育(yu)在線”,違者(zhe)本(ben)(ben)(ben)站(zhan)將依(yi)法追(zhui)究責任(ren)(ren)。

② 本站注(zhu)明稿件(jian)來源為(wei)其他媒體的(de)文/圖等稿件(jian)均為(wei)轉載(zai)稿,本站轉載(zai)出(chu)于非商業性的(de)教育和科研(yan)之(zhi)目的(de),并不意味著(zhu)贊同(tong)其觀點或(huo)證實(shi)其內(nei)容的(de)真實(shi)性。如轉載(zai)稿涉及版權等問題,請(qing)作者(zhe)在兩周內(nei)速來電(dian)或(huo)來函聯系(xi)。

相關新聞
中國(guo)教育在線 2024-09-25 12:26
SRC-2072533163 2024-07-26 10:37