狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　新(xin)華社北京6月11日電(dian) 近日，中(zhong)共中(zhong)央(yang)辦公廳(ting)、國務(wu)院辦公廳(ting)印發(fa)了(le)《關于進一步(bu)弘揚科學家精神加強作風和學風建設(she)的意見》，并(bing)發(fa)出通知，要(yao)求各地(di)區各部門結合(he)實際認真(zhen)貫徹(che)落實。

　　《關于進一步弘揚科學家(jia)精(jing)神加強作風和學風建(jian)設的(de)意見》全文(wen)如下。

　　為(wei)激勵和引導廣(guang)大(da)(da)科(ke)技(ji)(ji)工作者追求(qiu)真理、勇攀高峰(feng)，樹(shu)立(li)科(ke)技(ji)(ji)界廣(guang)泛認可、共同遵(zun)循的價值(zhi)理念(nian)，加快培育促(cu)進科(ke)技(ji)(ji)事業健康(kang)發(fa)展的強大(da)(da)精神動(dong)力，在全社(she)會營造尊(zun)重(zhong)科(ke)學(xue)、尊(zun)重(zhong)人才的良好氛(fen)圍，現(xian)提出如(ru)下意見(jian)。

　　一、總體要求

　　(一(yi))指(zhi)導思(si)想(xiang)。以習近平新時代中國特色社會主義思(si)想(xiang)為指(zhi)導，全面貫(guan)徹黨(dang)的(de)十九大(da)(da)和(he)十九屆二中、三中全會精(jing)(jing)神，以塑形鑄魂科學(xue)家精(jing)(jing)神為抓手，切實加強(qiang)作風和(he)學(xue)風建設(she)，積極(ji)營造良(liang)好科研生態和(he)輿論氛(fen)圍，引導廣(guang)大(da)(da)科技工(gong)作者(zhe)緊密團結在(zai)以習近平同志為核(he)心的(de)黨(dang)中央周圍，增強(qiang)“四個(ge)(ge)意(yi)識”，堅定“四個(ge)(ge)自信(xin)”，做到“兩個(ge)(ge)維(wei)護”，在(zai)踐行社會主義核(he)心價值觀中走(zou)在(zai)前列，爭做重大(da)(da)科研成果的(de)創(chuang)造者(zhe)、建設(she)科技強(qiang)國的(de)奉獻者(zhe)、崇高思(si)想(xiang)品格的(de)踐行者(zhe)、良(liang)好社會風尚的(de)引領者(zhe)，為實現“兩個(ge)(ge)一(yi)百年(nian)”奮斗目標、實現中華民(min)族偉大(da)(da)復(fu)興(xing)的(de)中國夢作出(chu)更(geng)大(da)(da)貢(gong)獻。

　　(二)基本原則(ze)。堅(jian)持黨(dang)的領導，提(ti)高(gao)政治站位，強化政治引領，把(ba)黨(dang)的領導貫穿到科(ke)技(ji)工作全過程，筑牢科(ke)技(ji)界共同(tong)思想基礎。堅(jian)持價值(zhi)引領，把(ba)握主基調，唱響主旋律(lv)，弘(hong)揚家國情(qing)懷、擔(dan)當作風、奉獻精(jing)神，發(fa)揮示范帶動(dong)作用。堅(jian)持改革(ge)創(chuang)新，大膽突破不符合科(ke)技(ji)創(chuang)新規律(lv)和人才成長規律(lv)的制(zhi)度藩籬，營造良好學術生態(tai)，激(ji)發(fa)全社會創(chuang)新創(chuang)造活力。堅(jian)持久(jiu)久(jiu)為(wei)功，匯聚黨(dang)政部(bu)門、群團組織、高(gao)校(xiao)院所(suo)、企業和媒體等各方力量，推(tui)動(dong)作風和學風建(jian)設常(chang)態(tai)化、制(zhi)度化，為(wei)科(ke)技(ji)工作者潛心(xin)科(ke)研、拼搏(bo)創(chuang)新提(ti)供良好政策保障和輿(yu)論(lun)環境。

　　(三)主要目標。力(li)爭1年(nian)內轉變作風(feng)改(gai)進(jin)學風(feng)的各項治(zhi)理措施得(de)到全面(mian)實施，3年(nian)內取得(de)作風(feng)學風(feng)實質性改(gai)觀(guan)，科技(ji)創新生態不斷優化，學術道德(de)建設(she)得(de)到顯(xian)著加強，新時代科學家精神(shen)得(de)到大力(li)弘揚，在全社會形成尊(zun)重(zhong)知識、崇尚創新、尊(zun)重(zhong)人(ren)才、熱(re)愛科學、獻身(shen)科學的濃厚氛圍，為建設(she)世(shi)界科技(ji)強國匯聚磅礴力(li)量。

　　二、自覺踐行、大力弘揚新時代科學家精神

　　(四(si))大(da)力(li)弘(hong)揚(yang)胸懷祖國(guo)(guo)、服(fu)務人民(min)的(de)愛國(guo)(guo)精神。繼承和(he)發揚(yang)老一代科學家(jia)艱(jian)苦奮(fen)斗、科學報國(guo)(guo)的(de)優(you)秀(xiu)品質，弘(hong)揚(yang)“兩彈(dan)一星”精神，堅(jian)持國(guo)(guo)家(jia)利(li)益和(he)人民(min)利(li)益至(zhi)上，以(yi)支(zhi)撐服(fu)務社(she)會主(zhu)義(yi)現(xian)代化強國(guo)(guo)建設為己任，著力(li)攻克事關(guan)國(guo)(guo)家(jia)安全(quan)、經濟發展、生態(tai)保護、民(min)生改善的(de)基礎前(qian)沿難題和(he)核心關(guan)鍵技術。

　　(五(wu))大(da)力弘揚勇攀高峰(feng)、敢(gan)為(wei)(wei)人(ren)先的創新(xin)精(jing)神(shen)。堅定敢(gan)為(wei)(wei)天下先的自信和(he)勇氣，面向世界科技(ji)前(qian)沿(yan)，面向國民經(jing)濟主戰場，面向國家(jia)重(zhong)大(da)戰略需求，搶占科技(ji)競(jing)爭和(he)未來發展制高點。敢(gan)于(yu)提(ti)出新(xin)理(li)論、開辟新(xin)領域、探尋新(xin)路(lu)徑，不(bu)畏挫折、敢(gan)于(yu)試(shi)錯(cuo)，在獨(du)創獨(du)有上下功(gong)夫，在解決受制于(yu)人(ren)的重(zhong)大(da)瓶頸問題上強化擔當(dang)作為(wei)(wei)。

　　(六)大(da)力弘(hong)揚追(zhui)求(qiu)真理(li)、嚴謹治(zhi)學(xue)的求(qiu)實精(jing)神。把熱愛科學(xue)、探求(qiu)真理(li)作為畢生追(zhui)求(qiu)，始(shi)終(zhong)保持(chi)(chi)(chi)對科學(xue)的好奇(qi)心。堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)解放思想(xiang)、獨(du)立(li)思辨、理(li)性質疑，大(da)膽假設、認真求(qiu)證，不迷(mi)信(xin)學(xue)術權(quan)威。堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)立(li)德為先、誠信(xin)為本(ben)，在踐行(xing)社(she)會(hui)主義(yi)核心價(jia)值觀、引領社(she)會(hui)良好風尚中率先垂范(fan)。

　　(七(qi))大力(li)弘揚淡泊名利、潛心(xin)研(yan)究(jiu)(jiu)的(de)奉(feng)獻(xian)精神。靜心(xin)篤志、心(xin)無旁騖、力(li)戒浮躁(zao)，甘(gan)坐(zuo)“冷板凳”，肯下“數十年磨一(yi)劍”的(de)苦功(gong)夫。反對盲目追逐熱點(dian)，不(bu)隨(sui)意變換研(yan)究(jiu)(jiu)方向，堅決摒(bing)棄拜金主義。從(cong)事基礎研(yan)究(jiu)(jiu)，要(yao)瞄準(zhun)世(shi)界一(yi)流(liu)，敢(gan)于在(zai)世(shi)界舞(wu)臺上與(yu)同行對話；從(cong)事應用(yong)研(yan)究(jiu)(jiu)，要(yao)突出解決實際問題，力(li)爭實現關(guan)鍵核心(xin)技術(shu)自主可(ke)控。

　　(八)大力弘揚(yang)集智攻關、團結協(xie)作(zuo)的協(xie)同(tong)精(jing)神(shen)。強(qiang)化跨界融合(he)思維(wei)，倡(chang)導團隊精(jing)神(shen)，建立協(xie)同(tong)攻關、跨界協(xie)作(zuo)機制。堅持全球視(shi)野，加強(qiang)國際合(he)作(zuo)，秉持互利共(gong)贏理念，為推(tui)動科技進步、構(gou)建人類命運共(gong)同(tong)體(ti)貢獻(xian)中(zhong)國智慧。

　　(九)大力(li)弘揚甘為人梯、獎掖后學的(de)育(yu)人精神。堅決破除(chu)論資排輩的(de)陳舊觀念，打破各種利益(yi)紐帶(dai)和裙帶(dai)關系，善于(yu)發現培養(yang)青年科技人才，敢于(yu)放手(shou)、支持其在重大科研任務中(zhong)“挑(tiao)大梁”，甘做致力(li)提(ti)攜后學的(de)“鋪(pu)路石(shi)”和領路人。

　　三、加強作風和學風建設，營造風清氣正的科研環境

　　(十)崇尚(shang)學術(shu)(shu)(shu)民主。鼓(gu)勵不同學術(shu)(shu)(shu)觀(guan)點交流(liu)碰撞，倡(chang)導嚴肅認真的學術(shu)(shu)(shu)討(tao)論和(he)評(ping)論，排除地位(wei)影響和(he)利益干擾。開展(zhan)學術(shu)(shu)(shu)批評(ping)要開誠布公，多提(ti)建設性意見，反對人身(shen)攻擊。尊重他人學術(shu)(shu)(shu)話語(yu)權，反對門戶偏(pian)見和(he)“學閥”作風，不得利用行(xing)政職務或(huo)學術(shu)(shu)(shu)地位(wei)壓制不同學術(shu)(shu)(shu)觀(guan)點。鼓(gu)勵年輕人大膽(dan)提(ti)出自己的學術(shu)(shu)(shu)觀(guan)點，積(ji)極與學術(shu)(shu)(shu)權威交流(liu)對話。

　　(十一)堅守誠(cheng)(cheng)信(xin)底(di)線。科(ke)(ke)(ke)研(yan)誠(cheng)(cheng)信(xin)是科(ke)(ke)(ke)技(ji)工(gong)作(zuo)者(zhe)(zhe)的(de)生命。高等(deng)學校(xiao)、科(ke)(ke)(ke)研(yan)機(ji)構(gou)和(he)企業(ye)等(deng)要(yao)(yao)把教(jiao)育引導和(he)制度(du)(du)約束(shu)結合起來，主動發現、嚴(yan)肅查處(chu)違(wei)背(bei)科(ke)(ke)(ke)研(yan)誠(cheng)(cheng)信(xin)要(yao)(yao)求的(de)行(xing)為，并視情(qing)節追回責任人所獲(huo)利益(yi)(yi)，按程序(xu)記入科(ke)(ke)(ke)研(yan)誠(cheng)(cheng)信(xin)嚴(yan)重失信(xin)行(xing)為數據庫，實(shi)行(xing)“零容(rong)忍”，在(zai)晉升使用(yong)、表彰獎勵、參(can)與項(xiang)目(mu)等(deng)方(fang)面“一票否決(jue)”。科(ke)(ke)(ke)研(yan)項(xiang)目(mu)承(cheng)擔者(zhe)(zhe)要(yao)(yao)樹立“紅線”意識，嚴(yan)格(ge)履(lv)行(xing)科(ke)(ke)(ke)研(yan)合同(tong)義務(wu)(wu)，嚴(yan)禁違(wei)規將科(ke)(ke)(ke)研(yan)任務(wu)(wu)轉包(bao)、分(fen)包(bao)他人，嚴(yan)禁隨意降低目(mu)標任務(wu)(wu)和(he)約定要(yao)(yao)求，嚴(yan)禁以項(xiang)目(mu)實(shi)施周期外(wai)或不(bu)(bu)相關成果充抵交(jiao)差。嚴(yan)守科(ke)(ke)(ke)研(yan)倫(lun)(lun)理規范，守住(zhu)學術(shu)道(dao)德(de)底(di)線，按照(zhao)對(dui)(dui)科(ke)(ke)(ke)研(yan)成果的(de)創造性貢(gong)獻大(da)小據實(shi)署(shu)名和(he)排序(xu)，反對(dui)(dui)無實(shi)質學術(shu)貢(gong)獻者(zhe)(zhe)“掛(gua)名”，導師、科(ke)(ke)(ke)研(yan)項(xiang)目(mu)負責人不(bu)(bu)得在(zai)成果署(shu)名、知識產權歸屬等(deng)方(fang)面侵占學生、團隊成員的(de)合法(fa)權益(yi)(yi)。對(dui)(dui)已發布的(de)研(yan)究成果中確實(shi)存在(zai)錯(cuo)誤(wu)和(he)失誤(wu)的(de)，責任方(fang)要(yao)(yao)以適當方(fang)式予(yu)以公(gong)(gong)(gong)開(kai)和(he)承(cheng)認(ren)。不(bu)(bu)參(can)加自己(ji)不(bu)(bu)熟(shu)悉領域的(de)咨(zi)詢評審(shen)活(huo)動，不(bu)(bu)在(zai)情(qing)況不(bu)(bu)掌握、內容(rong)不(bu)(bu)了解(jie)的(de)意見建(jian)(jian)議上(shang)署(shu)名簽字。壓(ya)緊(jin)壓(ya)實(shi)監督管理責任，有關主管部(bu)門和(he)高等(deng)學校(xiao)、科(ke)(ke)(ke)研(yan)機(ji)構(gou)、企業(ye)等(deng)單位要(yao)(yao)建(jian)(jian)立健(jian)全科(ke)(ke)(ke)研(yan)誠(cheng)(cheng)信(xin)審(shen)核、科(ke)(ke)(ke)研(yan)倫(lun)(lun)理審(shen)查等(deng)有關制度(du)(du)和(he)信(xin)息公(gong)(gong)(gong)開(kai)、舉報投訴、通報曝(pu)光(guang)等(deng)工(gong)作(zuo)機(ji)制。對(dui)(dui)違(wei)反項(xiang)目(mu)申報實(shi)施、經費(fei)使用(yong)、評審(shen)評價(jia)等(deng)規定，違(wei)背(bei)科(ke)(ke)(ke)研(yan)誠(cheng)(cheng)信(xin)、科(ke)(ke)(ke)研(yan)倫(lun)(lun)理要(yao)(yao)求的(de)，要(yao)(yao)敢于揭短亮丑，不(bu)(bu)遷就(jiu)、不(bu)(bu)包(bao)庇(bi)，嚴(yan)肅查處(chu)、公(gong)(gong)(gong)開(kai)曝(pu)光(guang)。

　　(十二)反對浮夸(kua)(kua)浮躁、投(tou)機取巧。深入科(ke)研(yan)一(yi)線，掌握一(yi)手資(zi)(zi)料(liao)，不(bu)(bu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)為夸(kua)(kua)大(da)研(yan)究(jiu)基礎(chu)和(he)學(xue)術(shu)(shu)價值，未(wei)經科(ke)學(xue)驗證(zheng)的(de)(de)現象(xiang)和(he)觀點，不(bu)(bu)得(de)向(xiang)公(gong)眾傳播。論文等科(ke)研(yan)成果(guo)發表后(hou)1個月(yue)內(nei)，要將所(suo)涉及的(de)(de)實(shi)驗記錄、實(shi)驗數據等原(yuan)(yuan)始(shi)數據資(zi)(zi)料(liao)交所(suo)在單(dan)(dan)(dan)位(wei)統一(yi)管(guan)理、留存備查。參與國家科(ke)技(ji)計(ji)劃(hua)(專(zhuan)(zhuan)項(xiang)(xiang)、基金等)項(xiang)(xiang)目的(de)(de)科(ke)研(yan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)要保證(zheng)有足夠時間(jian)投(tou)入研(yan)究(jiu)工(gong)作(zuo)，承擔國家關(guan)鍵領域核(he)心技(ji)術(shu)(shu)攻關(guan)任務的(de)(de)團隊負責(ze)(ze)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)要全(quan)時全(quan)職(zhi)投(tou)入攻關(guan)任務。科(ke)研(yan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)同(tong)期(qi)主(zhu)(zhu)持和(he)主(zhu)(zhu)要參與的(de)(de)國家科(ke)技(ji)計(ji)劃(hua)(專(zhuan)(zhuan)項(xiang)(xiang)、基金等)項(xiang)(xiang)目(課(ke)題)數原(yuan)(yuan)則上(shang)不(bu)(bu)得(de)超過(guo)(guo)2項(xiang)(xiang)，高等學(xue)校(xiao)、科(ke)研(yan)機構領導(dao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)和(he)企業(ye)(ye)負責(ze)(ze)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)作(zuo)為項(xiang)(xiang)目(課(ke)題)負責(ze)(ze)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)同(tong)期(qi)主(zhu)(zhu)持的(de)(de)不(bu)(bu)得(de)超過(guo)(guo)1項(xiang)(xiang)。每(mei)名未(wei)退(tui)休院(yuan)士(shi)(shi)受聘的(de)(de)院(yuan)士(shi)(shi)工(gong)作(zuo)站(zhan)不(bu)(bu)超過(guo)(guo)1個、退(tui)休院(yuan)士(shi)(shi)不(bu)(bu)超過(guo)(guo)3個，院(yuan)士(shi)(shi)在每(mei)個工(gong)作(zuo)站(zhan)全(quan)職(zhi)工(gong)作(zuo)時間(jian)每(mei)年不(bu)(bu)少于3個月(yue)。國家人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才計(ji)劃(hua)入選者、重大(da)科(ke)研(yan)項(xiang)(xiang)目負責(ze)(ze)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)在聘期(qi)內(nei)或(huo)項(xiang)(xiang)目執(zhi)行期(qi)內(nei)擅自變更工(gong)作(zuo)單(dan)(dan)(dan)位(wei)，造成重大(da)損失、惡劣影響(xiang)的(de)(de)要按(an)規定承擔相應責(ze)(ze)任。兼(jian)職(zhi)要與本人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)研(yan)究(jiu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)相關(guan)，杜絕無實(shi)質性工(gong)作(zuo)內(nei)容的(de)(de)各種兼(jian)職(zhi)和(he)掛名。高等學(xue)校(xiao)、科(ke)研(yan)機構和(he)企業(ye)(ye)要加強對本單(dan)(dan)(dan)位(wei)科(ke)研(yan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)學(xue)術(shu)(shu)管(guan)理，對短期(qi)內(nei)發表多(duo)(duo)篇論文、取得(de)多(duo)(duo)項(xiang)(xiang)專(zhuan)(zhuan)利等成果(guo)的(de)(de)，要開展(zhan)實(shi)證(zheng)核(he)驗，加強核(he)實(shi)核(he)查。科(ke)研(yan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)公(gong)布突(tu)破性科(ke)技(ji)成果(guo)和(he)重大(da)科(ke)研(yan)進展(zhan)應當經所(suo)在單(dan)(dan)(dan)位(wei)同(tong)意(yi)，推廣轉化科(ke)技(ji)成果(guo)不(bu)(bu)得(de)故意(yi)夸(kua)(kua)大(da)技(ji)術(shu)(shu)價值和(he)經濟社會效益，不(bu)(bu)得(de)隱瞞技(ji)術(shu)(shu)風險，要經得(de)起同(tong)行評、用戶用、市場認。

　　(十三)反(fan)對科(ke)(ke)研領(ling)域“圈子”文化。要(yao)以“功(gong)成(cheng)不(bu)必在(zai)我”的(de)胸襟，打(da)破相互(hu)封鎖、彼此(ci)封閉的(de)門戶(hu)傾向，防止和反(fan)對科(ke)(ke)研領(ling)域的(de)“圈子”文化，破除各(ge)種(zhong)利(li)(li)益(yi)紐(niu)帶(dai)(dai)和人(ren)身(shen)(shen)依(yi)附(fu)關系(xi)。抵制各(ge)種(zhong)人(ren)情(qing)評(ping)審(shen)(shen)(shen)，在(zai)科(ke)(ke)技項目、獎勵(li)、人(ren)才計(ji)劃(hua)和院(yuan)士(shi)增選等(deng)各(ge)種(zhong)評(ping)審(shen)(shen)(shen)活(huo)動中(zhong)不(bu)得“打(da)招呼”、“走(zou)關系(xi)”，不(bu)得投感情(qing)票(piao)(piao)、單位(wei)票(piao)(piao)、利(li)(li)益(yi)票(piao)(piao)，一(yi)經發現這類行(xing)為，立即取消參(can)評(ping)、評(ping)審(shen)(shen)(shen)等(deng)資格。院(yuan)士(shi)等(deng)高層次專家(jia)要(yao)帶(dai)(dai)頭打(da)破壁壘，樹立跨界融合思維，在(zai)科(ke)(ke)研實踐中(zhong)多做傳(chuan)幫帶(dai)(dai)，善于發現、培養青(qing)(qing)年(nian)(nian)科(ke)(ke)研人(ren)員，在(zai)引領(ling)社(she)會風(feng)氣上(shang)發揮表率(lv)作用。要(yao)身(shen)(shen)體力行(xing)、言傳(chuan)身(shen)(shen)教，積極(ji)履行(xing)社(she)會責任，主動走(zou)近大中(zhong)小學生，傳(chuan)播愛國奉(feng)獻的(de)價(jia)值理念(nian)，開展(zhan)科(ke)(ke)普活(huo)動，引領(ling)更多青(qing)(qing)少(shao)年(nian)(nian)投身(shen)(shen)科(ke)(ke)技事業。

　　四、加快轉變政府職能，構建良好科研生態

　　(十(shi)四)深(shen)化(hua)科(ke)(ke)(ke)技管(guan)(guan)理(li)體制機制改(gai)革(ge)(ge)。政府部門(men)要抓(zhua)(zhua)戰略(lve)、抓(zhua)(zhua)規(gui)劃、抓(zhua)(zhua)政策、抓(zhua)(zhua)服務，樹(shu)立(li)(li)宏觀思維(wei)，倡(chang)導專業精神，減少對(dui)科(ke)(ke)(ke)研活動的(de)(de)微觀管(guan)(guan)理(li)和(he)直(zhi)接干預，切實把(ba)工作重(zhong)點轉(zhuan)到制定政策、創造環境、為(wei)科(ke)(ke)(ke)研人員和(he)企業提供優質高效服務上(shang)。堅(jian)持刀刃向內，深(shen)化(hua)科(ke)(ke)(ke)研領域政府職能轉(zhuan)變和(he)“放管(guan)(guan)服”改(gai)革(ge)(ge)，建(jian)立(li)(li)信任為(wei)前提、誠信為(wei)底線(xian)的(de)(de)科(ke)(ke)(ke)研管(guan)(guan)理(li)機制，賦予科(ke)(ke)(ke)技領軍人才更(geng)大的(de)(de)技術(shu)路線(xian)決策權(quan)、經費(fei)支配權(quan)、資(zi)源調動權(quan)。優化(hua)項(xiang)目(mu)形成和(he)資(zi)源配置方(fang)(fang)式(shi)，根(gen)據不同科(ke)(ke)(ke)學研究(jiu)活動的(de)(de)特點建(jian)立(li)(li)穩定支持、競(jing)爭申報、定向委托等資(zi)源配置方(fang)(fang)式(shi)，合理(li)控制項(xiang)目(mu)數量和(he)規(gui)模，避免“打包”、“拼盤”、任務發散(san)等問(wen)題(ti)。建(jian)立(li)(li)健全重(zhong)大科(ke)(ke)(ke)研項(xiang)目(mu)科(ke)(ke)(ke)學決策、民(min)主決策機制，確定重(zhong)大創新方(fang)(fang)向要圍(wei)繞國家戰略(lve)和(he)重(zhong)大需(xu)求(qiu)，廣泛(fan)征求(qiu)科(ke)(ke)(ke)技界(jie)、產業界(jie)等意見。對(dui)涉及(ji)國家安(an)全、重(zhong)大公共(gong)利益或社會公眾切身(shen)利益的(de)(de)，應充分開展前期論證評(ping)估(gu)。建(jian)立(li)(li)完善分層(ceng)分級責任擔(dan)當(dang)機制，政府部門(men)要敢于為(wei)科(ke)(ke)(ke)研人員的(de)(de)探索失(shi)敗擔(dan)當(dang)責任。

　　(十五)正確發揮(hui)評(ping)(ping)價(jia)(jia)引導作用。改革科(ke)技(ji)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)申請制度，優化科(ke)研(yan)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)評(ping)(ping)審管(guan)理機制，讓最合(he)(he)適(shi)的(de)(de)單位和(he)人員承擔科(ke)研(yan)任務。實行(xing)科(ke)研(yan)機構中長期(qi)績效評(ping)(ping)價(jia)(jia)制度，加大對優秀科(ke)技(ji)工作者和(he)創(chuang)新團隊穩定支(zhi)(zhi)持(chi)力度，反(fan)對盲目(mu)(mu)(mu)(mu)追求機構和(he)學科(ke)排名。大幅減少評(ping)(ping)比、評(ping)(ping)審、評(ping)(ping)獎，破除唯論文(wen)、唯職稱、唯學歷、唯獎項(xiang)(xiang)傾向，不(bu)得(de)(de)簡單以(yi)頭銜高(gao)低、項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)多少、獎勵(li)層(ceng)次等(deng)作為前置(zhi)條件和(he)評(ping)(ping)價(jia)(jia)依(yi)據，不(bu)得(de)(de)以(yi)單位名義包裝申報(bao)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)、獎勵(li)、人才(cai)(cai)“帽子”等(deng)。優化整合(he)(he)人才(cai)(cai)計(ji)劃，避免相同層(ceng)次的(de)(de)人才(cai)(cai)計(ji)劃對同一(yi)人員的(de)(de)重復支(zhi)(zhi)持(chi)，防止(zhi)“帽子”滿天飛。支(zhi)(zhi)持(chi)中西部地區(qu)(qu)穩定人才(cai)(cai)隊伍(wu)，發達地區(qu)(qu)不(bu)得(de)(de)片面通過(guo)高(gao)薪酬高(gao)待遇競價(jia)(jia)搶挖人才(cai)(cai)，特別是(shi)從中西部地區(qu)(qu)、東北地區(qu)(qu)挖人才(cai)(cai)。

　　(十六)大(da)力減輕科研(yan)人(ren)(ren)員負(fu)擔。加快(kuai)國家科技管(guan)理信(xin)息(xi)系統建(jian)設，實(shi)現(xian)在(zai)線(xian)申報、信(xin)息(xi)共享(xiang)。大(da)力解決(jue)表格多、報銷繁、牌(pai)子(zi)亂、“帽(mao)子(zi)”重(zhong)復(fu)、檢(jian)查頻繁等(deng)(deng)突出(chu)問題。原則(ze)上1個(ge)年度內對1個(ge)項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)現(xian)場檢(jian)查不超過1次(ci)(ci)。項(xiang)(xiang)目(mu)管(guan)理專業(ye)機(ji)(ji)構(gou)要(yao)強化合同管(guan)理，按照材料只報1次(ci)(ci)的(de)(de)要(yao)求，嚴格控(kong)制(zhi)報送材料數量(liang)、種(zhong)類(lei)、頻次(ci)(ci)，對照合同從(cong)(cong)實(shi)從(cong)(cong)嚴開展(zhan)項(xiang)(xiang)目(mu)成果考核驗收。專業(ye)機(ji)(ji)構(gou)和項(xiang)(xiang)目(mu)專員嚴禁向評(ping)審專家施加傾(qing)向性影響，堅決(jue)抵制(zhi)各種(zhong)形式(shi)的(de)(de)“圍獵”。高(gao)等(deng)(deng)學(xue)校、科研(yan)機(ji)(ji)構(gou)和企業(ye)等(deng)(deng)創(chuang)新(xin)主體要(yao)切實(shi)履(lv)行(xing)法人(ren)(ren)主體責(ze)(ze)任，改進內部科研(yan)管(guan)理，減少繁文(wen)縟(ru)節(jie)，不層(ceng)層(ceng)加碼。高(gao)等(deng)(deng)學(xue)校、科研(yan)機(ji)(ji)構(gou)領(ling)導人(ren)(ren)員和企業(ye)負(fu)責(ze)(ze)人(ren)(ren)在(zai)履(lv)行(xing)勤勉盡責(ze)(ze)義(yi)務(wu)、沒有(you)牟取非法利益(yi)前提(ti)下，免除(chu)追究其技術創(chuang)新(xin)決(jue)策失(shi)誤責(ze)(ze)任，對已(yi)履(lv)行(xing)勤勉盡責(ze)(ze)義(yi)務(wu)但因技術路(lu)線(xian)選擇失(shi)誤等(deng)(deng)導致難以完成預定目(mu)標的(de)(de)項(xiang)(xiang)目(mu)單位和科研(yan)人(ren)(ren)員予以減責(ze)(ze)或(huo)免責(ze)(ze)。

　　五、加強宣傳，營造尊重人才、尊崇創新的輿論氛圍

　　(十七)大力宣傳科(ke)(ke)學(xue)家(jia)(jia)精(jing)神(shen)(shen)(shen)(shen)。高度重(zhong)視“人民科(ke)(ke)學(xue)家(jia)(jia)”等(deng)功(gong)勛榮譽表彰(zhang)獎勵獲得者的精(jing)神(shen)(shen)(shen)(shen)宣傳，大力表彰(zhang)科(ke)(ke)技(ji)界的民族英雄和國家(jia)(jia)脊梁。推(tui)動科(ke)(ke)學(xue)家(jia)(jia)精(jing)神(shen)(shen)(shen)(shen)進校園(yuan)、進課堂、進頭腦。系統(tong)采集、妥(tuo)善(shan)保存科(ke)(ke)學(xue)家(jia)(jia)學(xue)術成長資料(liao)，深入挖掘所蘊含的學(xue)術思想、人生積(ji)累和精(jing)神(shen)(shen)(shen)(shen)財富(fu)。建(jian)設(she)科(ke)(ke)學(xue)家(jia)(jia)博物館，探索(suo)在國家(jia)(jia)和地(di)方博物館中增加反映科(ke)(ke)技(ji)進步的相關展項，依托科(ke)(ke)技(ji)館、國家(jia)(jia)重(zhong)點(dian)實驗室、重(zhong)大科(ke)(ke)技(ji)工程紀念館(遺跡)等(deng)設(she)施建(jian)設(she)一批科(ke)(ke)學(xue)家(jia)(jia)精(jing)神(shen)(shen)(shen)(shen)教(jiao)育基地(di)。

　　(十八)創(chuang)新宣傳方式(shi)。建立科(ke)技(ji)界(jie)與(yu)文藝界(jie)定期座談交流、調研采風機制，引導支持文藝工(gong)作(zuo)者(zhe)(zhe)運用影視(shi)劇、微視(shi)頻、小(xiao)說、詩(shi)歌、戲(xi)劇、漫(man)畫等(deng)多(duo)種(zhong)藝術形式(shi)，講好(hao)科(ke)技(ji)工(gong)作(zuo)者(zhe)(zhe)科(ke)學報國故事。以“時代楷(kai)模”、“最(zui)美科(ke)技(ji)工(gong)作(zuo)者(zhe)(zhe)”、“大國工(gong)匠”等(deng)宣傳項目為抓手，積極選樹、廣泛宣傳基層一線科(ke)技(ji)工(gong)作(zuo)者(zhe)(zhe)和(he)創(chuang)新團隊(dui)典型。支持有條件的高等(deng)學校和(he)中學編(bian)排(pai)創(chuang)作(zuo)演(yan)出反映科(ke)學家精神的文藝作(zuo)品(pin)，創(chuang)新青少年思想政治教育手段。

　　(十(shi)九)加(jia)(jia)強宣(xuan)(xuan)傳陣地(di)建(jian)設(she)(she)。主流媒體要(yao)在黃(huang)金(jin)時段和版(ban)面設(she)(she)立專(zhuan)欄專(zhuan)題，打造科(ke)技(ji)精(jing)品欄目。加(jia)(jia)強科(ke)技(ji)宣(xuan)(xuan)傳隊(dui)伍建(jian)設(she)(she)，開展系(xi)統培訓，切實提高相關從(cong)業人員的科(ke)學素養(yang)和業務能(neng)力。加(jia)(jia)強網絡和新媒體宣(xuan)(xuan)傳平臺建(jian)設(she)(she)，創新宣(xuan)(xuan)傳方(fang)式和手(shou)段，增強宣(xuan)(xuan)傳效果、擴大(da)傳播范(fan)圍。

　　六、保障措施

　　(二(er)十)強化組織保障。各級(ji)黨委和政(zheng)府要切實(shi)(shi)(shi)加(jia)強對(dui)科(ke)(ke)技工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)領(ling)導，對(dui)科(ke)(ke)技工作(zuo)(zuo)(zuo)者政(zheng)治上關懷、工作(zuo)(zuo)(zuo)上支持、生活上關心，把弘揚科(ke)(ke)學(xue)(xue)家(jia)精(jing)神、加(jia)強作(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)和學(xue)(xue)風(feng)建(jian)設作(zuo)(zuo)(zuo)為踐行社會主義核心價值觀(guan)的(de)重要工作(zuo)(zuo)(zuo)擺上議事日程。各有關部門(men)要轉變職能，創新(xin)工作(zuo)(zuo)(zuo)模式和方法，加(jia)強溝(gou)通、密(mi)切配合、齊抓共(gong)管，細(xi)化政(zheng)策措施，推(tui)動落實(shi)(shi)(shi)落地(di)，切實(shi)(shi)(shi)落實(shi)(shi)(shi)好(hao)黨中央關于為基層(ceng)減負的(de)部署。科(ke)(ke)技類社會團體(ti)要制定(ding)完善本(ben)領(ling)域科(ke)(ke)研活動自律(lv)公約和職業道德準則，經常(chang)性開展職業道德和學(xue)(xue)風(feng)教育，發揮自律(lv)自凈作(zuo)(zuo)(zuo)用。各類新(xin)聞媒體(ti)要提高科(ke)(ke)學(xue)(xue)素(su)養，宣傳報道科(ke)(ke)研進展和科(ke)(ke)技成(cheng)就(jiu)要向相關機構和人員(yuan)進行核實(shi)(shi)(shi)，聽(ting)取專家(jia)意見(jian)，杜絕盲目夸(kua)大或者惡(e)意貶低，反對(dui)“標題(ti)黨”。對(dui)宣傳報道不實(shi)(shi)(shi)、造成(cheng)惡(e)劣影(ying)響的(de)，相關媒體(ti)、涉事單位及(ji)責任人員(yuan)應及(ji)時(shi)澄(cheng)清，有關部門(men)應依規依法處理。

　　中(zhong)央宣傳部(bu)(bu)、科(ke)(ke)技部(bu)(bu)、中(zhong)國科(ke)(ke)協、教育(yu)部(bu)(bu)、中(zhong)國科(ke)(ke)學(xue)院(yuan)、中(zhong)國工(gong)程院(yuan)等要會(hui)同有關方面分解工(gong)作(zuo)任務，對落(luo)實(shi)情況加強跟蹤督辦和總結評估，確保(bao)各項舉措(cuo)落(luo)到實(shi)處。軍隊可根據本意(yi)見，結合實(shi)際(ji)建立健全相應(ying)工(gong)作(zuo)機制。