狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

教育(yu)部(bu)簡(jian)報〔2024〕第(di)8期

　　寧(ning)夏(xia)回(hui)族自治區(qu)深入學(xue)習貫徹黨的二十大精神和習近平(ping)總書記在主持(chi)中共中央政治局(ju)第五次集體(ti)學(xue)習時的重(zhong)要講話精神，秉持(chi)“聯結(jie)為(wei)先、內(nei)容為(wei)本、合作為(wei)要”的理(li)念，堅持(chi)以(yi)應用(yong)為(wei)主軸、以(yi)平(ping)臺(tai)(tai)為(wei)根基、以(yi)資(zi)源(yuan)為(wei)重(zhong)點、以(yi)工(gong)具為(wei)保障，創(chuang)新(xin)實施國(guo)家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)數字化戰略行動，縱深推進(jin)國(guo)家(jia)(jia)智(zhi)慧(hui)教(jiao)(jiao)育(yu)平(ping)臺(tai)(tai)整省試點，著(zhu)力開(kai)辟教(jiao)(jiao)育(yu)發展新(xin)賽道，塑造(zao)教(jiao)(jiao)育(yu)發展新(xin)優勢。

　　融入國家(jia)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)，讓(rang)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)應用更便捷(jie)(jie)。堅持(chi)“云—網(wang)—端(duan)”一(yi)(yi)體推(tui)(tui)進(jin)，將應用程(cheng)序(xu)和優質(zhi)資(zi)源(yuan)聚合在一(yi)(yi)起，串珠成(cheng)鏈(lian)，為(wei)廣(guang)大師生(sheng)提(ti)供全天候、超市式(shi)服(fu)務，讓(rang)每個人都有(you)獲(huo)得優質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)的(de)(de)(de)機會和渠(qu)道。一(yi)(yi)是(shi)打通(tong)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)。2015年，建(jian)設(she)省級教(jiao)(jiao)育(yu)云平(ping)(ping)臺(tai)(tai)，整合集成(cheng)各地各校(xiao)(xiao)(xiao)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)。2022年國家(jia)智慧教(jiao)(jiao)育(yu)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)上線后(hou)(hou)，對寧(ning)夏(xia)教(jiao)(jiao)育(yu)云平(ping)(ping)臺(tai)(tai)進(jin)行(xing)升級改(gai)(gai)造(zao)，推(tui)(tui)進(jin)寧(ning)夏(xia)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)與國家(jia)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)全面貫通(tong)，實現(xian)從最(zui)初的(de)(de)(de)鏈(lian)接、到后(hou)(hou)來(lai)的(de)(de)(de)對接、再到現(xian)在的(de)(de)(de)無縫(feng)銜(xian)接，所(suo)有(you)教(jiao)(jiao)師、學(xue)生(sheng)、家(jia)長只需登錄(lu)一(yi)(yi)次，就能(neng)同時(shi)進(jin)入兩個平(ping)(ping)臺(tai)(tai)，使用兩個平(ping)(ping)臺(tai)(tai)的(de)(de)(de)數字資(zi)源(yuan)。二是(shi)融通(tong)資(zi)源(yuan)。建(jian)設(she)數字教(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)中心，把國家(jia)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)、寧(ning)夏(xia)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)、企業平(ping)(ping)臺(tai)(tai)的(de)(de)(de)數字資(zi)源(yuan)匯聚到一(yi)(yi)個大資(zi)源(yuan)庫中，同時(shi)對教(jiao)(jiao)學(xue)工具進(jin)行(xing)適(shi)配化改(gai)(gai)造(zao)，打通(tong)教(jiao)(jiao)學(xue)工具與資(zi)源(yuan)庫的(de)(de)(de)調用通(tong)道，實現(xian)“即搜即用，一(yi)(yi)鍵調用”，讓(rang)所(suo)有(you)師生(sheng)通(tong)過一(yi)(yi)個頁面就能(neng)訪問到任一(yi)(yi)平(ping)(ping)臺(tai)(tai)資(zi)源(yuan)，便捷(jie)(jie)地找到所(suo)需資(zi)料，提(ti)升用戶(hu)體驗(yan)感(gan)。三是(shi)聯(lian)通(tong)末梢(shao)。為(wei)全區(qu)(qu)每所(suo)中小學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)配備2—3間在線互動教(jiao)(jiao)室，為(wei)每個班級配齊數字終(zhong)端(duan)，校(xiao)(xiao)(xiao)園網(wang)接入率(lv)達100%，推(tui)(tui)動校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)網(wang)絡、班班有(you)終(zhong)端(duan)、人人用平(ping)(ping)臺(tai)(tai)，促進(jin)全區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)師、學(xue)生(sheng)和家(jia)長緊密聯(lian)結(jie)。

　　建設特色(se)(se)資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，讓資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)應用(yong)更豐富。堅持(chi)資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)共(gong)享，不(bu)斷豐富更新(xin)平(ping)臺(tai)(tai)內容，讓優(you)質資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)“入(ru)網乘云”飛入(ru)“尋常百姓(xing)家(jia)(jia)”，成為(wei)服務學(xue)(xue)生(sheng)全面成長、教(jiao)(jiao)(jiao)師專業發(fa)展(zhan)的(de)重要支(zhi)撐。一是(shi)匯(hui)聚多方(fang)資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。通過購(gou)買企業資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、引入(ru)社(she)會資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、自建特色(se)(se)資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)(deng)形式(shi)，匯(hui)聚基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育全學(xue)(xue)段(duan)、各學(xue)(xue)科、多版(ban)本教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，上線與教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)配套(tao)的(de)同步課程、知(zhi)識點(dian)(dian)(dian)微課等(deng)(deng)學(xue)(xue)習資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，接入(ru)數(shu)(shu)字(zi)博物館、數(shu)(shu)字(zi)科技館等(deng)(deng)社(she)會資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，開發(fa)長城遺址、賀蘭(lan)山巖畫等(deng)(deng)地(di)(di)方(fang)特色(se)(se)資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，相關(guan)資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)總量超過5400萬(wan)件。二(er)是(shi)篩選(xuan)優(you)質資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。研發(fa)數(shu)(shu)字(zi)資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)智(zhi)能評(ping)價(jia)系統，建立數(shu)(shu)字(zi)資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)質量評(ping)價(jia)標(biao)(biao)準，對海量數(shu)(shu)字(zi)資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)行智(zhi)能評(ping)價(jia)、自動篩選(xuan)、知(zhi)識點(dian)(dian)(dian)標(biao)(biao)記和質量分析，并(bing)根據點(dian)(dian)(dian)擊(ji)量、下(xia)載率、師生(sheng)評(ping)價(jia)等(deng)(deng)用(yong)戶使用(yong)情況，智(zhi)能篩選(xuan)、動態調(diao)整，沉淀形成優(you)質資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)庫，方(fang)便師生(sheng)在(zai)(zai)平(ping)臺(tai)(tai)找到所(suo)需資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。三是(shi)共(gong)享精品資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。建立學(xue)(xue)校開發(fa)應用(yong)、市(shi)縣評(ping)審推(tui)薦(jian)、省級(ji)遴選(xuan)進(jin)入(ru)國家(jia)(jia)平(ping)臺(tai)(tai)的(de)資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)輸送機制，為(wei)國家(jia)(jia)平(ping)臺(tai)(tai)輸送好用(yong)、有用(yong)、實用(yong)的(de)地(di)(di)方(fang)資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。累計向國家(jia)(jia)平(ping)臺(tai)(tai)選(xuan)送德育課、思政(zheng)示(shi)例(li)課等(deng)(deng)地(di)(di)方(fang)精品資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)2.6萬(wan)件，推(tui)動優(you)質教(jiao)(jiao)(jiao)育資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)(zai)更大范圍內共(gong)享。

　　集成(cheng)數字(zi)工(gong)具(ju)(ju)，讓師(shi)(shi)生(sheng)應用更方(fang)便(bian)。堅持走集成(cheng)化(hua)發展道路，有效(xiao)整(zheng)合各類工(gong)具(ju)(ju)，打造數字(zi)教(jiao)育(yu)“百寶箱(xiang)”，方(fang)便(bian)師(shi)(shi)生(sheng)按需(xu)選(xuan)用、共享共用。一是(shi)打造教(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)具(ju)(ju)箱(xiang)。開(kai)發智能(neng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)助手，集成(cheng)備(bei)課(ke)導學(xue)(xue)(xue)、互(hu)動(dong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)情檢(jian)測(ce)、作業批改(gai)等貫穿教(jiao)學(xue)(xue)(xue)全過(guo)程的常用應用，方(fang)便(bian)教(jiao)師(shi)(shi)在線(xian)備(bei)課(ke)、互(hu)動(dong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，線(xian)上(shang)布(bu)置批閱作業、隨堂檢(jian)測(ce)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)情進(jin)行實時(shi)診斷分(fen)析，即時(shi)改(gai)進(jin)和調整(zheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)策略，有效(xiao)助力(li)精準性、差異化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。二是(shi)打造學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習工(gong)具(ju)(ju)箱(xiang)。升級網絡(luo)學(xue)(xue)(xue)習空間，為每(mei)名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供專(zhuan)屬數字(zi)空間，量身定(ding)制學(xue)(xue)(xue)習計劃、精準推送學(xue)(xue)(xue)習資(zi)源，促(cu)進(jin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)與不同(tong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、不同(tong)地區的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習交流、共同(tong)成(cheng)長。建設(she)數字(zi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，推動(dong)1200多所學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)上(shang)線(xian)6500多堂名(ming)(ming)師(shi)(shi)優(you)課(ke)，組織(zhi)3000名(ming)(ming)教(jiao)師(shi)(shi)開(kai)展直播輔導、在線(xian)答疑(yi)，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供“一對(dui)一”的個性化(hua)學(xue)(xue)(xue)習指(zhi)導服務。三(san)是(shi)打造學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)具(ju)(ju)箱(xiang)。上(shang)線(xian)智慧校(xiao)(xiao)(xiao)園系(xi)統，整(zheng)合校(xiao)(xiao)(xiao)務管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、家(jia)(jia)庭教(jiao)育(yu)等各種場景(jing)功(gong)能(neng)，促(cu)進(jin)數據(ju)共享、業務協同(tong)、家(jia)(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)互(hu)動(dong)，有效(xiao)提(ti)升教(jiao)育(yu)治理(li)(li)效(xiao)能(neng)。

　　創(chuang)新應(ying)用模(mo)式(shi)(shi)，讓(rang)場景應(ying)用更生動(dong)(dong)。堅持把國家智(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)平臺作(zuo)為(wei)數(shu)(shu)字化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)重(zhong)要載體(ti)(ti)(ti)，推進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)模(mo)式(shi)(shi)變(bian)革(ge)，讓(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)不(bu)斷煥發新的(de)(de)(de)生機活(huo)力。一(yi)是(shi)推動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)融合(he)創(chuang)新。借(jie)助(zhu)(zhu)平臺課(ke)(ke)(ke)(ke)程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、課(ke)(ke)(ke)(ke)后服務等資源，通過(guo)雙師課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)、答疑輔導(dao)等功能(neng)，構建線上(shang)線下融合(he)、師—機—生互動(dong)(dong)的(de)(de)(de)新型課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)，促進(jin)傳(chuan)統(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)數(shu)(shu)字技術(shu)有機結合(he)，提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)趣味性和(he)吸引力。推廣專(zhuan)遞課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)、名師課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)、名校網絡課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)等“三個(ge)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)”普(pu)及應(ying)用，推動(dong)(dong)城市(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校與(yu)農村學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、優質(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校與(yu)薄(bo)弱學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校線上(shang)結對，累(lei)計(ji)開(kai)(kai)展網上(shang)送(song)課(ke)(ke)(ke)(ke)、同步上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)65萬(wan)堂(tang)，讓(rang)身(shen)處偏遠地區的(de)(de)(de)孩子也(ye)能(neng)和(he)城市(shi)孩子“同上(shang)一(yi)堂(tang)課(ke)(ke)(ke)(ke)”。二(er)是(shi)推動(dong)(dong)育(yu)(yu)(yu)人融合(he)創(chuang)新。借(jie)助(zhu)(zhu)平臺黨建、德育(yu)(yu)(yu)以及數(shu)(shu)字博物館、數(shu)(shu)字科技館等資源，組織(zhi)開(kai)(kai)展“四史”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、科普(pu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、線上(shang)研(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)和(he)豐富多彩的(de)(de)(de)文體(ti)(ti)(ti)活(huo)動(dong)(dong)，探索(suo)智(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)助(zhu)(zhu)力五育(yu)(yu)(yu)并舉的(de)(de)(de)路徑，打造“鏡(jing)子伙伴”“道德銀行”“智(zhi)慧(hui)(hui)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)”等育(yu)(yu)(yu)人模(mo)式(shi)(shi)。三是(shi)推動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)融合(he)創(chuang)新。上(shang)線智(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)平臺，建設覆(fu)蓋各縣的(de)(de)(de)數(shu)(shu)字化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)中心，貫通省、市(shi)、縣、校四級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)體(ti)(ti)(ti)系，盤活(huo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)資源，讓(rang)每一(yi)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)員、骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師都可以在(zai)平臺上(shang)跨(kua)區域跨(kua)層(ceng)級(ji)創(chuang)建虛擬(ni)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)室，組建教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)共同體(ti)(ti)(ti)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科聯(lian)盟、課(ke)(ke)(ke)(ke)程社(she)區，在(zai)線開(kai)(kai)展研(yan)修、聽課(ke)(ke)(ke)(ke)評課(ke)(ke)(ke)(ke)等活(huo)動(dong)(dong)，利(li)用平臺生成的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)(shu)據，指導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師改(gai)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法，有效促進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師專(zhuan)業(ye)成長，助(zhu)(zhu)力教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)質(zhi)量整體(ti)(ti)(ti)提(ti)升。