中國教育在線
3月(yue)31日(ri)下午(wu)，寶山區(qu)人民政府與(yu)上海交通大學(xue)(xue)簽署(shu)戰略(lve)合作協議，雙方(fang)將(jiang)深入(ru)貫徹落實(shi)習(xi)近平(ping)總書記“教育、科(ke)技、人才三(san)位一體”戰略(lve)部署(shu)，以“思想(xiang)共(gong)鳴、目標共(gong)赴、行動(dong)共(gong)融(rong)”，更(geng)好推動(dong)區(qu)校(xiao)協同。上海交大黨(dang)委書記楊(yang)振(zhen)斌，校(xiao)長(chang)、中國科(ke)學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)士丁(ding)奎(kui)嶺，副校(xiao)長(chang)曾小(xiao)勤，寶山區(qu)委書記李(li)晨昊，區(qu)委副書記、區(qu)長(chang)鄧小(xiao)冬，副區(qu)長(chang)丁(ding)力(li)等出席(xi)。會議由鄧小(xiao)冬主持。
會上(shang)，雙(shuang)方簽署《上(shang)海(hai)(hai)市寶山(shan)區人(ren)民政府 上(shang)海(hai)(hai)交通大(da)學(xue)(xue)(xue)進一步深(shen)化戰略合(he)(he)作(zuo)框(kuang)架協議》。雙(shuang)方將(jiang)進一步深(shen)化戰略合(he)(he)作(zuo)，圍繞黨(dang)建引領、深(shen)化產學(xue)(xue)(xue)研用融合(he)(he)、生物醫(yi)藥、醫(yi)療(liao)衛生、基礎教育、城(cheng)市設計與城(cheng)市更(geng)新(xin)、文化旅游、農業(ye)農村、干部人(ren)才交流(liu)等方面開展合(he)(he)作(zuo)，共同打造人(ren)才鏈(lian)、創(chuang)新(xin)鏈(lian)、產業(ye)鏈(lian)、資金鏈(lian)深(shen)度融合(he)(he)的區校合(he)(he)作(zuo)新(xin)范式，為(wei)寶山(shan)區建設上(shang)海(hai)(hai)科創(chuang)中心(xin)主(zhu)陣地和上(shang)海(hai)(hai)交大(da)打造中國特(te)色世界一流(liu)大(da)學(xue)(xue)(xue)等目標愿景提供強(qiang)大(da)動(dong)力支(zhi)撐。
楊振(zhen)斌(bin)指出，寶(bao)山區(qu)作為(wei)上海(hai)科創中心主陣地，與上海(hai)交(jiao)大“大海(hai)洋、大健康、大信息”戰略(lve)布局(ju)高(gao)度(du)契(qi)合(he)，形成了戰略(lve)共(gong)振(zhen)，強化了發展動(dong)(dong)能。他強調(diao)，要(yao)秉(bing)持務實傳統，夯實合(he)作根基，將戰略(lve)協議轉化為(wei)區(qu)域發展的(de)現(xian)實生(sheng)產力(li)。要(yao)發揮優(you)勢資(zi)源，依托交(jiao)大科研及(ji)寶(bao)山產業載體優(you)勢，系統性整(zheng)合(he)優(you)勢資(zi)源與創新(xin)(xin)要(yao)素，推(tui)動(dong)(dong)校(xiao)地合(he)作科技(ji)成果轉化效率。要(yao)創新(xin)(xin)合(he)作范式，共(gong)同(tong)打(da)造(zao)校(xiao)企(qi)地聯(lian)合(he)創新(xin)(xin)平臺，探索(suo)“技(ji)術+產業”孵化新(xin)(xin)模(mo)(mo)式，推(tui)動(dong)(dong)建立“企(qi)業出題、政(zheng)府(fu)立題、高(gao)校(xiao)解題”的(de)創新(xin)(xin)聯(lian)合(he)體模(mo)(mo)式，構(gou)建共(gong)生(sheng)生(sheng)態(tai)。通過務實推(tui)進、精準施策、模(mo)(mo)式創新(xin)(xin)，實現(xian)高(gao)等教育與區(qu)域發展的(de)同(tong)頻共(gong)振(zhen)。
丁奎嶺介紹學(xue)(xue)校發展情況(kuang)和區(qu)校合作相關內容。他指出，上海交大與寶山(shan)區(qu)有(you)著深(shen)厚(hou)淵源，雙方可聚(ju)焦產(chan)學(xue)(xue)研用深(shen)度融(rong)合，以(yi)科技(ji)成果轉(zhuan)化(hua)為(wei)(wei)紐帶，貫通“基礎研究—技(ji)術攻關—產(chan)業(ye)(ye)(ye)落地”各環節，共(gong)同培育機器人、智能制(zhi)造、新材(cai)料等(deng)領(ling)域的(de)創(chuang)新生(sheng)態。圍繞(rao)醫(yi)療(liao)衛生(sheng)事業(ye)(ye)(ye)，發揮(hui)學(xue)(xue)校醫(yi)學(xue)(xue)院和附(fu)屬醫(yi)院優勢，結合寶山(shan)區(qu)產(chan)業(ye)(ye)(ye)需求，推動(dong)臨床醫(yi)學(xue)(xue)與生(sheng)物醫(yi)藥協同發展，提升高端醫(yi)療(liao)技(ji)術轉(zhuan)化(hua)和優質醫(yi)療(liao)服務能級。通過在(zai)城市(shi)更新、文(wen)旅(lv)融(rong)合等(deng)領(ling)域深(shen)化(hua)合作，助(zhu)力(li)寶山(shan)打造宜(yi)居(ju)宜(yi)業(ye)(ye)(ye)的(de)現代(dai)化(hua)城區(qu)，為(wei)(wei)鄉村振興(xing)、文(wen)化(hua)傳(chuan)承注入創(chuang)新活力(li)。
李晨(chen)昊指出(chu)(chu)，寶山(shan)與(yu)上(shang)海交大(da)淵源(yuan)(yuan)深厚、情(qing)誼(yi)真摯。希(xi)望雙(shuang)(shuang)方(fang)(fang)攜手(shou)(shou)開拓產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)新藍海。聚(ju)焦(jiao)(jiao)寶山(shan)“六大(da)產(chan)業(ye)”主攻(gong)方(fang)(fang)向，共同設立(li)協同機構，構建“核心攻(gong)關—中(zhong)試加速—場(chang)景賦能”的(de)(de)全(quan)鏈(lian)條生態(tai)，探(tan)索“校地專(zhuan)利共享+人才聯培”雙(shuang)(shuang)輪驅動(dong)(dong)機制，讓“交大(da)智慧”與(yu)“寶山(shan)制造(zao)”碰撞(zhuang)出(chu)(chu)璀璨的(de)(de)產(chan)業(ye)火(huo)花。深化產(chan)教融合(he)(he)，通過干(gan)部雙(shuang)(shuang)向掛職、校企導師互聘等(deng)舉措，推(tui)動(dong)(dong)更(geng)多交大(da)師生成為寶山(shan)產(chan)業(ye)升級生力軍。希(xi)望雙(shuang)(shuang)方(fang)(fang)攜手(shou)(shou)打(da)造(zao)城(cheng)市更(geng)新新標(biao)桿，聚(ju)焦(jiao)(jiao)寶山(shan)重(zhong)點板塊“三箭齊(qi)發(fa)”，推(tui)動(dong)(dong)城(cheng)市空間品質躍升。希(xi)望雙(shuang)(shuang)方(fang)(fang)攜手(shou)(shou)打(da)造(zao)城(cheng)鄉融合(he)(he)發(fa)展(zhan)的(de)(de)寶山(shan)范本，促進(jin)鄉村(cun)振(zhen)興(xing)。希(xi)望雙(shuang)(shuang)方(fang)(fang)攜手(shou)(shou)譜(pu)寫社(she)會事業(ye)新篇(pian)章，聚(ju)焦(jiao)(jiao)寶山(shan)“四個(ge)城(cheng)區(qu)”建設，推(tui)動(dong)(dong)高質量基礎教育合(he)(he)作和醫療(liao)衛生資源(yuan)(yuan)合(he)(he)作，不(bu)斷拓展(zhan)合(he)(he)作維(wei)度，更(geng)好造(zao)福寶山(shan)人民。
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