7月4日,山西師范大學(xue)召開(kai)新建(jian)(jian)(jian)學(xue)院成立暨學(xue)院建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)發展大會,為新建(jian)(jian)(jian)的4個(ge)學(xue)院、新調整的3個(ge)學(xue)院授(shou)牌,專題部署學(xue)院建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)發展工作。

山(shan)西師(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)黨委(wei)書記殷杰(jie)指出,新建(jian)(jian)、調整學(xue)(xue)(xue)院(yuan),專題研(yan)究學(xue)(xue)(xue)院(yuan)建(jian)(jian)設(she)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan),是強(qiang)化學(xue)(xue)(xue)院(yuan)主(zhu)體(ti)(ti)地位(wei)、推(tui)動(dong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)高質量發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)深(shen)入探索,更是進一(yi)(yi)步完善學(xue)(xue)(xue)校(xiao)“文(wen)理平(ping)衡、師(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)特(te)色(se)、工(gong)科(ke)(ke)布(bu)局”學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)體(ti)(ti)系的(de)(de)重要(yao)行動(dong)。他(ta)指出,沒(mei)有(you)(you)一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)院(yuan),就沒(mei)有(you)(you)一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)。要(yao)確立“學(xue)(xue)(xue)校(xiao)主(zhu)導(dao)、學(xue)(xue)(xue)院(yuan)主(zhu)體(ti)(ti)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)模式(shi),樹立“師(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)引領(ling)、區域(yu)特(te)色(se)、一(yi)(yi)流(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)”的(de)(de)建(jian)(jian)設(she)思(si)路,一(yi)(yi)要(yao)堅持師(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)引領(ling),加強(qiang)師(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)建(jian)(jian)設(she),凸顯教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)特(te)色(se),重點布(bu)局教(jiao)(jiao)育(yu)家精神鑄魂強(qiang)師(shi)(shi)(shi)工(gong)程(cheng)(cheng)、教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she)提(ti)質工(gong)程(cheng)(cheng)等6大(da)工(gong)程(cheng)(cheng);厚植(zhi)師(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)基因,提(ti)升(sheng)差異化競爭力(li),以(yi)(yi)推(tui)動(dong)人才(cai)培養(yang)融合(he)貫(guan)通(tong)、學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)專業(ye)交叉融合(he)、服務教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)為抓手,強(qiang)化師(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)引領(ling)。二要(yao)打(da)造區域(yu)特(te)色(se),聚焦發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)謀劃、發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)模式(shi)、服務社會(hui),緊(jin)扣(kou)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)特(te)色(se),結合(he)高等教(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)趨勢,根據學(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)(jian)設(she)目標,認真(zhen)思(si)考學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)定(ding)位(wei)、發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)思(si)路和(he)奮(fen)斗目標;打(da)通(tong)全校(xiao)資(zi)源,發(fa)(fa)(fa)(fa)揮組團幫(bang)扶優勢,以(yi)(yi)優勢學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)牽引全校(xiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)建(jian)(jian)設(she),以(yi)(yi)標桿學(xue)(xue)(xue)院(yuan)帶(dai)動(dong)其他(ta)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan);結合(he)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)優勢特(te)色(se),聚焦國家區域(yu)需求、科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)前沿、新興產業(ye)和(he)未來發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan),創新服務社會(hui)的(de)(de)模式(shi)和(he)方向,通(tong)過提(ti)高服務社會(hui)質量,提(ti)升(sheng)自身影響力(li)和(he)知名度。三要(yao)建(jian)(jian)設(she)一(yi)(yi)流(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan),以(yi)(yi)一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)黨建(jian)(jian)工(gong)作、一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)人才(cai)培養(yang)質量、一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)師(shi)(shi)(shi)資(zi)隊伍、一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)與科(ke)(ke)研(yan)、一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)社會(hui)服務、一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)治理效(xiao)能,建(jian)(jian)設(she)一(yi)(yi)流(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)。殷杰(jie)強(qiang)調,要(yao)緊(jin)緊(jin)圍繞“教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)特(te)色(se)鮮明、具(ju)有(you)(you)全國影響的(de)(de)區域(yu)一(yi)(yi)流(liu)(liu)師(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)定(ding)位(wei),強(qiang)化學(xue)(xue)(xue)院(yuan)在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)改革(ge)創新中(zhong)的(de)(de)主(zhu)體(ti)(ti)地位(wei),以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)自主(zhu)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)、特(te)色(se)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)推(tui)動(dong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)高質量發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan),為推(tui)動(dong)一(yi)(yi)流(liu)(liu)師(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)建(jian)(jian)設(she)賦能增效(xiao)。
山西師范(fan)大(da)學(xue)(xue)校(xiao)長許小紅(hong)在主持講(jiang)話中指出,學(xue)(xue)院(yuan)的調(diao)整(zheng)優(you)化與建設(she)發展(zhan)(zhan),是(shi)適應新時代(dai)發展(zhan)(zhan)要(yao)(yao)求,深化改革發展(zhan)(zhan)、推進學(xue)(xue)校(xiao)高質(zhi)量(liang)建設(she)的重要(yao)(yao)舉措(cuo)。相關學(xue)(xue)院(yuan)要(yao)(yao)迅(xun)速進入工作(zuo)狀態,順利完(wan)(wan)成各項交(jiao)接(jie)、劃轉、調(diao)整(zheng)事項,進一步理(li)順內(nei)部(bu)架構(gou),完(wan)(wan)善治理(li)體系,確(que)保安全穩(wen)定;要(yao)(yao)樹立大(da)局意識、發展(zhan)(zhan)意識、團結(jie)意識,盡快完(wan)(wan)善發展(zhan)(zhan)規劃,理(li)清工作(zuo)思路,增強學(xue)(xue)院(yuan)內(nei)生動(dong)力和發展(zhan)(zhan)活力,共同書寫推進建設(she)教育強國(guo)、教育強省的師大(da)篇章。
學校此次新建4個學院,教育科學學院,承辦教育學、教育技術學、小學教育、學前教育4個本科專業,管理教育學、教育管理、現代教育技術、小學教育、科學與技術教育、學前教育、課程與教學論、教育技術學、少年兒童組織與思想意識教育碩士點;材料科學與工程學院,承辦材料化學本科專業,管理材料科學與工程博士點和材料與化工、原子與分子物理、材料科學與工程碩士點;計算機科學與人工智能學院,承辦計算機科學與技術、網絡空間安全、信息與計算科學、人工智能4個本科專業,管理網絡空間安全碩士點;心理學院,承辦心理學本科專業,管理心理學、心理健康教育碩士點。學校此次新調整3個學院,原數學與計算機科學學院調整更名為數學科學學院,承辦數學與應用數學本科專業,管理數學博士點和數學、學科教學(數學)碩士點;原物理與信息工程學院調整更名為物理與電子工程學院,承辦物理學、電子信息工程2個本科專業,管理物理學博士點和控制科學與工程、物理學、學科教學(物理)碩士點;原化學與材料科學學院調整更名為化學與化工學院,承(cheng)辦化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)、能(neng)源化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)2個本科專(zhuan)業,管理(li)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)博士點和化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue))碩士點;除上述學(xue)(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)碩士點外,其余7個方向(xiang)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)碩士點歸相關學(xue)(xue)(xue)(xue)科方向(xiang)所在學(xue)(xue)(xue)(xue)院管理(li)。
會上,副校(xiao)長王小平宣讀(du)(du)了(le)學校(xiao)內設機構改革調整情況,校(xiao)紀委書記郭繼林宣讀(du)(du)了(le)新建(jian)學院(yuan)的干部任免名單(dan)。新建(jian)學院(yuan)負責(ze)人代表(biao)分別(bie)作了(le)表(biao)態發言。
全校副(fu)處級(ji)及以上(shang)干部參加了會議。
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