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　　為(wei)更好(hao)探索文(wen)旅融(rong)合助力(li)鄉(xiang)村振(zhen)興的新路(lu)徑，2024年7月浙江財經大學(xue)會計學(xue)院(yuan)“越韻(yun)傳鄉(xiang)情，劇(ju)旅興鄉(xiang)村”實(shi)踐服務團(tuan)赴(fu)嵊州開展(zhan)了為(wei)期一周的調研活(huo)動。

　　實踐團(tuan)隊(dui)通(tong)過(guo)采(cai)訪文(wen)(wen)旅局局長(chang)吸收文(wen)(wen)旅品(pin)(pin)牌建設(she)經(jing)驗，走(zou)(zou)進越(yue)劇(ju)(ju)藝(yi)校感受(shou)教育(yu)魅(mei)力(li)，探(tan)索越(yue)劇(ju)(ju)博物館(guan)激(ji)發文(wen)(wen)創靈感，走(zou)(zou)訪施家岙(ao)村(cun)見(jian)證鄉(xiang)村(cun)振(zhen)興，揭(jie)秘越(yue)劇(ju)(ju)小鎮文(wen)(wen)旅融(rong)合(he)模(mo)式，采(cai)訪黃澤(ze)戲具(ju)店了解(jie)市(shi)場(chang)需求(qiu)，做足了前期準(zhun)備。最(zui)后(hou)團(tuan)隊(dui)抵達東(dong)王(wang)村(cun)，欲解(jie)開(kai)百(bai)(bai)年(nian)越(yue)韻傳(chuan)承密碼(ma)，深(shen)度探(tan)索文(wen)(wen)旅融(rong)合(he)的(de)(de)(de)(de)新(xin)路徑(jing)。東(dong)王(wang)村(cun)的(de)(de)(de)(de)李(li)秋(qiu)(qiu)順主任侃侃而(er)談，向隊(dui)員們(men)介紹了東(dong)王(wang)村(cun)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)歷(li)史與成(cheng)就。在他(ta)的(de)(de)(de)(de)講(jiang)解(jie)下(xia)，東(dong)王(wang)村(cun)的(de)(de)(de)(de)形象躍(yue)然紙上(shang)。他(ta)強調(diao)歲(sui)月變遷(qian)但鄉(xiang)音不(bu)改，一(yi)方(fang)香(xiang)火祠堂(tang)，曲聲依舊。同時，他(ta)也提(ti)到了東(dong)王(wang)村(cun)目前面(mian)臨(lin)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)困境：缺(que)少接待(dai)場(chang)所留不(bu)住游(you)客、文(wen)(wen)創產品(pin)(pin)缺(que)乏新(xin)意等(deng)。成(cheng)員們(men)還了解(jie)到，東(dong)王(wang)村(cun)的(de)(de)(de)(de)越(yue)劇(ju)(ju)發源是從“老調(diao)”開(kai)始的(de)(de)(de)(de)，然而(er)如今(jin)的(de)(de)(de)(de)老調(diao)卻傳(chuan)唱越(yue)來越(yue)少。為了向更多人展(zhan)(zhan)示(shi)越(yue)劇(ju)(ju)之(zhi)鄉(xiang)的(de)(de)(de)(de)古(gu)老基(ji)因(yin)，李(li)秋(qiu)(qiu)順主任與越(yue)劇(ju)(ju)團(tuan)曾帶著百(bai)(bai)年(nian)前的(de)(de)(de)(de)老調(diao)登上(shang)了《中國好(hao)聲音》的(de)(de)(de)(de)舞臺。這(zhe)也成(cheng)為了團(tuan)隊(dui)打(da)造(zao)東(dong)王(wang)村(cun)特色旅游(you)品(pin)(pin)牌的(de)(de)(de)(de)切入點之(zhi)一(yi)。采(cai)訪完李(li)主任后(hou)，實踐團(tuan)隊(dui)還深(shen)入村(cun)民，就游(you)客情(qing)況(kuang)、收入情(qing)況(kuang)、越(yue)劇(ju)(ju)活(huo)動開(kai)展(zhan)(zhan)等(deng)問題開(kai)展(zhan)(zhan)問需于民的(de)(de)(de)(de)調(diao)研活(huo)動，與他(ta)們(men)面(mian)對面(mian)交流(liu)，站在他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)角度傾(qing)聽其對旅游(you)發展(zhan)(zhan)與鄉(xiang)村(cun)振(zhen)興的(de)(de)(de)(de)期待(dai)與建議。

　　調(diao)研結(jie)束后，實踐團隊切實了(le)解(jie)到東(dong)王村(cun)面臨(lin)的發展困境與村(cun)民需求，將鄉村(cun)痛點歸納為以(yi)下(xia)三點：旅游資(zi)源開發不足、與周邊景點聯系不足、村(cun)莊知(zhi)名度不高(gao)，并根據每一個痛點都針對性給出了(le)解(jie)決方案，以(yi)"VQ CD”三創(chuang)一推融合模式來打造專屬于東(dong)王村(cun)的越劇金CD。

　　伴隨著實(shi)踐團隊的(de)調研進(jin)一步深(shen)入(ru)，如何充分挖掘地方(fang)特色(se)資(zi)源(yuan)，提升游(you)(you)客(ke)體(ti)(ti)驗，成為東(dong)王(wang)村(cun)(cun)鄉村(cun)(cun)旅(lv)游(you)(you)發展的(de)重(zhong)要議題。面對(dui)鄉村(cun)(cun)旅(lv)游(you)(you)資(zi)源(yuan)亟(ji)待(dai)深(shen)度開發的(de)現狀，實(shi)踐小隊精心(xin)策劃(hua)(hua)并(bing)推出(chu)了“東(dong)王(wang)村(cun)(cun)村(cun)(cun)游(you)(you)+計(ji)劃(hua)(hua)”。這一策略，不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是對(dui)現有(you)旅(lv)游(you)(you)資(zi)源(yuan)的(de)簡單疊(die)加，更(geng)是力(li)圖打破傳(chuan)統鄉村(cun)(cun)旅(lv)游(you)(you)的(de)局(ju)限，打造出(chu)一個集文化(hua)(hua)體(ti)(ti)驗、休(xiu)閑娛(yu)樂、教育(yu)學習(xi)為一體(ti)(ti)的(de)綜(zong)合(he)旅(lv)游(you)(you)新(xin)模式。“東(dong)王(wang)村(cun)(cun)村(cun)(cun)游(you)(you)+計(ji)劃(hua)(hua)”立(li)(li)足(zu)于(yu)村(cun)(cun)莊獨特的(de)自然風光與(yu)(yu)深(shen)厚的(de)文化(hua)(hua)底蘊(yun)，通過“+文化(hua)(hua)”、“+創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)”，對(dui)旅(lv)游(you)(you)資(zi)源(yuan)進(jin)行了立(li)(li)體(ti)(ti)化(hua)(hua)的(de)拓展與(yu)(yu)升級。首先，“+文化(hua)(hua)”旨在深(shen)入(ru)挖掘東(dong)王(wang)村(cun)(cun)的(de)地方(fang)特色(se)文化(hua)(hua)，諸如組織(zhi)越劇(ju)學習(xi)工坊、戲服體(ti)(ti)驗坊等，讓(rang)游(you)(you)客(ke)親(qin)身(shen)體(ti)(ti)驗并(bing)參與(yu)(yu)到(dao)傳(chuan)統文化(hua)(hua)的(de)傳(chuan)承中來。“+創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)”部分則(ze)鼓(gu)勵創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)思維，引入(ru)村(cun)(cun)民角(jiao)色(se)扮演、鄉村(cun)(cun)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)市(shi)集等新(xin)鮮(xian)元素，為古老村(cun)(cun)落注入(ru)現代活力(li)。

　　同(tong)時(shi)，與(yu)(yu)周(zhou)邊景(jing)點互動性(xing)不強也(ye)是東(dong)王村(cun)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展困(kun)境之一(yi)(yi)。實踐團(tuan)隊將東(dong)王村(cun)與(yu)(yu)越(yue)劇(ju)(ju)(ju)小鎮(zhen)、越(yue)劇(ju)(ju)(ju)博物館聯結，匠心獨(du)運地設計(ji)了(le)(le)一(yi)(yi)條沉浸式劇(ju)(ju)(ju)本游(you)(you)(you)(you)路(lu)線。它(ta)巧妙地將三個(ge)地點通過劇(ju)(ju)(ju)情線索緊密相(xiang)連，讓參(can)與(yu)(yu)者在(zai)享受(shou)解(jie)謎樂趣(qu)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，也(ye)能(neng)夠深入了(le)(le)解(jie)這三個(ge)景(jing)點蘊含的(de)(de)(de)(de)歷史故事與(yu)(yu)文(wen)化內涵。劇(ju)(ju)(ju)本以(yi)《新龍門(men)客棧》為(wei)背景(jing)，融合了(le)(le)東(dong)王村(cun)的(de)(de)(de)(de)鄉(xiang)村(cun)風情、越(yue)劇(ju)(ju)(ju)小鎮(zhen)的(de)(de)(de)(de)藝術(shu)氛(fen)圍，以(yi)及(ji)越(yue)劇(ju)(ju)(ju)博物館的(de)(de)(de)(de)珍貴藏品，形成了(le)(le)一(yi)(yi)場跨(kua)越(yue)時(shi)空(kong)的(de)(de)(de)(de)文(wen)化探(tan)秘之旅。通過角色扮演，游(you)(you)(you)(you)客不再是旁(pang)觀者，而(er)是成為(wei)了(le)(le)故事的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)部分。游(you)(you)(you)(you)客們可以(yi)一(yi)(yi)邊游(you)(you)(you)(you)覽景(jing)區(qu)，感受(shou)自(zi)然魅(mei)力與(yu)(yu)人文(wen)風情，開拓視野，邊逛邊玩(wan)，帶著角色任務走(zou)走(zou)停停，并參(can)與(yu)(yu)一(yi)(yi)些趣(qu)味的(de)(de)(de)(de)互動與(yu)(yu)體驗，極大提升了(le)(le)旅游(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)參(can)與(yu)(yu)度與(yu)(yu)滿(man)意度。沉浸式劇(ju)(ju)(ju)本游(you)(you)(you)(you)路(lu)線的(de)(de)(de)(de)實施，不僅解(jie)決了(le)(le)單點旅游(you)(you)(you)(you)資(zi)(zi)源(yuan)有(you)限的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，還將構建了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)區(qu)域(yu)旅游(you)(you)(you)(you)合作的(de)(de)(de)(de)新模式，促進東(dong)王村(cun)自(zi)身旅游(you)(you)(you)(you)業的(de)(de)(de)(de)發(fa)展，也(ye)帶動越(yue)劇(ju)(ju)(ju)小鎮(zhen)與(yu)(yu)越(yue)劇(ju)(ju)(ju)博物館的(de)(de)(de)(de)客流量，力求實現區(qu)域(yu)旅游(you)(you)(you)(you)資(zi)(zi)源(yuan)的(de)(de)(de)(de)優勢(shi)互補與(yu)(yu)共享。

　　實(shi)踐團隊(dui)同(tong)時以(yi)“Quest”探作(zuo)為(wei)主題，充(chong)分(fen)挖掘地方文(wen)(wen)旅(lv)(lv)資源，將(jiang)(jiang)東(dong)(dong)王(wang)村(cun)(cun)與(yu)越(yue)(yue)(yue)(yue)劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)藝(yi)(yi)校相結合(he)，打(da)(da)造“村(cun)(cun)校結合(he)”研(yan)學副線(xian)(xian)，在旅(lv)(lv)游(you)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)中(zhong)將(jiang)(jiang)越(yue)(yue)(yue)(yue)劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)、詩(shi)詞等傳統(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)元素巧妙(miao)融入。以(yi)“+文(wen)(wen)化(hua)(hua)”為(wei)研(yan)學主題，以(yi)“+創(chuang)意”為(wei)思考(kao)方式(shi)，打(da)(da)造集文(wen)(wen)化(hua)(hua)歷(li)(li)史、創(chuang)意體(ti)驗(yan)、特(te)色旅(lv)(lv)游(you)、教(jiao)育研(yan)學為(wei)一體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)研(yan)學路(lu)線(xian)(xian)。東(dong)(dong)王(wang)村(cun)(cun)是越(yue)(yue)(yue)(yue)劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)誕生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方，人文(wen)(wen)氣(qi)息濃厚，存有(you)越(yue)(yue)(yue)(yue)劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)古戲(xi)臺(tai)、展覽館等文(wen)(wen)化(hua)(hua)遺(yi)存。實(shi)踐團針對(dui)東(dong)(dong)王(wang)村(cun)(cun)自(zi)身(shen)歷(li)(li)史文(wen)(wen)化(hua)(hua)稟賦(fu)與(yu)周邊景點(dian)聯系，設(she)計(ji)系列(lie)文(wen)(wen)旅(lv)(lv)研(yan)學創(chuang)新(xin)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，如“老(lao)(lao)調(diao)(diao)評彈”，將(jiang)(jiang)瀕臨失傳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)調(diao)(diao)曲藝(yi)(yi)通過(guo)(guo)熒幕(mu)放映(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形式(shi)展示給觀眾，既能(neng)讓游(you)客領略到越(yue)(yue)(yue)(yue)劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨特(te)魅力(li)，又能(neng)夠(gou)喚醒老(lao)(lao)調(diao)(diao)，促進越(yue)(yue)(yue)(yue)劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)老(lao)(lao)調(diao)(diao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳承與(yu)保護(hu)。同(tong)樣(yang)通過(guo)(guo)“越(yue)(yue)(yue)(yue)誕”大型模擬情景劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)，將(jiang)(jiang)百年前(qian)東(dong)(dong)王(wang)村(cun)(cun)越(yue)(yue)(yue)(yue)劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)誕生(sheng)(sheng)時那(nei)些值得銘記(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)瞬間(jian)，以(yi)別樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)再現(xian)于游(you)客眼前(qian)。游(you)客還可以(yi)通過(guo)(guo)越(yue)(yue)(yue)(yue)劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)知識問答、擂臺(tai)賽等形式(shi)與(yu)主持人參與(yu)互動(dong)，增加游(you)客的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獲得感與(yu)體(ti)驗(yan)感。項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)還將(jiang)(jiang)與(yu)“東(dong)(dong)王(wang)村(cun)(cun)村(cun)(cun)游(you)+”、“新(xin)龍門客棧”等文(wen)(wen)化(hua)(hua)產品(pin)形成聯動(dong)，打(da)(da)造集群品(pin)牌旅(lv)(lv)游(you)效(xiao)應。通過(guo)(guo)多(duo)個(ge)旅(lv)(lv)游(you)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)理安排，使東(dong)(dong)王(wang)村(cun)(cun)逐漸成為(wei)文(wen)(wen)化(hua)(hua)旅(lv)(lv)游(you)路(lu)線(xian)(xian)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)極點(dian)，并以(yi)此帶(dai)動(dong)整(zheng)個(ge)旅(lv)(lv)游(you)路(lu)線(xian)(xian)發展，進而讓東(dong)(dong)王(wang)村(cun)(cun)真(zhen)正(zheng)煥發新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)機。越(yue)(yue)(yue)(yue)劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)藝(yi)(yi)校作(zuo)為(wei)越(yue)(yue)(yue)(yue)劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)演員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)搖籃，對(dui)于了解越(yue)(yue)(yue)(yue)劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)(li)史發展與(yu)傳承保護(hu)具有(you)重要作(zuo)用(yong)。實(shi)踐團將(jiang)(jiang)越(yue)(yue)(yue)(yue)劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)元素與(yu)中(zhong)華傳統(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)互相結合(he)，設(she)計(ji)出(chu)老(lao)(lao)少(shao)皆(jie)宜(yi)、體(ti)驗(yan)十足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)游(you)戲(xi)活(huo)動(dong)。全部項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)將(jiang)(jiang)“互動(dong)體(ti)驗(yan)”、“教(jiao)育意義”、“文(wen)(wen)化(hua)(hua)沉(chen)浸”三(san)個(ge)關(guan)鍵詞貫穿全篇。在吟詩(shi)作(zuo)對(dui)、劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)中(zhong)世界等互動(dong)性項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)中(zhong)，游(you)客將(jiang)(jiang)親自(zi)體(ti)驗(yan)下(xia)(xia)筆作(zuo)詩(shi)，親自(zi)上臺(tai)學習越(yue)(yue)(yue)(yue)劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)唱(chang)腔身(shen)段(duan)，感受傳統(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)之魅力(li)。沉(chen)浸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)驗(yan)，遠比蜻蜓點(dian)水(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)解，更(geng)能(neng)夠(gou)打(da)(da)動(dong)人心(xin)，也(ye)彌補了過(guo)(guo)去單一模式(shi)下(xia)(xia)講(jiang)解枯燥、走馬觀花、缺乏(fa)體(ti)驗(yan)感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)旅(lv)(lv)游(you)痛點(dian)。“詩(shi)詞文(wen)(wen)化(hua)(hua)”+“越(yue)(yue)(yue)(yue)劇(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)唱(chang)段(duan)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)搭配充(chong)分(fen)展現(xian)出(chu)當地獨有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)特(te)點(dian)，亦給予游(you)客一次新(xin)奇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)旅(lv)(lv)游(you)體(ti)驗(yan)，藝(yi)(yi)校一次文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)薪(xin)火(huo)綿延。

　　最后(hou)一個痛(tong)點(dian)是村莊知名度(du)(du)不高(gao)。實(shi)(shi)踐(jian)團(tuan)隊(dui)欲(yu)從Cultural Ip (印(yin))和(he)Diffusion (宣)兩(liang)(liang)個角度(du)(du)打造(zao)(zao)越韻ip、文(wen)創產(chan)品設(she)計(ji)進而加大(da)各(ge)平臺(tai)宣傳，大(da)幅提(ti)高(gao)東王(wang)村的(de)(de)知名度(du)(du)，讓東王(wang)村文(wen)旅(lv)實(shi)(shi)現(xian)(xian)新發展，讓古老(lao)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)在(zai)現(xian)(xian)代社會中找到(dao)新的(de)(de)生命力，提(ti)升當(dang)地居(ju)民的(de)(de)福祉，真正實(shi)(shi)現(xian)(xian)“越韻傳鄉(xiang)(xiang)情，劇(ju)(ju)旅(lv)興(xing)鄉(xiang)(xiang)村 ”目標(biao)。打造(zao)(zao)嵊(sheng)州(zhou)印(yin)象實(shi)(shi)踐(jian)團(tuan)隊(dui)將從IP設(she)計(ji) 、ui設(she)計(ji)、爆款產(chan)品與(yu)衍生產(chan)品四(si)個角度(du)(du)進行(xing)。基于嵊(sheng)州(zhou)已有的(de)(de)靈秀三寶(bao)，實(shi)(shi)踐(jian)團(tuan)隊(dui)結合(he)此前大(da)火的(de)(de)環(huan)境式越劇(ju)(ju)《新龍門客(ke)棧》，設(she)計(ji)出了(le)一套(tao)《新龍門客(ke)棧》各(ge)人物系列(lie)ip;又(you)在(zai)前兩(liang)(liang)個痛(tong)點(dian)的(de)(de)解決方案基礎(chu)上，以(yi)可(ke)視化(hua)(hua)(hua)UI小(xiao)程序的(de)(de)方式將信(xin)息(xi)獲取(qu)與(yu)體驗、線上線下服務、文(wen)化(hua)(hua)(hua)傳播(bo)與(yu)商業變(bian)現(xian)(xian)、用(yong)戶體驗與(yu)個性化(hua)(hua)(hua)推薦四(si)位一體化(hua)(hua)(hua);還以(yi)《梁祝》人物為原型，設(she)計(ji)“越有戲”人物積(ji)木、研學包、筆記本、鑰匙扣等(deng)，以(yi)各(ge)景(jing)點(dian)建筑(zhu)及(ji)特(te)色(se)設(she)計(ji)明(ming)信(xin)片、冰箱貼等(deng)文(wen)創產(chan)品。團(tuan)隊(dui)準(zhun)備以(yi)線上流量(liang)打造(zao)(zao)+線下落實(shi)(shi)宣傳兩(liang)(liang)部(bu)分進行(xing)東王(wang)村品牌打造(zao)(zao)，借(jie)助各(ge)大(da)平臺(tai)，如小(xiao)紅(hong)書、抖音(yin)、微博等(deng)發布活動視頻，吸引廣大(da)游客(ke)參與(yu)。與(yu)此同時，團(tuan)隊(dui)欲(yu)和(he)東王(wang)村建立合(he)作，打造(zao)(zao)共(gong)富坊，在(zai)落實(shi)(shi)好劇(ju)(ju)本游的(de)(de)各(ge)項故事背景(jing)和(he)角色(se)設(she)定的(de)(de)服裝、場景(jing)布置、道具等(deng)后(hou)進行(xing)直播(bo)宣傳促進鄉(xiang)(xiang)村振興(xing)進一步走深(shen)走實(shi)(shi)。

　　當(dang)下(xia)體(ti)驗經濟趨勢火熱，深入多樣、品質個性的(de)文旅項目(mu)受人青(qing)睞。無論“村(cun)校(xiao)結合”還(huan)是新龍門客棧沉浸劇本，一個個項目(mu)中，既寄托著(zhu)當(dang)地村(cun)民們對未來(lai)(lai)的(de)美好(hao)暢(chang)想，也展現(xian)了青(qing)年學子們熱愛家鄉(xiang)(xiang)、奉獻家鄉(xiang)(xiang)的(de)一片拳拳之心。實踐團隊將(jiang)通(tong)過文旅路(lu)線設計、文創產品設計等方式，真(zhen)切做到以(yi)腳(jiao)步重(zhong)現(xian)越(yue)劇發(fa)展之路(lu)，以(yi)文旅筑造美麗鄉(xiang)(xiang)村(cun)之基，讓越(yue)劇在與游(you)客的(de)體(ti)驗活(huo)(huo)動中真(zhen)正(zheng)(zheng)“活(huo)(huo)”起來(lai)(lai)，讓東(dong)王(wang)村(cun)在文旅振興(xing)中真(zhen)正(zheng)(zheng)“美”起來(lai)(lai)。( 管晟菡 陶也 池奕(yi)銘)

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