中國教育在線
近日，教育部辦公廳印發《進一步加強中小學生心理健康工作十條措施》(以下簡稱《十條措施》)。在(zai)緩(huan)解學業考試焦慮方面，《十(shi)條(tiao)措施》明確提出：
強化作業管理，嚴控總量，嚴禁機(ji)械重復、懲罰性作業，鼓勵(li)設立“無作業日”，從源頭(tou)上減輕日常壓力(li)。
規范考試(shi)管理(li)，減少測(ce)試(shi)頻次，合理(li)控制難度(du)，明確禁止按考試(shi)成績排(pai)名(ming)，減少競爭焦(jiao)慮(lv)。
深化校外培(pei)訓(xun)(xun)治理，嚴控學科類培(pei)訓(xun)(xun)，規范非(fei)學科類培(pei)訓(xun)(xun)。
推進中考改(gai)革，擴大優質高中招生指(zhi)標到校比(bi)例，探索均衡(heng)派位，緩解(jie)升學(xue)壓力。
加強課程與實踐教育(yu)，每月至少開展1次綜(zong)合性實踐活動，提(ti)升學生心理韌性和應(ying)對(dui)能力(li)。
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