中國教育在線
學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近平新(xin)時代中國特(te)色社會(hui)主(zhu)義思想主(zhu)題教育工(gong)作會(hui)議召(zhao)開(kai)以來，浙江大學(xue)(xue)堅決貫徹(che)落實習(xi)近平總書記重要講(jiang)話(hua)精(jing)神和黨中央部署，學(xue)(xue)思踐(jian)悟習(xi)近平新(xin)時代中國特(te)色社會(hui)主(zhu)義思想，辦實事、謀(mou)新(xin)篇、開(kai)新(xin)局，推動主(zhu)題教育走(zou)深走(zou)實。
浙江(jiang)大(da)學黨委主要(yao)負責同(tong)(tong)志表示(shi)，浙江(jiang)大(da)學深入學習(xi)領悟習(xi)近平總書記關(guan)于中國特色世(shi)界一(yi)流大(da)學建設的(de)重要(yao)論述，把“實”的(de)要(yao)求貫(guan)穿到(dao)理論學習(xi)、調查研究、推動(dong)發(fa)展、檢視整改等各方面工作(zuo)(zuo)，樹立解決真問題、擔當大(da)作(zuo)(zuo)為的(de)新(xin)風正氣，形成同(tong)(tong)心創一(yi)流、建功新(xin)時代的(de)生動(dong)局面。
舉辦讀書班
主(zhu)題(ti)教(jiao)育開展以來，浙江大(da)學舉辦讀書班(ban)，以示范“領學”、互動(dong)(dong)“聯(lian)學”、爭先“研學”系統全面學習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平新時代(dai)中國特色社(she)會(hui)主(zhu)義思想。干部(bu)師生線(xian)上線(xian)下參(can)與(yu)學習(xi)(xi)交流，在(zai)思想碰撞中提升理(li)論學習(xi)(xi)深度，推動(dong)(dong)主(zhu)題(ti)教(jiao)育走(zou)深走(zou)實。
在(zai)浙江大(da)學(xue)(xue)機械(xie)工程學(xue)(xue)院和浙江大(da)學(xue)(xue)實驗室與設備(bei)管理處(chu)組成(cheng)的讀書(shu)班上，大(da)家(jia)開展(zhan)了(le)深入討論。機械(xie)工程學(xue)(xue)院常務副(fu)院長居(ju)冰峰說，在(zai)強(qiang)國建設、民族復興新(xin)征(zheng)程上，要進一步(bu)堅(jian)持“四個面向”，鑄造“國之重器”，聚(ju)焦解決(jue)國家(jia)“卡脖子”技術難題，努力打造一支具有國際領(ling)先(xian)水平的國家(jia)戰略科技力量。
開展調查研究
“下實(shi)功”開(kai)展(zhan)(zhan)調查(cha)研究，聚(ju)焦學(xue)校發展(zhan)(zhan)的(de)(de)戰(zhan)略性(xing)、前瞻性(xing)問(wen)題，努力解決基礎性(xing)、操作性(xing)問(wen)題。截至(zhi)目前，浙江大(da)學(xue)形成(cheng)了一流大(da)學(xue)法治體(ti)系(xi)與(yu)機制創新(xin)研究、新(xin)時代(dai)拔(ba)尖創新(xin)人(ren)才(cai)培養機制研究等(deng)13個事(shi)關學(xue)校改革(ge)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)戰(zhan)略性(xing)課題，列(lie)出了19項涉及廣大(da)師生利(li)益的(de)(de)實(shi)事(shi)清(qing)單。同時校院兩級圍(wei)繞貫通培養、科教協同等(deng)重大(da)問(wen)題和師生急難愁盼問(wen)題梳理出近700個調研題目，力爭收(shou)獲一批既管(guan)長遠(yuan)發展(zhan)(zhan)又(you)能(neng)讓(rang)師生真切感受到的(de)(de)成(cheng)果。
4月(yue)27日，浙江(jiang)大(da)學(xue)本(ben)科生院和(he)浙江(jiang)大(da)學(xue)工會召開青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)發展調研座(zuo)談(tan)會，廣泛聽取(qu)意見建議(yi)。“從(cong)‘上(shang)(shang)好(hao)一(yi)堂(tang)課(ke)’到‘上(shang)(shang)好(hao)一(yi)門課(ke)’，需要長時間的探索、鉆(zhan)研和(he)積累(lei)。”“青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師之(zhi)間的交流(liu)，會推動更多(duo)人熱(re)愛教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、投身教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)。”“課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)除了呈現好(hao)知識(shi)內涵、工程(cheng)背景和(he)學(xue)科前沿，還要能激發學(xue)生的理想和(he)志向。”……座(zuo)談(tan)會上(shang)(shang)，青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師們(men)各抒(shu)己見，熱(re)烈(lie)討論(lun)。
“教(jiao)學(xue)的目的是傳授(shou)知識(shi)、啟迪思維、塑造(zao)價值、筑牢信仰，能(neng)夠(gou)使學(xue)生學(xue)有所獲、助力學(xue)生成(cheng)長成(cheng)才。”浙(zhe)江大(da)(da)學(xue)馬克思主義學(xue)院(yuan)教(jiao)師(shi)趙坤說，“學(xue)校(xiao)不斷(duan)優化保障教(jiao)育教(jiao)學(xue)的體制機制，讓大(da)(da)家感受到實實在(zai)在(zai)的發(fa)展(zhan)成(cheng)效。”
浙江(jiang)大學(xue)黨委組織部有關負責同志(zhi)說，主題教(jiao)育中，黨員干部沉到一線(xian)，傾聽基層呼聲、回應師生(sheng)所盼(pan)，把調研中發現的(de)問題清(qing)單(dan)，轉(zhuan)化為(wei)責任(ren)清(qing)單(dan)、整改清(qing)單(dan)，努力提升(sheng)師生(sheng)獲得感(gan)、幸(xing)福感(gan)和歸屬感(gan)。
制定紅皮書
浙(zhe)江大學(xue)(xue)還制定了(le)《浙(zhe)江大學(xue)(xue)使(shi)命愿(yuan)景紅皮書》，明確(que)學(xue)(xue)校總體事業(ye)發展(zhan)(zhan)以及(ji)本科(ke)教育、研究生(sheng)教育、科(ke)學(xue)(xue)技術(shu)研究、哲學(xue)(xue)社(she)會(hui)(hui)科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)、社(she)會(hui)(hui)服(fu)務、文化建設等六方(fang)面的(de)戰(zhan)略目標和策(ce)略行(xing)動，將(jiang)學(xue)(xue)習貫徹習近平新時代中國特色(se)社(she)會(hui)(hui)主義思想(xiang)形成(cheng)的(de)共識(shi)鞏固為體系化制度化的(de)教育成(cheng)果。
浙(zhe)江(jiang)大學(xue)主(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)辦(ban)相關負責同志(zhi)表示，浙(zhe)江(jiang)大學(xue)將(jiang)引(yin)導干部師生(sheng)將(jiang)主(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)煥發出的(de)干事業的(de)熱情和(he)進取精(jing)神(shen)，轉化為落(luo)實立德樹人根(gen)本任(ren)務的(de)蓬勃(bo)力量。
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