華北電力大學(xue)認真學(xue)習貫徹習近平總書(shu)記(ji)關于教育的重要論述,全面落實(shi)立德樹人(ren)根本任務,把思(si)想(xiang)政治教育貫穿人(ren)才(cai)培養(yang)全過程,豐富新時(shi)代大學(xue)生思(si)想(xiang)政治教育“打開方式”,著力提升思(si)政工作親(qin)和力、針對性(xing)和實(shi)效性(xing),努力培養(yang)堪當民族(zu)復興重任的時(shi)代新人(ren)。
守牢陣(zhen)地,抓好課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)學。加強(qiang)組(zu)織領(ling)導,成立(li)學校黨委(wei)書記任組(zu)長的(de)思(si)政(zheng)課(ke)建(jian)(jian)設領(ling)導小組(zu),定期研(yan)究、協調推(tui)(tui)進(jin)(jin)思(si)政(zheng)課(ke)建(jian)(jian)設相關工作。出臺《關于加強(qiang)和改進(jin)(jin)思(si)想(xiang)政(zheng)治理論課(ke)建(jian)(jian)設的(de)實(shi)施(shi)方案》,成立(li)思(si)想(xiang)政(zheng)治理論課(ke)教(jiao)學指導委(wei)員會,加強(qiang)對(dui)思(si)想(xiang)政(zheng)治理論課(ke)建(jian)(jian)設的(de)系統設計。深入(ru)推(tui)(tui)進(jin)(jin)課(ke)程思(si)政(zheng)建(jian)(jian)設,探索實(shi)施(shi)不同學科專業的(de)“定制思(si)政(zheng)課(ke)”,深入(ru)推(tui)(tui)進(jin)(jin)黨的(de)創新(xin)理論進(jin)(jin)教(jiao)材(cai)、進(jin)(jin)課(ke)堂(tang)(tang)、進(jin)(jin)頭腦。充(chong)分(fen)發揮“明德(de)大講(jiang)堂(tang)(tang)”“華電大講(jiang)堂(tang)(tang)”“國企公開課(ke)”等的(de)思(si)政(zheng)育人(ren)功能(neng),不斷拓寬(kuan)思(si)政(zheng)教(jiao)學資源(yuan)。
引育(yu)結合(he),建強(qiang)(qiang)師(shi)(shi)資(zi)隊(dui)伍。實施(shi)“思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)名師(shi)(shi)培育(yu)計劃”“貫通式人(ren)才(cai)托(tuo)舉計劃”,制定人(ren)才(cai)引進(jin)辦法(fa),推(tui)動思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教師(shi)(shi)職稱評聘(pin)和人(ren)才(cai)引進(jin)單列,加(jia)強(qiang)(qiang)育(yu)才(cai)用(yong)才(cai)。建立(li)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教師(shi)(shi)特(te)聘(pin)教授制度,聘(pin)請相關領域專家、行業先進(jin)模范等擔任(ren)兼職思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教師(shi)(shi)。鼓勵(li)支持黨政(zheng)(zheng)管理干部、政(zheng)(zheng)治(zhi)素質過(guo)硬的相關學(xue)科優秀教師(shi)(shi)轉(zhuan)崗擔任(ren)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教師(shi)(shi),努力打造(zao)一支專職為主、專兼結合(he)、數量充(chong)足、素質優良(liang)的思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教師(shi)(shi)隊(dui)伍。
拓(tuo)寬資源,搭建(jian)(jian)實(shi)踐(jian)平臺。利用周末(mo)、節假(jia)日(ri)和寒(han)暑假(jia)組建(jian)(jian)千余(yu)支實(shi)踐(jian)團隊,組織學生(sheng)走出校(xiao)園、深入基層,到(dao)鄉(xiang)村振興(xing)前沿、邊(bian)疆(jiang)建(jian)(jian)設一線(xian),在服(fu)務(wu)社會的火熱實(shi)踐(jian)中(zhong)受(shou)教育、長才干(gan)、作(zuo)貢獻。積極(ji)開展志(zhi)(zhi)愿(yuan)服(fu)務(wu),建(jian)(jian)設大(da)學生(sheng)志(zhi)(zhi)愿(yuan)服(fu)務(wu)中(zhong)心,完善志(zhi)(zhi)愿(yuan)者管理制度,規范志(zhi)(zhi)愿(yuan)時長認定(ding),不(bu)斷(duan)推動志(zhi)(zhi)愿(yuan)服(fu)務(wu)項(xiang)目(mu)(mu)化(hua)運作(zuo)、專業化(hua)發展,實(shi)現青年學生(sheng)和服(fu)務(wu)對象“雙向(xiang)受(shou)益(yi)、共同(tong)發展”。打造“綠色電力(li)”“情暖童心”“天山同(tong)語”“無(wu)聲星球(qiu)”等公益(yi)實(shi)踐(jian)活動,獲評中(zhong)國(guo)(guo)青年志(zhi)(zhi)愿(yuan)服(fu)務(wu)項(xiang)目(mu)(mu)大(da)賽金獎、全(quan)國(guo)(guo)“三(san)下鄉(xiang)”社會實(shi)踐(jian)活動優(you)秀(xiu)團隊等榮譽30余(yu)項(xiang),入選(xuan)全(quan)國(guo)(guo)高校(xiao)思(si)想政治工作(zuo)精品(pin)項(xiang)目(mu)(mu)、全(quan)國(guo)(guo)高校(xiao)共青團重點工作(zuo)創(chuang)新試點優(you)秀(xiu)項(xiang)目(mu)(mu)典(dian)型案例。
協(xie)同聯(lian)動(dong),拓展文化(hua)(hua)育人。深入調研學生思想動(dong)態,采取(qu)大學生喜聞樂見的方式,將思政元素融入各類文體活動(dong)中(zhong)讓青年樂意(yi)聽、主動(dong)學、記得牢(lao)。聚焦黨史學習(xi)教育,舉辦(ban)“頌百(bai)年輝煌 書盛世華章”宣(xuan)講,發起“守好(hao)紅(hong)色(se)根(gen)脈 點亮萬(wan)家燈火”行動(dong),引導學生在沉(chen)浸式學習(xi)中(zhong)感悟信(xin)仰力量(liang)。聚焦碳(tan)達(da)峰碳(tan)中(zhong)和戰略,依(yi)托學科優勢和專(zhuan)業特色(se),開展“變廢為寶”手工創意(yi)制作大賽,以八項(xiang)“一”行動(dong)致敬“地球一小時”,引導青年學生在強化(hua)(hua)責任(ren)擔當、解答時代命(ming)題(ti)中(zhong)貢獻智慧(hui)和力量(liang)。
創新(xin)形式,強化(hua)宣傳(chuan)引導。實(shi)施宣傳(chuan)思想(xiang)(xiang)文化(hua)六大創新(xin)項目(mu)工(gong)程,出品《華(hua)電(dian)記(ji)憶》等(deng)系列叢書,培育《構筑“文化(hua)小屋”點亮奮進之光》《“星火之音”誦讀紅色經典》等(deng)宣傳(chuan)思想(xiang)(xiang)文化(hua)工(gong)作創新(xin)案(an)例(li)。搭建(jian)網絡思政文化(hua)宣傳(chuan)平臺,創建(jian)“E青(qing)年(nian)”新(xin)媒體網絡文化(hua)工(gong)作室,用“青(qing)年(nian)語言”傳(chuan)遞(di)主流價值。以(yi)創作主題(ti)文章、詩歌、海(hai)報、微視頻、微電(dian)影等(deng)形式,推(tui)出《紅色基因的家國記(ji)憶》《剪出美(mei)好生(sheng)活》等(deng)作品,在潛移默化(hua)中引導學(xue)生(sheng)堅定(ding)理想(xiang)(xiang)信念、厚植愛國情(qing)懷。
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