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聚焦成渝專區,眾多高校科創成果亮相高博會
2024-11-21 17:32:00
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  11月15日,“第(di)62屆中國(guo)高等(deng)教育博覽會(hui)(hui)”(以下簡稱(cheng)“高博會(hui)(hui)”)在(zai)重(zhong)慶國(guo)際博覽中心(xin)舉行。大會(hui)(hui)特設成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)渝專區,為(wei)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)渝高校展示(shi)為(wei)黨育人、為(wei)國(guo)育才、科教創新成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)搭(da)建(jian)平臺。多所高校帶來特色科研(yan)、辦學成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)驚喜亮相,“這粒種子有什么不(bu)(bu)同?”“機器人居然可以反(fan)恐偵察!”參會(hui)(hui)觀眾不(bu)(bu)時(shi)發出疑(yi)問與驚嘆。高校師生(sheng)通過展示(shi)黨建(jian)思政、人才培(pei)養(yang)、學科建(jian)設、科技創新等(deng)方(fang)面的(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo),成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)展會(hui)(hui)上一大焦(jiao)點。

(重慶大學交(jiao)叉創(chuang)新(xin)中心陳錦威在展位上介紹(shao)學校成果(guo))

  重慶大學在高博會上不僅想(xiang)展(zhan)(zhan)示(shi)學校(xiao)的(de)(de)綜合實力和發展(zhan)(zhan)成果,同時還(huan)在尋求新的(de)(de)合作(zuo)機(ji)會,推(tui)動產學研深(shen)度(du)融合,進一步促進學校(xiao)的(de)(de)科(ke)技成果轉化和人才培(pei)養。

  據重(zhong)慶(qing)大(da)學交叉(cha)創新中心(xin)陳錦威介紹(shao),近(jin)年來,學校(xiao)在礦山災害智(zhi)(zhi)能監測預警(jing)技(ji)術與裝備、智(zhi)(zhi)能精密傳動技(ji)術、電氣(qi)工(gong)程(cheng)等科研領域取得了(le)豐碩的成果(guo)。此外,重(zhong)慶(qing)大(da)學還積(ji)極參與國(guo)家(jia)重(zhong)大(da)科研項目,如首次載人航天工(gong)程(cheng)、首次探月工(gong)程(cheng)等,為(wei)國(guo)家(jia)的科技(ji)進步和創新發展做出了(le)重(zhong)要貢獻。

  在本次高博會(hui)上,陳錦(jin)威(wei)感受(shou)到了(le)濃(nong)厚的(de)學(xue)(xue)術氛圍和(he)創新氣息,不僅展示了(le)學(xue)(xue)校(xiao)自身的(de)科(ke)研成果(guo)和(he)綜合實力,還(huan)建立了(le)新的(de)合作(zuo)(zuo)機會(hui),為未來的(de)產(chan)學(xue)(xue)研合作(zuo)(zuo)和(he)科(ke)技成果(guo)轉(zhuan)化(hua)奠定了(le)堅實基(ji)礎。“高博會(hui)為教師和(he)學(xue)(xue)生提供了(le)難得的(de)學(xue)(xue)習機會(hui),有(you)助于拓(tuo)寬他們的(de)學(xue)(xue)術視野和(he)思路,激(ji)發創新思維和(he)潛能。”

(四川農業大學教(jiao)務處處長曹三(san)杰參加高博會)

  四川農業(ye)(ye)(ye)大學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)務(wu)(wu)處(chu)處(chu)長曹三(san)杰認(ren)為,作(zuo)為農業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)川農大借助本次高博(bo)會旨在(zai)展示學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)特(te)色(se),與各大院校(xiao)(xiao)(xiao)進行教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和科研(yan)成果的(de)交流。他(ta)提到,“通(tong)過(guo)科教(jiao)(jiao)融(rong)匯育(yu)人、創新(xin)人才培養、產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)合育(yu)人服(fu)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)強國建設(she)、農業(ye)(ye)(ye)強國建設(she)和科技強國建設(she),是我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)育(yu)人的(de)初心使(shi)命和辦學(xue)(xue)特(te)色(se),此外,我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)還針對農業(ye)(ye)(ye)科研(yan)深入研(yan)究(jiu),在(zai)CELL等高水(shui)平期(qi)刊發表多篇(pian)研(yan)究(jiu)論文,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)根扎西南心系糧倉,服(fu)務(wu)(wu)奉獻(xian)我(wo)國農業(ye)(ye)(ye)強國、教(jiao)(jiao)育(yu)強國和科技強國的(de)戰略(lve)部署。”

  以打造新時代更高水平的“天府糧倉”為引領,川(chuan)農大(da)眾(zhong)多(duo)科研人員積(ji)極投身田間地頭,“玉(yu)米(mi)大(da)豆(dou)帶(dai)狀(zhuang)復合(he)種植技術”3次寫(xie)入(ru)中央(yang)一(yi)號文件,在(zai)巴基斯坦等"一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線(xian)國(guo)家示范推廣,在(zai)社會服務方面發揮重要作用。

  曹三杰表示(shi),本(ben)次高博(bo)會(hui)除了給高校(xiao)(xiao)提供(gong)了展示(shi)平(ping)臺,也方(fang)便院校(xiao)(xiao)、校(xiao)(xiao)企之(zhi)間互相(xiang)交(jiao)流碰撞,“這會(hui)讓我們產生很多新(xin)想法,借(jie)助論(lun)壇、交(jiao)流會(hui),了解(jie)和學(xue)習更為新(xin)型的教育教學(xue)模式和數字賦能(neng)的教學(xue)方(fang)法。”

(西華大學(xue)教務處(chu)副處(chu)長劉雪梅正在接受采訪)

  西華大學參加(jia)本(ben)屆高博(bo)會旨在展(zhan)示(shi)學校積(ji)極響應國家(jia)教育數字化戰略(lve)行動,西華大學教務處副處長(chang)兼教師(shi)教學發展(zhan)中(zhong)心(xin)主任劉雪(xue)梅談到,此次主要展(zhan)示(shi)學校數字化創(chuang)新(xin)知識中(zhong)心(xin)和整體數智化資源建設在教學和管理中(zhong)的應用(yong)與示(shi)范。

  學(xue)科(ke)專業(ye)建(jian)設(she)方面,西(xi)華大(da)學(xue)整合涉農(nong)(nong)學(xue)科(ke)資源、教學(xue)科(ke)研團隊,高位推進(jin)現(xian)代(dai)農(nong)(nong)業(ye)裝備研究院等平臺建(jian)設(she),形成“一院三中(zhong)心一基地(di)”的(de)(de)現(xian)代(dai)農(nong)(nong)機科(ke)技創新體系(xi)。在人才(cai)培養方面,堅持以(yi)賽促(cu)學(xue)、以(yi)賽促(cu)創,培養具有“知農(nong)(nong)愛農(nong)(nong)”情懷、“強農(nong)(nong)興(xing)農(nong)(nong)”本領的(de)(de)應用型(xing)農(nong)(nong)機人才(cai)。此外,通過參與安寧(ning)河谷(gu)現(xian)代(dai)農(nong)(nong)業(ye)硅(gui)谷(gu)建(jian)設(she)、聯合布(bu)局建(jian)設(she)丘陵(ling)山區“萬(wan)畝無(wu)人”示范農(nong)(nong)場(chang)等服務經濟社會發展。

  此次高(gao)博(bo)會專門(men)設(she)立(li)成渝專區,“學(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)參展(zhan)中(zhong),與(yu)省(sheng)內外高(gao)校(xiao)(xiao)充分交流,也(ye)得到(dao)了不同層次高(gao)校(xiao)(xiao)、技術企業認可。”劉雪梅表示(shi),學(xue)校(xiao)(xiao)正在(zai)(zai)主動應對(dui)四(si)川省(sheng)2025年高(gao)考綜合改(gai)革平(ping)穩落地,在(zai)(zai)展(zhan)示(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)利(li)用人工智能進行專業優化(hua)調整成效的同時,也(ye)進一步向公(gong)眾展(zhan)示(shi)了西華“傳(chuan)承(cheng)紅色基(ji)因(yin)、賡續工業主擎”的辦學(xue)風貌。

(四川外國語大學(xue)教(jiao)育規劃(hua)與評估院(yuan)副(fu)院(yuan)長、教(jiao)授方曉田接受采(cai)訪)

  四(si)川外國語大(da)學本次參展(zhan)以“高質量(liang)發展(zhan)”為主(zhu)線,圍繞新文科(ke)建設、國際化(hua)戰略(lve)、智(zhi)能化(hua)改革、產業化(hua)服務四(si)大(da)主(zhu)題,通過展(zhan)板、視頻、實物(wu)等形式集中展(zhan)示近年來在人才(cai)培養、科(ke)學研(yan)究、社會(hui)服務以及成(cheng)果(guo)轉化(hua)等方面取得的成(cheng)績(ji)。

  “學(xue)(xue)校在堅(jian)持自由科(ke)研優勢基礎上,積極(ji)探索有組織科(ke)研,取得顯(xian)著(zhu)(zhu)成效。”四川外國(guo)(guo)語大(da)學(xue)(xue)教育規劃與評(ping)估院副(fu)院長(chang)、方曉(xiao)田教授談(tan)到。據悉,近三年來四川外國(guo)(guo)語大(da)學(xue)(xue)提交的資政報告(gao)被全國(guo)(guo)人大(da)、全國(guo)(guo)政協等部門采納和批示100余(yu)項,出版(ban)著(zhu)(zhu)作100余(yu)部,發表高水平學(xue)(xue)術論文(wen)600余(yu)篇。

  中國高(gao)等教育學(xue)會、重慶市教委領導、參(can)展(zhan)高(gao)校(xiao)等的高(gao)度(du)關注與肯(ken)定讓方曉田倍感自豪,“參(can)展(zhan)進一(yi)步加強了與其他高(gao)校(xiao)、行(xing)業(ye)企業(ye)及(ji)社會各界的交(jiao)流,提(ti)升了學(xue)校(xiao)知名(ming)度(du)和社會影(ying)響力。”他表示,未(wei)來(lai)學(xue)校(xiao)將朝著加快(kuai)建設(she)特色鮮(xian)明的高(gao)水(shui)平應用研究(jiu)型(xing)外國語大學(xue)目(mu)標不斷邁進!

(西南科(ke)技大學科(ke)技處科(ke)員張建楠接受采訪)

  談到參(can)與高博會的初衷,西南科(ke)(ke)技(ji)大學(xue)科(ke)(ke)技(ji)處工作(zuo)人員張建楠提到,參(can)展(zhan)最主(zhu)要目的是展(zhan)示學(xue)校科(ke)(ke)技(ji)創新水(shui)平,推廣學(xue)校科(ke)(ke)技(ji)成果,推動(dong)產(chan)學(xue)研合作(zuo),促進科(ke)(ke)技(ji)成果轉移轉化。

  本次展會西南科技(ji)大學帶來(lai)了(le)多項科研(yan)成果,涉及先(xian)進材料(liao)、現(xian)代(dai)農業、電(dian)子(zi)(zi)信息等(deng)領域,包(bao)括金剛石、高污區絕緣子(zi)(zi)防護涂層等(deng)先(xian)進材料(liao),高吸(xi)附水熱竹炭、雄(xiong)一電(dian)解(jie)水設備等(deng)現(xian)代(dai)農業的(de)成果,未(wei)知放射源搜尋機器人、多模態(tai)越障球形機器人等(deng)電(dian)子(zi)(zi)信息設備。

  “本(ben)屆(jie)高博會充分展示(shi)(shi)了(le)我(wo)校(xiao)人才(cai)培(pei)養、科(ke)(ke)教融(rong)匯、產教融(rong)合(he)等方(fang)面的特色和成(cheng)果,積(ji)極宣傳了(le)最(zui)新科(ke)(ke)技成(cheng)果,為促(cu)進科(ke)(ke)技成(cheng)果轉移(yi)轉化,更(geng)好地(di)服務地(di)方(fang)經濟(ji)高質量(liang)(liang)發展起(qi)到(dao)重要推動作用。除攜帶眾多展品參與展會外,我(wo)校(xiao)還主辦(ban)了(le)中西部地(di)區高校(xiao)高質量(liang)(liang)發展論壇(tan),探索(suo)中西部地(di)區高校(xiao)實現高質量(liang)(liang)發展的戰略選(xuan)擇和實踐路(lu)徑(jing)。”張建楠表示(shi)(shi),通過(guo)參與展出及主辦(ban)相關(guan)論壇(tan),將進一步展示(shi)(shi)學校(xiao)的科(ke)(ke)研實力(li)和教學水(shui)平,提(ti)升學校(xiao)的知名度和影響力(li)。

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