
4月14日,第61屆中國(guo)高(gao)(gao)等教育(yu)博覽會(hui)文旅會(hui)展(zhan)創(chuang)新發(fa)展(zhan)圓桌論壇在福州召開,會(hui)議以(yi)“融合發(fa)展(zhan),協(xie)同賦能(neng),促進(jin)文旅會(hui)展(zhan)高(gao)(gao)等教育(yu)高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)”為主(zhu)題(ti),探(tan)索文旅會(hui)展(zhan)高(gao)(gao)等教育(yu)與(yu)產(chan)業經濟雙(shuang)向(xiang)賦能(neng)的(de)新模(mo)式、新機制(zhi)和新路徑。中國(guo)高(gao)(gao)等教育(yu)學(xue)(xue)(xue)會(hui)副秘書(shu)長(chang)(chang)吳英策,中南(nan)財經政法大(da)學(xue)(xue)(xue)黨委書(shu)記(ji)侯振發(fa)、旅游(you)研究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)(chang)鄧愛民,上海商學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)(chang)姜紅(hong),湖南(nan)第一師范學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)長(chang)(chang)胡穗(sui),黃山學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)長(chang)(chang)李慶宏,浙江旅游(you)職業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)副校(xiao)長(chang)(chang)郎富平,南(nan)京(jing)旅游(you)職業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)副校(xiao)長(chang)(chang)楊(yang)斌,中山大(da)學(xue)(xue)(xue)旅游(you)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)教授、世(shi)界(jie)遺產(chan)專(zhuan)家委員會(hui)委員張朝(chao)枝,無(wu)錫太湖學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)副校(xiao)長(chang)(chang)毛兆宏,以(yi)及(ji)復旦大(da)學(xue)(xue)(xue)、南(nan)開大(da)學(xue)(xue)(xue)、華(hua)僑大(da)學(xue)(xue)(xue)、北(bei)京(jing)第二外國(guo)語學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等16家單(dan)位的(de)30余名代表參與(yu)了本(ben)次研討會(hui)。鄧愛民主(zhu)持會(hui)議。
吳英策指出,深入研(yan)究文(wen)(wen)(wen)(wen)旅(lv)會(hui)展(zhan)(zhan)在人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)、教(jiao)學(xue)科研(yan)、產教(jiao)融合等方面的內在規律,充分(fen)挖掘和(he)研(yan)究高(gao)等教(jiao)育(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)旅(lv)會(hui)展(zhan)(zhan)創(chuang)新發(fa)展(zhan)(zhan)的核(he)心內涵和(he)特(te)色優(you)勢(shi),對推動(dong)文(wen)(wen)(wen)(wen)旅(lv)會(hui)展(zhan)(zhan)教(jiao)育(yu)高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)具有重要意(yi)義。他強調,要圍繞(rao)強國建設,不斷探索文(wen)(wen)(wen)(wen)旅(lv)會(hui)展(zhan)(zhan)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)的路徑和(he)創(chuang)新人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)的優(you)勢(shi),提(ti)高(gao)專業人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)質(zhi)(zhi)量(liang);增強大局(ju)意(yi)識,服務發(fa)展(zhan)(zhan)創(chuang)新,推動(dong)文(wen)(wen)(wen)(wen)旅(lv)會(hui)展(zhan)(zhan)教(jiao)育(yu)的內涵式發(fa)展(zhan)(zhan),提(ti)升文(wen)(wen)(wen)(wen)旅(lv)會(hui)展(zhan)(zhan)產業的數字化、創(chuang)新化、國際化程(cheng)度(du);發(fa)揮智庫作(zuo)用(yong),推動(dong)學(xue)術(shu)引領,為(wei)教(jiao)育(yu)界、學(xue)術(shu)界、行業協會(hui)相互交流、經(jing)驗(yan)分(fen)享搭建高(gao)水平(ping)學(xue)術(shu)平(ping)臺。
侯振發(fa)介(jie)紹(shao)了中南(nan)(nan)財(cai)經政法(fa)大學(xue)現(xian)已形(xing)成財(cai)經政法(fa)深度融通(tong)的(de)辦學(xue)特色和(he)(he)“融通(tong)性、創新型和(he)(he)開放式(shi)(shi)(shi)”的(de)人(ren)才培養(yang)特色,擁(yong)有近(jin)10余(yu)個國家級基地,共建行業研究(jiu)基地30余(yu)家,獲文化(hua)(hua)(hua)(hua)和(he)(he)旅(lv)游部批準設(she)立國家級文化(hua)(hua)(hua)(hua)和(he)(he)旅(lv)游智庫,探(tan)索(suo)形(xing)成了產(chan)教(jiao)融合(he)的(de)中南(nan)(nan)大模式(shi)(shi)(shi)。胡穗指(zhi)出,要充(chong)分(fen)認(ren)識文旅(lv)會展(zhan)行業的(de)流(liu)量(liang)和(he)(he)行業發(fa)展(zhan)的(de)關鍵(jian)變量(liang)“兩個量(liang)”,破解高校不充(chong)分(fen)就業和(he)(he)行業人(ren)才缺(que)乏之(zhi)間的(de)矛盾,可(ke)通(tong)過優(you)化(hua)(hua)(hua)(hua)課程(cheng)設(she)置(zhi)、數字化(hua)(hua)(hua)(hua)培訓等多種方式(shi)(shi)(shi)創新人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)(shi),為(wei)文旅(lv)會展(zhan)業的(de)發(fa)展(zhan)提供人(ren)才支持。李慶宏(hong)從創新人(ren)才培養(yang)模式(shi)(shi)(shi),推(tui)進(jin)文旅(lv)會展(zhan)的(de)產(chan)教(jiao)融合(he),數字化(hua)(hua)(hua)(hua)賦能專業建設(she),拓展(zhan)國際(ji)化(hua)(hua)(hua)(hua)交流(liu)等方面提出建議。
與會專家圍繞文旅會展的(de)創新發(fa)展提(ti)出要加(jia)強學術研(yan)究(jiu)、注重(zhong)專業(ye)建(jian)設、推動行業(ye)發(fa)展、深化產學研(yan)合作等具體措施。
① 凡本站(zhan)(zhan)注明“稿(gao)件(jian)來源:中國教(jiao)育在(zai)線”的所有文字、圖片和音(yin)視頻稿(gao)件(jian),版權均(jun)屬本網所有,任(ren)何媒(mei)體、網站(zhan)(zhan)或個人未經本網協議(yi)授(shou)(shou)權不得(de)轉載(zai)、鏈接、轉貼或以其他方式復制發表。已(yi)經本站(zhan)(zhan)協議(yi)授(shou)(shou)權的媒(mei)體、網站(zhan)(zhan),在(zai)下載(zai)使用(yong)時必須注明“稿(gao)件(jian)來源:中國教(jiao)育在(zai)線”,違者(zhe)本站(zhan)(zhan)將依法追究責任(ren)。
② 本(ben)站(zhan)注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載(zai)稿,本(ben)站(zhan)轉載(zai)出于非商業性(xing)的教(jiao)育和科研之目的,并不意(yi)味著贊同(tong)其觀點或證(zheng)實其內容的真實性(xing)。如轉載(zai)稿涉及版權等問(wen)題,請作者在(zai)兩周(zhou)內速來電(dian)或來函聯系。




中國教育在線
