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教師〔2025〕2號

　　現將《普通(tong)本科高校(xiao)產業(ye)兼職(zhi)教師(shi)管(guan)理辦法》印發給你們，請結合實際認真貫(guan)徹(che)執行。

教育部 中(zhong)共中(zhong)央組織部 科技部

工業和信息化部 財政部 人力(li)資源社會保障部

國務院國資委(wei) 國家稅務總局(ju)

2025年2月8日

普通本科高校產業兼職教師管理辦法

　　第一章 總則

　　第一(yi)條　為深入學習貫徹(che)習近平新時代(dai)中國特色社(she)會主義思想(xiang)，全面貫徹(che)落實中央人才工作(zuo)會議、全國教(jiao)(jiao)育大會精神和《教(jiao)(jiao)育強國建設(she)規劃綱(gang)要(yao)(2024—2035年(nian))》部署，充分調動(dong)企業參(can)與產教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合的積極性和主動(dong)性，完(wan)善產教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合長效機制，優化(hua)教(jiao)(jiao)師隊伍結構，加快高層次復合型人才培(pei)養，實現(xian)教(jiao)(jiao)育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，制定本辦法。

　　第二條　本辦法中產(chan)業(ye)兼(jian)(jian)職教(jiao)師(shi)是(shi)指由普(pu)通本科(ke)高(gao)等(deng)學校聘請(qing)，以兼(jian)(jian)職方式承擔特(te)定(ding)教(jiao)育教(jiao)學和實踐(jian)創(chuang)新任務的行業(ye)專家(jia)、專業(ye)技術人才和高(gao)技能人才。

　　第三條　產(chan)業兼職教師(shi)實(shi)行(xing)按需設崗、公(gong)開遴選(xuan)、擇優聘請、協(xie)議管理。

　　第二章 聘請條件

　　第四條　產業(ye)兼職教(jiao)師一般應(ying)具(ju)有(you)在國(guo)家和省(區、市)重點企(qi)事業(ye)單位、大(da)中型高新(xin)技術企(qi)業(ye)或行業(ye)學會(協(xie)會)、專(zhuan)精特新(xin)企(qi)業(ye)、小巨人企(qi)業(ye)三年及以上工作經歷。

　　第五條(tiao)　產業(ye)兼職教師的基本條(tiao)件：

　　(一)擁護黨的教育方(fang)針，具備良好(hao)的思想政治(zhi)素(su)質(zhi)和職(zhi)業道德，熱愛(ai)教育事業，遵(zun)紀守法，有(you)良好(hao)的身心(xin)素(su)質(zhi)和工作(zuo)責任心(xin)。

　　(二)原則上應為(wei)企(qi)事業單位在職(zhi)人員(yuan)，聘請時年齡不(bu)超過65周(zhou)歲(sui)(含)，國家急需學科(ke)專業領域專家可放寬至(zhi)70周(zhou)歲(sui)。

　　(三)原則上(shang)具(ju)有大學本科及(ji)以(yi)上(shang)學歷，副高級(ji)及(ji)以(yi)上(shang)專(zhuan)業(ye)技(ji)(ji)術職務(wu)或高級(ji)技(ji)(ji)師及(ji)以(yi)上(shang)技(ji)(ji)能等級(ji)或行(xing)業(ye)資深經驗；鼓(gu)勵聘請在(zai)相關(guan)行(xing)業(ye)中(zhong)具(ju)有一定聲譽和造(zao)詣的能工巧匠作為兼(jian)職教師，可(ke)適當放(fang)寬學歷職稱(cheng)等要求。

　　(四)主持或參與過(guo)重(zhong)大科技攻關、重(zhong)點研發計劃、重(zhong)要(yao)工(gong)(gong)程裝備承制等工(gong)(gong)作，或負責過(guo)重(zhong)要(yao)工(gong)(gong)程項目(mu)系統設計和(he)落地實現等工(gong)(gong)作。

　　第六條　具備以(yi)下條件(jian)之一者，可優先聘請：

　　(一)擁(yong)有重(zhong)大發(fa)明(ming)專利(li)或(huo)掌握關鍵技術(shu)，或(huo)在(zai)重(zhong)大科技成(cheng)果(guo)轉化方面取(qu)得突出成(cheng)績，研究成(cheng)果(guo)達到國內外先進(jin)水(shui)平(ping)者(zhe)；在(zai)國家支持的(de)傳(chuan)統工(gong)藝傳(chuan)承(cheng)方面有特殊貢(gong)獻者(zhe)；在(zai)新興產業發(fa)展中(zhong)主(zhu)持制定前(qian)沿應用技術(shu)標(biao)準、掌握前(qian)沿核心技術(shu)者(zhe)。

　　(二)在高校(xiao)卓越工(gong)程(cheng)師學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、繼(ji)續(xu)教(jiao)育(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、留學(xue)人員創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園、未來技術學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、產(chan)業(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、大學(xue)生雙創(chuang)(chuang)(chuang)實踐教(jiao)育(yu)中心、實驗教(jiao)學(xue)與(yu)實踐教(jiao)育(yu)中心、區域性卓越工(gong)程(cheng)師創(chuang)(chuang)(chuang)新研究院(yuan)(yuan)(yuan)等產(chan)教(jiao)融合協同育(yu)人方面有(you)突出貢獻(xian)者。

　　(三)在依托高校建設的技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)、成果轉化與產業(ye)化國家級科(ke)研創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)平(ping)(ping)臺、國家大學科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)園(yuan)、教育部關鍵核心(xin)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)集成攻關大平(ping)(ping)臺、教育部工程研究(jiu)中心(xin)等科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)平(ping)(ping)臺基地，對推動產學研協同創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)和科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)成果產業(ye)化等方面(mian)有突出貢獻(xian)者。

　　(四)行(xing)業(ye)(ye)學會(協(xie)會)、專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)術人員繼續教育(yu)基地(di)負責(ze)人、技(ji)術專(zhuan)家(jia)，大型企業(ye)(ye)、上市公司、國家(jia)高(gao)新技(ji)術企業(ye)(ye)高(gao)管、生(sheng)產運營或技(ji)術負責(ze)人，企業(ye)(ye)博士后科研工(gong)作(zuo)站合(he)作(zuo)導師(shi)，國家(jia)級技(ji)能大師(shi)工(gong)作(zuo)室(shi)帶頭人。

　　第三章 聘請程序

　　第七條　教(jiao)育部(bu)(bu)會同有關(guan)部(bu)(bu)門(men)，面向國(guo)家重大需求，定期編(bian)制急(ji)需學(xue)科專業引導發(fa)展清(qing)單，按需動態調整。各(ge)省(sheng)(區、市)教(jiao)育行政(zheng)部(bu)(bu)門(men)會同有關(guan)部(bu)(bu)門(men)配套發(fa)布省(sheng)(區、市)急(ji)需學(xue)科專業引導發(fa)展清(qing)單。

　　第八條　高校(xiao)堅持“四個面向”，根據國家、省(sheng)(區、市)急需學科專業領域，結(jie)合院(yuan)校(xiao)發展規劃、優勢特色及師(shi)(shi)資隊伍建設(she)情況(kuang)，擬定產業兼職教師(shi)(shi)崗位(wei)需求，定期向社會(hui)公布。

　　第九條(tiao)　有(you)意向(xiang)擔任產業兼職教師(shi)(shi)者(zhe)經所在單位同意，向(xiang)高校(xiao)提出(chu)兼職申請。產業兼職教師(shi)(shi)被(bei)多所高校(xiao)聘請，應告知(zhi)相(xiang)關高校(xiao)，在工作(zuo)協議(yi)中明確(que)工作(zuo)時間、工作(zuo)內(nei)容(rong)要求，保(bao)證工作(zuo)投(tou)入。產業兼職教師(shi)(shi)受(shou)聘高校(xiao)數量(liang)一般不超過(guo)2個。

　　第十(shi)條　高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)確(que)定產業兼(jian)職教(jiao)師(shi)(shi)后(hou)，根(gen)據高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)相關工作(zuo)要求，將(jiang)擬聘產業兼(jian)職教(jiao)師(shi)(shi)名(ming)單、聘請崗位等進行公示。公示結束后(hou)，高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)、產業兼(jian)職教(jiao)師(shi)(shi)及所(suo)在單位簽訂(ding)三(san)方協(xie)議，明確(que)各方權(quan)責及主要任(ren)務。高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)與產業兼(jian)職教(jiao)師(shi)(shi)簽訂(ding)工作(zuo)協(xie)議，期(qi)限一般不(bu)(bu)超過(guo)5年。未(wei)經受聘高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)同意，產業兼(jian)職教(jiao)師(shi)(shi)不(bu)(bu)得以高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)兼(jian)職教(jiao)師(shi)(shi)名(ming)義對外開展工作(zuo)。

　　第十一(yi)條(tiao)　高校(xiao)將擬(ni)聘產(chan)業兼職教師名單(dan)、受聘崗(gang)位報送(song)主管教育行政部門備(bei)案。

　　第四章 工作任務

　　第(di)十二(er)條　產業(ye)兼(jian)職教(jiao)師應至少承擔(dan)以下任務(wu)之一：

　　(一(yi))積極參(can)與人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)。深度參(can)與人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)方案設(she)計(ji)、教學資(zi)源開發、實(shi)(shi)踐課(ke)程教學，協助(zhu)指導(dao)本科畢業(ye)論文(設(she)計(ji))、創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)與實(shi)(shi)習實(shi)(shi)踐等(deng)。擬聘(pin)為研究生導(dao)師的產(chan)業(ye)兼(jian)職教師應實(shi)(shi)質性(xing)開展研究生培(pei)(pei)養(yang)工作，指導(dao)研究生實(shi)(shi)踐創(chuang)新(xin)研究、學位論文撰寫及(ji)專業(ye)實(shi)(shi)踐等(deng)。

　　(二)積極(ji)與專職教師(shi)協同(tong)合(he)作。與高校(xiao)教師(shi)聯合(he)開(kai)展(zhan)教學項目建設、科(ke)技項目攻關(guan)、研發成果轉化，提(ti)升高校(xiao)教師(shi)培養高素(su)質應(ying)用(yong)型人才(cai)和服務(wu)地方(fang)經濟社(she)會(hui)發展(zhan)的能力。

　　(三)積(ji)極開展校企合作。引(yin)入產(chan)業合作資源(yuan)，有(you)效對(dui)接行業與兼職高校，積(ji)極推動校企在協同育人(ren)、協作研發及成果轉(zhuan)化(hua)等方(fang)面建(jian)立長效機制，取得突破(po)性成果。

　　第十三條　高校(xiao)任務：

　　(一)完善聘請(qing)辦法。制訂本校產業(ye)兼職教師(shi)管理細則，營造(zao)良好工作環(huan)境，建(jian)立(li)一支專(zhuan)兼結合的高(gao)(gao)素質教師(shi)隊伍。高(gao)(gao)校根據(ju)實際情況聘請(qing)工程領域產業(ye)兼職教師(shi)，數(shu)量應達(da)到工學門(men)類專(zhuan)任教師(shi)數(shu)量的一定比(bi)例。

　　(二)推(tui)動協(xie)同創新。強化與產(chan)業兼(jian)職教師(shi)所(suo)在(zai)單(dan)位(wei)的協(xie)作(zuo)交流，鼓勵(li)學生參與創新創業競賽(sai)、倡導學位(wei)論文選題緊(jin)密對接產(chan)業需求、本校科(ke)研人(ren)員承擔科(ke)研任務等瞄準產(chan)業兼(jian)職教師(shi)所(suo)在(zai)單(dan)位(wei)技術難題開展(zhan)研究攻關。相關研究成果(guo)所(suo)有權按照(zhao)有關規定執行(xing)，也可根據(ju)具體情況協(xie)商決定。

　　(三)加(jia)強(qiang)人(ren)才支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)。積極推薦(jian)優秀學(xue)生到產(chan)業兼(jian)職(zhi)教(jiao)師所在單(dan)位實習實踐、工作就業。加(jia)強(qiang)對產(chan)業兼(jian)職(zhi)教(jiao)師師德(de)師風把關。為產(chan)業兼(jian)職(zhi)教(jiao)師提升教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)能力提供支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)服務。依據產(chan)業兼(jian)職(zhi)教(jiao)師所在單(dan)位發展需(xu)要和技(ji)術需(xu)求，選派優秀教(jiao)師以承擔專項工作等形式提供技(ji)術支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)和教(jiao)育(yu)服務。

　　(四)加強聘任管理。加強對產(chan)業(ye)兼職(zhi)(zhi)教師(shi)政治素養、師(shi)德師(shi)風、教育教學方法等方面的培訓(xun)，定期組織產(chan)業(ye)兼職(zhi)(zhi)教師(shi)年(nian)度考核(he)和聘期考核(he)工作(zuo)(zuo)，依據工作(zuo)(zuo)協(xie)議考察履(lv)職(zhi)(zhi)情況(kuang)和產(chan)教協(xie)同育人實(shi)效。

　　(五)加強組(zu)織保障。為產(chan)業兼(jian)(jian)職教(jiao)師開展(zhan)工作提(ti)供必(bi)要的(de)支(zhi)撐保障，在嚴(yan)格落實(shi)領導(dao)干部和(he)院士到(dao)高(gao)(gao)校兼(jian)(jian)職有關(guan)規定的(de)前提(ti)下，根據雙方約定支(zhi)付勞動報酬(chou)。鼓勵高(gao)(gao)校給(gei)予(yu)產(chan)業兼(jian)(jian)職教(jiao)師有吸引力(li)的(de)勞動報酬(chou)，充分體現兼(jian)(jian)職教(jiao)師的(de)價值貢獻。

　　第十四條　產業兼職教師所(suo)在單位任(ren)務：

　　(一)支持人才聘請。對接(jie)高校(xiao)人才培養需要和科技攻關需求(qiu)，主動推薦行(xing)業專家申報產業兼職教師，把(ba)關所(suo)在單(dan)位申報者的基(ji)本條(tiao)件特別是師德(de)師風情(qing)況和業務素質，鼓(gu)勵優(you)秀人選積極申報。

　　(二)鼓(gu)勵深度合作(zuo)(zuo)。積(ji)極參與高(gao)校(xiao)人(ren)才培養、科(ke)學(xue)研究(jiu)等(deng)工(gong)作(zuo)(zuo)；為聯合研發成(cheng)果轉化(hua)提供平臺(tai)支持(chi)；吸引合作(zuo)(zuo)高(gao)校(xiao)優秀畢業生到本單位(wei)就業。

　　(三(san))強化管理激(ji)勵。支持高(gao)校對產(chan)業兼(jian)職(zhi)教師的(de)管理與考核(he)，將產(chan)業兼(jian)職(zhi)教師在高(gao)校的(de)工作情(qing)況作為其考核(he)評(ping)價(jia)、評(ping)優評(ping)先、職(zhi)稱職(zhi)務晉(jin)升的(de)重要(yao)參考。

　　第五章 政策支持

　　第十五(wu)條　主管教育行政部門(men)加大對產業兼職教師工作的支持力度：

　　(一)加強政策配(pei)套。在現有國家級人才項目、獎勵計劃申報中，對推動產教融合(he)貢獻顯(xian)著(zhu)、協同育人成(cheng)效顯(xian)著(zhu)、聯合(he)攻(gong)關(guan)成(cheng)果突出(chu)的高校及有關(guan)單(dan)位予以傾(qing)斜支持(chi)。

　　(二)傾斜支(zhi)持專項(xiang)招(zhao)生(sheng)計(ji)劃(hua)。對(dui)產業兼職教師隊(dui)伍建設取得(de)積極進展(zhan)的(de)高校，加(jia)大專項(xiang)研究(jiu)生(sheng)招(zhao)生(sheng)計(ji)劃(hua)支(zhi)持力度。

　　(三(san))優化產學合(he)作(zuo)協同育(yu)人(ren)項目支持(chi)方式。支持(chi)企業(ye)設立配(pei)(pei)套產業(ye)兼職教師(shi)的產學合(he)作(zuo)協同育(yu)人(ren)項目，鼓勵高校按照一定比(bi)例配(pei)(pei)套支持(chi)。

　　(四)加強典型經驗(yan)宣傳。定期推(tui)選(xuan)一(yi)批(pi)優(you)秀(xiu)產業兼(jian)職教(jiao)師(shi)，宣傳推(tui)廣(guang)一(yi)批(pi)典型經驗(yan)。

　　(五)產業兼職教(jiao)師(shi)(shi)在滿足教(jiao)師(shi)(shi)資(zi)格相關條(tiao)件下，可依托(tuo)所在高校申請(qing)認定教(jiao)師(shi)(shi)資(zi)格。

　　第(di)十六條(tiao)　有(you)關(guan)(guan)部門加(jia)大(da)對產業兼職教(jiao)師的支(zhi)(zhi)持力(li)度。中央組織(zhi)部、教(jiao)育部在相關(guan)(guan)人(ren)才計劃中加(jia)大(da)支(zhi)(zhi)持力(li)度。人(ren)力(li)資源社會保障部加(jia)大(da)對企(qi)業博(bo)士(shi)后科研工作站建設支(zhi)(zhi)持。從事(shi)產教(jiao)融合的企(qi)事(shi)業單位按規定享受現行稅費優惠政策。

　　第六章 附則

　　第十七條　本(ben)辦(ban)法(fa)實施(shi)范圍為具有學士及以上學位(wei)授予權的(de)普(pu)通(tong)本(ben)科高校。

　　第十八(ba)條(tiao)　國有(you)企事(shi)業(ye)(ye)(ye)單(dan)位專業(ye)(ye)(ye)技術(shu)人才中的(de)領(ling)導人員擔(dan)任(ren)產業(ye)(ye)(ye)兼職教師(shi)，按照有(you)關規(gui)定(ding)執行。事(shi)業(ye)(ye)(ye)單(dan)位工作人員擔(dan)任(ren)產業(ye)(ye)(ye)兼職教師(shi)的(de)，同時應符合事(shi)業(ye)(ye)(ye)單(dan)位人事(shi)管理有(you)關規(gui)定(ding)。

　　第(di)十九條　高校、企(qi)業(ye)及產(chan)業(ye)兼(jian)職教(jiao)師(shi)在教(jiao)學(xue)科研工(gong)作中應遵守相關法律(lv)法規，履行工(gong)作協議。若(ruo)發生違法違約情況，按相關規定處理。

　　第二十條　本辦法由教育部(bu)(bu)、中央組(zu)織部(bu)(bu)、科技部(bu)(bu)、工(gong)業(ye)和信(xin)息化部(bu)(bu)、財(cai)政部(bu)(bu)、人力資源社會(hui)保障部(bu)(bu)、國(guo)(guo)務院國(guo)(guo)資委、國(guo)(guo)家稅務總局(ju)負責解釋(shi)，自印發之日(ri)起(qi)施行。