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　　9月15日(ri)，在東南大學2023級(ji)新(xin)生開學典禮上，校長(chang)、中(zhong)國科學院(yuan)院(yuan)士黃如以“啟夢東大 叩問(wen)未來(lai)”為題(ti)致辭(ci)。

啟夢東大 叩問未來

――在2023級新生開學典禮上的致辭

東南(nan)大(da)學校長、中國(guo)科(ke)學院院士(shi)　黃如(ru)

親(qin)愛的同學們(men)，各(ge)位(wei)老(lao)師，各(ge)位(wei)嘉(jia)賓，大家好！

　　此刻(ke)的(de)(de)九龍湖，雨后(hou)初霽，秋高(gao)(gao)氣爽。我(wo)們(men)帶著(zhu)收(shou)獲的(de)(de)喜悅，相(xiang)聚(ju)在美麗(li)的(de)(de)東大(da)校(xiao)園，隆(long)重舉行2023級(ji)新生(sheng)開(kai)學(xue)典禮，共同(tong)見證12146名新生(sheng)步入百廿學(xue)府的(de)(de)莊嚴時(shi)刻(ke)。在此，我(wo)謹代表左惟(wei)書記(ji)、代表全校(xiao)師生(sheng)員工(gong)，向(xiang)同(tong)學(xue)們(men)表示衷心的(de)(de)祝賀和熱烈的(de)(de)歡迎！向(xiang)關愛和支持你們(men)成長的(de)(de)父母、師長、親友及社會各(ge)界致(zhi)以(yi)誠摯的(de)(de)感謝和崇(chong)高(gao)(gao)的(de)(de)敬(jing)意！

　　艱(jian)難(nan)困苦，玉汝于成。你(ni)們(men)(men)(men)是有(you)(you)著特殊經歷的(de)(de)(de)(de)(de)一屆學生，高中或大(da)學的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)部分時光在疫(yi)情中度(du)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)。三年疫(yi)情你(ni)們(men)(men)(men)承壓(ya)前(qian)(qian)行(xing)、攻堅克難(nan)，經過(guo)努(nu)力(li)拼搏，終于實現夢想，走進了(le)美麗的(de)(de)(de)(de)(de)“東南(nan)園”，開啟了(le)新的(de)(de)(de)(de)(de)人生征程。疫(yi)情的(de)(de)(de)(de)(de)磨(mo)練，讓你(ni)們(men)(men)(men)對生命有(you)(you)了(le)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)體驗，對人生有(you)(you)了(le)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)感悟，不平凡的(de)(de)(de)(de)(de)經歷注(zhu)定有(you)(you)不平凡的(de)(de)(de)(de)(de)未來，讓我們(men)(men)(men)再次把熱烈的(de)(de)(de)(de)(de)掌聲(sheng)送給歷經艱(jian)辛、逐夢前(qian)(qian)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)你(ni)們(men)(men)(men)！

　　我了解到(dao)，你(ni)們(men)中(zhong)有“人小志氣(qi)高”的(de)9位(wei)少(shao)年生(sheng)，15歲(sui)就(jiu)以優異的(de)成績考上(shang)東(dong)大(da)(da)；有“寶劍(jian)鋒從(cong)磨礪(li)出”的(de)兩位(wei)“輪(lun)椅男孩(hai)”，董亦超同學(xue)(xue)和(he)溫國銜同學(xue)(xue)，病痛(tong)的(de)磨礪(li)讓你(ni)們(men)的(de)青春雖經風雨(yu)，卻傲(ao)然綻放光彩；你(ni)們(men)中(zhong)還有“千里追夢(meng)人”帕合爾丁同學(xue)(xue)，跨越5130公里，從(cong)新疆(jiang)“十二木卡姆”之鄉莎車縣，乘(cheng)坐近60小時火車來(lai)(lai)求(qiu)學(xue)(xue)，他渴望將來(lai)(lai)學(xue)(xue)有所(suo)成回到(dao)家鄉、服(fu)務(wu)家鄉。還有很多(duo)很多(duo)優秀(xiu)的(de)新同學(xue)(xue)，你(ni)們(men)懷揣(chuai)夢(meng)想(xiang)、各(ge)具稟(bing)賦，“東(dong)南園”因你(ni)們(men)的(de)到(dao)來(lai)(lai)而(er)更顯(xian)生(sheng)機和(he)活力。大(da)(da)一新生(sheng)剛完(wan)成了軍(jun)訓，既強健(jian)了體(ti)魄，又磨煉了意志，收獲(huo)了難忘的(de)“東(dong)大(da)(da)初體(ti)驗”。

　　“得天下英才而育(yu)之”，是一所高水(shui)平大學與生(sheng)俱來的使命和追求，更是每(mei)位老(lao)師的渴望(wang)和幸福(fu)。在(zai)最好的時代，東大步入(ru)了(le)最好的發展時期(qi)，迎來了(le)最好的你們，作為一校之長，我深(shen)感欣慰，也(ye)倍(bei)覺責任重大。

　　東大是一(yi)所歷史悠久、品(pin)質卓越的(de)大學(xue)，是一(yi)所以培(pei)養擔當引(yin)領未來和造福人(ren)類(lei)領軍(jun)人(ren)才為使命的(de)大學(xue)。我們(men)有信心、有決心、也有能(neng)力把你們(men)培(pei)養得(de)更加優秀。

　　東大始終堅持以(yi)人(ren)才(cai)報國(guo)(guo)的(de)理想，迄(qi)今(jin)已(yi)為(wei)(wei)國(guo)(guo)家(jia)培養了38萬英(ying)才(cai)，走出了220多(duo)位(wei)院(yuan)士。當前，我(wo)(wo)們(men)(men)正深入踐行(xing)“課(ke)比(bi)天大、生為(wei)(wei)首(shou)位(wei)”的(de)育人(ren)理念，將人(ren)才(cai)培養作為(wei)(wei)全(quan)校(xiao)“一(yi)號工(gong)作”，推(tui)進“三個課(ke)堂”協同育人(ren)，以(yi)更(geng)卓越的(de)學(xue)(xue)科(ke)體系(xi)、更(geng)優(you)越的(de)教育教學(xue)(xue)資源、更(geng)舒(shu)適的(de)學(xue)(xue)習生活環境，培養適應(ying)時代需要的(de)領(ling)軍(jun)人(ren)才(cai)。為(wei)(wei)了迎接你(ni)們(men)(men)的(de)到來，我(wo)(wo)們(men)(men)對教室(shi)、宿舍、實(shi)驗室(shi)、食堂等進行(xing)了全(quan)面升級(ji)改造，游泳館全(quan)新(xin)開放，一(yi)座新(xin)的(de)校(xiao)園(yuan)園(yuan)林(lin)——梅園(yuan)即將完(wan)工(gong)，旨(zhi)在為(wei)(wei)同學(xue)(xue)們(men)(men)提供優(you)質的(de)學(xue)(xue)習生活體驗。

　　東(dong)大(da)(da)(da)始終堅持以科學名世的擔當，以匠(jiang)心為國(guo)鑄精品。從(cong)制造出中國(guo)第(di)一個機(ji)器人、第(di)一臺數字積分機(ji)到(dao)5G/6G移(yi)動(dong)通(tong)信技(ji)(ji)術領(ling)跑全(quan)球，從(cong)一百年不(bu)開裂的三峽大(da)(da)(da)壩到(dao)技(ji)(ji)術最復雜(za)的跨海通(tong)道港珠澳大(da)(da)(da)橋，從(cong)載人航天工程(cheng)到(dao)500米(mi)口徑射(she)電望(wang)遠鏡，從(cong)雄安(an)新區總體規劃到(dao)中國(guo)歷(li)史研究(jiu)院……一件(jian)(jian)件(jian)(jian)“空(kong)天地海”的核心技(ji)(ji)術與(yu)重(zhong)大(da)(da)(da)工程(cheng)，無不(bu)彰顯著東(dong)大(da)(da)(da)胸懷“國(guo)之大(da)(da)(da)者”的情懷與(yu)擔當。

　　學(xue)校的(de)卓越發展，得(de)到黨(dang)和國家的(de)關注(zhu)和關懷。邁(mai)向新征程(cheng)，我們將(jiang)深(shen)入學(xue)習貫徹(che)習近平(ping)總書記(ji)的(de)重要回信精神，努力建(jian)設(she)(she)有(you)使命(ming)、有(you)情懷、有(you)格局、有(you)品質的(de)“四有(you)大(da)(da)學(xue)”，積極探(tan)索建(jian)設(she)(she)中國特(te)色、世(shi)界一流大(da)(da)學(xue)的(de)東大(da)(da)路徑。

　　這一方熱土，將為你們實現理想提供豐厚的營養；這廣(guang)闊的舞臺，將見證你們綻放青春芳(fang)華、成就精彩(cai)人生。

　　當(dang)前，世界正(zheng)在經歷百年未有(you)之大變(bian)局，中(zhong)國正(zheng)日(ri)益走向世界舞臺的(de)中(zhong)央，實現中(zhong)華民族偉大復興正(zheng)處于關(guan)鍵時期。同時，以(yi)大數據、物(wu)聯網、云計算、人工智能等新(xin)一代(dai)(dai)信息技(ji)術為核心的(de)新(xin)一輪科(ke)技(ji)革(ge)命與產業(ye)變(bian)革(ge)正(zheng)深刻影響著人類生(sheng)產生(sheng)活的(de)方方面面，推動(dong)著時代(dai)(dai)的(de)巨(ju)大變(bian)遷。你們既面對無比復雜的(de)挑戰(zhan)，也擁有(you)無限可能的(de)機遇，更肩負(fu)著無上光榮的(de)使命。

　　從(cong)今(jin)而后，“止于至善”的薪火將由你們接(jie)力傳承，“海(hai)涵地負(fu)展宏韜”的弦歌將由你們接(jie)棒傳唱(chang)。如何不負(fu)青春(chun)韶華，礪志(zhi)篤行？如何錘煉(lian)強大(da)本領，叩問(wen)未來？是否能(neng)把握住未來幾(ji)年的東大(da)時光，將決定你們能(neng)否完美(mei)作答。

　　在此(ci)，我(wo)提出(chu)三(san)點希望，與同學們共勉：

　　一是期待你們立鴻鵠志，涵養“報國為民”的大胸襟

　　志(zhi)(zhi)(zhi)向(xiang)是人生(sheng)的航標(biao)，你(ni)的志(zhi)(zhi)(zhi)向(xiang)將(jiang)決(jue)定你(ni)的人生(sheng)高度(du)，也決(jue)定著你(ni)的人生(sheng)態度(du)。早立志(zhi)(zhi)(zhi)、立鴻鵠志(zhi)(zhi)(zhi)，才能明確奔跑的方向(xiang)，激發奮進的潛(qian)能。

　　我們為(wei)(wei)什么(me)而(er)求學？僅是為(wei)(wei)了獲得(de)一紙文憑？為(wei)(wei)了一份未來謀生的(de)職(zhi)業？我想(xiang)大(da)家需(xu)要(yao)思考的(de)是，通過(guo)大(da)學的(de)學習和熏陶(tao)，未來能為(wei)(wei)國(guo)家發展作出(chu)什么(me)貢(gong)獻(xian)？能為(wei)(wei)世(shi)界進步注入什么(me)力(li)量？能為(wei)(wei)人(ren)類(lei)未來帶來什么(me)變化？

　　國(guo)之使命，是百(bai)廿東(dong)(dong)大(da)矢志(zhi)不移的(de)精(jing)神依歸。郭秉(bing)文老校(xiao)(xiao)長(chang)曾勉勵(li)學生要“具(ju)有國(guo)士的(de)志(zhi)節(jie)與風度(du)，以國(guo)家(jia)為(wei)(wei)己任(ren)，以天下(xia)為(wei)(wei)己任(ren)”。羅家(jia)倫老校(xiao)(xiao)長(chang)曾親自撰寫“完成民族(zu)復(fu)興大(da)業，增加人類知識總量，擔負這責任(ren)在雙(shuang)肩上”的(de)校(xiao)(xiao)歌。新中國(guo)每一(yi)(yi)次揚帆前行的(de)棹楫之中，每一(yi)(yi)次升空高飛的(de)鴻翼(yi)之中，都蘊含著(zhu)東(dong)(dong)大(da)人的(de)悠悠赤子意、拳(quan)拳(quan)報國(guo)心(xin)。本科新生錄(lu)取通(tong)知書中的(de)彝(yi)繡卡套，背后就是東(dong)(dong)大(da)十年來(lai)助力云南南華(hua)脫貧攻堅、攜手(shou)百(bai)姓共同(tong)富裕的(de)動人故事。

　　今年(nian)7月(yue)6日，習近(jin)平(ping)總(zong)書記蒞臨依(yi)托(tuo)我(wo)校(xiao)共(gong)建(jian)的(de)紫金山實驗室考察調(diao)研(yan)，詳細了(le)解了(le)東大團隊在(zai)6G重大科(ke)技任務攻關方面的(de)情況，指出“要走求(qiu)實扎(zha)實的(de)創新路子，為實現高水平(ping)科(ke)技自(zi)立自(zi)強立下功勛”，并親切寄語(yu)我(wo)校(xiao)師生(sheng)，要“把握(wo)機遇、再立新功”。得到習近(jin)平(ping)總(zong)書記肯(ken)定的(de)尤肖虎教授團隊在(zai)通信領域已深(shen)耕30年(nian)，從3G時代的(de)追趕跟隨，到4G、5G時代的(de)領跑超越(yue)，在(zai)6G時代，團隊已經率先搭建(jian)了(le)端對端的(de)平(ping)臺(tai)，在(zai)傳輸速率、頻譜效率等方面屢創世界紀錄，這正是東大人數(shu)十(shi)年(nian)磨一(yi)劍，勇(yong)攀高峰、為國爭先的(de)生(sheng)動寫照。

　　青春的(de)接力，亦是使命的(de)接力。同學們的(de)“人(ren)生黃金期”與國(guo)家(jia)實現第二個(ge)百年奮斗目標的(de)“歷史關鍵期”完全吻合，如(ru)此人(ren)生際遇，何(he)等幸(xing)運!大家(jia)應牢樹報國(guo)大志、勇擔復(fu)興(xing)大任，心想“國(guo)家(jia)事”、肩(jian)扛“國(guo)家(jia)責(ze)”，謀大事而不(bu)(bu)糾于小節，志大業而不(bu)(bu)困于小挫，以個(ge)人(ren)小我(wo)服務強國(guo)大我(wo)，將當(dang)下所學對準未來所需，為強國(guo)建(jian)設(she)、民族復(fu)興(xing)作出應有的(de)貢獻。

　　二是期待你們做善思者，錘煉“叩問未來”的真本領

　　實現大志，需有大才(cai)。才(cai)從何來？“植其基(ji)，勤其學”。大學是新思想、新知識最活躍的地方，要(yao)向未知而(er)行，不斷探索新理論(lun)、新方法(fa)、新技(ji)術，錘(chui)煉真本(ben)領，突破人(ren)類認知的邊(bian)(bian)界(jie)，延展人(ren)類能力(li)的邊(bian)(bian)界(jie)。

　　當前，人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)，尤其生成(cheng)式(shi)(shi)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)正(zheng)給教育(yu)帶來前所未有的(de)(de)機遇(yu)和挑戰(zhan)——知(zhi)識(shi)更新(xin)迅速(su)、傳(chuan)授主體(ti)多(duo)元、傳(chuan)播方(fang)式(shi)(shi)多(duo)樣，傳(chuan)統教學(xue)范式(shi)(shi)和學(xue)習模式(shi)(shi)正(zheng)面臨(lin)著前所未有的(de)(de)變革。人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)可能(neng)是(shi)史上最強“學(xue)習輔助”，亦是(shi)最強“學(xue)習對手”，這是(shi)之前的(de)(de)學(xue)習者(zhe)從(cong)未遇(yu)到的(de)(de)。

　　然而萬變不(bu)離(li)其宗，各位(wei)同學要清(qing)楚的(de)(de)是，無論學習方式如何變化，學習內容如何更(geng)新(xin)，保(bao)持追求真理的(de)(de)熱情(qing)、探求新(xin)知與未(wei)知的(de)(de)好奇心是不(bu)能變的(de)(de)，延(yan)續(xu)你(ni)們十(shi)余年(nian)寒窗苦讀的(de)(de)勤奮是不(bu)能變的(de)(de)，打好扎實專業知識基礎的(de)(de)鉆勁是不(bu)能變的(de)(de)，這是你(ni)們的(de)(de)立(li)身之本。

　　此外，各(ge)位(wei)同學(xue)要更(geng)(geng)(geng)加清楚的(de)是，相比(bi)于之前的(de)學(xue)習者，大(da)學(xue)或研(yan)究(jiu)生階段帶給(gei)你們的(de)蛻變(bian)，更(geng)(geng)(geng)重要的(de)一個方面(mian)(mian)是能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)蛻變(bian)，思辨力(li)(li)、學(xue)習力(li)(li)、創造力(li)(li)和領導力(li)(li)是你們提高(gao)未來競爭力(li)(li)、能(neng)(neng)夠成(cheng)為引領未來的(de)領軍人才的(de)關鍵本領，在當前和未來人工智能(neng)(neng)等技術向各(ge)領域全(quan)面(mian)(mian)輻射滲(shen)透的(de)態(tai)勢下更(geng)(geng)(geng)為如此。

　　東(dong)大(da)擁有一(yi)大(da)批學(xue)養博(bo)雅、傾心育人(ren)的(de)“大(da)先生(sheng)”，具(ju)備工(gong)理文醫齊(qi)全、工(gong)科實力雄厚的(de)卓(zhuo)越學(xue)科體(ti)系(xi)，具(ju)有豐(feng)富的(de)課(ke)程(cheng)體(ti)系(xi)、創新實踐活動、前沿講座論壇等(deng)等(deng)，希望大(da)家充(chong)分利(li)用學(xue)校多元多維的(de)學(xue)習(xi)資源，深化(hua)拓展自(zi)己的(de)知識(shi)體(ti)系(xi)和學(xue)術視野，培養增強你(ni)們(men)的(de)批判性獨立思(si)考能(neng)力、自(zi)主學(xue)習(xi)能(neng)力、探(tan)索性學(xue)習(xi)能(neng)力等(deng)等(deng)，這對于提(ti)高(gao)你(ni)們(men)未來的(de)人(ren)生(sheng)適應(ying)力和職業韌性，應(ying)對未來各種可能(neng)的(de)不(bu)確定性是大(da)有裨益的(de)。

　　另外，還要敢為(wei)人(ren)先，大膽創新。可以預見，當前(qian)和未來的(de)(de)(de)創新更(geng)多的(de)(de)(de)將是(shi)在領(ling)域(yu)交界(jie)面、學(xue)科交界(jie)面，因(yin)此，無論自然科學(xue)還是(shi)人(ren)文社會科學(xue)領(ling)域(yu)的(de)(de)(de)同學(xue)，在精通專業知識的(de)(de)(de)基礎(chu)上，希望你(ni)們勇于(yu)走出熟悉(xi)(xi)的(de)(de)(de)領(ling)域(yu)，多去了解自己不熟悉(xi)(xi)的(de)(de)(de)領(ling)域(yu)，探前(qian)所未有之(zhi)路，做前(qian)所未有之(zhi)事(shi)，方能(neng)真正提高(gao)創新的(de)(de)(de)本領(ling)，解決真正的(de)(de)(de)問(wen)題，在認識世(shi)界(jie)、改(gai)造(zao)世(shi)界(jie)、造(zao)福(fu)人(ren)類的(de)(de)(de)進程(cheng)中(zhong)留下重要的(de)(de)(de)足跡。

　　三是期待你們當逐夢人，練就“破繭成蝶”的硬翅膀

　　硬(ying)翅(chi)膀不是(shi)在溫室中長成的，而(er)是(shi)在追逐(zhu)夢(meng)(meng)想(xiang)的過程中砥礪磨煉出來的。逐(zhu)夢(meng)(meng)之旅是(shi)探索(suo)之旅、拓荒之旅，向(xiang)夢(meng)(meng)想(xiang)更進一(yi)步(bu)，需要無(wu)限的熱愛與堅持，無(wu)窮的毅(yi)力(li)與耐力(li)。

　　孫偉(wei)院士一(yi)生致力于超高性能混(hun)凝(ning)土(tu)研究，日復(fu)一(yi)日“泡”在塵土(tu)和噪音(yin)混(hun)雜的實驗(yan)室里(li)。30年前國內沒有(you)賣鋼(gang)纖(xian)維的廠家，她(ta)(ta)(ta)買來廢(fei)棄鋼(gang)絞線，一(yi)段(duan)段(duan)切割(ge)、一(yi)點(dian)點(dian)剝離鋼(gang)纖(xian)維，再加入(ru)混(hun)凝(ning)土(tu)中拌合(he)，為了(le)精(jing)準測試鋼(gang)纖(xian)維分(fen)散(san)的均勻度，她(ta)(ta)(ta)用(yong)手來感(gan)受混(hun)凝(ning)土(tu)漿液，最終解決了(le)三峽大壩混(hun)凝(ning)土(tu)開裂等世(shi)界難題。她(ta)(ta)(ta)說(shuo)，“我的一(yi)生只(zhi)做(zuo)了(le)一(yi)件事，就是(shi)用(yong)混(hun)凝(ning)土(tu)更(geng)好地詮(quan)釋(shi)建筑之生命。我琢磨了(le)一(yi)輩(bei)子，還是(shi)意猶未盡(jin)。”

　　梅花(hua)香自苦(ku)(ku)寒來，人間萬事(shi)出(chu)艱(jian)辛。世上從來沒(mei)有偶然的(de)(de)(de)成功(gong)、輕松的(de)(de)(de)成功(gong)。從某種(zhong)角度(du)上說，直面的(de)(de)(de)困難(nan)有多大(da)，看到的(de)(de)(de)世界就有多大(da)，未來的(de)(de)(de)舞(wu)臺就有多大(da)。我校張雨霏同(tong)學(xue)從進國(guo)家游泳隊的(de)(de)(de)那一(yi)刻起(qi)，就錨定(ding)了“中(zhong)(zhong)國(guo)國(guo)歌(ge)能(neng)(neng)因為(wei)我而奏響(xiang)”的(de)(de)(de)目標，她忘(wang)我訓練、挑戰極限，終于(yu)在(zai)(zai)東京奧運會等大(da)賽(sai)上為(wei)國(guo)奪(duo)得多枚金牌，被譽為(wei)“蝶后(hou)”。這種(zhong)“破繭成蝶”的(de)(de)(de)力量，正是蘊藏在(zai)(zai)無(wu)懼困難(nan)、無(wu)畏(wei)艱(jian)辛的(de)(de)(de)拼(pin)搏之中(zhong)(zhong)。希(xi)(xi)望你們在(zai)(zai)最能(neng)(neng)吃(chi)苦(ku)(ku)的(de)(de)(de)年紀(ji)，以“自找(zhao)苦(ku)(ku)吃(chi)”的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)向難(nan)而行、迎難(nan)而上，在(zai)(zai)挫折、考(kao)驗中(zhong)(zhong)練就一(yi)雙堅(jian)強有力的(de)(de)(de)硬翅(chi)膀(bang)，飛向充滿無(wu)限可能(neng)(neng)、孕育無(wu)限希(xi)(xi)望的(de)(de)(de)未來。

　　一入東(dong)(dong)大門，一生(sheng)東(dong)(dong)大人。希望(wang)同(tong)學們傳(chuan)承“止于(yu)至善”的(de)東(dong)(dong)大精神，用青(qing)春的(de)奔跑與(yu)付出(chu)，點亮六朝松下的(de)每個(ge)日子(zi)，編織各美其美的(de)人生(sheng)精彩。

　　凡我所(suo)在，即為(wei)(wei)東(dong)大，凡我所(suo)行，不負(fu)韶華。愿你(ni)們在東(dong)大厚(hou)植家國情懷、增長(chang)報國本領、涵養吃苦(ku)品格，讓自(zi)己(ji)最終成(cheng)為(wei)(wei)心中理想的(de)(de)(de)模樣、未來需要的(de)(de)(de)模樣，成(cheng)為(wei)(wei)東(dong)大的(de)(de)(de)驕(jiao)傲、國家的(de)(de)(de)驕(jiao)傲！

　　謝謝大家！