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　　7月15日，綿陽師(shi)范學院(yuan)學科建(jian)設(she)推進會(hui)召(zhao)開。全體校領導(dao)出席(xi)會(hui)議，黨(dang)委委員(yuan)、中層干部、組(zu)織員(yuan)和二(er)級學院(yuan)學科專(zhuan)業負(fu)責人參加會(hui)議。會(hui)議邀請(qing)四川大學陳華明教授、西(xi)南(nan)科技大學段濤(tao)教授作學科建(jian)設(she)專(zhuan)題(ti)講座(zuo)。

　　會議邀請四川(chuan)大(da)(da)學陳(chen)華(hua)明教(jiao)授、西南(nan)科技大(da)(da)學段濤教(jiao)授作學科建設專題(ti)講座。

　　陳華(hua)明教授圍繞《聚(ju)焦一(yi)流學科，建設(she)一(yi)流大學》，深入剖(pou)析了一(yi)流學科的(de)構(gou)建要(yao)素(su)與(yu)發(fa)展路徑，為與(yu)會(hui)者提供了寶貴的(de)思路與(yu)啟示。

　　段(duan)濤教授以《地方(fang)高校學科建設(she)(she)的(de)困(kun)局與突圍》為主題，直(zhi)面(mian)地方(fang)高校在學科建設(she)(she)中面(mian)臨的(de)挑戰，分享(xiang)了(le)突圍困(kun)境的(de)創新(xin)策略與實(shi)踐案例，為地方(fang)高校如何在新(xin)形勢下(xia)實(shi)現學科跨越式發展指明了(le)方(fang)向。

　　校長陳寒作題為《攻堅克難篤行不怠以學位點建設為抓手推動學校學科建設上水平》的主題報告。陳寒強調，確立學科建設龍頭地位，加強學科與學位點建設既是推動學校事業高質量發展、提高辦學水平的內在需要，更是學校實現提升辦學層次與更名大學“綿師夢”的必然要求。全(quan)校各單位(wei)(wei)(wei)一(yi)要(yao)堅定(ding)信(xin)心、認清(qing)(qing)形勢，準確把(ba)握(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)與學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)點(dian)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)現狀，既要(yao)客(ke)觀分(fen)(fen)析省(sheng)內五(wu)(wu)所申(shen)請新(xin)增碩(shuo)士(shi)授予單位(wei)(wei)(wei)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)情況，又要(yao)正(zheng)確看待本輪三個申(shen)請點(dian)的建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)成效(xiao);二要(yao)正(zheng)視差(cha)距、直面不(bu)(bu)足(zu)，深刻認識(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)與學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)點(dian)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)認識(shi)站(zhan)位(wei)(wei)(wei)不(bu)(bu)高、方向(xiang)聚(ju)焦(jiao)不(bu)(bu)夠、學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)團隊(dui)不(bu)(bu)強(qiang)(qiang)、活躍程度(du)不(bu)(bu)足(zu)、氛圍保障(zhang)不(bu)(bu)力等(deng)(deng)問題;三要(yao)抓住機(ji)遇、積極(ji)作(zuo)為(wei)，清(qing)(qing)晰(xi)錨定(ding)學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)與學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)點(dian)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)目標，到(dao)2030年，學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)綜合實(shi)力、研(yan)究生培養(yang)(yang)規(gui)模等(deng)(deng)關(guan)鍵(jian)指標，達到(dao)更名大學(xue)(xue)(xue)(xue)的基本條(tiao)件;四要(yao)守(shou)正(zheng)創(chuang)新(xin)、尊重(zhong)規(gui)律，從凝(ning)(ning)聚(ju)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)共識(shi)、遵循學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)邏(luo)輯(ji)、突出產(chan)業導向(xiang)、嚴格(ge)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)標準、強(qiang)(qiang)化分(fen)(fen)層分(fen)(fen)類(lei)五(wu)(wu)個方面系統謀劃學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)與學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)點(dian)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)思(si)路;五(wu)(wu)要(yao)攻堅克難、久久為(wei)功，在凝(ning)(ning)練學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)方向(xiang)、提升人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)質(zhi)(zhi)量，匯(hui)聚(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)隊(dui)伍、整合人才(cai)(cai)資(zi)源(yuan)，開展有組織科(ke)(ke)研(yan)、服務區域(yu)新(xin)質(zhi)(zhi)生產(chan)力，搭(da)建(jian)(jian)(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)平臺、保障(zhang)資(zi)源(yuan)配置，創(chuang)新(xin)工作(zuo)機(ji)制、落(luo)實(shi)目標責任等(deng)(deng)五(wu)(wu)個方面下功夫，全(quan)面落(luo)實(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)與學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)(wei)點(dian)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)舉措。

　　黨委書記李樹勇在總結講話中指出，學科水平是一所大學辦學層次、綜合實力和發展潛力的重要標志。學校把今年確定為“學科建設年”，旨在以學科建設為“龍頭”，建立健全以學科建設統領人才培養、科學研究、人才隊伍建設、資源配置等工作統籌協調發展的工作機制，促進更多學科專業對標碩士點基本條件，加強建設、形成特色，為2026、2029年碩士點申報奠定堅實的基礎。李樹勇強調，學科(ke)建(jian)(jian)設(she)是一(yi)(yi)項(xiang)系(xi)統(tong)工程(cheng)，加強學科(ke)建(jian)(jian)設(she)，必須建(jian)(jian)立學校(xiao)(xiao)黨政統(tong)一(yi)(yi)領導，各(ge)(ge)二(er)(er)級單位各(ge)(ge)司其職、各(ge)(ge)負其責(ze)，齊心協作、系(xi)統(tong)推進(jin)的(de)工作機制。在(zai)推進(jin)學科(ke)建(jian)(jian)設(she)的(de)過程(cheng)中，各(ge)(ge)二(er)(er)級單位、全(quan)體干部職工一(yi)(yi)要(yao)(yao)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)增(zeng)強責(ze)任感，在(zai)凝練(lian)方(fang)向、組織隊伍、推進(jin)有組織科(ke)研、產(chan)出高質量(liang)科(ke)研成(cheng)果、加強碩(shuo)士(shi)點建(jian)(jian)設(she)和營造氛圍等方(fang)面(mian)(mian)重點發力(li)(li)，形成(cheng)推動學科(ke)建(jian)(jian)設(she)的(de)最大合力(li)(li)。二(er)(er)要(yao)(yao)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)增(zeng)強緊(jin)迫感，清楚(chu)認識到學科(ke)水(shui)平在(zai)學校(xiao)(xiao)核(he)心競(jing)爭力(li)(li)中的(de)重要(yao)(yao)性(xing)，既仔細分析我們所擁有的(de)比較優(you)勢(shi)，又清楚(chu)地(di)看到學校(xiao)(xiao)學科(ke)建(jian)(jian)設(she)面(mian)(mian)臨的(de)危機與挑戰，對標對表、奮(fen)楫爭先，把各(ge)(ge)項(xiang)工作落到實處。三要(yao)(yao)牢固樹立信心，知難(nan)(nan)而(er)上(shang)不言難(nan)(nan)，迎難(nan)(nan)而(er)上(shang)不避難(nan)(nan)，克難(nan)(nan)而(er)上(shang)不畏難(nan)(nan)，繼續深化內涵建(jian)(jian)設(she)，優(you)化學科(ke)布局，強化特(te)色優(you)勢(shi)，努力(li)(li)推動學校(xiao)(xiao)整體辦(ban)學實力(li)(li)與核(he)心競(jing)爭力(li)(li)實現新的(de)飛躍。

　　會上，學(xue)位與研究生教育處(chu)(chu)、科學(xue)技術處(chu)(chu)、人(ren)事處(chu)(chu)主要負責(ze)人(ren)對學(xue)科建設發展規劃和(he)相關配套政(zheng)策進行(xing)了(le)宣講。

　　資源環(huan)境工(gong)(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、教育科(ke)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、體育與健康(kang)教育學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、生態安全與保護四川(chuan)省重點(dian)實驗(yan)室、機電工(gong)(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、信息工(gong)(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)聚焦學(xue)(xue)(xue)科(ke)建設和學(xue)(xue)(xue)位點(dian)申報(bao)工(gong)(gong)作(zuo)，進行(xing)了(le)匯報(bao)交流。