狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

教(jiao)育部簡報〔2024〕第17期

　　西北(bei)農(nong)林科技大學深入學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平新時(shi)代中國特色社(she)會主(zhu)義思想和黨(dang)的二十大精(jing)神(shen)，落實黨(dang)中央、國務(wu)院關于做好高(gao)校畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)工(gong)作的決(jue)策部署，堅(jian)持把畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)工(gong)作擺在突出重要位置，著力加強統籌部署、堅(jian)持就(jiu)(jiu)業(ye)育人、深化校企合作、精(jing)準(zhun)輸送人才、強化數智賦能，全力促進畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)高(gao)質(zhi)量充分就(jiu)(jiu)業(ye)。

　　加強統籌部署，凝聚(ju)就(jiu)業(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)合力(li)。一是落(luo)實(shi)(shi)“一把手”工(gong)(gong)(gong)程。每年(nian)校(xiao)黨委(wei)常委(wei)會(hui)、校(xiao)長辦公會(hui)專(zhuan)題(ti)研(yan)究部署就(jiu)業(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，成(cheng)立(li)畢業(ye)生就(jiu)業(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)領(ling)導(dao)小組，結(jie)合學(xue)(xue)校(xiao)實(shi)(shi)際研(yan)究制定(ding)就(jiu)業(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)路線圖和施工(gong)(gong)(gong)圖。黨委(wei)書(shu)記、校(xiao)長定(ding)期召(zhao)(zhao)開就(jiu)業(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)調度推(tui)進會(hui)，帶頭(tou)落(luo)實(shi)(shi)“訪企拓崗專(zhuan)項行動(dong)(dong)”相關任務，確保就(jiu)業(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)統一指(zhi)揮、有力(li)推(tui)進。二(er)是形成(cheng)“一盤棋”格局。壓實(shi)(shi)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨委(wei)書(shu)記、院(yuan)(yuan)長就(jiu)業(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)責任，強化就(jiu)業(ye)過程考(kao)核(he)和數據核(he)查，把就(jiu)業(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)成(cheng)效(xiao)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)年(nian)度績效(xiao)考(kao)核(he)的重要指(zhi)標。建(jian)(jian)立(li)院(yuan)(yuan)校(xiao)及(ji)各單位溝通協(xie)調機制，定(ding)期召(zhao)(zhao)開推(tui)進會(hui)，統籌學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、相關職能部門(men)及(ji)教師(shi)、校(xiao)友(you)等力(li)量，構建(jian)(jian)全員參與(yu)的大(da)就(jiu)業(ye)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)格局。三是加強“招培(pei)就(jiu)”聯動(dong)(dong)。完善“招生─培(pei)養─就(jiu)業(ye)”聯動(dong)(dong)機制，對標農業(ye)農村現(xian)代化建(jian)(jian)設(she)的核(he)心關鍵(jian)領(ling)域，聚(ju)焦國家戰(zhan)略(lve)和產業(ye)需求，以(yi)就(jiu)業(ye)為(wei)導(dao)向(xiang)推(tui)動(dong)(dong)學(xue)(xue)科專(zhuan)業(ye)調整，積(ji)極推(tui)動(dong)(dong)人才(cai)培(pei)養與(yu)就(jiu)業(ye)市場、經濟社會(hui)發展需求相結(jie)合，緩解畢業(ye)生結(jie)構性就(jiu)業(ye)矛盾。

　　堅(jian)持(chi)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)育(yu)人，完善指(zhi)導服務(wu)(wu)(wu)體系(xi)。一(yi)(yi)(yi)是強化價值引(yin)領。開(kai)(kai)設(she)(she)《生(sheng)涯(ya)規劃與職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)發展》必修課程(cheng)和(he)3門就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)類(lei)選修課程(cheng)，開(kai)(kai)展系(xi)統(tong)化、專業(ye)(ye)(ye)化的(de)(de)(de)(de)生(sheng)涯(ya)教(jiao)育(yu);編發《行走在基層的(de)(de)(de)(de)西農(nong)人》《我們的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)故事》等(deng)書籍(ji)，組織“就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)傳幫(bang)(bang)帶”主題(ti)團(tuan)日、“就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)大(da)講堂(tang)青年榜(bang)樣進(jin)校(xiao)園”主題(ti)宣講等(deng)活動，教(jiao)育(yu)引(yin)導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)樹立正確的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)觀、擇(ze)業(ye)(ye)(ye)觀。二是創(chuang)新服務(wu)(wu)(wu)方(fang)式(shi)(shi)。建設(she)(she)“職(zhi)(zhi)訓(xun)中(zhong)心(xin)”一(yi)(yi)(yi)站式(shi)(shi)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)服務(wu)(wu)(wu)育(yu)人平臺，設(she)(she)計10個(ge)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)主題(ti)工(gong)作室，聘任校(xiao)內外職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)師資(zi)106人，開(kai)(kai)發29門小(xiao)班實訓(xun)課，提(ti)供(gong)每(mei)周35個(ge)時間段(duan)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)對一(yi)(yi)(yi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)咨詢。為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)全周期個(ge)性化的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)服務(wu)(wu)(wu)，每(mei)年受益學(xue)(xue)(xue)生(sheng)3萬余(yu)人次。三是做(zuo)好重(zhong)點幫(bang)(bang)扶。采取發放(fang)求(qiu)職(zhi)(zhi)補貼、開(kai)(kai)通求(qiu)職(zhi)(zhi)輔導綠色通道(dao)、提(ti)供(gong)0元租用(yong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)裝等(deng)多(duo)種措(cuo)施，為重(zhong)點群(qun)體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)精(jing)準幫(bang)(bang)扶。積(ji)極探索(suo)“擇(ze)木(mu)工(gong)坊”服務(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)求(qiu)職(zhi)(zhi)模式(shi)(shi)，遴選就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)中(zhong)心(xin)及學(xue)(xue)(xue)院輔導員等(deng)48名骨干力(li)量組建“擇(ze)木(mu)工(gong)坊”團(tuan)隊，根(gen)據重(zhong)點群(qun)體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)需求(qiu)，開(kai)(kai)拓就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)崗位資(zi)源，并(bing)進(jin)行定點推薦。

　　深化校(xiao)(xiao)企合作，擴大(da)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)崗(gang)位供(gong)給。一是持續拓(tuo)展市場(chang)崗(gang)位。深入推進“訪(fang)企拓(tuo)崗(gang)促就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)”專項行動，積極發揮學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨政領(ling)導、專家(jia)教授(shou)、優秀校(xiao)(xiao)友等多(duo)方(fang)力量作用，精準繪制(zhi)訪(fang)企拓(tuo)崗(gang)“路線圖”，校(xiao)(xiao)領(ling)導帶隊(dui)走訪(fang)頭部企業(ye)(ye)(ye)和代(dai)表性用人(ren)單位，緊密結合產業(ye)(ye)(ye)發展需求(qiu)，拓(tuo)展行業(ye)(ye)(ye)崗(gang)位資(zi)源(yuan)。二是不斷優化校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)招(zhao)(zhao)聘模(mo)(mo)式(shi)。構(gou)建貫(guan)穿全(quan)年(nian)(nian)、類型(xing)(xing)豐富、形式(shi)多(duo)樣的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)招(zhao)(zhao)聘矩陣，通(tong)過舉(ju)辦春秋兩(liang)季大(da)型(xing)(xing)綜合雙選會，“鄉村振興”人(ren)才專場(chang)、碩博士(shi)專場(chang)等大(da)型(xing)(xing)招(zhao)(zhao)聘會，畜牧獸醫、園(yuan)(yuan)林藝術、生(sheng)(sheng)物醫藥等行業(ye)(ye)(ye)雙選會，企事(shi)業(ye)(ye)(ye)單位專場(chang)宣講會、網絡招(zhao)(zhao)聘會等，每(mei)年(nian)(nian)邀約到校(xiao)(xiao)用人(ren)單位3500余家(jia)，為畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)提供(gong)崗(gang)位17.8萬余個。三是探索推進有組織的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)實習(xi)。開(kai)展校(xiao)(xiao)院兩(liang)級“重點優質企業(ye)(ye)(ye)資(zi)源(yuan)庫”建設，與300余家(jia)行業(ye)(ye)(ye)頭部企業(ye)(ye)(ye)簽訂就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)實習(xi)基地協議(yi)，探索推行3T(“Top to Top”)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)實習(xi)模(mo)(mo)式(shi)，打(da)通(tong)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)實習(xi)與教學(xue)(xue)實習(xi)的(de)學(xue)(xue)分(fen)置換，將就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)實習(xi)有效(xiao)融入到學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)培(pei)養環節(jie)，超75%學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)通(tong)過3T模(mo)(mo)式(shi)落實就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)去向。

　　聚(ju)焦國(guo)家需求，實(shi)現人(ren)(ren)才(cai)精(jing)(jing)準輸送。一(yi)是拓寬(kuan)畢業(ye)生(sheng)基(ji)層就(jiu)業(ye)空間。引導畢業(ye)生(sheng)積極參與“西(xi)部計(ji)(ji)劃(hua)”“三(san)支一(yi)扶(fu)”“特崗(gang)計(ji)(ji)劃(hua)”等基(ji)層服務項目，做好(hao)(hao)大學(xue)生(sheng)征兵工作，統籌做好(hao)(hao)地(di)(di)方(fang)(fang)公益性(xing)崗(gang)位招(zhao)考、科研助理崗(gang)位選(xuan)聘，為畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)拓寬(kuan)渠道(dao)。加強學(xue)科專業(ye)與中西(xi)部基(ji)層單(dan)位需求對接，建立常態(tai)化聯系機制(zhi)，通過(guo)表彰先(xian)進、暢(chang)通渠道(dao)等方(fang)(fang)式，激勵畢業(ye)生(sheng)到(dao)基(ji)層工作。二是完善選(xuan)調(diao)生(sheng)選(xuan)拔培(pei)養(yang)過(guo)程。從(cong)思(si)想(xiang)引領(ling)、精(jing)(jing)準賦能和(he)跟蹤(zong)培(pei)養(yang)等方(fang)(fang)面優化選(xuan)調(diao)生(sheng)就(jiu)業(ye)指導服務，組織(zhi)“蹲苗(miao)計(ji)(ji)劃(hua)”基(ji)層治理能力訓(xun)練營、“棟梁(liang)計(ji)(ji)劃(hua)”選(xuan)調(diao)生(sheng)專題培(pei)訓(xun)班(ban)、“回(hui)爐(lu)計(ji)(ji)劃(hua)”選(xuan)調(diao)生(sheng)校(xiao)友返(fan)校(xiao)培(pei)訓(xun)班(ban)，推動形成從(cong)“報考前(qian)”到(dao)“入職后”全過(guo)程的選(xuan)調(diao)生(sheng)培(pei)養(yang)體系，切實(shi)提(ti)高學(xue)生(sheng)服務基(ji)層能力。三(san)是暢(chang)通人(ren)(ren)才(cai)服務鄉(xiang)村振(zhen)興(xing)渠道(dao)。邀約中西(xi)部10余個(ge)省(sheng)份百余個(ge)地(di)(di)市(shi)組織(zhi)部門參加學(xue)校(xiao)“鄉(xiang)村振(zhen)興(xing)戰略(lve)”高層次人(ren)(ren)才(cai)招(zhao)聘季(ji)活動，40余個(ge)地(di)(di)市(shi)受(shou)邀來校(xiao)開展人(ren)(ren)才(cai)政(zheng)策推介及專場招(zhao)聘活動，提(ti)供崗(gang)位近6000個(ge)。與20個(ge)地(di)(di)市(shi)(區、縣(xian))簽訂鄉(xiang)村振(zhen)興(xing)人(ren)(ren)才(cai)工作站(zhan)協(xie)議(yi)，把畢業(ye)生(sheng)輸送到(dao)國(guo)家最(zui)需要的地(di)(di)方(fang)(fang)。

　　強化數智(zhi)(zhi)賦能，提升(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作質效。一是推(tui)(tui)進(jin)“大學(xue)(xue)生(sheng)電子(zi)成長檔案”建(jian)設(she)升(sheng)級。通過采(cai)集學(xue)(xue)生(sheng)在校期間(jian)各方面成長經歷(li)(li)(li)，建(jian)立(li)學(xue)(xue)生(sheng)個人(ren)成長畫像(xiang)，實現簡(jian)歷(li)(li)(li)一鍵生(sheng)成、求(qiu)(qiu)(qiu)職地圖精(jing)準(zhun)(zhun)導航、匹配崗位(wei)精(jing)準(zhun)(zhun)推(tui)(tui)薦(jian)。二是加強“云(yun)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)”智(zhi)(zhi)慧平(ping)臺應(ying)用(yong)。充分發揮“西農就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)”云(yun)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)智(zhi)(zhi)慧平(ping)臺作用(yong)，打通信(xin)(xin)息壁(bi)壘，實現信(xin)(xin)息精(jing)準(zhun)(zhun)推(tui)(tui)送、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)指導預約、求(qiu)(qiu)(qiu)職簡(jian)歷(li)(li)(li)投(tou)遞等功能。加大職業(ye)(ye)(ye)(ye)測(ce)評、簡(jian)歷(li)(li)(li)優化、AI模擬面試等智(zhi)(zhi)能系統的應(ying)用(yong)，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)提供求(qiu)(qiu)(qiu)職全程指導和實戰訓練(lian)。三是提升(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)信(xin)(xin)息服務(wu)效度。建(jian)立(li)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)意向、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)狀況等調(diao)查制度，深入分析學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)和職業(ye)(ye)(ye)(ye)發展需求(qiu)(qiu)(qiu)，開展畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)和用(yong)人(ren)單(dan)(dan)位(wei)滿意度調(diao)研，撰寫(xie)《畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)社(she)會需求(qiu)(qiu)(qiu)與人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)質量調(diao)研報告》，全面掌(zhang)握就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)質量、用(yong)人(ren)單(dan)(dan)位(wei)評價、社(she)會認可度等信(xin)(xin)息，為(wei)學(xue)(xue)校人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)和就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作提供長效保障(zhang)。