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　　6月(yue)20日，北(bei)京交(jiao)(jiao)通大學校(xiao)長(chang)余祖(zu)俊在北(bei)京交(jiao)(jiao)通大學2025年(nian)畢(bi)(bi)業典禮暨學位授予儀式(shi)上(shang)發表了題為《智能時代的知與行》的講話，深情寄(ji)語2025屆畢(bi)(bi)業生：“學會選擇、學會放(fang)棄、耐得住寂寞、經得住誘惑(huo)”。

智能時代的知與行

——在2025屆畢業典禮上的講話

北京交(jiao)通大學校長 余祖(zu)俊

　　親愛(ai)的各位畢(bi)業生同學、敬愛(ai)的各位老師、各位親朋(peng)好友：

　　大家早上好！

　　今天，我們隆重舉行2025屆畢(bi)業(ye)生的(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)典(dian)禮，在這個莊重嚴肅的(de)(de)(de)時刻(ke)，我首先代(dai)表(biao)學校，向圓滿(man)完成學業(ye)的(de)(de)(de)同學們致以熱烈的(de)(de)(de)祝賀，向一路(lu)陪(pei)伴你們、支持你們的(de)(de)(de)師長(chang)和親朋，表(biao)示誠摯的(de)(de)(de)感(gan)謝！

　　今天對大(da)家來講，意義非(fei)凡，你(ni)們將拜別(bie)師長、告別(bie)同(tong)窗，整理思緒(xu)時腦海中是否會閃(shan)過那些獨特的(de)(de)(de)(de)交大(da)印記。軍訓方陣的(de)(de)(de)(de)整齊(qi)劃一、體育館里的(de)(de)(de)(de)揮汗(han)如雨，最后收一次上(shang)園(yuan)村3號(hao)的(de)(de)(de)(de)快遞(di)、最后的(de)(de)(de)(de)班(ban)級合影同(tong)學們到得都很(hen)齊(qi)，還(huan)有草坪上(shang)曬(shai)太陽的(de)(de)(de)(de)“毛(mao)驢”和(he)“橘皮(pi)”，也充(chong)滿著對校園(yuan)施工何(he)時能停的(de)(de)(de)(de)好奇……感謝你(ni)們留(liu)在(zai)交大(da)的(de)(de)(de)(de)青春軌(gui)跡。在(zai)座的(de)(de)(de)(de)每(mei)一位同(tong)學，你(ni)們都是交大(da)優秀的(de)(de)(de)(de)學子(zi)，也是即將遠行的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)。作為老師，在(zai)臨行前總想再(zai)跟大(da)家嘮(lao)叨(tao)幾句(ju)。

　　同學(xue)們(men)(men)，你們(men)(men)所處的(de)時代(dai)正在發生(sheng)翻天覆地的(de)變化，智能時代(dai)奔涌而至，深(shen)刻重塑著我(wo)們(men)(men)的(de)知(zhi)識邊界(jie)和行為方式。當人形(xing)機器人精準完成指令、自動駕駛汽(qi)車(che)平穩(wen)運行、虛擬(ni)醫生(sheng)監測(ce)診斷你的(de)身體、deepseek深(shen)度思考后解答(da)你的(de)提問，我(wo)們(men)(men)真真切(qie)切(qie)地感受到智能時代(dai)帶來的(de)前所未有(you)的(de)便捷與(yu)高效。數(shu)據反映規律、算(suan)法(fa)預測(ce)趨(qu)勢、模型生(sheng)成答(da)案，人工智能仿佛成為了我(wo)們(men)(men)的(de)萬能助手(shou)，幫助我(wo)們(men)(men)快(kuai)速過濾(lv)信息、分析利弊(bi)、提供(gong)選項，甚至是做出選擇。

　　“選(xuan)擇(ze)”一詞會無時無刻出(chu)現在我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)生命里，并常常被(bei)賦予極(ji)為重要的(de)意(yi)義。我(wo)(wo)們(men)(men)時常為“選(xuan)擇(ze)”而(er)糾(jiu)結，以(yi)前我(wo)(wo)們(men)(men)依靠(kao)父母師長(chang)，如今開始寄希(xi)望于(yu)人(ren)工智能(neng)(neng)可(ke)以(yi)快速推(tui)出(chu)“最優(you)選(xuan)”。然而(er)智能(neng)(neng)絕非萬能(neng)(neng)，他可(ke)以(yi)給出(chu)相對(dui)有利的(de)建議，卻(que)不一定是最有意(yi)義的(de)答案，究竟(jing)該如何選(xuan)擇(ze)，其(qi)實思源(yuan)樓后的(de)“知行碑(bei)”早已道出(chu)了真諦。今天，我(wo)(wo)要和(he)大(da)家分享的(de)正是“智能(neng)(neng)時代的(de)知與行”。

　　“知行”校訓的(de)“知”，是知道哪些(xie)事情可以做、哪些(xie)不能做，也就是要學會選擇、學會放(fang)棄。

　　首先，要(yao)(yao)(yao)學會選(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)。大(da)學教給你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，絕不僅(jin)僅(jin)是書本知識(shi)，而是判(pan)斷與(yu)思(si)考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練。你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)在讀文(wen)獻時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認真批注、改論(lun)文(wen)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自我推(tui)翻、做(zuo)實驗時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反復論(lun)證、研討時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)性(xing)批判(pan)，都在潛移默化(hua)地塑造著(zhu)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)獨立思(si)考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品質。任何經驗主義、算法數(shu)據都不能(neng)作為你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)進(jin)(jin)行(xing)理(li)性(xing)選(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)黃金(jin)標準，其(qi)實人(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個選(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)都取決于你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)自己(ji)，這就需(xu)要(yao)(yao)(yao)用獨立思(si)考(kao)和理(li)性(xing)批判(pan)去做(zuo)出選(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)。著(zhu)名(ming)哲學家亞里(li)士多(duo)德的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“第一(yi)(yi)性(xing)原(yuan)理(li)”，就是希(xi)望你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)不要(yao)(yao)(yao)在信息洪(hong)流(liu)中隨波逐流(liu)，要(yao)(yao)(yao)始終記得自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“第一(yi)(yi)性(xing)”，記得自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)出發(fa)點在哪(na)里(li)，去選(xuan)(xuan)(xuan)擇(ze)與(yu)國(guo)家、與(yu)時(shi)代同頻共振的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事業(ye)。與(yu)智能(neng)時(shi)代同頻，就意(yi)味(wei)著(zhu)要(yao)(yao)(yao)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)，創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)既需(xu)要(yao)(yao)(yao)漸(jian)進(jin)(jin)式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技術迭代，更需(xu)要(yao)(yao)(yao)以敢為人(ren)先的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神去進(jin)(jin)行(xing)顛覆(fu)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)明創(chuang)(chuang)造。新(xin)(xin)時(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年輕人(ren)越來越成為各行(xing)各業(ye)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主力軍，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)最具(ju)(ju)活力、最具(ju)(ju)膽識(shi)、最具(ju)(ju)想象力。希(xi)望你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)跳(tiao)出AI給出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“標準答案”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)束(shu)縛，跨(kua)越差異、開放包容、知難(nan)而進(jin)(jin)，用創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)求索精(jing)神不斷推(tui)動人(ren)類文(wen)明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)步。

　　選(xuan)(xuan)擇(ze)不易(yi)，放棄(qi)(qi)更(geng)難。放棄(qi)(qi)并不是(shi)(shi)(shi)(shi)被動地妥(tuo)協，而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)動地篩選(xuan)(xuan)，是(shi)(shi)(shi)(shi)堅決地排除(chu)干擾項(xiang)，是(shi)(shi)(shi)(shi)將目(mu)光(guang)(guang)專注(zhu)于(yu)更(geng)有意義的(de)(de)(de)事。茅以升(sheng)老校(xiao)長親手炸(zha)毀了自己修建的(de)(de)(de)錢塘(tang)江大(da)橋，是(shi)(shi)(shi)(shi)堅決將國家利益(yi)(yi)、民族存亡立(li)于(yu)個人(ren)成(cheng)(cheng)就(jiu)之(zhi)上；徐敘瑢院士主(zhu)動放下已(yi)深耕多年的(de)(de)(de)光(guang)(guang)譜(pu)研究，開辟了固體發(fa)光(guang)(guang)科學的(de)(de)(de)全新領域；施(shi)仲衡院士毅然拒(ju)絕(jue)國外提供的(de)(de)(de)技術援助，誓(shi)要(yao)歸國實現中(zhong)(zhong)國城市軌道交通的(de)(de)(de)獨立(li)自主(zhu)。其實，放棄(qi)(qi)往(wang)往(wang)更(geng)需要(yao)智慧和勇(yong)氣，要(yao)舍得丟掉沉沒(mei)成(cheng)(cheng)本及眼前(qian)利益(yi)(yi)，要(yao)敢于(yu)直面更(geng)大(da)的(de)(de)(de)責任與(yu)(yu)(yu)擔當。當你(ni)們(men)在(zai)事業(ye)發(fa)展中(zhong)(zhong)徘(pai)徊、在(zai)理想與(yu)(yu)(yu)現實間搖擺、不知如何(he)選(xuan)(xuan)擇(ze)與(yu)(yu)(yu)放棄(qi)(qi)時(shi)，希望你(ni)們(men)能想起“知行(xing)”二(er)字(zi)，這(zhe)其中(zhong)(zhong)對人(ren)生取舍的(de)(de)(de)認知與(yu)(yu)(yu)洞察(cha)，是(shi)(shi)(shi)(shi)機器與(yu)(yu)(yu)數據(ju)所難以理解(jie)的(de)(de)(de)、帶(dai)有生命的(de)(de)(de)命題。

　　選擇之后，關鍵就在于(yu)“如何行(xing)(xing)”。“知(zhi)行(xing)(xing)”校訓的“行(xing)(xing)”，就是行(xing)(xing)穩致(zhi)遠(yuan)，這就希望大家要(yao)耐(nai)得住寂寞、經得住誘惑。

　　首(shou)先(xian)，要(yao)行得(de)遠，就要(yao)耐得(de)住寂寞(mo)。智能時代(dai)讓社(she)(she)會(hui)(hui)節奏不(bu)斷(duan)加快，許多(duo)人(ren)享受智能推送帶(dai)來(lai)的(de)即刻(ke)滿足，渴望能精(jing)準踩(cai)中風口(kou)，收(shou)獲立刻(ke)的(de)反饋(kui)與成功。但心理學和社(she)(she)會(hui)(hui)學的(de)“一(yi)(yi)萬小時定律(lv)”告(gao)訴(su)我(wo)們，任何領域的(de)卓越都需要(yao)十年(nian)(nian)磨一(yi)(yi)劍(jian)的(de)積累。我(wo)校(xiao)1980級校(xiao)友王巖飛院士，數十年(nian)(nian)從(cong)事(shi)雷達技術(shu)研究(jiu)，為我(wo)國(guo)航空航天領域的(de)科技攻堅(jian)貢獻了(le)力量；我(wo)校(xiao)1991級校(xiao)友，中國(guo)鐵建副總(zong)裁趙佃龍，扎根(gen)非(fei)洲十一(yi)(yi)年(nian)(nian)，為非(fei)洲鐵路及工程建設做(zuo)出了(le)貢獻；一(yi)(yi)代(dai)代(dai)交大人(ren)以“板凳(deng)甘坐(zuo)十年(nian)(nian)冷”的(de)定力將高鐵名片帶(dai)向了(le)世(shi)界。許多(duo)工作的(de)突破往往誕生于(yu)無人(ren)問(wen)津的(de)角落(luo)、社(she)(she)會(hui)(hui)的(de)進步更是離不(bu)開(kai)默默無聞的(de)堅(jian)守者。初入社(she)(she)會(hui)(hui)，未來(lai)一(yi)(yi)段(duan)時間(jian)你們很(hen)可能會(hui)(hui)經歷不(bu)起眼的(de)工作、不(bu)適應的(de)人(ren)際、不(bu)被認可的(de)研究(jiu)、不(bu)被理解(jie)的(de)生活，請(qing)大家對社(she)(she)會(hui)(hui)、對家人(ren)、對自己少一(yi)(yi)點(dian)抱(bao)怨、多(duo)一(yi)(yi)點(dian)寬(kuan)容(rong)，耐得(de)住孤獨(du)平凡(fan)的(de)歲月，才能迎(ying)來(lai)厚積薄(bo)發(fa)的(de)時刻(ke)。

　　其次(ci)，要(yao)行(xing)得正(zheng)，就(jiu)要(yao)經(jing)得住誘惑(huo)。智(zhi)能時(shi)代讓價(jia)(jia)值追求趨向(xiang)多元(yuan)，在真假難辨的(de)信(xin)息洪流之下，可能會模糊(hu)我們(men)(men)對(dui)邊界的(de)明確和(he)對(dui)價(jia)(jia)值的(de)判斷(duan)，為此，我們(men)(men)比任何(he)時(shi)候都更(geng)需要(yao)內心(xin)的(de)定力。大(da)家千萬要(yao)認清披著“機遇(yu)”外衣(yi)的(de)陷阱，不(bu)(bu)管是(shi)面對(dui)數(shu)據造假換取(qu)的(de)科研捷徑、還是(shi)底線松動可能帶(dai)來的(de)利益誘惑(huo)，一(yi)定要(yao)守(shou)規(gui)矩、講原(yuan)則(ze)，不(bu)(bu)該做(zuo)的(de)事情堅決不(bu)(bu)做(zuo)，這是(shi)每個交大(da)人都應堅守(shou)的(de)底線，更(geng)是(shi)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)人生負責。泰戈爾說：“鳥(niao)的(de)翅(chi)膀(bang)一(yi)旦縛上(shang)了金子，那么，它就(jiu)再也飛不(bu)(bu)動了”。無(wu)論未來身(shen)處(chu)何(he)種(zhong)崗位(wei)，面對(dui)何(he)種(zhong)誘惑(huo)，大(da)家都要(yao)行(xing)正(zheng)道、守(shou)初心(xin)，保持清醒頭(tou)腦，方(fang)能行(xing)穩致(zhi)遠。

　　“學(xue)會(hui)選(xuan)擇(ze)、學(xue)會(hui)放(fang)(fang)棄、耐得住寂(ji)寞、經得住誘惑”這(zhe)四句話飽含對“知行”校(xiao)訓的(de)深刻詮釋和人(ren)生智慧，這(zhe)是我大(da)學(xue)老師對我的(de)人(ren)生寄語，今天分(fen)享給大(da)家(jia)，也希望能夠指(zhi)引你們(men)在未(wei)來(lai)的(de)人(ren)生道(dao)路上走得越來(lai)越好、越來(lai)越遠。親愛的(de)同學(xue)們(men)，你們(men)即將步入新的(de)人(ren)生階段，未(wei)來(lai)充滿機(ji)遇、前(qian)途無限廣(guang)闊，母(mu)校(xiao)相信你們(men)一定能通過(guo)自(zi)己(ji)的(de)拼搏與奮斗，去迎接智能時代、引領智能時代，在強國建(jian)設的(de)舞臺上綻放(fang)(fang)青春光彩。在你們(men)的(de)身后，母(mu)校(xiao)會(hui)一直關注你們(men)、支(zhi)持你們(men)，也隨時歡迎大(da)家(jia)常回(hui)家(jia)看看！

　　謝謝大家！