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王興興受聘名譽主任!上海應用技術大學與宇樹科技共同揭牌“智能制造聯合實訓中心”
2025-10-28 09:34
上海應用技術大學
作者:

  10月25日,上海(hai)應用技(ji)(ji)術大學和(he)宇樹科(ke)技(ji)(ji)股份有(you)限公司簽署人(ren)才培養戰略合(he)作協議,共(gong)同揭(jie)牌“智能制造(zao)聯合(he)實訓(xun)中心(xin)”。此(ci)次校企戰略合(he)作正是積極響(xiang)應以AI為代(dai)表的(de)新一(yi)輪科(ke)技(ji)(ji)革命與產業變(bian)革的(de)召喚,共(gong)同攜手開(kai)啟“試試改變(bian)教育(yu)世(shi)界”的(de)生動(dong)實踐。

  上海(hai)應(ying)用技(ji)術大學(xue)(xue)校長汪小帆與(yu)宇樹(shu)科(ke)(ke)技(ji)股份有限公司(si)創(chuang)始(shi)人(ren)、CEO王興(xing)(xing)興(xing)(xing)共同(tong)(tong)簽署(shu)了《上海(hai)應(ying)用技(ji)術大學(xue)(xue)—宇樹(shu)科(ke)(ke)技(ji)應(ying)用型人(ren)才培(pei)養戰(zhan)略合作協議》。簽約后,雙方共同(tong)(tong)為(wei)(wei)“上應(ying)大-宇樹(shu)科(ke)(ke)技(ji)智(zhi)能制造聯(lian)合實訓(xun)中心(xin)”揭牌(pai),王興(xing)(xing)興(xing)(xing)受聘為(wei)(wei)聯(lian)合實訓(xun)中心(xin)名譽主任(ren),宇樹(shu)科(ke)(ke)技(ji)股份有限公司(si)運營總(zong)監鄧晟受聘為(wei)(wei)兼(jian)職產業導(dao)師。

  根據(ju)協議(yi),雙(shuang)方將聯合組建人(ren)才培養(yang)團隊,共同制(zhi)定并迭代優化人(ren)才培養(yang)方案(an);共建《智能制(zhi)造(zao)機(ji)器(qi)人(ren)控制(zhi)》、《Go系列-機(ji)器(qi)人(ren)綜合實(shi)(shi)訓》等前沿課程,聯合開(kai)發教材與項(xiang)目式案(an)例;并在(zai)實(shi)(shi)驗室(shi)(shi)共建、師資隊伍建設以及實(shi)(shi)習(xi)實(shi)(shi)訓基地建設等領(ling)域展開(kai)深度合作,致力于打造(zao)“課堂學(xue)習(xi)-實(shi)(shi)驗室(shi)(shi)實(shi)(shi)踐-產業應(ying)用”無縫銜接的成長平臺。

  揭牌與聘任(ren)儀式后,王興(xing)興(xing)以自身成(cheng)長(chang)與創業經(jing)歷為藍本,分享了對技術、夢想與成(cheng)長(chang)的(de)思考。

  “在這樣好的時(shi)代(dai),每個同學都(dou)有巨大的發展機會(hui)。”他(ta)回顧自(zi)己從小(xiao)學熱愛科(ke)技,2009 年制作第(di)一個人(ren)形(xing)機器人(ren),到(dao) 2016 年碩士畢業(ye)后創立(li)宇樹科(ke)技股(gu)份有限公(gong)司的十年歷(li)程,坦言(yan)“迷(mi)茫是成(cheng)長的必經(jing)之路”,鼓勵學生(sheng)“青年最大的優勢是擁有試錯時(shi)間,做自(zi)己真(zhen)正喜歡和熱愛的事情,在大膽嘗試中找到(dao)屬于自(zi)己的路”。

  談及(ji)時代發展和(he)青年成長(chang),王興興強(qiang)調持(chi)續進步的重要性(xing)。他直言“全(quan)社會(hui)都(dou)(dou)在推(tui)動技術進步,每天(tian)都(dou)(dou)有新(xin)突破(po),必(bi)須(xu)保持(chi)謙(qian)卑,每天(tian)堅持(chi)學習(xi)”。他以招(zhao)聘經歷舉例,指(zhi)出不少學生對技術的熱愛停留在“初(chu)級階(jie)段”,如(ru)玩過樂高卻未嘗(chang)試自主(zhu)設計機器人,要“堅持(chi)熱愛的事情,不斷升級難度,在持(chi)續挑戰(zhan)中實現成長(chang)。”

  王(wang)興興還(huan)分享(xiang)了年輕人的獨特優勢——可直接(jie)對標斯坦福(fu)、MIT 等全球頂尖實驗室的前沿成果,避(bi)免學習過時知識,“不要繞(rao)彎路,學就直接(jie)學最前沿的”,他(ta)鼓勵學生主(zhu)動聯系國外團隊交流(liu),在前沿領域中(zhong)搶占先機。

  面對(dui)“如(ru)何規劃機(ji)器人領域學業與技能”的(de)詢(xun)問,他建議“先挖掘熱愛,不要偏科”,并強調(diao)直(zhi)接對(dui)標全球前(qian)沿(yan)論文,學最前(qian)沿(yan)的(de)技術,畢業就是領域尖兵。

  對(dui)于“本科生與(yu)研究生需(xu)掌握哪些能力”的困惑(huo),他鼓勵(li)通(tong)過“暴露法”培養興趣,“每天花(hua)10小(xiao)時在上面(mian),不擅(shan)長也會變(bian)擅(shan)長”,同時強調實踐(jian)的重要性,“光想不做沒用(yong),多嘗試小(xiao)項目(mu)、玩開源小(xiao)模(mo)型”。

  而(er)當有學生(sheng)嘗試創業,詢(xun)問首款產品如何(he)定價時,他分(fen)享(xiang)了實戰經驗:“理性調研(yan),做未來一兩年的(de)產品,而(er)非(fei)跟風模仿,定價需兼顧客戶價值與利(li)潤空間(jian)。”

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