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　　4月25日，華為技術有限公司(以(yi)下(xia)簡稱“華為”)聯合(he)沈陽工(gong)(gong)學院成(cheng)功舉辦數(shu)智時代新(xin)(xin)(xin)質生(sheng)(sheng)產力人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)高質量發(fa)展研討會。本(ben)次研討會邀(yao)請(qing)500余(yu)位教(jiao)育行業(ye)領袖(xiu)、專家學者、合(he)作伙伴和媒體嘉(jia)賓出席，聚焦產教(jiao)融合(he)新(xin)(xin)(xin)思(si)路、新(xin)(xin)(xin)模式、新(xin)(xin)(xin)場景(jing)、新(xin)(xin)(xin)應用進行深(shen)度探討，旨(zhi)在(zai)助力全球數(shu)智人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)建設與發(fa)展。會上(shang)，華為發(fa)布(bu)"根智融合(he)"生(sheng)(sheng)成(cheng)式人(ren)工(gong)(gong)智能(neng)數(shu)字化實訓解決方(fang)案(an)，并聯合(he)沈陽工(gong)(gong)學院正(zheng)式發(fa)布(bu)ICT人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)全球樣板點(dian)。

　　數智賦能新發展，深化產教融合新趨勢

　　隨(sui)著全面智能化時(shi)代(dai)加速到來，新質生產(chan)力的(de)(de)發展對人才培養(yang)提(ti)出了更高要求，也為高校帶來廣闊的(de)(de)發展機遇。

沈陽工學院校長 李康舉

　　在(zai)研(yan)討會開場(chang)致辭中，沈陽工學院校(xiao)長李康舉表(biao)示：“面(mian)對以(yi)AI、大(da)數(shu)據為代(dai)(dai)表(biao)的第四(si)次工業(ye)革命浪潮，高等教育必須主動(dong)求(qiu)(qiu)變。我校(xiao)通過(guo)兩大(da)舉措應對挑(tiao)戰：一是與華為等17家頭部企業(ye)共建現代(dai)(dai)產(chan)業(ye)學院，以(yi)企業(ye)需求(qiu)(qiu)為導向培養解決復(fu)雜(za)問題的能力；二是全面(mian)推進數(shu)智化轉(zhuan)型，實現教學科研(yan)智能化。我們(men)堅信，做(zuo)比(bi)想(xiang)更重要(yao)，不(bu)擁抱AI的教育終將被淘(tao)汰(tai)，這正是我們(men)推進產(chan)教融合的核心(xin)理(li)念。”

華為副總裁、公共事業軍團CEO 李俊風

　　華為副總裁(cai)、公共事業軍團CEO李(li)俊風(feng)在致辭中提到：“數智時代(dai)浪潮下(xia)，新質生(sheng)產(chan)力的(de)(de)發展離不(bu)開大量高素質、創新型(xing)人才的(de)(de)支撐。華為始終秉持開放共贏(ying)的(de)(de)理念，與全球高校(xiao)、科(ke)研機構(gou)建(jian)立合作，構(gou)建(jian)起產(chan)學研深度(du)融(rong)合的(de)(de)生(sheng)態(tai)體系。沈陽工學院敢于突破傳統(tong)教育模式，引入先進的(de)(de)智能化(hua)和(he)數字化(hua)實訓資源，充分(fen)證明了民(min)營高校(xiao)培養人才的(de)(de)靈活(huo)機制和(he)超高效率。”

遼寧省教育廳高教處處長 胡承波

　　“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)興則遼寧興，人(ren)才(cai)強(qiang)則遼寧強(qiang)。” 遼寧省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)處處長胡承波在致(zhi)辭中指出，要(yao)以科技發(fa)展、國家戰(zhan)略需求(qiu)為牽引(yin)，積極落(luo)實教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)字化(hua)戰(zhan)略部署，推進(jin)人(ren)工(gong)智(zhi)能賦能高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，全面提高(gao)(gao)人(ren)工(gong)智(zhi)能人(ren)才(cai)自(zi)主培(pei)養質(zhi)效，為因(yin)地(di)制宜發(fa)展新質(zhi)生產(chan)力(li)蓄勢(shi)賦能；要(yao)探索(suo)高(gao)(gao)質(zhi)量人(ren)才(cai)培(pei)養新路徑(jing)，加快將科技創新的(de)“關(guan)鍵變(bian)量”轉化(hua)為發(fa)展新質(zhi)生產(chan)力(li)的(de)“最大增量”；要(yao)搶抓數(shu)字化(hua)時代(dai)發(fa)展機(ji)遇，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)綜(zong)合(he)改(gai)革，加快構建自(zi)強(qiang)卓(zhuo)越的(de)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系(xi)，統(tong)籌推進(jin)數(shu)智(zhi)時代(dai)下新質(zhi)人(ren)才(cai)培(pei)養，為推動新質(zhi)生產(chan)力(li)加快發(fa)展貢(gong)獻高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)力(li)量。

　　沈陽工學院&華為ICT人才培養全球樣板點正式發布

沈陽工學院&華為ICT人才培養全球樣板點正式發布

　　遼(liao)寧省教(jiao)育廳高教(jiao)處處長(chang)胡承波，沈(shen)陽工(gong)學(xue)(xue)院(yuan)董事長(chang)王兆寶，沈(shen)陽工(gong)學(xue)(xue)院(yuan)校長(chang)李康舉，華(hua)為副總裁、公共事業軍團CEO李俊風(feng)，華(hua)為遼(liao)寧政(zheng)企(qi)總經理朱江華(hua)參與樣(yang)板(ban)點發布儀式(shi)。在數智化轉型浪潮席(xi)卷(juan)全球的背景下，沈(shen)陽工(gong)學(xue)(xue)院(yuan)通過引(yin)入華(hua)為領(ling)先的ICT技(ji)(ji)術(shu)體(ti)系和數字化實訓解決方案，構建(jian)了“教(jiao)育-科技(ji)(ji)-人才(cai)”三(san)位(wei)一體(ti)的協同發展新(xin)模式(shi)。沈(shen)陽工(gong)學(xue)(xue)院(yuan)創新(xin)性地將企(qi)業真實環境引(yin)入教(jiao)學(xue)(xue)場景，開(kai)設了包括5G網(wang)絡規劃及優化、鴻蒙嵌入式(shi)系統設計等前沿課程(cheng)，建(jian)設了涵蓋(gai)6大技(ji)(ji)術(shu)方向的26個(ge)現代化實驗(yan)室(shi)，為學(xue)(xue)生提(ti)供了接觸(chu)行業尖(jian)端技(ji)(ji)術(shu)的實踐(jian)平臺。

　　目(mu)前(qian)，樣(yang)板(ban)點的(de)建設成(cheng)效(xiao)顯(xian)著，形成(cheng)了獨具特(te)色的(de)產教融合(he)育(yu)人機制。一方面，沈(shen)陽工學(xue)院(yuan)將華為(wei)的(de)技術(shu)案例與高校理(li)論體(ti)系深度(du)融合(he)；另一方面，通過舉辦華為(wei)ICT大賽、人才雙(shuang)選會等活動，有(you)效(xiao)提升學(xue)生的(de)實(shi)踐能力和(he)就業競爭力。沈(shen)陽工學(xue)院(yuan)已(yi)與全球15個(ge)國(guo)家的(de)51所(suo)高校建立合(he)作關系，國(guo)際化辦學(xue)水平顯(xian)著提升，為(wei)東(dong)北經濟振興(xing)培養了大批高素(su)質(zhi)ICT人才。

　　培養新質生產力人才，助力產業高質量發展

沈陽工學院教務處處長 楊玥

　　在主題分享環節，沈陽工學(xue)(xue)院教務處處長(chang)楊玥發表(biao)了題為“數(shu)智時代背(bei)景下新質(zhi)生產(chan)力人(ren)才培(pei)養的探(tan)究”的演講。她指(zhi)出：“人(ren)工智能(neng)發展已從局部探(tan)索走向千行(xing)百(bai)業，這一趨勢(shi)對(dui)高等教育提出了更高要求(qiu)。在此背(bei)景下，沈陽工學(xue)(xue)院深化(hua)(hua)校企合作，通過攜手(shou)華為構建‘協同進(jin)化(hua)(hua)’的新模(mo)式，并學(xue)(xue)習企業運營模(mo)式，旨在推動教學(xue)(xue)平臺建設和(he)管理流(liu)程賦(fu)能(neng)，從而實現高質(zhi)量(liang)發展和(he)學(xue)(xue)生高質(zhi)量(liang)就業的目標，以滿足未來產(chan)業發展需求(qiu)。”

贛南科技學院副校長 何錦龍

　　贛南(nan)科(ke)技(ji)(ji)學院副(fu)校(xiao)長(chang)何錦龍(long)在政校(xiao)企合作“兩(liang)層半”高(gao)素質(zhi)應用(yong)型人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)探索(suo)主題(ti)分享中提到，贛南(nan)科(ke)技(ji)(ji)學院將(jiang)現代產業(ye)(ye)學院作為人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)的抓手(shou)，堅持“產、教、研、用(yong)”一體化(hua)，構建了(le)集人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)、科(ke)學研究、技(ji)(ji)術創新、企業(ye)(ye)服務、學生(sheng)創業(ye)(ye)于一體的產教聯合體，實現了(le)資源優(you)化(hua)配置(zhi)，提升了(le)教育質(zhi)量，有效(xiao)服務地方和行業(ye)(ye)發展(zhan)。

深圳職業技術大學華為ICT學院支持中心主任 王隆杰

　　深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術(shu)大學(xue)華(hua)為(wei)(wei)ICT學(xue)院支持中心主任王隆(long)杰在(zai)“深職(zhi)大-華(hua)為(wei)(wei)產教融合共育ICT人才”主題演(yan)講(jiang)中，回顧了(le)學(xue)院與(yu)華(hua)為(wei)(wei)的合作歷程，并(bing)對雙方的合作成(cheng)(cheng)果進(jin)行(xing)了(le)介(jie)紹(shao)。340名在(zai)校生通過華(hua)為(wei)(wei)HCIE認(ren)證(zheng)。這(zhe)些數據不僅體現了(le)人才培(pei)(pei)養的成(cheng)(cheng)效，也驗(yan)證(zheng)了(le)“課證(zheng)共生共長”理論。圍繞培(pei)(pei)養高端應(ying)用型人才的辦學(xue)理念，呼吁各方凝練(lian)經驗(yan)、復制成(cheng)(cheng)功案例，共同推動(dong)ICT教育的全球化發(fa)展。

武漢理工大學計算機與人工智能學院教授 熊盛武

　　武(wu)漢理(li)工(gong)大學計算機與人工(gong)智能學院(yuan)教授熊盛武(wu)提到，人才(cai)是AI創新(xin)的核心引擎。面對(dui)AI人才(cai)供需(xu)(xu)問題，政(zheng)策(ce)端需(xu)(xu)不(bu)斷牽引加大AI人才(cai)培養(yang)力(li)度。當前，高(gao)校AI課(ke)程數(shu)量(liang)持(chi)續增長，向產(chan)業(ye)輸送人才(cai)步伐不(bu)斷加快。武(wu)漢理(li)工(gong)大學通過校企協作也在加快推動產(chan)教融合(he)，如“1+2專(zhuan)(zhuan)業(ye)碩士華為專(zhuan)(zhuan)班”，圍(wei)繞(rao)AI+X微專(zhuan)(zhuan)業(ye)開展創新(xin)實踐課(ke)、競賽 輔(fu)導課(ke)等模式，培養(yang)造就(jiu)了(le)一大批(pi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)功底扎實、創新(xin)能力(li)強的數(shu)智人才(cai)。

煙臺職業學院副校長 丁春燕

　　煙(yan)臺(tai)職(zhi)業學(xue)(xue)院副校(xiao)長丁春燕在主題演講中(zhong)，重點介(jie)紹了煙(yan)臺(tai)職(zhi)業學(xue)(xue)院構(gou)建的區產教聯(lian)合(he)(he)體和(he)(he)行業產教融合(he)(he)共同體，積極(ji)推動校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)，目前已與企(qi)業合(he)(he)作(zuo)建立(li)14個產業學(xue)(xue)院。面向未來，學(xue)(xue)校(xiao)將以華為&煙(yan)臺(tai)產教融合(he)(he)實(shi)踐中(zhong)心(xin)為數字(zi)底座，通過“數智(zhi)+新(xin)型工(gong)業化人才”培(pei)養，打(da)造高水平專業群(qun)和(he)(he)社會化培(pei)訓認證服務平臺(tai)。同時，學(xue)(xue)校(xiao)還將推進十大工(gong)程建設，培(pei)育“工(gong)”字(zi)形應用型人才，助力(li)本地產業數字(zi)化發展(zhan)。

華為中國政企教育醫療系統部教育科研業務總經理 阮東閩

　　華(hua)為(wei)中國(guo)政企教(jiao)育(yu)醫療系(xi)統部教(jiao)育(yu)科(ke)研業(ye)(ye)務總(zong)經理阮東閩也(ye)發(fa)表了“助力ICT人(ren)才培(pei)養(yang)，共贏教(jiao)育(yu)行業(ye)(ye)智能(neng)化(hua)”的主題演講。他(ta)提到(dao)，未(wei)來人(ren)工(gong)智能(neng)行業(ye)(ye)滲(shen)透(tou)率達(da)到(dao)20%，ICT人(ren)才缺口也(ye)將(jiang)達(da)到(dao)2000萬，華(hua)為(wei)圍繞(rao)“人(ren)工(gong)智能(neng)+教(jiao)育(yu)”，華(hua)為(wei)打造全場景1+3解決方(fang)案(an)，包括覆蓋120多(duo)個國(guo)家的ICT學(xue)院和數字化(hua)實訓平臺，每年培(pei)養(yang)200,000多(duo)名學(xue)生。新的“根智融合”生成(cheng)式人(ren)工(gong)智能(neng)數字實訓解決方(fang)案(an)，也(ye)將(jiang)加速(su)培(pei)養(yang)高技能(neng)AI人(ren)才與AI+X行業(ye)(ye)應用人(ren)才，助力各行業(ye)(ye)數智化(hua)落地。

　　華為發布"根智融合"生成式人工智能數字化實訓解決方案，助力數智人才培育

華為發布"根智融合"生成式人工智能數字化實訓解決方案

　　會上(shang)，華(hua)為正式發(fa)布"根智(zhi)融合"生(sheng)成式人工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)數字(zi)化實訓解(jie)決方案。沈陽工(gong)(gong)學(xue)院教(jiao)務處(chu)(chu)處(chu)(chu)長楊(yang)玥，武漢理(li)工(gong)(gong)大學(xue)計算(suan)(suan)機(ji)與人工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)學(xue)院教(jiao)授熊盛武，贛(gan)南科技(ji)學(xue)院副(fu)校(xiao)長何錦龍，煙(yan)臺職業(ye)(ye)學(xue)院副(fu)校(xiao)長丁春(chun)燕(yan)，深圳職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)大學(xue)華(hua)為ICT學(xue)院支持中心(xin)主(zhu)任王(wang)隆杰(jie)，華(hua)為公共事(shi)業(ye)(ye)軍團副(fu)總裁、教(jiao)育醫(yi)療行(xing)業(ye)(ye)總經理(li)趙祎鑫參(can)加發(fa)布儀式。該方案以生(sheng)成式人工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)技(ji)術(shu)(shu)為核心(xin)，依托昇騰算(suan)(suan)力底座構建系統性(xing)大模(mo)型研(yan)訓體系，旨在幫助高(gao)校(xiao)和企(qi)業(ye)(ye)構建完善的人才培(pei)養體系，提升學(xue)員的實踐能(neng)(neng)力和創(chuang)新能(neng)(neng)力，推動人工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)技(ji)術(shu)(shu)在各垂直領域的規(gui)模(mo)化應用與可(ke)持續發(fa)展。

　　本次研討會的(de)成功舉辦，為(wei)數智時代新質生產力(li)(li)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)提供(gong)了新的(de)思路和方向。未來，華為(wei)與沈陽工學院將持續(xu)加強合作，深(shen)化(hua)產教融合，構建數智人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)協同(tong)創(chuang)新機制，共(gong)同(tong)為(wei)全球(qiu)數智人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)貢獻(xian)力(li)(li)量，助力(li)(li)教育行業的(de)智能化(hua)發展(zhan)。