中國教育在線
日(ri)前，國家(jia)統(tong)計(ji)局(ju)發(fa)(fa)布《中國婦女發(fa)(fa)展(zhan)綱(gang)要（2011—2020年）》終期統(tong)計(ji)監測(ce)報告，“各類高(gao)等教(jiao)育中女生占比均超過(guo)男生”引發(fa)(fa)關注和熱議。
報告中(zhong)指出，《綱要》實(shi)施(shi)以來(lai)，我(wo)國(guo)高(gao)等(deng)教(jiao)育得(de)到快速發展，女(nv)(nv)性接受高(gao)等(deng)教(jiao)育機會不斷增(zeng)加；多渠道、多形式為(wei)貧困和殘疾女(nv)(nv)大學生提供資(zi)助，女(nv)(nv)性平等(deng)接受高(gao)等(deng)教(jiao)育得(de)到有(you)力保障。
2020年(nian)(nian)(nian)，高(gao)(gao)等教育毛(mao)入學(xue)率(lv)為(wei)(wei)54.4%，比2010年(nian)(nian)(nian)提(ti)高(gao)(gao)27.9個百分點。 高(gao)(gao)等教育在校生中女研究生人數為(wei)(wei)159.9萬(wan)人，占全(quan)部研究生的比重(zhong)達(da)到50.9%，比2010年(nian)(nian)(nian)提(ti)高(gao)(gao)3.1個百分點；普(pu)通本專科、成(cheng)人本專科在校生中女生分別(bie)為(wei)(wei)1674.2萬(wan)人和(he)450.6萬(wan)人，占比分別(bie)為(wei)(wei)51.0%和(he)58.0%，分別(bie)比2010年(nian)(nian)(nian)提(ti)高(gao)(gao)0.1個和(he)4.9個百分點。
女生讀研比例穩步上升
其(qi)實，近(jin)年(nian)來，女(nv)生(sheng)(sheng)讀研比例(li)一(yi)直穩(wen)步上升。據中國教育在線《2021年(nian)全(quan)國研究生(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)調查報告》，1999年(nian)，全(quan)國招(zhao)收(shou)女(nv)性(xing)碩(shuo)(shuo)士(shi)研究生(sheng)(sheng)2.6萬人(ren)(ren)，在碩(shuo)(shuo)士(shi)總招(zhao)生(sheng)(sheng)人(ren)(ren)數(shu)中占(zhan)(zhan)比36.5%。2009年(nian)起，女(nv)性(xing)碩(shuo)(shuo)士(shi)招(zhao)生(sheng)(sheng)數(shu)量開始超過男性(xing)。2019年(nian)女(nv)性(xing)碩(shuo)(shuo)士(shi)招(zhao)生(sheng)(sheng)人(ren)(ren)數(shu)為44.7萬人(ren)(ren)，占(zhan)(zhan)比55.1%。
研究生女性占(zhan)比(bi)快(kuai)速增長(chang)，有著復雜的(de)社會因素。一(yi)方(fang)面是社會發展的(de)進步，給(gei)了女性更多公(gong)平(ping)競爭的(de)機(ji)會。另(ling)一(yi)方(fang)面，女性自身(shen)的(de)一(yi)些優勢(shi)，如(ru)自控能力強，比(bi)較認真仔細等(deng)，都容易(yi)讓(rang)她們在(zai)各(ge)級(ji)考試(shi)中勝出。不(bu)僅僅是在(zai)研究生考試(shi)中，中高(gao)考中，女性的(de)優勢(shi)與占(zhan)比(bi)也在(zai)明顯放大。
與(yu)此相(xiang)關，在公務員(yuan)等相(xiang)關考試中，也(ye)(ye)明顯呈現了女性占比(bi)增高的趨(qu)勢，這也(ye)(ye)是社會文明進步的標志(zhi)之一。
此外，根(gen)據往年(nian)報告數據，地區經濟發展水(shui)平也(ye)會對女性讀研產生一定影響。以全國各省份2018年(nian)研究生在讀情況為例(li)(li)，中(zhong)(zhong)西(xi)部(bu)省份在校女研究生比例(li)(li)大都在55%左右(you)，其中(zhong)(zhong)寧(ning)夏在校女研究生比例(li)(li)最(zui)高(gao)，為63.48%，青海、新疆、內(nei)蒙古的比例(li)(li)也(ye)高(gao)達(da)60%左右(you)，吉林(lin)、山西(xi)和(he)貴州(zhou)三省的比例(li)(li)均在56%以上；
而(er)(er)大多(duo)東(dong)部(bu)沿海(hai)省份或發達(da)城市在(zai)校(xiao)女研究(jiu)生比(bi)(bi)例(li)(li)都在(zai)50%以下(xia)，其(qi)中安徽(hui)在(zai)校(xiao)女研究(jiu)生比(bi)(bi)例(li)(li)最低，為42.79%，江蘇和湖北的比(bi)(bi)例(li)(li)也在(zai)45%左(zuo)右，而(er)(er)北京(jing)、上海(hai)的比(bi)(bi)例(li)(li)也在(zai)46%-49%之間。
可以看出，經濟(ji)發(fa)展(zhan)水平較高的(de)區域，女性就業觀念更為自(zi)由，不局限于穩定的(de)就業方向，而經濟(ji)發(fa)展(zhan)相對落后的(de)地區情況相反。
另外，女性占(zhan)比與(yu)當地高校(xiao)類型(xing)也有一定(ding)關(guan)系，例如：安(an)徽、黑龍江兩個省份的在(zai)校(xiao)研(yan)究生女性占(zhan)比僅為42.79%和47.99%，與(yu)中(zhong)國科學(xue)技(ji)術(shu)大學(xue)、合肥工業(ye)大學(xue)、哈爾濱工業(ye)大學(xue)等(deng)理工類院校(xiao)集中(zhong)在(zai)這(zhe)兩個省份有關(guan)。
一線城市職場女性學歷反超
不(bu)止是升學，在就業(ye)中，職場女性的就業(ye)人(ren)數(shu)穩(wen)步增長，學歷情況也正在逐漸反超男(nan)性。
《中國婦女發展綱要(yao)（2011—2020年(nian)）》終期統(tong)計監(jian)測(ce)報告結果(guo)顯(xian)示，2020年(nian)，城鎮單位女性就(jiu)業人(ren)(ren)員(yuan)為(wei)6779.4萬人(ren)(ren)，比(bi)2010年(nian)增加1917.9萬人(ren)(ren)，增長(chang)39.5%。女性就(jiu)業人(ren)(ren)員(yuan)占全社會(hui)就(jiu)業人(ren)(ren)員(yuan)的(de)比(bi)重為(wei)43.5%，實現《綱要(yao)》“保持(chi)在40%以上”的(de)目標。
報告指出(chu)，《綱要》實(shi)施以來(lai)，就業(ye)(ye)政策和(he)創業(ye)(ye)扶持政策逐步完善，婦女就業(ye)(ye)渠道(dao)不(bu)斷拓寬，女性就業(ye)(ye)人數穩步增長。
智聯招聘公布(bu)的2021中(zhong)國(guo)女(nv)性(xing)職場(chang)(chang)現狀調(diao)查報告顯示(shi)，北上(shang)廣深等一(yi)線城市中(zhong)，在不同級別的管理者(zhe)中(zhong)，中(zhong)層女(nv)性(xing)領(ling)導占(zhan)比(bi)已開始(shi)反(fan)超男性(xing)。北上(shang)深等一(yi)線城市女(nv)性(xing)職場(chang)(chang)人(ren)本(ben)科以上(shang)學歷的占(zhan)比(bi)已經達到55.9%，男性(xing)職場(chang)(chang)人(ren)本(ben)科以上(shang)占(zhan)比(bi)僅46.7%。這也反(fan)映出過(guo)去一(yi)年(nian)女(nv)性(xing)通過(guo)自身實力證明(ming)價值的成果(guo)，但(dan)高層位(wei)置(zhi)上(shang)仍略遜于男性(xing)，但(dan)差距已經不再懸(xuan)殊。
女性科技力量愈受重視
2021年(nian)7月，科(ke)技(ji)部、全(quan)國(guo)婦聯等13個部門印發《支持女(nv)性科(ke)技(ji)人才在科(ke)技(ji)創(chuang)新中發揮更(geng)大作用的若干措施》（以下簡稱(cheng)《措施》），巾幗(guo)科(ke)技(ji)力量越(yue)來越(yue)受各方關(guan)注和重(zhong)視。
《措(cuo)施》提(ti)到(dao)，高(gao)層次女(nv)性(xing)(xing)科(ke)技(ji)人才(cai)仍較為缺乏(fa)。目前，全(quan)國(guo)科(ke)技(ji)工(gong)作者中(zhong)(zhong)女(nv)性(xing)(xing)占(zhan)比約45.8%，但隨專業技(ji)術職務的提(ti)高(gao)，女(nv)性(xing)(xing)占(zhan)比逐級減少，女(nv)性(xing)(xing)科(ke)技(ji)領軍人才(cai)匱乏(fa)，“剪刀差”現象較為突出。2019年，中(zhong)(zhong)國(guo)科(ke)學院院士、中(zhong)(zhong)國(guo)工(gong)程(cheng)院院士中(zhong)(zhong)女(nv)性(xing)(xing)占(zhan)比分別為6%和5.3%。有(you)關(guan)國(guo)家(jia)級人才(cai)計劃入選專家(jia)學者中(zhong)(zhong)，女(nv)性(xing)(xing)占(zhan)比僅(jin)為10%左右。
而在2021年(nian)公布(bu)的兩(liang)院(yuan)院(yuan)士名單(dan)中(zhong)，中(zhong)國科(ke)學(xue)院(yuan)院(yuan)士65人(ren)(ren)中(zhong)，女性科(ke)學(xue)家僅5人(ren)(ren)；中(zhong)國工(gong)程院(yuan)院(yuan)士84人(ren)(ren)中(zhong)，女性科(ke)學(xue)家僅6人(ren)(ren)。直接印證了《措施(shi)》中(zhong)所(suo)提的“剪刀差”現象。
這種情況非我國獨有，聯合國教科文組織6月發布的科學報告中指出(chu)，盡管從事(shi)科學工作的女性人數有所增加(jia)，但增速仍然緩慢：全世界(jie)科研人員中女性占比僅33%，只(zhi)有4%的諾貝爾科學獎頒(ban)發給了女性。
針對女(nv)(nv)性(xing)科(ke)(ke)技人才相(xiang)對緊缺的(de)現(xian)狀，更好發揮女(nv)(nv)性(xing)科(ke)(ke)技人才在推(tui)動創新驅(qu)動發展、實現(xian)高(gao)水(shui)平科(ke)(ke)技自(zi)立(li)自(zi)強、建設(she)世界科(ke)(ke)技強國(guo)中的(de)重要(yao)作用，《措施》提出完善女(nv)(nv)性(xing)科(ke)(ke)技人才評價激勵機制。
支(zhi)持女(nv)性(xing)科技人才(cai)入選(xuan)(xuan)國(guo)家高層次人才(cai)計劃。中國(guo)科學院、中國(guo)工程院院士增(zeng)選(xuan)(xuan)中，鼓(gu)勵提名更多優(you)秀女(nv)科學家作為候(hou)選(xuan)(xuan)人，在同等條件下(xia)支(zhi)持女(nv)性(xing)優(you)先入選(xuan)(xuan)。
加大對女性科技人才的(de)獎勵(li)力度。逐(zhu)步擴(kuo)大中國青年女科學家獎規模，鼓(gu)勵(li)社會力量(liang)設(she)立面向女科學家的(de)科技獎項。
建立有利(li)于女(nv)性科技人才發展的(de)評(ping)價機制。國家自然科學基金項目評(ping)審中，執行同等條(tiao)件下女(nv)性科研人員優先(xian)的(de)資助政(zheng)策。
“改善女性(xing)科研工作者的困境需要社會觀念的改變，一(yi)旦對女性(xing)給予更多的理(li)解和同理(li)心，女性(xing)會自動地(di)發光發熱。”
女性在社會生活中仍面臨挑戰
當代女(nv)性逐漸成為社(she)會生(sheng)活的(de)中堅(jian)力量，喚(huan)起(qi)了社(she)會對女(nv)性角色的(de)重新定(ding)位(wei)。但我們也要看到，與之成正(zheng)比的(de)，是女(nv)性為此付出的(de)努(nu)力。畢竟(jing)對很多(duo)女(nv)性而言，平衡家庭與工作，是她們一(yi)生(sheng)的(de)課題。
職場不存在絕對公平(ping)，但男女(nv)職場人遭遇的不公平(ping)待遇呈(cheng)現差異化。性(xing)別、婚育(yu)計劃(hua)等因素(su)，仍在很大程度上影響女(nv)性(xing)職場價值。
《2021中國(guo)女性(xing)(xing)職場(chang)現狀調查報告》顯示(shi)，55.8%的女性(xing)(xing)在應聘過程中被(bei)問及婚姻生育狀況，這個數字是男性(xing)(xing)職場(chang)人的二(er)倍多。29.6%的女性(xing)(xing)曾在求職時因(yin)為性(xing)(xing)別(bie)原(yuan)因(yin)被(bei)用人單位(wei)限(xian)制，18.2%的女性(xing)(xing)因(yin)照顧家(jia)庭(ting)被(bei)迫放棄事(shi)業發展。7.7%的女性(xing)(xing)曾遭遇職場(chang)性(xing)(xing)騷擾，在婚育階段被(bei)調崗(gang)降薪、未(wei)享受假期的女性(xing)(xing)分別(bie)占7.8%、4.1%。
高等(deng)教育的(de)經歷為(wei)女性(xing)(xing)發(fa)展提供了(le)強大的(de)精神(shen)能量，使她(ta)們的(de)獨立自主(zhu)性(xing)(xing)也愈(yu)發(fa)明(ming)顯。我們在為(wei)中國女性(xing)(xing)點贊(zan)的(de)同時，也應看(kan)到(dao)如何(he)為(wei)她(ta)們創造更公平的(de)環境、提供更多的(de)保障。伴隨三孩政(zheng)策(ce)的(de)放開，職業女性(xing)(xing)面(mian)臨的(de)“平等(deng)職場”探索(suo)也始(shi)終(zhong)在路上(shang)。
教育對女性意味著什么？
從教育到就業，更高的(de)(de)知識水平為(wei)女(nv)性(xing)帶來了更多(duo)的(de)(de)人生自(zi)信，在醫療衛生、科技攻關(guan)、脫(tuo)貧攻堅等等領域，都活躍(yue)著女(nv)性(xing)的(de)(de)身(shen)影、展現著女(nv)性(xing)的(de)(de)力量。
清華大學的(de)(de)顏(yan)寧從2007年(nian)起就建立(li)(li)了(le)自(zi)己的(de)(de)實(shi)驗(yan)室，截至目(mu)前已經有(you)三十多位研究(jiu)生及博士后(hou)們，其中有(you)一半是女生。她說，她的(de)(de)實(shi)驗(yan)室出來(lai)的(de)(de)女孩子們都(dou)是自(zi)立(li)(li)自(zi)強的(de)(de)努力著(zhu)。
一路(lu)從(cong)中專到考取(qu)清華大學法(fa)學博士的郭(guo)蔚，堅信“讀書改變命運”的信條，從(cong)一名護士到北京某律所合伙(huo)人，一路(lu)披荊斬棘，不(bu)曾(ceng)辜負(fu)自己(ji)的人生。
文能(neng)(neng)當北(bei)大(da)(da)學(xue)霸，藝(yi)能(neng)(neng)拿(na)合唱冠軍，武能(neng)(neng)維(wei)和打海盜，1994年(nian)出生(sheng)的(de)北(bei)大(da)(da)學(xue)子、海軍陸戰隊(dui)退伍(wu)“老(lao)兵”宋璽活出了別人可能(neng)(neng)一輩子都做不到(dao)的(de)精彩(cai)。
女(nv)性(xing)，在(zai)任何(he)社會環境下，都能憑借(jie)自己(ji)的(de)聰(cong)明與(yu)智慧(hui)，創造自己(ji)的(de)人生奇跡。為女(nv)性(xing)喝彩！
目前，我國(guo)已基本消(xiao)除(chu)兩性(xing)(xing)(xing)入(ru)學差距，女性(xing)(xing)(xing)受(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)比重(zhong)呈現(xian)(xian)歷史新高(gao)，但是學校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)性(xing)(xing)(xing)別(bie)(bie)話語(yu)體系(xi)欠缺、家庭教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)過程不(bu)平(ping)等、社會中(zhong)性(xing)(xing)(xing)別(bie)(bie)刻板印象等仍然在(zai)一定程度上(shang)存(cun)在(zai)。性(xing)(xing)(xing)別(bie)(bie)平(ping)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)落(luo)實不(bu)是簡單(dan)地(di)實現(xian)(xian)兩性(xing)(xing)(xing)受(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)者(zhe)數量的(de)均等，而要看(kan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)結果的(de)呈現(xian)(xian)及實踐過程中(zhong)兩性(xing)(xing)(xing)的(de)機(ji)會和資源(yuan)是否(fou)均等。
《中國婦女發展綱要（2021-2030年）》在婦女與教(jiao)育(yu)領域的策略措施中明(ming)確提出“探索(suo)構(gou)建(jian)學校教(jiao)育(yu)、家庭教(jiao)育(yu)、社會教(jiao)育(yu)相結合的性(xing)(xing)別(bie)平等教(jiao)育(yu)模(mo)式”，這是新時期黨和國家高度重視優化婦女發展環境的體現，是歷(li)史交匯(hui)期推動(dong)性(xing)(xing)別(bie)平等事業發展的新要求。
本文作(zuo)者：中(zhong)國教育在線-楊(yang)菲菲
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