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強基提質啟新程——2022年基礎教育改革發展回眸
2023-01-03 11:05
中國教育報
作者:

  2022年年初,教(jiao)育(yu)部(bu)基礎教(jiao)育(yu)司(si)印發年度工作要(yao)點,明確部(bu)署:“以推進基礎教(jiao)育(yu)高質量發展(zhan)為核(he)心任(ren)務。”

  2022年歲(sui)末,教育(yu)部發(fa)布通(tong)知,部署在天(tian)津等(deng)12個市設立第二(er)批教育(yu)部基礎(chu)教育(yu)綜合改革實驗區,目(mu)標依(yi)然(ran)鎖定(ding)“大力推動基礎(chu)教育(yu)綜合改革,促(cu)進基礎(chu)教育(yu)高(gao)質量(liang)發(fa)展(zhan)”。

  回首2022年,從黨建引領到(dao)教(jiao)師隊伍(wu)建設(she),從學前教(jiao)育(yu)到(dao)普通高中教(jiao)育(yu),從課程改(gai)革到(dao)評價改(gai)革,從校內(nei)(nei)校外的(de)(de)“雙減”到(dao)互聯網(wang)云端的(de)(de)“數(shu)字化(hua)”,“高質量”是貫穿(chuan)基礎教(jiao)育(yu)領域(yu)方方面面的(de)(de)主(zhu)線,也是改(gai)革發展的(de)(de)內(nei)(nei)核。基礎教(jiao)育(yu)戰(zhan)線穩(wen)中求進抓落實(shi),接續奮斗書寫新篇章。

  加強黨的全面領導,系統擘畫藍圖

  近日,浙江省杭州市文淵小學準備啟動“安瀾”工程(cheng)建設(she)項目。該校(xiao)黨(dang)總(zong)(zong)支委(wei)員、總(zong)(zong)務主任張(zhang)明向黨(dang)總(zong)(zong)支委(wei)員會議(yi)提出方案,各委(wei)員對工程(cheng)要(yao)不要(yao)做、預算合(he)不合(he)理發表意見,大家一(yi)致同意后,會議(yi)通過了這項工程(cheng)。僅用了9天,工程(cheng)竣工。快(kuai)速響應、科(ke)學決策(ce),黨(dang)組(zu)織領(ling)導在其中發揮了關鍵作用。

  “加(jia)強黨對(dui)教育(yu)工作的(de)全面領導,是辦好教育(yu)的(de)根(gen)本保證。”習近平總書記在全國教育(yu)大(da)會(hui)上的(de)講話(hua)振聾(long)發聵。

  2022年1月,中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央(yang)辦公廳(ting)印發(fa)《關于建立中(zhong)(zhong)小學校(xiao)黨組(zu)織(zhi)(zhi)領導的校(xiao)長負責制的意見(試(shi)行)》,要求基層黨組(zu)織(zhi)(zhi)必須成為學校(xiao)教書(shu)育人的堅強戰(zhan)斗堡(bao)壘——

  在(zai)“雙減(jian)”攻堅戰中(zhong),山(shan)西(xi)省和順縣(xian)中(zhong)小學黨組織(zhi)發(fa)揮核心作用,各學校(xiao)黨組織(zhi)書記擔(dan)任第一責任人,537名教(jiao)師黨員全員參與,以黨建推動“雙減(jian)”工作,重塑教(jiao)育生(sheng)態。

  在(zai)疫(yi)情防(fang)控阻擊(ji)戰中,北京市第八中學黨委(wei)踐行“你的父(fu)母守(shou)(shou)衛人民,老師來(lai)守(shou)(shou)護(hu)你”,各年(nian)級建立守(shou)(shou)護(hu)白衣戰士(shi)子(zi)女的“黨員導師制”愛心團隊,對學生(sheng)進行“一對一”指導。

  舉國同心,不(bu)(bu)斷(duan)加(jia)強黨對中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)工(gong)作的(de)全面領導。云南、河南等省(sheng)份(fen)專門出臺中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨組織(zhi)領導的(de)校(xiao)(xiao)長負責制(zhi)試(shi)點工(gong)作實(shi)施方案;甘肅省(sheng)張掖(ye)市肅南裕(yu)固族(zu)自治(zhi)縣對各中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)配強書記、選(xuan)好校(xiao)(xiao)長,為改革打好人(ren)事(shi)(shi)基(ji)礎(chu);天津市實(shi)驗中(zhong)學(xue)(xue)濱海(hai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)健全完善黨總支委(wei)員會議(yi)(yi)事(shi)(shi)機(ji)(ji)制(zhi)、黨政聯席會決策機(ji)(ji)制(zhi)、工(gong)會教代會審(shen)議(yi)(yi)機(ji)(ji)制(zhi)、“大中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)思政”聯動機(ji)(ji)制(zhi),不(bu)(bu)斷(duan)提高議(yi)(yi)事(shi)(shi)決策水(shui)平……

  這(zhe)一年(nian),在黨的(de)(de)堅(jian)強引領(ling)下,基(ji)礎(chu)教育(yu)事(shi)業(ye)發展(zhan)的(de)(de)底氣更(geng)強了(le),攻堅(jian)克難的(de)(de)決心(xin)更(geng)加堅(jian)定。

  2022年2月(yue)18日(ri),教(jiao)(jiao)育部召(zhao)開(kai)“十(shi)四(si)五(wu)”國家基(ji)礎教(jiao)(jiao)育重大(da)項目計劃實施部署工作會(hui)議。一張基(ji)礎教(jiao)(jiao)育整(zheng)體(ti)高(gao)質量(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)藍(lan)圖徐(xu)(xu)徐(xu)(xu)展(zhan)(zhan)開(kai)——準(zhun)確把握“三(san)段(duan)一類”教(jiao)(jiao)育的(de)不同階段(duan)性發(fa)展(zhan)(zhan)需(xu)求,推動基(ji)礎教(jiao)(jiao)育整(zheng)體(ti)高(gao)質量(liang)發(fa)展(zhan)(zhan),要大(da)力(li)促(cu)進(jin)義務教(jiao)(jiao)育優質均(jun)衡、大(da)力(li)促(cu)進(jin)學前教(jiao)(jiao)育普及普惠、大(da)力(li)促(cu)進(jin)縣域高(gao)中整(zheng)體(ti)提升、大(da)力(li)促(cu)進(jin)特殊教(jiao)(jiao)育拓展(zhan)(zhan)融合。

  這一年,基礎教(jiao)育(yu)全(quan)戰(zhan)線(xian)穩(wen)扎穩(wen)打推進(jin)落實,從中央到地方(fang)齊頭(tou)并進(jin)完善教(jiao)育(yu)體系。

  中共(gong)中央辦公廳和(he)(he)國務院辦公廳印(yin)發(fa)(fa)(fa)《關于(yu)推進以縣(xian)城(cheng)為(wei)重(zhong)要載(zai)體的(de)(de)城(cheng)鎮(zhen)化(hua)建設的(de)(de)意見》,在新(xin)(xin)型城(cheng)鎮(zhen)化(hua)戰(zhan)略(lve)和(he)(he)鄉(xiang)村振興戰(zhan)略(lve)下,縣(xian)中振興有了更牢固的(de)(de)根基,同(tong)時,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部辦公廳印(yin)發(fa)(fa)(fa)《關于(yu)組織(zhi)(zhi)實施部屬高(gao)校縣(xian)中托管(guan)幫(bang)扶項目的(de)(de)通知(zhi)》,組織(zhi)(zhi)48所(suo)部屬高(gao)校和(he)(he)相關專業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機(ji)構,托管(guan)幫(bang)扶115所(suo)縣(xian)中;135個義務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優質(zhi)均(jun)衡(heng)先行(xing)創建縣(xian)(市(shi)、區、旗)率先攻堅;浙江(jiang)省舟(zhou)山(shan)市(shi)支(zhi)持發(fa)(fa)(fa)展學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)第四輪行(xing)動計劃,加大學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)經費投入力度,調整綜合生均(jun)撥款經費標準至21000元;安徽省黃山(shan)市(shi)提出(chu)“農村寄(ji)宿制(zhi)集(ji)團辦學(xue)模式”,走出(chu)一條推進優質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)均(jun)衡(heng)發(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)新(xin)(xin)路……

  值得關注的(de)是(shi),2022年11月,在(zai)印發義務教育(yu)、學(xue)前教育(yu)、普通高中教育(yu)三(san)(san)份質(zhi)量評(ping)估指南的(de)基礎(chu)上,教育(yu)部印發《特殊教育(yu)辦學(xue)質(zhi)量評(ping)價指南》。這意味著,我國已形成(cheng)基礎(chu)教育(yu)“三(san)(san)段(duan)一類(lei)”質(zhi)量評(ping)價體系,教育(yu)評(ping)價改革新格局基本確(que)立。

  深化綜合改革,培養時代新人

  回望(wang)本世紀初,教(jiao)育(yu)部(bu)高(gao)舉“為(wei)了中(zhong)華民族的(de)(de)(de)復(fu)興,為(wei)了每位(wei)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)發展”的(de)(de)(de)旗幟,開啟新世紀基礎教(jiao)育(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革的(de)(de)(de)征(zheng)程(cheng)。2001年(nian)制定頒布的(de)(de)(de)義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)課(ke)程(cheng)方案和2011年(nian)出臺的(de)(de)(de)義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)課(ke)程(cheng)標準(zhun),成為(wei)引(yin)導和推動教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革的(de)(de)(de)重要依(yi)據。

  2022年3月(yue),教育(yu)(yu)部(bu)印(yin)發(fa)《義務(wu)教育(yu)(yu)課程(cheng)方案和課程(cheng)標(biao)準(2022年版)》,標(biao)志著新(xin)一輪基礎教育(yu)(yu)課程(cheng)改革(ge)拉開序幕,也描繪了中(zhong)國未來十年乃至更長時間義務(wu)教育(yu)(yu)階段學校的育(yu)(yu)人藍圖——

  勞(lao)動課(ke)(ke)將成為(wei)(wei)中(zhong)小(xiao)學(xue)一門獨(du)立(li)課(ke)(ke)程(cheng);整合(he)小(xiao)學(xue)原品德(de)(de)與(yu)生活、品德(de)(de)與(yu)社會和初中(zhong)原思想品德(de)(de)為(wei)(wei)“道德(de)(de)與(yu)法治”,進行九年(nian)(nian)一體化設(she)計;改革(ge)藝術課(ke)(ke)程(cheng)設(she)置,一至(zhi)七(qi)年(nian)(nian)級以(yi)音樂(le)、美術為(wei)(wei)主線,融入舞(wu)蹈、戲劇、影(ying)視等內(nei)容(rong),八至(zhi)九年(nian)(nian)級分項(xiang)選擇開設(she);科學(xue)、綜合(he)實踐活動開設(she)起(qi)始年(nian)(nian)級提(ti)前至(zhi)一年(nian)(nian)級……自2022年(nian)(nian)秋季學(xue)期起(qi),這些新變化陸續(xu)落(luo)實到中(zhong)小(xiao)學(xue)課(ke)(ke)堂上。

  我們看(kan)到(dao),伴隨著(zhu)《義務(wu)教育課(ke)(ke)(ke)程方案和課(ke)(ke)(ke)程標準(zhun)(2022年(nian)版)》的實施,我國義務(wu)教育課(ke)(ke)(ke)程改革又進入一個嶄新的時代(dai)——核心素養(yang)時代(dai)。

  發展提出新命題,深化改(gai)革(ge)做文(wen)章。

  2022年,學(xue)(xue)(xue)前教育(yu)(yu)(yu)踏上從“幼(you)(you)有所(suo)育(yu)(yu)(yu)”邁向“幼(you)(you)有優育(yu)(yu)(yu)”的(de)新(xin)階段。2月,教育(yu)(yu)(yu)部印(yin)發(fa)(fa)《幼(you)(you)兒園(yuan)保育(yu)(yu)(yu)教育(yu)(yu)(yu)質量評估指南》,引(yin)導幼(you)(you)兒園(yuan)尊重幼(you)(you)兒年齡特點和(he)發(fa)(fa)展(zhan)規律,堅(jian)持保育(yu)(yu)(yu)教育(yu)(yu)(yu)結合,以游戲(xi)為基本活動,不(bu)斷提(ti)高幼(you)(you)兒園(yuan)辦(ban)園(yuan)水平和(he)保教質量;9月開(kai)學(xue)(xue)(xue),各省(sheng)(區、市)全面推行入學(xue)(xue)(xue)準備和(he)入學(xue)(xue)(xue)適應教育(yu)(yu)(yu)。

  我們看到,幼(you)(you)兒園保教質(zhi)量(liang)整體(ti)提升,幼(you)(you)小“雙向(xiang)奔赴”著力解決(jue)有損幼(you)(you)兒身(shen)心健康的幼(you)(you)兒園“小學化”問題,有效緩解家長(chang)教育(yu)焦慮(lv)。

  高中階(jie)段教(jiao)育(yu)在國民教(jiao)育(yu)體(ti)系(xi)中處于承上啟下(xia)的關鍵地位,對義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)改(gai)革發展具有重(zhong)要引領帶動作(zuo)用。2022年1月,教(jiao)育(yu)部印發《普(pu)通高中學校辦學質量評價指南》。

  “指揮棒”指向18項關(guan)鍵指標和(he)48個考(kao)查(cha)要點,亮點頗多。比如,《評價指南(nan)》強調要堅(jian)持正確政(zheng)績觀和(he)科學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育質量觀,不(bu)給年級、班級、教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)下達升(sheng)學(xue)(xue)指標;把“將辦學(xue)(xue)理念和(he)特色發(fa)展(zhan)目(mu)標融入(ru)學(xue)(xue)校(xiao)管理、課(ke)程(cheng)建設(she)、學(xue)(xue)生(sheng)發(fa)展(zhan)、教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)發(fa)展(zhan)和(he)校(xiao)園文化建設(she)等(deng)方面,努力辦出學(xue)(xue)校(xiao)特色”作(zuo)為重要考(kao)查(cha)要點,引導義務教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)校(xiao)加(jia)強學(xue)(xue)生(sheng)綜合(he)素質培養;把“落實公辦民辦學(xue)(xue)校(xiao)同步招生(sheng)和(he)屬地招生(sheng)政(zheng)策(ce)”作(zuo)為重要考(kao)查(cha)要點,嚴格招生(sheng)工作(zuo)紀(ji)律(lv),促進縣(xian)域義務教(jiao)(jiao)育優(you)質均(jun)衡發(fa)展(zhan)。

  我們(men)看到,我國普通高(gao)中教育進入新高(gao)考、新課(ke)程、新教材(cai)改(gai)革和質量(liang)評價改(gai)革同(tong)步實(shi)施、協(xie)同(tong)推進的“黃(huang)金(jin)期”。

  2022年是實(shi)施“雙減(jian)”政策的(de)第二年,改革進入深水區,針(zhen)對性(xing)和時效(xiao)性(xing)都更加(jia)突出。

  在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)內方面,教育部(bu)明確表示,全面落實經費(fei)保障機制,建立(li)課后服務信息管理(li)(li)系統;多地出臺課后服務細則,就課后服務的(de)師資、經費(fei)、內容等作(zuo)出規(gui)范(fan);“保障學(xue)生在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)期間每天參加不少于一(yi)小時(shi)體育鍛煉”寫入新修(xiu)訂的(de)《中(zhong)(zhong)華(hua)人民共和(he)國體育法(fa)》。在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)方面,首個校(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)培訓(xun)監管行政執法(fa)專(zhuan)門文件出臺;《關于進一(yi)步加強學(xue)科類(lei)隱形變(bian)異(yi)培訓(xun)防范(fan)治理(li)(li)工作(zuo)的(de)意見(jian)》對整治隱形變(bian)異(yi)培訓(xun)作(zuo)出全面系統部(bu)署(shu);《關于規(gui)范(fan)面向中(zhong)(zhong)小學(xue)生的(de)非學(xue)科類(lei)校(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)培訓(xun)的(de)意見(jian)》對非學(xue)科類(lei)校(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)培訓(xun)治理(li)(li)作(zuo)出系統部(bu)署(shu)。

  一年來,基礎教(jiao)育各(ge)學(xue)段(duan)重磅文件和政策緊鑼密鼓出臺,不斷完善高質量(liang)基礎教(jiao)育體系(xi)。

  加強內涵建設,助力提速發展

  強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)必先強師。2022年4月(yue),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)等(deng)八部(bu)門聯合印發《新(xin)時代基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)強師計劃》。我國1586萬基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍(wu)面貌將迎來(lai)重大變化——

  師(shi)(shi)范教育將強起來(lai)。《強師(shi)(shi)計劃》提出(chu)建設(she)一(yi)(yi)批(pi)國家師(shi)(shi)范教育基地(di),加強一(yi)(yi)流師(shi)(shi)范大學(xue)群和一(yi)(yi)流教師(shi)(shi)教育學(xue)科群建設(she)。國家發改委將重點(dian)支(zhi)持(chi)50所(suo)左右師(shi)(shi)范院(yuan)校(xiao)加強教學(xue)科研設(she)施建設(she),每所(suo)高校(xiao)支(zhi)持(chi)中央預(yu)算內投資1億元。

  鄉村(cun)(cun)教育將好起來。《強(qiang)師計劃》將“推動優(you)質師資均衡,包(bao)括實(shi)施優(you)師計劃、優(you)化(hua)義務教育教師資源配(pei)置”作(zuo)為一項重要(yao)舉(ju)措,越來越多的(de)有志青年將成為鄉村(cun)(cun)教育提質的(de)堅(jian)實(shi)保障。

  教師(shi)(shi)待遇(yu)將提起來。《強(qiang)(qiang)師(shi)(shi)計劃》對加強(qiang)(qiang)鄉村(cun)(cun)教師(shi)(shi)周轉宿舍建設、著力提高(gao)鄉村(cun)(cun)教師(shi)(shi)地位待遇(yu)等提出明確要(yao)求,為鄉村(cun)(cun)教師(shi)(shi)“留(liu)得住(zhu)、教得好(hao)”再(zai)上保險閥。

  教(jiao)師(shi)素(su)養將(jiang)高(gao)起來(lai)。《強師(shi)計劃》明(ming)確以信息技術應用(yong)為抓手,推(tui)動教(jiao)師(shi)隊伍建設(she)提(ti)質(zhi)增效。

  給(gei)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)“好消息”繼續傳(chuan)來——科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)春(chun)天已然到(dao)來。教(jiao)(jiao)育(yu)部少有地(di)對具體學(xue)(xue)(xue)段一個學(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)培養(yang)工(gong)作(zuo)發文,《關于(yu)加(jia)強(qiang)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)培養(yang)的(de)通(tong)知》提出,從(cong)源(yuan)頭(tou)上加(jia)強(qiang)本科(ke)及(ji)以上層次高(gao)素質專(zhuan)業化小(xiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)供給(gei),特別要創新(xin)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)培養(yang)協同機制(zhi)。2022年暑假,教(jiao)(jiao)育(yu)部和中科(ke)院舉辦首屆“全(quan)國科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)暑期學(xue)(xue)(xue)校”,鐘(zhong)南山等19名院士(shi)和100余名科(ke)研工(gong)作(zuo)者來到(dao)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)身邊作(zuo)指導(dao)。10月,教(jiao)(jiao)育(yu)部和中科(ke)院又啟(qi)動(dong)了“特色科(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)研修班”。

  教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)指導(dao)委員會科(ke)(ke)學(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)專(zhuan)委會主任、北京師范(fan)大學(xue)科(ke)(ke)學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究(jiu)院院長(chang)鄭永和表示:“全社會尤其是科(ke)(ke)技界對科(ke)(ke)學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高度(du)關(guan)注(zhu),科(ke)(ke)技資(zi)源向教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源轉化正在提速,科(ke)(ke)學(xue)家群(qun)體關(guan)注(zhu)青少年人才培養、科(ke)(ke)技資(zi)源服務科(ke)(ke)學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系高質量(liang)發展的鏈式反應正在形成。”

  教育數(shu)字化轉(zhuan)型升級(ji)也在2022年來到了提速(su)的新(xin)關口(kou),基(ji)礎教育發(fa)展發(fa)動(dong)新(xin)引擎。

  2022年全國(guo)教育(yu)工作(zuo)會議明確提出,實施(shi)教育(yu)數字化戰(zhan)略(lve)行動(dong)。其中(zhong)一項重要內(nei)容是在原國(guo)家(jia)(jia)中(zhong)小(xiao)學(xue)網絡云平臺基礎(chu)上,升(sheng)級建(jian)設國(guo)家(jia)(jia)中(zhong)小(xiao)學(xue)智(zhi)慧(hui)教育(yu)平臺。3月(yue)1日,國(guo)家(jia)(jia)中(zhong)小(xiao)學(xue)智(zhi)慧(hui)教育(yu)平臺上線試運行。

  在教(jiao)(jiao)育部部署下,國家中小學(xue)智慧教(jiao)(jiao)育平臺在“停課不停學(xue)”中持續發(fa)力。吉林(lin)、河北等(deng)省(sheng)份發(fa)布(bu)通知,要求各地各校充分利用(yong)國家和省(sheng)級(ji)在線教(jiao)(jiao)育資源安(an)排教(jiao)(jiao)學(xue);安(an)徽省(sheng)銅陵市發(fa)布(bu)通知,建議(yi)中小學(xue)生登錄(lu)平臺,開展自主學(xue)習(xi)……

  云端的優質(zhi)資源成為教(jiao)育優質(zhi)均衡發展(zhan)的“寶藏”。平臺上,德育、課程教(jiao)學、體(ti)育、美育、勞動教(jiao)育、課后服務、教(jiao)師研修、家(jia)庭教(jiao)育、教(jiao)改(gai)經驗、教(jiao)材等(deng)10個板塊(kuai),不僅滿足(zu)德智體(ti)美勞全面發展(zhan)需求,還涵(han)蓋課上課下(xia)、校內校外全過程全方(fang)位育人。

  人(ren)民群(qun)眾的(de)認可是最亮眼的(de)成績——在過去不到一(yi)年(nian)的(de)時間里,有2.7億人(ren)訪問過平臺,瀏覽次數(shu)超過130億。

  2022年,我們已經邁過(guo)“有學上”和“義務教育基本均(jun)衡”的臘子口、婁山關,站(zhan)在(zai)了新的歷史高點上。

  2023年(nian)(nian),是(shi)全(quan)面貫徹黨的(de)(de)二十大(da)精神的(de)(de)開局(ju)之年(nian)(nian),是(shi)“十四五(wu)”加快推進高質(zhi)量發展(zhan)的(de)(de)關(guan)鍵一年(nian)(nian)。基(ji)礎教育改革發展(zhan)的(de)(de)步伐(fa)更大(da)、步調更堅定(ding),帶領(ling)著(zhu)從幼兒園(yuan)到普通高中的(de)(de)2.3億學(xue)生、50多(duo)萬所學(xue)校(幼兒園(yuan))奮勇前進,再攀高峰。(記者 林煥新)

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