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　　6月14日，教(jiao)(jiao)育(yu)部與青(qing)(qing)(qing)海省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)商會(hui)議(yi)、教(jiao)(jiao)育(yu)援青(qing)(qing)(qing)工作(zuo)會(hui)議(yi)在(zai)青(qing)(qing)(qing)海西寧舉行。教(jiao)(jiao)育(yu)部黨組書記、部長(chang)懷進鵬，青(qing)(qing)(qing)海省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)委書記、省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)大常(chang)(chang)委會(hui)主任陳剛(gang)，省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)委副(fu)書記、省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)長(chang)吳(wu)曉軍出(chu)席(xi)會(hui)議(yi)并(bing)(bing)講(jiang)話。教(jiao)(jiao)育(yu)部黨組成(cheng)員、副(fu)部長(chang)孫堯主持教(jiao)(jiao)育(yu)援青(qing)(qing)(qing)工作(zuo)會(hui)議(yi)，并(bing)(bing)與青(qing)(qing)(qing)海省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)副(fu)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)長(chang)劉濤代表雙方簽署(shu)戰(zhan)略合作(zuo)協議(yi)。青(qing)(qing)(qing)海省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)委常(chang)(chang)委、秘書長(chang)朱向峰出(chu)席(xi)有關活動(dong)。

　　懷進鵬(peng)指(zhi)(zhi)出，習(xi)近平總書記在中(zhong)央政(zheng)治(zhi)(zhi)局第五次集(ji)體學(xue)習(xi)時的重要(yao)講話，發出了加快建(jian)設教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強國的動(dong)員(yuan)令。近年(nian)來，青(qing)海(hai)認(ren)真貫徹(che)落實(shi)習(xi)近平總書記關(guan)于青(qing)海(hai)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的重要(yao)指(zhi)(zhi)示精神，立足“三個(ge)更加重要(yao)”戰略(lve)地位和(he)建(jian)設產(chan)業(ye)“四(si)地”發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)藍圖，推動(dong)經濟社(she)會(hui)(hui)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)取(qu)得顯著成績，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)水平持續提(ti)高(gao)(gao)。教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)愿以深入開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)主題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)本次簽署合(he)作協議為契機，深化部(bu)省(sheng)戰略(lve)合(he)作，助(zhu)力青(qing)海(hai)建(jian)設教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強省(sheng)，共同(tong)推動(dong)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強國建(jian)設。部(bu)省(sheng)雙方要(yao)共同(tong)扛起(qi)政(zheng)治(zhi)(zhi)責任，落實(shi)立德樹人根本任務(wu)，挖(wa)掘紅色(se)和(he)民族教(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源(yuan)，建(jian)設大思政(zheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)實(shi)踐基(ji)地，鑄牢中(zhong)華民族共同(tong)體意識。要(yao)圍繞(rao)青(qing)海(hai)地域稟賦(fu)和(he)產(chan)業(ye)特(te)色(se)，推進教(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源(yuan)與經濟社(she)會(hui)(hui)發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)需求有效銜接，在新(xin)能源(yuan)、鹽(yan)湖化工等(deng)領域建(jian)設高(gao)(gao)等(deng)研究(jiu)院，加強高(gao)(gao)原科學(xue)等(deng)領域基(ji)礎研究(jiu)，大力發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，培養(yang)大批現場工程師和(he)技術技能人才，服務(wu)青(qing)海(hai)經濟社(she)會(hui)(hui)高(gao)(gao)質量發展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。

　　懷進(jin)鵬強調，黨中央作(zuo)(zuo)出對(dui)口援(yuan)青(qing)(qing)的(de)重大(da)(da)戰略決策(ce)以來(lai)，教(jiao)育(yu)(yu)援(yuan)青(qing)(qing)作(zuo)(zuo)為對(dui)口援(yuan)青(qing)(qing)的(de)重要(yao)(yao)(yao)內容，在服務(wu)青(qing)(qing)海(hai)(hai)發(fa)(fa)展(zhan)和(he)涉藏工(gong)作(zuo)(zuo)中發(fa)(fa)揮著重要(yao)(yao)(yao)基礎性(xing)、支撐性(xing)、戰略性(xing)作(zuo)(zuo)用。五(wu)年來(lai)，教(jiao)育(yu)(yu)援(yuan)青(qing)(qing)工(gong)作(zuo)(zuo)堅(jian)持團(tuan)結協作(zuo)(zuo)，攻堅(jian)克難，著力夯實基礎教(jiao)育(yu)(yu)基點作(zuo)(zuo)用，加快構建現代(dai)職業教(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系(xi)(xi)，推動高(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)實現龍頭(tou)引領，不(bu)斷(duan)鞏固各族(zu)師生群眾中華民(min)族(zu)共同體(ti)意(yi)識，取得顯著成效。要(yao)(yao)(yao)全(quan)面準(zhun)確(que)把握新時代(dai)教(jiao)育(yu)(yu)援(yuan)青(qing)(qing)工(gong)作(zuo)(zuo)對(dui)建設教(jiao)育(yu)(yu)強國的(de)重大(da)(da)意(yi)義(yi)和(he)時代(dai)要(yao)(yao)(yao)求，深(shen)刻(ke)認識教(jiao)育(yu)(yu)援(yuan)青(qing)(qing)工(gong)作(zuo)(zuo)是服務(wu)青(qing)(qing)海(hai)(hai)高(gao)質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)重要(yao)(yao)(yao)舉措，是改善民(min)生凝聚人心(xin)的(de)重要(yao)(yao)(yao)行動，是促進(jin)民(min)族(zu)團(tuan)結維護安全(quan)穩定的(de)重要(yao)(yao)(yao)載(zai)體(ti)，把握好當前和(he)長(chang)遠、“輸血”和(he)“造血”的(de)關系(xi)(xi)，不(bu)斷(duan)提高(gao)青(qing)(qing)海(hai)(hai)自我發(fa)(fa)展(zhan)、自主發(fa)(fa)展(zhan)、自信發(fa)(fa)展(zhan)的(de)能(neng)力和(he)水平。

　　懷進鵬強(qiang)(qiang)調(diao)(diao)，要緊緊圍繞貫徹落實(shi)習近平總(zong)書記重要指示要求和黨中(zhong)(zhong)央(yang)決策部署，努力(li)(li)打造(zao)(zao)新(xin)時代新(xin)階段教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)援青(qing)(qing)(qing)工作升級版，做好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)(qiang)國建(jian)設(she)“大(da)文章(zhang)”。一是加(jia)強(qiang)(qiang)黨對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作的(de)全面領導，加(jia)強(qiang)(qiang)學校(xiao)鑄牢(lao)中(zhong)(zhong)華民(min)族共(gong)同(tong)體(ti)意識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，全面推廣國家通用語言文字，充分(fen)挖掘(jue)本(ben)地(di)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源，助力(li)(li)打造(zao)(zao)鑄牢(lao)中(zhong)(zhong)華民(min)族共(gong)同(tong)體(ti)意識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)青(qing)(qing)(qing)海(hai)樣板。二是把(ba)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)作為重要著力(li)(li)點，推動(dong)青(qing)(qing)(qing)海(hai)高校(xiao)內涵(han)發(fa)展(zhan)，抓住教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數字化轉型重大(da)機(ji)遇，助力(li)(li)打造(zao)(zao)西部民(min)族地(di)區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高質量發(fa)展(zhan)的(de)青(qing)(qing)(qing)海(hai)樣板。三是立足青(qing)(qing)(qing)海(hai)實(shi)際，加(jia)強(qiang)(qiang)部省合作，助力(li)(li)打造(zao)(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服務區(qu)域經濟社會(hui)發(fa)展(zhan)和生態環境建(jian)設(she)的(de)青(qing)(qing)(qing)海(hai)樣板。要加(jia)強(qiang)(qiang)調(diao)(diao)查(cha)研究(jiu)，深(shen)入總(zong)結經驗，突出精準幫扶，強(qiang)(qiang)化系統(tong)統(tong)籌(chou)，完(wan)善(shan)激勵保障制度，不斷加(jia)強(qiang)(qiang)宣(xuan)傳引導，切(qie)實(shi)提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)援青(qing)(qing)(qing)工作實(shi)效，推動(dong)青(qing)(qing)(qing)海(hai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實(shi)現高質量發(fa)展(zhan)。

　　陳(chen)剛代表(biao)(biao)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)委省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)政(zheng)府(fu)和(he)(he)全省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)各族群眾，向教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)和(he)(he)各援(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)青省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)市(shi)、高(gao)校(xiao)長期以來給予青海(hai)(hai)(hai)(hai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)事業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)鼎力(li)(li)支持(chi)表(biao)(biao)示衷(zhong)心感(gan)(gan)謝。他說(shuo)，我們對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)援(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)青滿(man)懷感(gan)(gan)恩(en)。感(gan)(gan)恩(en)山(shan)鄉之變，學(xue)校(xiao)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)牧區、鄉村的(de)(de)(de)一道亮麗風(feng)景線;感(gan)(gan)恩(en)學(xue)子之幸，越來越多的(de)(de)(de)民(min)族地區學(xue)生(sheng)用知識改變命運、建(jian)設(she)(she)家(jia)鄉的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)夢想成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)現實(shi)(shi)(shi)(shi);感(gan)(gan)恩(en)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)之興(xing)，學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)走(zou)上“高(gao)速(su)路”，本土教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培養(yang)駛入“快車(che)道”。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)援(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)青的(de)(de)(de)生(sheng)動實(shi)(shi)(shi)(shi)踐和(he)(he)豐(feng)碩成(cheng)(cheng)果(guo)，讓(rang)我們更(geng)(geng)加深刻感(gan)(gan)受(shou)到以習近平(ping)同(tong)志為(wei)(wei)核心的(de)(de)(de)黨(dang)中央對(dui)青海(hai)(hai)(hai)(hai)的(de)(de)(de)深切關懷，更(geng)(geng)加深刻感(gan)(gan)受(shou)到中國(guo)特色社會主(zhu)義(yi)制度的(de)(de)(de)顯(xian)著(zhu)優勢，更(geng)(geng)加深刻感(gan)(gan)受(shou)到教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)和(he)(he)各支援(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)方(fang)對(dui)青海(hai)(hai)(hai)(hai)各族人(ren)民(min)、對(dui)青海(hai)(hai)(hai)(hai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)深情厚誼。我們對(dui)抓(zhua)好(hao)(hao)青海(hai)(hai)(hai)(hai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)充(chong)滿(man)信心。相(xiang)信有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)和(he)(he)援(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)青各方(fang)鼎力(li)(li)支持(chi)，基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)面(mian)，更(geng)(geng)多涉藏州縣學(xue)生(sheng)能(neng)接受(shou)更(geng)(geng)優質(zhi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，為(wei)(wei)鑄牢(lao)中華民(min)族共同(tong)體意(yi)識創(chuang)造教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)援(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)青經驗;高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)面(mian)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)進(jin)一步提升，青海(hai)(hai)(hai)(hai)高(gao)校(xiao)自我發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)“造血”能(neng)力(li)(li)得(de)以增(zeng)強(qiang)(qiang);職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)面(mian)，重點圍繞打造“高(gao)地”、建(jian)設(she)(she)“四地”培養(yang)更(geng)(geng)多實(shi)(shi)(shi)(shi)用型(xing)人(ren)才(cai)，共同(tong)拓(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)高(gao)原職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)新(xin)路徑;教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)數字化(hua)(hua)方(fang)面(mian)，加強(qiang)(qiang)對(dui)民(min)族地區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)數字化(hua)(hua)建(jian)設(she)(she)和(he)(he)應用的(de)(de)(de)指導，共同(tong)努(nu)力(li)(li)讓(rang)青海(hai)(hai)(hai)(hai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)“弱鳥先(xian)飛(fei)”的(de)(de)(de)底(di)氣更(geng)(geng)充(chong)盈，“奮(fen)起(qi)直追”的(de)(de)(de)步伐更(geng)(geng)穩健。我們對(dui)抓(zhua)好(hao)(hao)貫徹落實(shi)(shi)(shi)(shi)全力(li)(li)以赴(fu)。省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)委省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)政(zheng)府(fu)將堅(jian)決(jue)扛牢(lao)主(zhu)體責任，持(chi)續加強(qiang)(qiang)組(zu)織(zhi)領導，積(ji)極落實(shi)(shi)(shi)(shi)青海(hai)(hai)(hai)(hai)黨(dang)政(zheng)代表(biao)(biao)團赴(fu)各援(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)青省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)市(shi)考(kao)察成(cheng)(cheng)果(guo);全力(li)(li)搭建(jian)合作(zuo)(zuo)平(ping)臺，誠邀(yao)各方(fang)共建(jian)共享科研平(ping)臺，共同(tong)推進(jin)成(cheng)(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)(hua)，更(geng)(geng)好(hao)(hao)服務(wu)國(guo)家(jia)戰(zhan)略(lve)需求(qiu);用心做(zuo)好(hao)(hao)服務(wu)保(bao)障(zhang)，進(jin)一步健全完善(shan)援(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)青教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)者關心關愛機制，盡(jin)全力(li)(li)支持(chi)援(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)青教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)者在高(gao)原安心工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，把(ba)會議達(da)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)共識、形成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)決(jue)策轉(zhuan)化(hua)(hua)為(wei)(wei)實(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)在在的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)效。

　　吳曉軍(jun)指出(chu)，對口援(yuan)(yuan)青(qing)(qing)是以(yi)習近(jin)平(ping)同(tong)志為(wei)核心的黨中(zhong)央作出(chu)的重大戰略部(bu)署，是推(tui)(tui)動區(qu)域協(xie)調發(fa)展(zhan)的重大舉(ju)措，更(geng)是對青(qing)(qing)海的特殊(shu)關懷(huai)。教(jiao)育(yu)部(bu)等(deng)(deng)國家部(bu)委(wei)和各(ge)支援(yuan)(yuan)幫扶(fu)省(sheng)市(shi)、高校以(yi)高度的政治(zhi)站(zhan)位、強(qiang)烈的責任擔當、無私的奉獻精神(shen)，完善援(yuan)(yuan)青(qing)(qing)機制，優(you)化(hua)(hua)資(zi)源配置，合力開創了“多級互動、廣泛參與、擴圍提質(zhi)、升級加力”的教(jiao)育(yu)援(yuan)(yuan)青(qing)(qing)新局面。我們將以(yi)此次會議為(wei)契(qi)機，深入學習貫(guan)徹習近(jin)平(ping)總書(shu)記關于建設教(jiao)育(yu)強(qiang)國的重要論述和考(kao)察(cha)青(qing)(qing)海重要講話精神(shen)，堅持教(jiao)育(yu)優(you)先(xian)發(fa)展(zhan)，推(tui)(tui)進(jin)義務教(jiao)育(yu)優(you)質(zhi)均衡發(fa)展(zhan)和城鄉(xiang)一(yi)體化(hua)(hua)，推(tui)(tui)動普通高中(zhong)多樣化(hua)(hua)發(fa)展(zhan)，統籌職(zhi)業教(jiao)育(yu)、高等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)、繼續教(jiao)育(yu)協(xie)同(tong)創新，加快(kuai)推(tui)(tui)進(jin)教(jiao)育(yu)數字化(hua)(hua)轉型，用心用情做好(hao)教(jiao)育(yu)援(yuan)(yuan)青(qing)(qing)干(gan)部(bu)人(ren)才服(fu)務保障，加快(kuai)推(tui)(tui)動青(qing)(qing)海教(jiao)育(yu)高質(zhi)量發(fa)展(zhan)。

　　在教育援青(qing)工作會議上，援青(qing)省市教育部門、高校代(dai)表(biao)和青(qing)海受援地區、高校代(dai)表(biao)作交流(liu)發(fa)言。