日(ri)前,教(jiao)育(yu)部(bu)公布第三批(pi)(pi)國家(jia)(jia)級(ji)職業教(jiao)育(yu)教(jiao)師創(chuang)新團隊立項(培(pei)育(yu))建設(she)單(dan)(dan)(dan)位名單(dan)(dan)(dan)。經院校自主申報(bao)、省(sheng)級(ji)教(jiao)育(yu)行政部(bu)門審核推薦(jian)、專家(jia)(jia)綜(zong)合評議,確定第三批(pi)(pi)國家(jia)(jia)級(ji)團隊立項建設(she)單(dan)(dan)(dan)位125個、培(pei)育(yu)建設(she)單(dan)(dan)(dan)位22個。
教育(yu)部要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu),各(ge)(ge)地要(yao)(yao)(yao)(yao)加大對(dui)國(guo)(guo)家級(ji)團隊(dui)(dui)(dui)立(li)項(xiang)(培(pei)育(yu))建(jian)設(she)單位(wei)的支(zhi)持力度,加強過程管理和(he)質(zhi)量監控(kong),在課(ke)題、經(jing)費、制(zhi)度保障等方(fang)面(mian)給予政策傾斜,職(zhi)業(ye)(ye)院校教師素質(zhi)提高計劃等項(xiang)目要(yao)(yao)(yao)(yao)予以重(zhong)點支(zhi)持。國(guo)(guo)家級(ji)團隊(dui)(dui)(dui)立(li)項(xiang)(培(pei)育(yu))建(jian)設(she)單位(wei)作(zuo)為(wei)第(di)一(yi)責任主體(ti)(ti),要(yao)(yao)(yao)(yao)高度重(zhong)視團隊(dui)(dui)(dui)建(jian)設(she)工作(zuo),建(jian)立(li)工作(zuo)機制(zhi),細化目標任務,整合優質(zhi)資源,創設(she)必(bi)要(yao)(yao)(yao)(yao)條件(jian),有序推進實施(shi)。各(ge)(ge)地各(ge)(ge)校要(yao)(yao)(yao)(yao)把(ba)團隊(dui)(dui)(dui)建(jian)設(she)作(zuo)為(wei)推動現代職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)體(ti)(ti)系建(jian)設(she)改革和(he)服務教師全面(mian)發展的重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)平臺和(he)有力抓(zhua)手,因地制(zhi)宜做(zuo)好各(ge)(ge)級(ji)團隊(dui)(dui)(dui)梯次規劃和(he)整體(ti)(ti)布局(ju),為(wei)全面(mian)提高復(fu)合型(xing)技(ji)術技(ji)能人才培(pei)養質(zhi)量提供強有力的師資支(zhi)撐。



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