中國教育在線
8月14日，學習(xi)貫徹黨(dang)的二十屆三中全會(hui)(hui)(hui)精(jing)神、推進民辦高校(xiao)(xiao)思政(zheng)課(ke)(ke)建設會(hui)(hui)(hui)議在上海杉(shan)達(da)學院召開，會(hui)(hui)(hui)上舉行了(le)全國民辦高校(xiao)(xiao)思政(zheng)課(ke)(ke)建設聯(lian)盟成(cheng)立儀(yi)式。教(jiao)育(yu)(yu)部黨(dang)組(zu)成(cheng)員(yuan)、副部長翁鐵慧(hui)出席并講話，上海市教(jiao)衛工作黨(dang)委(wei)書記沈煒致辭。教(jiao)育(yu)(yu)部社科(ke)司有(you)關負責同(tong)志、教(jiao)育(yu)(yu)部高校(xiao)(xiao)思政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)學指(zhi)(zhi)導(dao)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(民辦高校(xiao)(xiao)思政(zheng)課(ke)(ke)分教(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei))委(wei)員(yuan)、相關專家學者、各省級教(jiao)育(yu)(yu)部門(men)主管處室負責同(tong)志以及民辦高校(xiao)(xiao)董(理)事長或(huo)黨(dang)組(zu)織(zhi)書記、校(xiao)(xiao)長代(dai)表近(jin)百人參加了(le)會(hui)(hui)(hui)議。
全國民辦高校思政課建設聯盟在滬成立
翁鐵慧強(qiang)調，要(yao)進一步(bu)認識辦(ban)好民(min)辦(ban)高(gao)校思(si)政(zheng)課(ke)(ke)的重要(yao)意義(yi)，要(yao)把(ba)辦(ban)好思(si)政(zheng)課(ke)(ke)作為(wei)強(qiang)化(hua)(hua)、帶(dai)動學(xue)校黨建(jian)工作的“先手棋”；要(yao)進一步(bu)提升民(min)辦(ban)高(gao)校思(si)政(zheng)課(ke)(ke)教學(xue)質量(liang)，發(fa)(fa)揮民(min)辦(ban)高(gao)校辦(ban)學(xue)機(ji)制靈(ling)活、聯(lian)系產(chan)業(ye)(ye)緊密等優(you)勢，組織多(duo)樣化(hua)(hua)教學(xue)，多(duo)用事實案例、統(tong)計數據來講課(ke)(ke)，把(ba)民(min)辦(ban)高(gao)校在“大思(si)政(zheng)課(ke)(ke)”建(jian)設中的天然優(you)勢轉(zhuan)化(hua)(hua)為(wei)更(geng)強(qiang)的教學(xue)針(zhen)對(dui)性(xing)和吸引力；要(yao)把(ba)建(jian)強(qiang)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)教師(shi)隊伍擺在更(geng)重要(yao)位置，下力氣解決選人(ren)難(nan)(nan)、留人(ren)難(nan)(nan)等問題，加強(qiang)與公辦(ban)高(gao)校馬院聯(lian)動，形成(cheng)一支專(zhuan)業(ye)(ye)背景多(duo)元、力量(liang)相互協(xie)同的師(shi)資隊伍，為(wei)民(min)辦(ban)高(gao)校思(si)政(zheng)課(ke)(ke)長(chang)遠(yuan)發(fa)(fa)展涵養源頭活水。
全國民(min)辦高校思政課指導專(zhuan)家委員會委員聘任儀式(shi)
會上(shang)，教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)高校(xiao)思(si)(si)政(zheng)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學指(zhi)(zhi)導委(wei)(wei)員(yuan)會總(zong)教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)主(zhu)任(ren)委(wei)(wei)員(yuan)、民(min)(min)辦(ban)(ban)高校(xiao)思(si)(si)政(zheng)課(ke)分教(jiao)(jiao)(jiao)學指(zhi)(zhi)導委(wei)(wei)員(yuan)會主(zhu)任(ren)委(wei)(wei)員(yuan)、全(quan)(quan)(quan)(quan)國民(min)(min)辦(ban)(ban)高校(xiao)思(si)(si)政(zheng)課(ke)建設(she)聯盟主(zhu)席楊曉(xiao)慧發布了(le)(le)全(quan)(quan)(quan)(quan)國民(min)(min)辦(ban)(ban)高校(xiao)思(si)(si)政(zheng)課(ke)建設(she)調研報(bao)告。全(quan)(quan)(quan)(quan)國民(min)(min)辦(ban)(ban)高校(xiao)思(si)(si)政(zheng)課(ke)建設(she)聯盟副(fu)主(zhu)席高山介紹了(le)(le)聯盟情況并宣讀章程(cheng)。全(quan)(quan)(quan)(quan)國民(min)(min)辦(ban)(ban)高校(xiao)思(si)(si)政(zheng)課(ke)建設(she)聯盟副(fu)主(zhu)席夏文斌(bin)發布了(le)(le)聯盟《上(shang)海倡議》。會議還舉(ju)行了(le)(le)全(quan)(quan)(quan)(quan)國民(min)(min)辦(ban)(ban)高校(xiao)思(si)(si)政(zheng)課(ke)指(zhi)(zhi)導專家(jia)(jia)委(wei)(wei)員(yuan)會委(wei)(wei)員(yuan)聘任(ren)儀式(shi)，劉貴芹(qin)、胡樹祥、艾四(si)林、劉建軍、閔輝、邢云文、徐蓉、佘(she)雙好(hao)、李輝、龐(pang)立生、吳(wu)宏政(zheng)、吳(wu)滿意、張志(zhi)丹、王(wang)淑(shu)英、柴艷萍等受聘為首批指(zhi)(zhi)導專家(jia)(jia)。
據悉，全國民(min)(min)辦(ban)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)建(jian)設(she)(she)聯盟是聯系民(min)(min)辦(ban)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教育者、管理者和教學(xue)研究人員的(de)(de)群眾性組織，將聚焦推(tui)進民(min)(min)辦(ban)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)建(jian)設(she)(she)提(ti)質(zhi)增(zeng)效，發揮調(diao)查研究、交流(liu)展示、教師培訓、典型宣傳等(deng)職能(neng)(neng)，推(tui)動民(min)(min)辦(ban)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)建(jian)設(she)(she)資源(yuan)聯享、陣(zhen)地聯拓、平臺聯搭、活(huo)動聯辦(ban)，形(xing)成全國民(min)(min)辦(ban)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)建(jian)設(she)(she)職業(ye)共同體和學(xue)術共同體，努力為推(tui)動民(min)(min)辦(ban)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量(liang)發展添磚加瓦、賦(fu)能(neng)(neng)增(zeng)效，促進民(min)(min)辦(ban)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)建(jian)設(she)(she)新的(de)(de)躍升。
聯盟發出(chu)的(de)《上(shang)海倡(chang)議》中提出(chu)，要(yao)牢(lao)牢(lao)把(ba)握(wo)教(jiao)育的(de)政治屬(shu)性(xing)、戰略(lve)屬(shu)性(xing)、民生屬(shu)性(xing)，把(ba)思政課建(jian)設(she)作為黨領(ling)導(dao)教(jiao)育工作的(de)重中之重，以新時代(dai)(dai)黨的(de)創新理論為引領(ling)，立足新時代(dai)(dai)偉(wei)大實踐，不斷推動思政課改革創新。倡(chang)議強調要(yao)“五(wu)個始終堅持(chi)”：
一(yi)是(shi)始(shi)終堅(jian)持(chi)以習(xi)近(jin)平新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特色社會主義思(si)想為(wei)指導，同步(bu)推進思(si)政課(ke)建設與黨的創新(xin)理論武裝(zhuang)，構建以習(xi)近(jin)平新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特色社會主義思(si)想為(wei)核(he)心內容的課(ke)程體系；
二(er)是(shi)始終堅持(chi)馬(ma)克(ke)思主義(yi)指導地位，以中國特色(se)社會主義(yi)取得的舉(ju)世矚目成就為內(nei)容(rong)支撐，以中華優秀傳統(tong)文化、革命文化和社會主義(yi)先進文化為力量根基，注重“兩個結合”，把道理(li)講深講透講活；
三是始終堅持構建“大(da)思(si)政課(ke)(ke)”育(yu)人格局(ju)，把思(si)政小課(ke)(ke)堂和社會大(da)課(ke)(ke)堂結合起來，注重建好(hao)(hao)教學資料庫、師資人才(cai)庫、實踐資源庫，堅持用好(hao)(hao)校內外各類(lei)資源來改進思(si)政課(ke)(ke)教育(yu)教學質量；
四是始終堅持遵循教育規律，講(jiang)清理論(lun)的知識原理、講(jiang)透(tou)理論(lun)的價值追求、講(jiang)活理論(lun)的實踐應用，貼(tie)近民(min)辦(ban)高校(xiao)學(xue)生(sheng)思想、學(xue)習和(he)生(sheng)活實際，提升課(ke)堂教學(xue)的生(sheng)動性、親和(he)力和(he)有效性，讓學(xue)生(sheng)愛(ai)(ai)聽(ting)愛(ai)(ai)學(xue)、聽(ting)懂學(xue)會；
五是始終堅持配(pei)齊(qi)建強(qiang)(qiang)師資力量(liang)，完善(shan)教師地位和待遇保(bao)障機制(zhi)，建設一支政(zheng)治(zhi)強(qiang)(qiang)、情懷深、思(si)維新(xin)、視野廣、自律(lv)嚴、人(ren)格正，志愿扎根民(min)辦高校、熱(re)愛教書育人(ren)、善(shan)于教育教學的思(si)政(zheng)課(ke)教師隊伍。
會議現場
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