黨(dang)(dang)的(de)(de)二十(shi)大(da)報告(gao)深(shen)刻闡(chan)釋了(le)新時(shi)代堅持和(he)(he)發(fa)展(zhan)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特色(se)社(she)會(hui)(hui)主義的(de)(de)一系(xi)列重(zhong)大(da)理論和(he)(he)實(shi)踐問題,描繪(hui)了(le)全面(mian)建設社(she)會(hui)(hui)主義現(xian)代化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)、全面(mian)推進中(zhong)華(hua)民族偉大(da)復(fu)興(xing)的(de)(de)宏偉藍(lan)圖,開辟了(le)馬(ma)克思(si)主義中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)化(hua)時(shi)代化(hua)新境界,實(shi)現(xian)了(le)習近平新時(shi)代中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特色(se)社(she)會(hui)(hui)主義思(si)想(xiang)新發(fa)展(zhan),是一篇閃耀著真理光芒的(de)(de)馬(ma)克思(si)主義綱領(ling)性文獻。報告(gao)對加快建設教育強(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、科(ke)技強(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、人才強(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)和(he)(he)文化(hua)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)作出重(zhong)大(da)戰(zhan)略部署(shu),強(qiang)調堅持馬(ma)克思(si)主義在意識形態(tai)領(ling)域指導地位的(de)(de)根本制度、落(luo)實(shi)立(li)德樹人根本任務、提升國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)文化(hua)軟(ruan)實(shi)力(li)和(he)(he)中(zhong)華(hua)文化(hua)影(ying)響力(li)。我(wo)們要深(shen)刻領(ling)悟“兩個確立(li)”的(de)(de)決定(ding)性意義,牢記(ji)“三個務必(bi)”,學(xue)深(shen)悟透黨(dang)(dang)的(de)(de)二十(shi)大(da)精神,鞏固深(shen)化(hua)聯學(xue)聯講(jiang)聯研(yan)機制,努(nu)力(li)開創(chuang)高校思(si)政課建設和(he)(he)哲學(xue)社(she)會(hui)(hui)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)新局面(mian)。
一、堅持凝心鑄魂,在推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦上走深走實
習(xi)(xi)近平(ping)總書記指出:“培(pei)養(yang)(yang)什么人(ren)(ren)、怎(zen)樣(yang)培(pei)養(yang)(yang)人(ren)(ren)、為(wei)誰培(pei)養(yang)(yang)人(ren)(ren)是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的根(gen)(gen)本(ben)問(wen)題。育(yu)人(ren)(ren)的根(gen)(gen)本(ben)在于立德(de)。”我們(men)要(yao)切實發揮(hui)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)作(zuo)(zuo)為(wei)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)關鍵(jian)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)的重要(yao)作(zuo)(zuo)用,全面(mian)推(tui)動黨的二十(shi)(shi)大(da)(da)(da)(da)精神(shen)融入思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue),旗幟鮮明地(di)(di)用習(xi)(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)(se)社會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)(si)想鑄魂育(yu)人(ren)(ren)。一是(shi)(shi)建強課(ke)(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)體系(xi)。高(gao)質量開好(hao)(hao)講(jiang)(jiang)(jiang)好(hao)(hao)“習(xi)(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)(se)社會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)(si)想概論”課(ke)(ke)(ke),編(bian)(bian)寫使用統編(bian)(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai),推(tui)出專題講(jiang)(jiang)(jiang)義(yi)(yi)。修訂思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)統編(bian)(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)、配套課(ke)(ke)(ke)件。組織高(gao)校思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師深入開展(zhan)(zhan)集體備課(ke)(ke)(ke),講(jiang)(jiang)(jiang)深、講(jiang)(jiang)(jiang)透黨的二十(shi)(shi)大(da)(da)(da)(da)精神(shen)。建好(hao)(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源庫,編(bian)(bian)寫大(da)(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)熱點問(wen)題通俗讀本(ben)。二是(shi)(shi)加強師資(zi)隊(dui)伍(wu)培(pei)訓。依(yi)托高(gao)校思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師網(wang)絡集體備課(ke)(ke)(ke)平(ping)臺,持續(xu)舉辦(ban)“周末理論大(da)(da)(da)(da)講(jiang)(jiang)(jiang)堂”。統籌全國(guo)(guo)重點馬克思(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)學(xue)院、“手(shou)拉手(shou)”集體備課(ke)(ke)(ke)中(zhong)心、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)創新中(zhong)心、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師研(yan)修基地(di)(di)等,開展(zhan)(zhan)分課(ke)(ke)(ke)程(cheng)、分專題集中(zhong)培(pei)訓,組織開展(zhan)(zhan)第三屆全國(guo)(guo)高(gao)校思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)展(zhan)(zhan)示(shi)活(huo)動,持續(xu)提升廣(guang)大(da)(da)(da)(da)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師理論功底(di)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能力。三是(shi)(shi)全面(mian)推(tui)進(jin)“大(da)(da)(da)(da)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)”建設(she)。用好(hao)(hao)國(guo)(guo)家智慧教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)平(ping)臺,建好(hao)(hao)全國(guo)(guo)高(gao)校思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)系(xi)統,辦(ban)好(hao)(hao)實踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)基地(di)(di)。深入推(tui)進(jin)“大(da)(da)(da)(da)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)”綜合改(gai)革試驗區建設(she),建設(she)一批(pi)大(da)(da)(da)(da)中(zhong)小學(xue)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)一體化(hua)共(gong)同體。組織開展(zhan)(zhan)習(xi)(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)(se)社會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)(si)想大(da)(da)(da)(da)學(xue)習(xi)(xi)領航計劃、高(gao)校馬克思(si)(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)學(xue)院青年(nian)學(xue)子聯學(xue)聯講(jiang)(jiang)(jiang)黨的二十(shi)(shi)大(da)(da)(da)(da)精神(shen)等系(xi)列(lie)活(huo)動。
二、堅持守正創新,在建構中國自主知識體系上見行見效
黨(dang)的(de)二(er)十(shi)大報(bao)告提出(chu),要(yao)加快(kuai)構建(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特色哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)會(hui)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)體(ti)系(xi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術體(ti)系(xi)、話語體(ti)系(xi),培育(yu)壯大哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)會(hui)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)人才(cai)(cai)隊(dui)(dui)伍(wu)。我們要(yao)充分發(fa)揮高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)會(hui)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)、人才(cai)(cai)、平臺優(you)勢,深(shen)入研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)闡釋(shi)黨(dang)的(de)二(er)十(shi)大精(jing)神,不(bu)斷(duan)推(tui)進知(zhi)識(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)新、理論(lun)(lun)創(chuang)(chuang)(chuang)新、方(fang)法創(chuang)(chuang)(chuang)新,推(tui)動(dong)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)加快(kuai)構建(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特色哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)會(hui)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。一(yi)是(shi)在研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)闡釋(shi)上出(chu)成果(guo)。設(she)立(li)黨(dang)的(de)二(er)十(shi)大精(jing)神研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)項課題(ti),推(tui)進習(xi)近平新時(shi)代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特色社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思想研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)重(zhong)(zhong)大專(zhuan)(zhuan)(zhuan)項,發(fa)揮教育(yu)系(xi)統習(xi)近平新時(shi)代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特色社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思想研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)(zhong)心(院)、教育(yu)部人文社(she)(she)(she)科(ke)(ke)重(zhong)(zhong)點研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)基(ji)地(di)、哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)會(hui)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實驗室(shi)、高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)端智(zhi)庫等平臺作用(yong),組(zu)織(zhi)廣大高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者,全(quan)方(fang)位(wei)、多角度(du)(du)、深(shen)層次(ci)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)闡釋(shi)黨(dang)的(de)二(er)十(shi)大確(que)立(li)的(de)重(zhong)(zhong)大理論(lun)(lun)觀點和重(zhong)(zhong)大戰略(lve)思想,特別(bie)是(shi)聚焦馬克思主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)化(hua)時(shi)代化(hua)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)式現代化(hua)、教育(yu)科(ke)(ke)技人才(cai)(cai)基(ji)礎性戰略(lve)性支(zhi)撐(cheng)等,形成一(yi)批有(you)深(shen)度(du)(du)有(you)分量的(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)成果(guo)。加強教育(yu)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)出(chu)版,指導高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術期刊(kan)開設(she)黨(dang)的(de)二(er)十(shi)大精(jing)神專(zhuan)(zhuan)(zhuan)題(ti)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)欄。二(er)是(shi)在體(ti)系(xi)構建(jian)上出(chu)實招。強化(hua)有(you)組(zu)織(zhi)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan),深(shen)入實施哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)會(hui)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)自(zi)主(zhu)(zhu)(zhu)知(zhi)識(shi)體(ti)系(xi)建(jian)構和高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)咨政(zheng)服務能力提升(sheng)(sheng)工(gong)程、面向(xiang)2035高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)會(hui)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)質量發(fa)展行動(dong)計劃,突出(chu)抓(zhua)好(hao)重(zhong)(zhong)大研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)項、創(chuang)(chuang)(chuang)新平臺體(ti)系(xi)、創(chuang)(chuang)(chuang)新團隊(dui)(dui)、國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術品牌、科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)管理改革等重(zhong)(zhong)點工(gong)作,將黨(dang)的(de)二(er)十(shi)大精(jing)神全(quan)面貫穿哲(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)會(hui)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)領域(yu),推(tui)動(dong)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)加快(kuai)構建(jian)適(shi)應(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)需求(qiu)支(zhi)撐(cheng)知(zhi)識(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)新的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)體(ti)系(xi)、有(you)效提升(sheng)(sheng)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)文化(hua)軟(ruan)實力的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術體(ti)系(xi)、融通中(zhong)(zhong)(zhong)外(wai)開放(fang)自(zi)信的(de)話語體(ti)系(xi)。三是(shi)在咨政(zheng)服務上出(chu)良策。建(jian)強建(jian)好(hao)教育(yu)部國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)別(bie)區(qu)域(yu)聯合研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)院、國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)組(zu)織(zhi)聯合研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)院、國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)傳播聯合研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)院。指導舉(ju)辦中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)智(zhi)庫論(lun)(lun)壇,辦好(hao)《高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)智(zhi)庫專(zhuan)(zhuan)(zhuan)刊(kan)》等咨政(zheng)服務載體(ti),表彰一(yi)批高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)社(she)(she)(she)科(ke)(ke)優(you)秀咨政(zheng)成果(guo)。
三、堅持黨建引領,在建設“四強”黨支部上善作善成
習(xi)近平(ping)總(zong)書記強(qiang)調(diao):“必須持(chi)之以恒(heng)推進全面從(cong)嚴治黨(dang)(dang)(dang)(dang),深入推進新時代黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)建(jian)設(she)(she)新的(de)(de)(de)偉大(da)工(gong)程,以黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)自(zi)我(wo)革命引領(ling)(ling)社會革命。”我(wo)們(men)要把學習(xi)貫徹黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)二十大(da)精神作(zuo)(zuo)(zuo)為主題(ti)主線,著(zhu)力(li)推進黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)和(he)(he)業務工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)深度融合,切(qie)實(shi)將(jiang)學習(xi)成效轉化為推動(dong)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)強(qiang)大(da)動(dong)能。一是(shi)建(jian)設(she)(she)學習(xi)型支部(bu)。組織(zhi)全司黨(dang)(dang)(dang)(dang)員干(gan)(gan)部(bu)深入學習(xi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)二十大(da)報告(gao)和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)章,把思想(xiang)和(he)(he)行(xing)動(dong)統一到黨(dang)(dang)(dang)(dang)中(zhong)央決策部(bu)署上來。把堅(jian)持(chi)理論武(wu)裝同常(chang)態(tai)化長效化開展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)史學習(xi)教(jiao)育(yu)結合起來,切(qie)實(shi)加(jia)(jia)強(qiang)理想(xiang)信念教(jiao)育(yu)。二是(shi)建(jian)設(she)(she)創新型支部(bu)。加(jia)(jia)強(qiang)支部(bu)科(ke)學化標準化規范化建(jian)設(she)(she)。更新改革發展(zhan)(zhan)觀念,創新管理服(fu)務方(fang)式,組織(zhi)全司黨(dang)(dang)(dang)(dang)員干(gan)(gan)部(bu)深入調(diao)查研究,干(gan)(gan)實(shi)事(shi)、謀實(shi)招(zhao)、求(qiu)實(shi)效,增強(qiang)推動(dong)高(gao)質量發展(zhan)(zhan)本(ben)領(ling)(ling)、服(fu)務師生本(ben)領(ling)(ling)、防(fang)范化解(jie)(jie)風險(xian)本(ben)領(ling)(ling),著(zhu)力(li)破解(jie)(jie)事(shi)業發展(zhan)(zhan)中(zhong)的(de)(de)(de)重點(dian)難點(dian)問(wen)題(ti)。三是(shi)建(jian)設(she)(she)戰斗型支部(bu)。加(jia)(jia)強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)政(zheng)治建(jian)設(she)(she),嚴明(ming)政(zheng)治紀(ji)律和(he)(he)政(zheng)治規矩。切(qie)實(shi)落(luo)實(shi)意識形(xing)態(tai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)責任制(zhi),守好高(gao)校思政(zheng)課(ke)和(he)(he)哲學社會科(ke)學陣(zhen)地,對學術不端行(xing)為堅(jian)持(chi)“零容忍”。激勵(li)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員發揮先(xian)鋒模范作(zuo)(zuo)(zuo)用,把支部(bu)建(jian)設(she)(she)成為堅(jian)強(qiang)的(de)(de)(de)戰斗堡壘。
作者(zhe)|教育部社會科(ke)學司(si)黨支部書記(ji)、司(si)長 徐青森(sen)
① 凡(fan)本(ben)(ben)站(zhan)注(zhu)明“稿件來源(yuan):中國(guo)教育(yu)(yu)在線”的所(suo)(suo)有(you)(you)文字(zi)、圖(tu)片和音(yin)視(shi)頻稿件,版(ban)權均屬(shu)本(ben)(ben)網所(suo)(suo)有(you)(you),任何媒體、網站(zhan)或(huo)個人未經本(ben)(ben)網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或(huo)以其他方式復制發表。已(yi)經本(ben)(ben)站(zhan)協議授權的媒體、網站(zhan),在下(xia)載使用時必(bi)須注(zhu)明“稿件來源(yuan):中國(guo)教育(yu)(yu)在線”,違者(zhe)本(ben)(ben)站(zhan)將依法追究責任。
② 本站(zhan)注明稿件來源為(wei)其他媒體的(de)(de)文(wen)/圖等(deng)稿件均為(wei)轉(zhuan)(zhuan)載(zai)稿,本站(zhan)轉(zhuan)(zhuan)載(zai)出(chu)于非商業性(xing)的(de)(de)教育和(he)科研之目的(de)(de),并不(bu)意味著贊(zan)同其觀(guan)點或(huo)證實其內(nei)容(rong)的(de)(de)真實性(xing)。如轉(zhuan)(zhuan)載(zai)稿涉及版(ban)權等(deng)問題(ti),請(qing)作者在兩周內(nei)速來電或(huo)來函聯系。




中國教育在線
