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　　近日，浙(zhe)江(jiang)大學2020年夏季研究生(sheng)畢業(ye)典(dian)禮舉辦。以下內容是浙(zhe)大校長吳朝暉在畢業(ye)典(dian)禮上的講話實錄。

爭做新一輪全球創新的引(yin)領者

——在浙江大學2020年夏季(ji)研究(jiu)生畢(bi)業典禮上的講話

吳朝暉

(2020年6月30日)

　　親愛的同學們：

　　大家上午(wu)好！很高興在這樣一個特(te)(te)別的(de)年(nian)份、特(te)(te)殊的(de)畢業季，與(yu)同學(xue)(xue)們(men)(men)再(zai)次(ci)相聚，如(ru)期舉行2020屆研究(jiu)生畢業典禮，一起分(fen)享大家學(xue)(xue)業有成(cheng)的(de)驕傲和喜悅(yue)。首先(xian)，我謹(jin)代表學(xue)(xue)校(xiao)，向(xiang)所有在場(chang)和未能到(dao)場(chang)的(de)同學(xue)(xue)們(men)(men)，送上熱烈的(de)祝賀！也向(xiang)關心和支持(chi)你們(men)(men)成(cheng)長的(de)老師們(men)(men)、家長們(men)(men)，表示衷心的(de)感謝！

　　作為(wei)(wei)新時代的(de)(de)研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)，大家在(zai)個人(ren)(ren)成長與祖國發展(zhan)的(de)(de)同(tong)頻共(gong)振中(zhong)(zhong)，體(ti)驗(yan)了浙大卓越的(de)(de)研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)教育(yu)，領略了開(kai)放協同(tong)的(de)(de)創(chuang)(chuang)新生(sheng)(sheng)態(tai)系統，獲得了知(zhi)識、能力、素質、人(ren)(ren)格的(de)(de)全面(mian)發展(zhan)，塑造了矢志(zhi)創(chuang)(chuang)新、勇(yong)于開(kai)拓(tuo)的(de)(de)學者風(feng)范。所(suo)有這(zhe)些，都(dou)已成為(wei)(wei)你們寶貴的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)經歷，并將指引大家在(zai)新的(de)(de)征(zheng)程中(zhong)(zhong)再創(chuang)(chuang)輝煌(huang)。

　　當前，百年未有之(zhi)大變局(ju)與中華民族復興全局(ju)深(shen)度交匯，新(xin)冠(guan)肺炎疫情(qing)等“灰犀牛”“黑(hei)天(tian)鵝”事(shi)件進(jin)一步增加(jia)了(le)世界(jie)發(fa)展(zhan)的非常態(tai)(tai)性(xing)，中美關(guan)系跌(die)宕等風險(xian)進(jin)一步加(jia)劇了(le)創(chuang)新(xin)突破的不確定性(xing)，特別是新(xin)一輪全球創(chuang)新(xin)風起云涌，推動了(le)全面創(chuang)新(xin)時代加(jia)快到來(lai)，讓創(chuang)新(xin)的協(xie)同化、網絡(luo)化、全球化趨勢更加(jia)明顯，正(zheng)引發(fa)創(chuang)新(xin)體系、創(chuang)新(xin)生態(tai)(tai)和創(chuang)新(xin)范式的深(shen)刻變革。

　　在體系(xi)上，創(chuang)新將在全(quan)球、國家(jia)和(he)區(qu)域(yu)層面(mian)實現(xian)有機統一。創(chuang)新資源的全(quan)球流動與區(qu)域(yu)集(ji)聚將并存，世界的創(chuang)新競(jing)爭(zheng)不再是某(mou)類科技或(huo)局(ju)部領域(yu)的競(jing)爭(zheng)，而將是全(quan)面(mian)創(chuang)新的比拼和(he)較(jiao)量。未來創(chuang)新體系(xi)的能級(ji)提升(sheng)，越來越需要(yao)在全(quan)球前沿、國家(jia)戰略和(he)區(qu)域(yu)目標的戰略互動中(zhong)實現(xian)。

　　在(zai)生(sheng)態上(shang)，創(chuang)新(xin)將在(zai)科技、產業和教育領(ling)域實(shi)現(xian)深(shen)度互聯。第四(si)次工(gong)業革命(ming)(ming)和第二(er)次機器革命(ming)(ming)向(xiang)縱深(shen)發展(zhan)，高校成為科技創(chuang)新(xin)與產業創(chuang)新(xin)聯動的(de)戰略(lve)力量(liang)，正(zheng)不斷(duan)縮(suo)短(duan)從“0到(dao)(dao)1”“1到(dao)(dao)N”“N到(dao)(dao)100”的(de)突(tu)破進(jin)程。未來創(chuang)新(xin)生(sheng)態的(de)結(jie)構優化(hua)，越(yue)來越(yue)需要推動學(xue)科鏈、創(chuang)新(xin)鏈與產業鏈的(de)貫通(tong)銜(xian)接。

　　在范(fan)式(shi)上(shang)，創(chuang)新將(jiang)在學科、知(zhi)識、方法維度(du)實現內生(sheng)變(bian)革(ge)。21世紀的(de)知(zhi)識呈現高度(du)融通狀(zhuang)態，大(da)信(xin)息(xi)、大(da)生(sheng)命、大(da)物質的(de)會聚造(zao)峰將(jiang)成(cheng)為創(chuang)新的(de)主打方向和“硬核”驅動力，數(shu)據(ju)等(deng)創(chuang)新要素加快向各學科滲(shen)透，進一(yi)步融合(he)了(le)經驗研(yan)究(jiu)、理論推演(yan)、數(shu)字(zi)仿真與大(da)數(shu)據(ju)研(yan)究(jiu)等(deng)方法。未來(lai)創(chuang)新范(fan)式(shi)的(de)系(xi)統變(bian)革(ge)，越來(lai)越需(xu)要學科交叉(cha)、結(jie)構重塑和方法互鑒。

　　面對全(quan)球創(chuang)新(xin)的(de)(de)大(da)發展、大(da)變革(ge)、大(da)調整，同學(xue)們需要彰顯創(chuang)新(xin)主力軍(jun)的(de)(de)作(zuo)為，堅守知識、能(neng)力、素質(zhi)、人格并重，善于在(zai)變局(ju)中(zhong)開拓新(xin)局(ju)、在(zai)危機中(zhong)尋(xun)找新(xin)機，以開放合(he)作(zuo)的(de)(de)信念、知行合(he)一(yi)的(de)(de)行動和方法互鑒的(de)(de)智慧(hui)，爭做新(xin)一(yi)輪全(quan)球創(chuang)新(xin)的(de)(de)引領者，走(zou)出屬于自己的(de)(de)創(chuang)新(xin)驅動發展之路。

　　希望同(tong)(tong)學(xue)們進一步(bu)對接世界前沿，在開(kai)(kai)(kai)(kai)放合作(zuo)中追(zhui)求卓越。開(kai)(kai)(kai)(kai)放合作(zuo)是(shi)人類社會進步(bu)的(de)(de)重要動(dong)力(li)(li)，也是(shi)世界創新(xin)(xin)發展(zhan)的(de)(de)戰(zhan)(zhan)略選擇。學(xue)校獲(huo)得關于新(xin)(xin)發傳染病防治體系的(de)(de)國家科技進步(bu)特(te)等獎，派(pai)出數批醫務工作(zuo)者弛援湖北(bei)、意大利，并(bing)與全(quan)球分享抗“疫(yi)”經驗等，這些(xie)都充分體現了開(kai)(kai)(kai)(kai)放合作(zuo)的(de)(de)精神。面對未來的(de)(de)全(quan)球創新(xin)(xin)浪潮，大家需要保持(chi)勇攀高(gao)峰的(de)(de)氣度(du)，持(chi)之以恒(heng)地開(kai)(kai)(kai)(kai)展(zhan)聯合研究和協同(tong)(tong)創新(xin)(xin)，主動(dong)參與世界文明交(jiao)流，講好(hao)中國故事，積(ji)極為(wei)應對全(quan)球共(gong)同(tong)(tong)挑戰(zhan)(zhan)提供創新(xin)(xin)方案(an)，努力(li)(li)成為(wei)促進全(quan)球創新(xin)(xin)資源匯(hui)聚共(gong)享的(de)(de)堅定先(xian)行者。

　　希望同(tong)學們進(jin)(jin)一步(bu)聚(ju)焦社會服(fu)務(wu)，在知(zhi)行(xing)(xing)合(he)一中(zhong)勇于擔(dan)當。知(zhi)行(xing)(xing)合(he)一是(shi)人類認(ren)知(zhi)進(jin)(jin)步(bu)的(de)(de)重要路徑，也是(shi)開展(zhan)社會服(fu)務(wu)的(de)(de)應有之義(yi)。學校引導研究生扎根中(zhong)國大(da)地，在長(chang)三角一體(ti)化發展(zhan)和浙江建(jian)設(she)“重要窗口(kou)”的(de)(de)進(jin)(jin)程中(zhong)建(jian)功立(li)業，這些都充分傳(chuan)遞(di)了知(zhi)行(xing)(xing)合(he)一的(de)(de)價值。面對(dui)未來(lai)的(de)(de)全球創新浪潮，大(da)家(jia)需(xu)要保持家(jia)國擔(dan)當的(de)(de)情懷(huai)，進(jin)(jin)一步(bu)挖掘傳(chuan)統(tong)文化的(de)(de)時代內(nei)涵(han)與(yu)意義(yi)，積(ji)極探(tan)索新式產學研合(he)作，在服(fu)務(wu)國家(jia)區域戰略急需(xu)中(zhong)建(jian)言獻策、一展(zhan)所長(chang)，努力成為(wei)知(zhi)識創造(zao)、應用研究與(yu)成果(guo)推廣(guang)貫(guan)通的(de)(de)模范實踐者。

　　希望同學們進一步推進范(fan)式轉型(xing)，在方法互(hu)(hu)鑒(jian)中(zhong)收獲(huo)新(xin)(xin)(xin)(xin)知。方法互(hu)(hu)鑒(jian)是(shi)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)突破的(de)(de)(de)(de)(de)重要依托(tuo)，也(ye)是(shi)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)范(fan)式轉型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)內在需(xu)求。學校啟動創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)2030計劃，在腦科(ke)學與人(ren)工智(zhi)能、量子計算、生(sheng)態文(wen)明、農(nong)業設計育種(zhong)等領域實施會聚研究，這些都充分展現(xian)了方法互(hu)(hu)鑒(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)魅力(li)(li)。面對未來的(de)(de)(de)(de)(de)全球(qiu)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)浪(lang)潮，大家需(xu)要保持守正出新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)品格，進一步培育人(ren)文(wen)精神(shen)與科(ke)學素養，不斷提升(sheng)跨學科(ke)對話和跨領域研究的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)，讓新(xin)(xin)(xin)(xin)知識、新(xin)(xin)(xin)(xin)方法、新(xin)(xin)(xin)(xin)結構為(wei)自己的(de)(de)(de)(de)(de)精彩(cai)人(ren)生(sheng)賦能導航(hang)，努力(li)(li)成為(wei)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)范(fan)式變革的(de)(de)(de)(de)(de)積極推動者。

　　親愛的(de)同學們，哲(zhe)學家福柯說(shuo)：“人(ren)生和事業(ye)的(de)最大的(de)樂趣(qu)，就是成(cheng)為不(bu)同于出(chu)發時的(de)自己”。展(zhan)望未來，希望你(ni)們主動(dong)擁(yong)抱新(xin)一輪全(quan)球創新(xin)，在(zai)世界前沿中(zhong)堅持開放合(he)作、在(zai)社會服務中(zhong)堅持知(zhi)行合(he)一、在(zai)范式轉(zhuan)型(xing)中(zhong)堅持方(fang)法(fa)互鑒，以學者般的(de)氣(qi)度(du)、情懷和品(pin)格續(xu)寫璀璨的(de)人(ren)生新(xin)篇章。

　　最后，祝大家在未來都(dou)能收(shou)獲多(duo)多(duo)、幸福(fu)滿(man)滿(man)，成就更(geng)為強大的(de)自己！

　　謝謝大家！