7月12日,北京建(jian)筑大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)召開科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)技術發(fa)展(zhan)研究院(yuan)、國(guo)際(ji)化發(fa)展(zhan)研究院(yuan)、文化發(fa)展(zhan)研究院(yuan)成立大(da)會(hui)暨(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)戰略發(fa)展(zhan)咨詢會(hui)。中(zhong)國(guo)工程(cheng)院(yuan)院(yuan)士、教育部(bu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)技術委(wei)員會(hui)主任、教育部(bu)原(yuan)(yuan)副(fu)(fu)部(bu)長(chang)趙沁平,國(guo)務(wu)院(yuan)參事、住建(jian)部(bu)原(yuan)(yuan)副(fu)(fu)部(bu)長(chang)仇保興,故宮博物院(yuan)原(yuan)(yuan)院(yuan)長(chang)、中(zhong)國(guo)文物學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)會(hui)長(chang)單(dan)霽翔,全國(guo)政協(xie)常(chang)委(wei)、副(fu)(fu)秘書長(chang)兼提案委(wei)員會(hui)副(fu)(fu)主任、九三學(xue)(xue)(xue)(xue)社第十四屆中(zhong)央委(wei)員會(hui)副(fu)(fu)主席(xi)賴明,國(guo)家教育咨詢委(wei)員會(hui)委(wei)員、國(guo)務(wu)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)位委(wei)員會(hui)委(wei)員鐘秉(bing)林,中(zhong)國(guo)工程(cheng)院(yuan)院(yuan)士、清華大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)副(fu)(fu)校(xiao)長(chang)尤政等專家領導應邀出(chu)席(xi)會(hui)議,共(gong)同為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)戰略發(fa)展(zhan)問診把脈、出(chu)謀劃策。

全體校領導、三個新型機構成員、各學院院長和相關職能部門負責人參加會議。校長張愛林主持會議。黨委書記姜澤廷宣布北京建筑大學科學技術發展研究院、國際化發展研究院、文化發展研究院成立。
成立儀式上(shang),張愛林(lin)從歷史沿革、辦學(xue)(xue)(xue)定位和(he)特色(se)、發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)規劃(hua)等方面,向與會領導(dao)和(he)專(zhuan)(zhuan)家介紹了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)情況。他講(jiang)到(dao),北(bei)(bei)建(jian)大(da)(da)辦學(xue)(xue)(xue)歷史悠久,學(xue)(xue)(xue)術沉積深厚。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)全面落實(shi)(shi)北(bei)(bei)京市屬高(gao)校(xiao)(xiao)分(fen)類辦學(xue)(xue)(xue)總要(yao)求,把準高(gao)水平(ping)特色(se)型大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)定位,堅持“北(bei)(bei)京味十(shi)足”“建(jian)筑(zhu)味十(shi)足”的辦學(xue)(xue)(xue)特色(se),在服(fu)務首都城市戰略(lve)定位、服(fu)務國家城鄉科學(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)方面取(qu)(qu)得(de)了一批(pi)標(biao)(biao)志性成果。他表(biao)示,“十(shi)三五”期(qi)間,北(bei)(bei)建(jian)大(da)(da)實(shi)(shi)現了向教學(xue)(xue)(xue)研究(jiu)型大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的轉(zhuan)型。在科學(xue)(xue)(xue)謀(mou)劃(hua)“十(shi)四(si)五”和(he)建(jian)設(she)高(gao)水平(ping)特色(se)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的關鍵時(shi)期(qi),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)著力構建(jian)以總體規劃(hua)為頂層、分(fen)項規劃(hua)和(he)學(xue)(xue)(xue)院規劃(hua)為支撐的規劃(hua)體系,努力實(shi)(shi)現建(jian)設(she)成為市屬高(gao)校(xiao)(xiao)高(gao)水平(ping)研究(jiu)型大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的總體目標(biao)(biao),希(xi)望各位領導(dao)和(he)專(zhuan)(zhuan)家為北(bei)(bei)建(jian)大(da)(da)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)出(chu)謀(mou)劃(hua)策,推(tui)動學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)內涵發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、特色(se)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、差異化發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)取(qu)(qu)得(de)實(shi)(shi)效,努力辦出(chu)特色(se)、爭創一流,更好地服(fu)務首都北(bei)(bei)京“四(si)個中心”建(jian)設(she)和(he)國家建(jian)筑(zhu)業轉(zhuan)型升級。
三(san)個(ge)新(xin)(xin)型機構相關負(fu)責(ze)同(tong)志分(fen)別介紹了三(san)個(ge)新(xin)(xin)型機構的(de)發(fa)(fa)展愿景(jing)與(yu)(yu)(yu)計(ji)劃。副校長、科(ke)(ke)學(xue)(xue)技(ji)術發(fa)(fa)展研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)院(yuan)長張大(da)玉講到,科(ke)(ke)學(xue)(xue)技(ji)術發(fa)(fa)展研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)將以(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)驅動(dong)發(fa)(fa)展戰(zhan)略為引領,以(yi)推(tui)動(dong)科(ke)(ke)技(ji)進(jin)(jin)步、促(cu)進(jin)(jin)城(cheng)鄉可持續發(fa)(fa)展、服(fu)務(wu)人類和諧(xie)宜居(ju)福祉為使命,緊密圍(wei)繞國家重大(da)需求和科(ke)(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)發(fa)(fa)展改革需求,開展前(qian)瞻性(xing)科(ke)(ke)學(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)和系統(tong)性(xing)技(ji)術研(yan)(yan)發(fa)(fa)。會(hui)上發(fa)(fa)布的(de)《北京(jing)建(jian)筑大(da)學(xue)(xue)面向未(wei)來(lai)城(cheng)市(shi)(shi)的(de)科(ke)(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)研(yan)(yan)究(jiu)計(ji)劃(2020-2035)》,內容涵蓋城(cheng)市(shi)(shi)設計(ji)與(yu)(yu)(yu)建(jian)成(cheng)遺產(chan)保護、綠色建(jian)造與(yu)(yu)(yu)建(jian)筑工業(ye)化(hua)、生態修(xiu)復(fu)與(yu)(yu)(yu)能源(yuan)資(zi)源(yuan)循環(huan)利用、智慧城(cheng)市(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)精細管理、城(cheng)市(shi)(shi)治(zhi)理政(zheng)策與(yu)(yu)(yu)制度創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)5大(da)計(ji)劃、36個(ge)研(yan)(yan)究(jiu)方向。同(tong)期發(fa)(fa)布的(de)“北建(jian)大(da)科(ke)(ke)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)10條”涉及(ji)進(jin)(jin)一(yi)步完善(shan)科(ke)(ke)技(ji)管理政(zheng)策、提升(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)水(shui)平的(de)政(zheng)策措施、助(zhu)力營(ying)造良好的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)生態、激發(fa)(fa)學(xue)(xue)校科(ke)(ke)研(yan)(yan)人員積極性(xing)和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造性(xing)、全面提升(sheng)科(ke)(ke)技(ji)硬(ying)實力等(deng)內容。
副校長、國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)發(fa)展研究院(yuan)院(yuan)長李愛群表(biao)示,國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)發(fa)展研究院(yuan)將實施國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)創(chuang)新(xin)(xin)平臺、國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)合(he)作網絡、國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)人(ren)才培(pei)養三大發(fa)展計(ji)劃,打造(zao)“1+N”個高端國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)心(xin),即以“一帶(dai)一路”城(cheng)市國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)心(xin)為(wei)核心(xin),打造(zao)建筑遺產(chan)保護國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)心(xin)、未(wei)來水技術國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)心(xin)、城(cheng)市時空信息國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)心(xin)、應急減災國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)心(xin)、醫療建筑多學科(ke)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)心(xin)、新(xin)(xin)能源國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)心(xin)、寒區工(gong)程國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)心(xin)等多個高端國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)心(xin),推(tui)進國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)科(ke)技合(he)作、成果孵化(hua)與(yu)產(chan)業轉化(hua)、技術與(yu)產(chan)品輸出和培(pei)訓。
建(jian)(jian)筑(zhu)學(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長、文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)研究(jiu)院(yuan)(yuan)特聘院(yuan)(yuan)長張杰介(jie)紹說(shuo),文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)研究(jiu)院(yuan)(yuan)將(jiang)聚焦首都全國文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)中心發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan),以(yi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)設助推學(xue)校發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan),以(yi)特色(se)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)資源(yuan)(yuan)助推北(bei)京(jing)(jing)公共文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)服(fu)務(wu)示(shi)范區建(jian)(jian)設,匯聚學(xue)科專業力量(liang),發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)揮建(jian)(jian)筑(zhu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)研究(jiu)優勢,圍(wei)(wei)繞文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)主題,致力成為(wei)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)領(ling)域的研究(jiu)高地與(yu)智庫機構。未來,文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)研究(jiu)院(yuan)(yuan)將(jiang)圍(wei)(wei)繞“北(bei)京(jing)(jing)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)遺產保護與(yu)活化(hua)(hua)(hua)利用、北(bei)京(jing)(jing)紅色(se)建(jian)(jian)筑(zhu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、建(jian)(jian)筑(zhu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的理(li)論與(yu)方(fang)法(fa)、北(bei)京(jing)(jing)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰略研究(jiu)、建(jian)(jian)大(da)精神(shen)與(yu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)形象展(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)”五(wu)大(da)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)方(fang)向,注重科技與(yu)人文(wen)(wen)(wen)的交叉(cha)融合(he)、搭建(jian)(jian)服(fu)務(wu)北(bei)京(jing)(jing)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的平臺、培(pei)育建(jian)(jian)筑(zhu)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)新思想的策(ce)源(yuan)(yuan)地、打造師(shi)生校友的精神(shen)家園。
在三個新(xin)型機構(gou)成(cheng)立儀式后(hou),舉行了(le)(le)學(xue)校戰略發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)咨詢會。與會領導(dao)和(he)專(zhuan)家(jia)一(yi)致認為,北京建(jian)筑(zhu)大學(xue)辦學(xue)理念清(qing)晰明確、目標定位契合(he)實際(ji),學(xue)校成(cheng)立科學(xue)技(ji)術發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)研究院(yuan)、國際(ji)化發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)研究院(yuan)、文化發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)研究院(yuan)三個新(xin)型機構(gou),制定了(le)(le)一(yi)系列覆蓋科技(ji)創新(xin)、國際(ji)交流、文化傳承三個方(fang)面(mian)工(gong)作的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)計劃和(he)改革舉措,體現了(le)(le)學(xue)校領導(dao)班子對(dui)學(xue)校事(shi)業發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)高站(zhan)位謀篇布局、高質量推(tui)動落(luo)實的(de)態度與決心。與會領導(dao)和(he)專(zhuan)家(jia)圍繞深刻認識學(xue)校發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)所(suo)處的(de)歷史方(fang)位、堅持和(he)發(fa)揚學(xue)校專(zhuan)業優勢(shi)特(te)色、強化協同創新(xin)推(tui)進學(xue)科融合(he)、破除(chu)阻礙科技(ji)創新(xin)的(de)體制機制束(shu)縛等(deng)主題,為學(xue)校戰略發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)提出寶(bao)貴意見和(he)建(jian)議。
姜澤廷代表學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao),向與會領導和(he)專(zhuan)家為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)事業發(fa)展和(he)三個新(xin)型機構建(jian)設(she)(she)(she)提(ti)出(chu)的指(zhi)導性、建(jian)設(she)(she)(she)性意(yi)見(jian)表示衷(zhong)心感謝。他(ta)指(zhi)出(chu),要(yao)通過(guo)組建(jian)三個新(xin)型機構,推動形(xing)成政(zheng)治生(sheng)態(tai)、創(chuang)(chuang)新(xin)生(sheng)態(tai)互育共(gong)進的良好(hao)(hao)(hao)格局,不斷(duan)提(ti)升北(bei)建(jian)大科(ke)(ke)(ke)技創(chuang)(chuang)新(xin)硬實(shi)力(li)、立(li)德樹人軟實(shi)力(li)和(he)辦學(xue)(xue)(xue)治校(xiao)(xiao)治理(li)能力(li)。要(yao)把北(bei)建(jian)大“北(bei)京(jing)(jing)味(wei)(wei)十足”“建(jian)筑味(wei)(wei)十足”的辦學(xue)(xue)(xue)特色(se)凝聚在(zai)“十四(si)五”期間學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)打造城(cheng)市規(gui)(gui)劃建(jian)設(she)(she)(she)管理(li)領域(yu)高層(ceng)次人才培養基(ji)(ji)地、科(ke)(ke)(ke)技創(chuang)(chuang)新(xin)基(ji)(ji)地、國際交流(liu)合作基(ji)(ji)地和(he)大數據基(ji)(ji)地的建(jian)設(she)(she)(she)過(guo)程中。他(ta)強調,要(yao)堅持(chi)以(yi)“三個有利(li)于(yu)”思(si)考問題、指(zhi)引發(fa)展,一(yi)要(yao)有利(li)于(yu)更好(hao)(hao)(hao)地完成立(li)德樹人的根本任務,強化(hua)文(wen)化(hua)引領,厚植文(wen)化(hua)底蘊,增強學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)軟實(shi)力(li),營造富有文(wen)化(hua)情懷的良好(hao)(hao)(hao)育人環(huan)境;二要(yao)有利(li)于(yu)融入首(shou)都北(bei)京(jing)(jing)“四(si)個中心”建(jian)設(she)(she)(she),找準(zhun)突(tu)破點,增強公信(xin)力(li),依托具體科(ke)(ke)(ke)研(yan)項目,充分發(fa)揮專(zhuan)業特色(se),解(jie)決好(hao)(hao)(hao)北(bei)京(jing)(jing)城(cheng)市規(gui)(gui)劃建(jian)設(she)(she)(she)管理(li)面臨的“卡脖子”問題;三要(yao)有利(li)于(yu)疫情防(fang)(fang)控常態(tai)化(hua)工(gong)作,要(yao)從供給端對(dui)教學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)研(yan)模式(shi)進行結構性的改革創(chuang)(chuang)新(xin),探索(suo)常態(tai)化(hua)疫情防(fang)(fang)控條(tiao)件下的教學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)研(yan)新(xin)模式(shi)。
① 凡本(ben)(ben)(ben)(ben)站(zhan)注明“稿(gao)件(jian)來(lai)源(yuan):中(zhong)國教育在線(xian)”的所有文字、圖片和音視頻稿(gao)件(jian),版權(quan)均屬本(ben)(ben)(ben)(ben)網(wang)所有,任何(he)媒(mei)體、網(wang)站(zhan)或個人未經本(ben)(ben)(ben)(ben)網(wang)協(xie)議(yi)授權(quan)不得轉(zhuan)載、鏈接(jie)、轉(zhuan)貼或以(yi)其他方式復制發表。已經本(ben)(ben)(ben)(ben)站(zhan)協(xie)議(yi)授權(quan)的媒(mei)體、網(wang)站(zhan),在下載使用時必須(xu)注明“稿(gao)件(jian)來(lai)源(yuan):中(zhong)國教育在線(xian)”,違者本(ben)(ben)(ben)(ben)站(zhan)將依法追究責任。
② 本站注明稿件來(lai)(lai)源為(wei)其(qi)他(ta)媒體(ti)的文/圖等稿件均為(wei)轉載(zai)(zai)稿,本站轉載(zai)(zai)出于非商業性(xing)的教(jiao)育和(he)科研之目的,并不(bu)意(yi)味著贊同其(qi)觀點或證(zheng)實(shi)其(qi)內(nei)(nei)容的真實(shi)性(xing)。如轉載(zai)(zai)稿涉及版(ban)權等問題,請(qing)作者在兩周內(nei)(nei)速來(lai)(lai)電或來(lai)(lai)函聯系。




中國教育在線
