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　　2020年(nian)底，教(jiao)育部(bu)、廣東省人(ren)民政(zheng)府聯(lian)合印發(fa)(fa)(fa)《推(tui)進(jin)粵(yue)港澳(ao)大灣區高等教(jiao)育合作(zuo)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)規劃》，明確到(dao)2035年(nian)，粵(yue)港澳(ao)大灣區將建成若干所(suo)世(shi)(shi)界(jie)(jie)一(yi)流水平的高校，產出一(yi)批對世(shi)(shi)界(jie)(jie)科技發(fa)(fa)(fa)展(zhan)和人(ren)類文明進(jin)步(bu)有重要影響(xiang)的原創(chuang)性科學成果(guo)，成為世(shi)(shi)界(jie)(jie)高等教(jiao)育合作(zuo)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)和創(chuang)新發(fa)(fa)(fa)展(zhan)先進(jin)典范。

　　打造高等教育高地，服務大灣區未來發展，工科先行。5月10日，由哈爾濱工業大學(深圳)、中山大學、華南理工大學、香港科技大學、澳門大學共同發起的粵港澳高校工科聯盟(Guangdong-Hong Kong-Macao University Alliance for Engineering，以下簡稱“工科聯盟”)在深圳正式成立。當天，工科聯盟還召(zhao)開(kai)了第一次聯盟常任委員會會議、新(xin)工科建設與發展(zhan)研討會。來自粵港澳三(san)地(di)共計27所(suo)高校、110余名代表參加活(huo)動。

　　工科聯盟成立儀式：主動面向未來 共謀發展藍圖

　　10日，工(gong)科聯(lian)盟在(zai)深(shen)圳市人才(cai)研(yan)修院智匯中心舉(ju)行(xing)成立儀式(shi)。工(gong)科聯(lian)盟是在(zai)粵港澳(ao)高校聯(lian)盟框架下(xia)由三地院校共同發起、自愿組(zu)成的(de)非營利性(xing)的(de)專業合作聯(lian)盟，旨在(zai)提(ti)升粵港澳(ao)三地在(zai)學術聯(lian)盟體系建設、科技(ji)領(ling)域創新研(yan)究(jiu)、工(gong)程菁(jing)英人才(cai)培養等方(fang)面的(de)合作層(ceng)次(ci)和水平(ping)，促進三地交流協作、資源共建共享。

　　為什(shen)么要(yao)成(cheng)立這樣一個聯盟?在工(gong)科(ke)聯盟成(cheng)立儀(yi)式上(shang)，中國工(gong)程院院士、哈(ha)爾濱(bin)工(gong)業(ye)(ye)大(da)學(xue)校(xiao)長、哈(ha)爾濱(bin)工(gong)業(ye)(ye)大(da)學(xue)(深圳(zhen))校(xiao)長周玉道出了建立工(gong)科(ke)聯盟的初衷。他說，建立工(gong)科(ke)聯盟就(jiu)是要(yao)“進一步貫徹(che)和(he)落(luo)實《粵港(gang)澳大(da)灣區發展(zhan)規劃綱(gang)要(yao)》，主動(dong)應(ying)對(dui)新一輪科(ke)技和(he)產(chan)業(ye)(ye)革命帶來的挑戰，持續深化工(gong)程教育改革，加快(kuai)新工(gong)科(ke)學(xue)術聯盟體系建設”。

　　周玉表示，工(gong)(gong)科(ke)聯(lian)(lian)(lian)(lian)盟(meng)將(jiang)立足灣區(qu)(qu)，放眼世界，打造聯(lian)(lian)(lian)(lian)盟(meng)的品牌(pai)活動(dong)，提升國際影響力(li);鼓勵工(gong)(gong)科(ke)聯(lian)(lian)(lian)(lian)盟(meng)成員積極開(kai)展(zhan)交流(liu)交換、學分互認、課程(cheng)共(gong)建、聯(lian)(lian)(lian)(lian)合培養(yang)，打造工(gong)(gong)程(cheng)精(jing)英人(ren)才高地;聚焦粵港澳(ao)大(da)灣區(qu)(qu)戰略(lve)性新興產業領域，發揮工(gong)(gong)科(ke)聯(lian)(lian)(lian)(lian)盟(meng)成員高校工(gong)(gong)科(ke)優勢，創新產學研合作模式;積極倡導工(gong)(gong)科(ke)聯(lian)(lian)(lian)(lian)盟(meng)成員高校開(kai)展(zhan)學術交流(liu)，定期舉辦高水平、高層次(ci)的學術論壇或研討會;同(tong)時加(jia)強工(gong)(gong)科(ke)聯(lian)(lian)(lian)(lian)盟(meng)自(zi)身(shen)建設，壯(zhuang)大(da)成員隊伍，共(gong)同(tong)為(wei)灣區(qu)(qu)高等教育發展(zhan)做(zuo)好(hao)服務。

　　作為創(chuang)建工(gong)科(ke)聯盟的高校代(dai)表，粵港(gang)澳高校聯盟理事長、中山大學校長羅俊對新(xin)工(gong)科(ke)未來的建設與發展提(ti)出(chu)了三點(dian)建議：永葆教育(yu)初(chu)心，牢記育(yu)人使命(ming);堅持創(chuang)新(xin)驅動，促進合(he)作共贏;搶抓戰略機遇(yu)，推動工(gong)科(ke)發展。

　　粵港(gang)澳高校聯(lian)盟副(fu)理(li)事長(chang)(chang)、香港(gang)中文大(da)學校長(chang)(chang)段崇智則(ze)希望(wang)工(gong)(gong)(gong)科聯(lian)盟的成立能(neng)夠為粵港(gang)澳大(da)灣區更好地培養卓越工(gong)(gong)(gong)程(cheng)人(ren)才，同時發揮工(gong)(gong)(gong)程(cheng)科技創(chuang)新作(zuo)用(yong)，為工(gong)(gong)(gong)程(cheng)教育的發展(zhan)建設貢獻力量，共同提升(sheng)三地的合(he)作(zuo)層次和(he)研究水平。

　　粵(yue)港(gang)澳高(gao)校聯(lian)盟(meng)副理(li)事長、澳門(men)大(da)學校長宋永華表示(shi)，澳門(men)大(da)學將積極(ji)參與工科聯(lian)盟(meng)組織(zhi)的(de)交流協(xie)作、資(zi)源(yuan)分享，與工科聯(lian)盟(meng)內的(de)高(gao)校通力合作，共(gong)同(tong)為粵(yue)港(gang)澳大(da)灣區和國(guo)家(jia)建設培(pei)養優秀人才。

　　華(hua)南理工大學黨委(wei)常委(wei)、副校長李衛青希望(wang)，工科(ke)聯盟可以進一步挖掘(jue)大灣區科(ke)技合(he)作潛力，充分發揮三地高校特色與優勢(shi)，共同推進粵港澳高校開展多(duo)樣化多(duo)層次(ci)的高等教育合(he)作。

　　“灣區”反響強烈：高校一呼百應 各界寄予厚望

　　工科聯盟的(de)成立在粵港澳(ao)大灣區內引起了熱(re)烈反響。在成立儀(yi)式上，來自(zi)政府、高(gao)校的(de)代(dai)表通過(guo)線(xian)上、線(xian)下(xia)同(tong)時發聲，表達了對于工科聯盟的(de)期望。

　　中央人(ren)民政(zheng)府駐香港特別(bie)行(xing)政(zheng)區(qu)聯(lian)(lian)絡辦公室(shi)教育(yu)科(ke)技部副部長徐凱(kai)表(biao)示，工科(ke)聯(lian)(lian)盟(meng)各(ge)成員高(gao)校在擁有共同學科(ke)背(bei)景(jing)的(de)(de)合作(zuo)基礎下(xia)，在依托(tuo)粵港澳高(gao)校聯(lian)(lian)盟(meng)完(wan)善(shan)的(de)(de)合作(zuo)機制下(xia)，一定能更好地(di)發揮各(ge)自(zi)特色(se)，實(shi)現優勢(shi)互補(bu)，立足三(san)地(di)，服務灣區(qu)，融(rong)入國家(jia)發展大局，為大灣區(qu)高(gao)水(shui)平綜合型工科(ke)人(ren)才的(de)(de)培(pei)養(yang)，為“一國兩制”事業薪火相傳、行(xing)穩(wen)致遠貢獻力量(liang)。

　　澳(ao)(ao)(ao)門特別(bie)行政區政府教育及(ji)青年(nian)發展(zhan)局副局長丁少雄(xiong)表示，工(gong)科聯(lian)盟的(de)成立是三地(di)高(gao)校(xiao)主動對(dui)(dui)接(jie)國家新(xin)工(gong)科建(jian)設(she)、工(gong)科創新(xin)研究和(he)(he)人(ren)才培養的(de)重要環節(jie)。澳(ao)(ao)(ao)門的(de)共融(rong)和(he)(he)協作，不論對(dui)(dui)于(yu)澳(ao)(ao)(ao)門更好地(di)參與大灣區國際科技(ji)(ji)創新(xin)，以及(ji)“廣州-深圳-香港(gang)-澳(ao)(ao)(ao)門”科技(ji)(ji)創新(xin)走廊的(de)建(jian)設(she)，還是對(dui)(dui)于(yu)澳(ao)(ao)(ao)門貫徹“促(cu)進(jin)經濟適度多元(yuan)發展(zhan)”以及(ji)“推進(jin)智(zhi)慧宜(yi)居城市建(jian)設(she)”的(de)目標，都具有深刻意(yi)義。

　　廣東(dong)省教育廳港(gang)澳(ao)臺辦公室主任李(li)金(jin)俊用(yong)“應勢(shi)而(er)生、因(yin)勢(shi)而(er)謀、順勢(shi)而(er)為”來形容工科(ke)(ke)聯(lian)盟的(de)成立(li)。他(ta)說：“高等教育集群發(fa)展是建(jian)設(she)粵港(gang)澳(ao)大灣區的(de)重(zhong)要內容，是建(jian)設(she)國際科(ke)(ke)創中心的(de)重(zhong)要支(zhi)撐。為了更好地服務粵港(gang)澳(ao)大灣區建(jian)設(she)，需要三地高校加強(qiang)協作(zuo)，借助工科(ke)(ke)聯(lian)盟合作(zuo)充(chong)分利用(yong)高等教育資源、優(you)化學科(ke)(ke)專業結(jie)構、深化人才(cai)培養改革(ge)、建(jian)設(she)科(ke)(ke)技創新中心、推進高等教育管理體制改革(ge)，助力一流灣區建(jian)設(she)。”

　　深(shen)圳(zhen)市(shi)教(jiao)(jiao)育局副局長(chang)于(yu)洋表(biao)示(shi)，工(gong)(gong)科聯盟成(cheng)立儀式(shi)在(zai)深(shen)舉(ju)辦(ban)，意味著將有更(geng)多(duo)(duo)高(gao)水平(ping)的(de)國際學術活動將在(zai)深(shen)圳(zhen)舉(ju)行，更(geng)多(duo)(duo)高(gao)水平(ping)學者與高(gao)層次人才在(zai)深(shen)圳(zhen)聚(ju)集，更(geng)多(duo)(duo)思維創新的(de)火(huo)花在(zai)深(shen)圳(zhen)迸發(fa)。“相(xiang)信工(gong)(gong)科聯盟將為加(jia)快培(pei)養(yang)適應和引(yin)領(ling)新一輪科技革(ge)命的(de)卓越工(gong)(gong)程人才，為深(shen)圳(zhen)創建(jian)創新型城市(shi)提(ti)供(gong)強有力的(de)支撐，為灣區工(gong)(gong)程教(jiao)(jiao)育的(de)發(fa)展建(jian)設書(shu)寫新的(de)篇(pian)章(zhang)。”

　　香(xiang)(xiang)港科(ke)技大(da)學(廣(guang)州)副校(xiao)長吳景深做了特邀報告，介紹了這所結合(he)了香(xiang)(xiang)港和廣(guang)東教育優(you)勢的(de)(de)高校(xiao)。他表示(shi)，香(xiang)(xiang)港科(ke)技大(da)學兩(liang)個校(xiao)園互補發展，協同增效(xiao)，而最終的(de)(de)目的(de)(de)都(dou)是(shi)為粵(yue)港澳(ao)大(da)灣區的(de)(de)創新驅動發展做貢獻。

　　第一次聯盟常任委員會會議：活動層出不窮 聯盟未來可期

　　為了保(bao)證工(gong)(gong)(gong)(gong)科(ke)(ke)聯(lian)盟(meng)健康可持續(xu)發展，工(gong)(gong)(gong)(gong)科(ke)(ke)聯(lian)盟(meng)將(jiang)設(she)立常(chang)任(ren)委員(yuan)(yuan)會(hui)及委員(yuan)(yuan)會(hui)，采(cai)取輪(lun)值(zhi)主(zhu)任(ren)制，由5個發起單位各委派1名(ming)代表組(zu)成。委員(yuan)(yuan)會(hui)由每個成員(yuan)(yuan)單位各委派1名(ming)代表組(zu)成，委員(yuan)(yuan)會(hui)每年至少召(zhao)開(kai)一次(ci)年度工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)會(hui)議。10日上午，工(gong)(gong)(gong)(gong)科(ke)(ke)聯(lian)盟(meng)召(zhao)開(kai)第一次(ci)常(chang)任(ren)委員(yuan)(yuan)會(hui)會(hui)議。在(zai)會(hui)上，哈爾濱工(gong)(gong)(gong)(gong)業大(da)學(深圳)副校(xiao)長姚英學介紹了工(gong)(gong)(gong)(gong)科(ke)(ke)聯(lian)盟(meng)相關情(qing)況，并提出工(gong)(gong)(gong)(gong)科(ke)(ke)聯(lian)盟(meng)總體(ti)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)方(fang)向。哈爾濱工(gong)(gong)(gong)(gong)業大(da)學(深圳)校(xiao)長助(zhu)理魏(wei)軍報告(gao)了工(gong)(gong)(gong)(gong)科(ke)(ke)聯(lian)盟(meng)2021-2022年度擬開(kai)展的重點工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)。

　　會議舉手表(biao)決產生了(le)工(gong)科聯盟(meng)(meng)首任(ren)輪(lun)值(zhi)(zhi)主(zhu)(zhu)任(ren)和秘書(shu)長，周玉當(dang)選(xuan)為工(gong)科聯盟(meng)(meng)首任(ren)輪(lun)值(zhi)(zhi)主(zhu)(zhu)任(ren)，魏軍當(dang)選(xuan)為工(gong)科聯盟(meng)(meng)首任(ren)輪(lun)值(zhi)(zhi)秘書(shu)長。會議通過了(le)聯盟(meng)(meng)工(gong)作方向、輪(lun)值(zhi)(zhi)主(zhu)(zhu)任(ren)順序、聯盟(meng)(meng)2021—2022擬開展(zhan)的重點(dian)工(gong)作、新(xin)增入(ru)盟(meng)(meng)高校名單(dan)等四項決議。

　　根據報告，工(gong)(gong)(gong)科(ke)(ke)聯(lian)(lian)(lian)盟(meng)(meng)將從品(pin)(pin)牌打造(zao)、人(ren)才培養(yang)、科(ke)(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、學(xue)術(shu)交流、聯(lian)(lian)(lian)盟(meng)(meng)建設等(deng)多個方面開展(zhan)(zhan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，計(ji)劃于2021年11月下(xia)旬舉辦(ban)首屆國際BOTEC智能機器人(ren)技術(shu)挑戰(zhan)賽，助力灣區(qu)機器人(ren)與(yu)(yu)人(ren)工(gong)(gong)(gong)智能精英人(ren)才培養(yang)與(yu)(yu)產業發展(zhan)(zhan)，打造(zao)工(gong)(gong)(gong)科(ke)(ke)聯(lian)(lian)(lian)盟(meng)(meng)品(pin)(pin)牌，提升影響力;此外，工(gong)(gong)(gong)科(ke)(ke)聯(lian)(lian)(lian)盟(meng)(meng)還計(ji)劃加強與(yu)(yu)中(zhong)俄工(gong)(gong)(gong)科(ke)(ke)大學(xue)聯(lian)(lian)(lian)盟(meng)(meng)、中(zhong)澳(ao)工(gong)(gong)(gong)科(ke)(ke)大學(xue)聯(lian)(lian)(lian)盟(meng)(meng)等(deng)的聯(lian)(lian)(lian)系(xi)，積極拓(tuo)展(zhan)(zhan)合(he)(he)作(zuo);推動工(gong)(gong)(gong)科(ke)(ke)聯(lian)(lian)(lian)盟(meng)(meng)成(cheng)員高(gao)校(xiao)開展(zhan)(zhan)各種形式的交流交換、學(xue)分(fen)互認(ren)、課(ke)程共建、聯(lian)(lian)(lian)合(he)(he)培養(yang)，如廣(guang)東高(gao)校(xiao)與(yu)(yu)港澳(ao)高(gao)校(xiao)開展(zhan)(zhan)的“2+2”本科(ke)(ke)生聯(lian)(lian)(lian)合(he)(he)培養(yang)項目等(deng);積極組織工(gong)(gong)(gong)科(ke)(ke)聯(lian)(lian)(lian)盟(meng)(meng)成(cheng)員高(gao)校(xiao)開展(zhan)(zhan)科(ke)(ke)研(yan)學(xue)術(shu)交流活動，舉辦(ban)粵港澳(ao)大灣區(qu)科(ke)(ke)研(yan)學(xue)術(shu)論壇或研(yan)討會。

　　周玉(yu)強調，工(gong)(gong)科聯(lian)(lian)盟(meng)(meng)是一個開放的機構，只要認同該聯(lian)(lian)盟(meng)(meng)理念和章程(cheng)，灣區內(nei)高校(xiao)都(dou)可加入(ru)。工(gong)(gong)科聯(lian)(lian)盟(meng)(meng)于4月首(shou)次(ci)向各高校(xiao)發出邀(yao)請，目前(qian)已收(shou)到12所高校(xiao)的申請。未(wei)來，工(gong)(gong)科聯(lian)(lian)盟(meng)(meng)將不斷壯大。

　　三場專業分論壇：人才培養有銳氣 服務灣區有擔當

　　在10日下(xia)午舉行(xing)的三場分(fen)(fen)論(lun)壇上，與會代(dai)表分(fen)(fen)別圍(wei)繞“面向一流(liu)人(ren)才培養的數學(xue)教學(xue)改革與品質提升”、“發(fa)揮聯盟(meng)成員高校(xiao)工科(ke)(ke)優勢，創新產(chan)學(xue)研合作模(mo)式(shi)”和(he)“雙區建(jian)設背景(jing)下(xia)的工科(ke)(ke)高校(xiao)人(ren)才隊伍(wu)(wu)建(jian)設”進行(xing)了(le)交流(liu)。在教學(xue)培養、科(ke)(ke)研合作、人(ren)才隊伍(wu)(wu)建(jian)設等方面，各(ge)聯盟(meng)成員校(xiao)都毫無保留(liu)地亮(liang)出“家底”，在交流(liu)和(he)碰(peng)撞中共同謀劃(hua)聯盟(meng)發(fa)展之(zhi)路。

　　哈工大(da)(深(shen)圳(zhen))理學(xue)院(yuan)(yuan)副(fu)院(yuan)(yuan)長趙毅教授表示，粵港澳大(da)灣區的未來產(chan)業，對(dui)人工智(zhi)能、大(da)數(shu)據人才需(xu)求很大(da)，這對(dui)于(yu)理工科人才的數(shu)學(xue)基(ji)礎提出了(le)更高要求。哈工大(da)(深(shen)圳(zhen))在數(shu)學(xue)教學(xue)方面，明確了(le)兩(liang)個能力的培養(yang)目標，即：抽象思維(wei)能力，知識(shi)還原能力。基(ji)于(yu)學(xue)校的辦學(xue)特點，也提出了(le)本研一體化的教學(xue)方案，提高本科教學(xue)的難度和挑戰(zhan)度，同時加強與專業的結合度，更好地服(fu)務于(yu)專業培養(yang)。

　　對(dui)于哈工大(da)(深(shen)(shen)圳)在(zai)拔(ba)尖(jian)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)方面的(de)(de)(de)探索，中山大(da)學(xue)數學(xue)學(xue)院副院長冼軍教授給(gei)予(yu)了(le)肯定(ding)，并分享了(le)中山大(da)學(xue)在(zai)這方面的(de)(de)(de)經驗。他表示，深(shen)(shen)圳是(shi)改革(ge)開(kai)放的(de)(de)(de)橋頭(tou)堡，具有先(xian)行(xing)先(xian)試的(de)(de)(de)底氣(qi)(qi)和銳氣(qi)(qi)，“在(zai)拔(ba)尖(jian)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)方面，深(shen)(shen)圳完全(quan)可以走(zou)在(zai)全(quan)國前列(lie)”。他鼓(gu)勵深(shen)(shen)圳的(de)(de)(de)高校，要勇(yong)于探索拔(ba)尖(jian)人(ren)才(cai)(cai)特(te)別是(shi)工科(ke)拔(ba)尖(jian)人(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)培(pei)養(yang)(yang)模式。在(zai)他看(kan)來，工科(ke)聯(lian)盟的(de)(de)(de)成(cheng)立為人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)架設(she)了(le)強(qiang)(qiang)強(qiang)(qiang)聯(lian)手的(de)(de)(de)橋梁(liang)：“粵港澳大(da)灣(wan)區建設(she)特(te)別需要工科(ke)人(ren)才(cai)(cai)。大(da)灣(wan)區內工科(ke)強(qiang)(qiang)校聯(lian)合起來，借政策的(de)(de)(de)東風，一定(ding)可以很快開(kai)花結(jie)果”。

　　工科(ke)聯盟的(de)成立，也讓成員高校(xiao)感受到了(le)更迫切(qie)的(de)時代(dai)呼(hu)喚，融(rong)(rong)入(ru)(ru)大(da)(da)(da)灣(wan)區(qu)建設成為(wei)一(yi)道(dao)“必答題(ti)”。暨南大(da)(da)(da)學(xue)相關參會代(dai)表表示：“暨南大(da)(da)(da)學(xue)扎(zha)根粵(yue)港澳大(da)(da)(da)灣(wan)區(qu)，在廣州、深圳、珠海都建有(you)校(xiao)區(qu)，在如何更好地(di)(di)將學(xue)校(xiao)獨特的(de)國(guo)際化(hua)辦學(xue)特色融(rong)(rong)入(ru)(ru)粵(yue)港澳大(da)(da)(da)灣(wan)區(qu)的(de)經濟發(fa)展這一(yi)命題(ti)上，科(ke)技(ji)成果轉(zhuan)化(hua)是必不可(ke)少的(de)一(yi)環。暨南大(da)(da)(da)學(xue)責任(ren)重(zhong)大(da)(da)(da)，有(you)義務(wu)深度融(rong)(rong)入(ru)(ru)到粵(yue)港澳大(da)(da)(da)灣(wan)區(qu)、‘一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)’建設中去，充分發(fa)揮學(xue)校(xiao)的(de)學(xue)科(ke)、師資(zi)、校(xiao)友等(deng)方(fang)(fang)面的(de)優勢，當好粵(yue)港澳大(da)(da)(da)灣(wan)區(qu)的(de)橋(qiao)頭堡(bao)和(he)‘智’高點，在服(fu)務(wu)國(guo)家戰略、服(fu)務(wu)國(guo)家和(he)地(di)(di)方(fang)(fang)經濟社會發(fa)展方(fang)(fang)面做出更大(da)(da)(da)的(de)貢獻(xian)。”

　　人(ren)(ren)(ren)才(cai)是第一資源。工(gong)科(ke)聯(lian)盟(meng)的(de)成立，為粵(yue)港(gang)(gang)澳(ao)大(da)灣區(qu)內各(ge)高校(xiao)的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)隊伍(wu)建設注(zhu)入了(le)新動(dong)能。哈工(gong)大(da)師資人(ren)(ren)(ren)才(cai)辦副(fu)主任王悅(yue)邦在分論壇上介紹了(le)哈工(gong)大(da)一校(xiao)三區(qu)的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)隊伍(wu)建設情況。他表示(shi)，面向(xiang)“十四五”，哈工(gong)大(da)一校(xiao)三區(qu)將著(zhu)力“穩、引(yin)、培(pei)、評”，充分激發(fa)人(ren)(ren)(ren)才(cai)隊伍(wu)的(de)活力。“工(gong)科(ke)聯(lian)盟(meng)的(de)成立將有效推動(dong)粵(yue)港(gang)(gang)澳(ao)大(da)灣區(qu)的(de)高等教育事業發(fa)展，聯(lian)盟(meng)各(ge)高校(xiao)之間可(ke)以互通有無、信息共享，共同為大(da)灣區(qu)的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)建設謀劃藍圖，工(gong)科(ke)聯(lian)盟(meng)將成為粵(yue)港(gang)(gang)澳(ao)大(da)灣區(qu)打造人(ren)(ren)(ren)才(cai)高地的(de)新抓手。”