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　　“雙碳”目標的提出，將綠色發展提升到新的戰略高度，也將對諸多產業產生深遠影響。積極應變、主動求變，面向未來、奔赴未來，中國石油大學（北京）立足新發展形勢，著眼國家未來能源轉型，持續推進開放辦學，整合吸納政府、企業、行業力量，作出重要戰略部署，正式成立碳中和未來技術學院、碳中和示范性能源學院、數智油氣現代產業學院，在服務(wu)國(guo)家重大戰略需(xu)求上(shang)邁(mai)出新的重要步伐。

　　9月5日下(xia)午，中國石(shi)油(you)大(da)學(xue)（北京）未來能源轉(zhuan)型(xing)發展(zhan)論壇暨(ji)新學(xue)院揭牌儀式在(zai)學(xue)校翠宮報告廳隆(long)重(zhong)舉行。

　　教(jiao)(jiao)育部(bu)(bu)(bu)高(gao)教(jiao)(jiao)司理(li)工處(chu)(chu)處(chu)(chu)長高(gao)東鋒、副(fu)處(chu)(chu)長沈國清，中(zhong)國工程(cheng)院院士蘇義腦，中(zhong)國石油科(ke)技(ji)管理(li)部(bu)(bu)(bu)總(zong)經(jing)理(li)匡立春，中(zhong)國石化科(ke)技(ji)部(bu)(bu)(bu)總(zong)經(jing)理(li)卞鳳鳴，中(zhong)國海油科(ke)技(ji)信(xin)息部(bu)(bu)(bu)總(zong)經(jing)理(li)周(zhou)建(jian)良，中(zhong)國石油大學（北京）校(xiao)領導陳峰、吳(wu)小(xiao)林、雷(lei)玉江、鮑志東、韓克(ke)飛、付恒升、李根生(sheng)、韓尚(shang)峰、金衍，中(zhong)國科(ke)學院院士高(gao)德利、徐春明，學校(xiao)相關職(zhi)能部(bu)(bu)(bu)門和學院（研究院）負責人、師(shi)生(sheng)代表等參加活動。儀式(shi)由校(xiao)長吳(wu)小(xiao)林主持。

　　儀式上，黨委副書(shu)記雷玉江宣(xuan)讀了學(xue)校成(cheng)立三個學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的決定和(he)(he)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長聘任(ren)決定。中(zhong)(zhong)國(guo)科學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士徐(xu)春明、中(zhong)(zhong)國(guo)工程院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士李根生(sheng)分別(bie)出任(ren)碳(tan)中(zhong)(zhong)和(he)(he)未來技(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和(he)(he)碳(tan)中(zhong)(zhong)和(he)(he)示范(fan)性能源學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長，藍興英(ying)、宋先知、李軍(jun)分別(bie)受(shou)聘擔任(ren)三個學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的執(zhi)行院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長。

　　蘇義腦、匡(kuang)立春、卞鳳鳴(ming)、周建(jian)良，陳峰、吳小林、李根生、高德利、徐春明、李軍(jun)共同為三個新(xin)學院揭牌。

　　碳(tan)中(zhong)和未來技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、碳(tan)中(zhong)和示(shi)范性(xing)能(neng)源(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、數智油(you)氣(qi)現代產業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)成立(li)，既是學(xue)(xue)(xue)(xue)校服務國(guo)(guo)(guo)家重(zhong)大(da)發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)(zhan)略(lve)、加快“雙(shuang)一流”建(jian)(jian)設的(de)應時之舉，也(ye)是學(xue)(xue)(xue)(xue)校搶占人(ren)才培養和科學(xue)(xue)(xue)(xue)研究“雙(shuang)高地”的(de)有力(li)舉措，是學(xue)(xue)(xue)(xue)校發(fa)(fa)展(zhan)進程中(zhong)具有里程碑(bei)意義(yi)的(de)一件大(da)事，標志(zhi)著(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校在轉型(xing)發(fa)(fa)展(zhan)上(shang)(shang)邁出了(le)重(zhong)要一步。三個學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)建(jian)(jian)設發(fa)(fa)展(zhan)，將(jiang)堅(jian)持(chi)以(yi)(yi)“科教一體、交叉跨界，產教共榮、開(kai)放(fang)共享，減低零(ling)負(fu)、創新引領”為(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)要特色(se)，在建(jian)(jian)設布(bu)局上(shang)(shang)，數智油(you)氣(qi)現代產業學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)深(shen)入貫徹落實(shi)(shi)習近(jin)平總(zong)書記給學(xue)(xue)(xue)(xue)校克(ke)拉(la)瑪依(yi)(yi)校區(qu)重(zhong)要回信精神，發(fa)(fa)揮克(ke)拉(la)瑪依(yi)(yi)區(qu)位優勢，深(shen)化政產學(xue)(xue)(xue)(xue)研共建(jian)(jian)，以(yi)(yi)智能(neng)化信息化勘(kan)探(tan)開(kai)發(fa)(fa)與管理(li)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)要內容，為(wei)(wei)(wei)辦(ban)好校區(qu)賦能(neng)助力(li)；碳(tan)中(zhong)和未來技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)(yi)重(zhong)質油(you)國(guo)(guo)(guo)家重(zhong)點實(shi)(shi)驗(yan)室為(wei)(wei)(wei)依(yi)(yi)托，將(jiang)打造(zao)零(ling)碳(tan)和負(fu)碳(tan)成長極作為(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)要方向；碳(tan)中(zhong)和示(shi)范性(xing)能(neng)源(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)(yi)油(you)氣(qi)資源(yuan)與探(tan)測(ce)國(guo)(guo)(guo)家重(zhong)點實(shi)(shi)驗(yan)室為(wei)(wei)(wei)依(yi)(yi)托，在減碳(tan)和低碳(tan)油(you)氣(qi)領域深(shen)耕，形(xing)成世界水平代表性(xing)科技突破。在目標定位上(shang)(shang)，以(yi)(yi)國(guo)(guo)(guo)家重(zhong)大(da)戰(zhan)(zhan)略(lve)需(xu)求為(wei)(wei)(wei)指引，培養面向能(neng)源(yuan)前沿領域的(de)交叉復合(he)型(xing)創新人(ren)才；在建(jian)(jian)設路徑上(shang)(shang)，以(yi)(yi)產學(xue)(xue)(xue)(xue)研深(shen)度融合(he)為(wei)(wei)(wei)支撐，構筑(zhu)產學(xue)(xue)(xue)(xue)研協(xie)同育人(ren)、協(xie)同創新共同體；在發(fa)(fa)展(zhan)機制(zhi)上(shang)(shang)，以(yi)(yi)創新為(wei)(wei)(wei)動力(li)，積極探(tan)索(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設新機制(zhi)新模式。

　　黨委(wei)書記陳峰(feng)在(zai)致辭(ci)中表示(shi)，加快培(pei)養面向未(wei)來的具有(you)前瞻(zhan)交(jiao)叉思維的科技創新(xin)(xin)人才(cai)，在(zai)人才(cai)布(bu)(bu)局上爭(zheng)取(qu)先(xian)發優(you)勢，是新(xin)(xin)時(shi)代高(gao)等教(jiao)育(yu)義不容辭(ci)的責任。作(zuo)為(wei)和(he)行業聯系(xi)緊密(mi)的能(neng)(neng)源(yuan)類高(gao)校(xiao)，“十四五”期(qi)間，學(xue)校(xiao)將積(ji)極(ji)響應“雙碳”目標和(he)能(neng)(neng)源(yuan)轉型(xing)要求，聚(ju)焦前沿交(jiao)叉科學(xue)問(wen)題和(he)國家(jia)急需(xu)關鍵(jian)技術(shu)(shu)，拓展石油石化學(xue)科領域(yu)優(you)勢特色，加快升(sheng)級傳統(tong)優(you)勢學(xue)科內涵，積(ji)極(ji)布(bu)(bu)局新(xin)(xin)興交(jiao)叉學(xue)科。他說，學(xue)校(xiao)高(gao)度重視三(san)個學(xue)院的布(bu)(bu)局與建設(she)，希望新(xin)(xin)成立的三(san)個學(xue)院明確建設(she)思路(lu)，創新(xin)(xin)培(pei)養體系(xi)、資源(yuan)要素和(he)管理(li)模(mo)式，建成交(jiao)叉復合型(xing)創新(xin)(xin)人才(cai)培(pei)養的新(xin)(xin)高(gao)地，打造碳中和(he)領域(yu)能(neng)(neng)源(yuan)技術(shu)(shu)創新(xin)(xin)的示(shi)范性(xing)平臺。

　　在(zai)隨后舉行的(de)未來能(neng)(neng)源(yuan)轉型(xing)發展論壇上，與會嘉(jia)賓(bin)專家圍(wei)繞碳達峰和(he)碳中和(he)共(gong)同探(tan)討(tao)了能(neng)(neng)源(yuan)轉型(xing)發展等重要(yao)議題。

　　高東(dong)鋒(feng)肯定了(le)中石大(da)在(zai)服務國(guo)家能源戰(zhan)略(lve)和培養創(chuang)新(xin)型人(ren)才等(deng)方面作(zuo)出(chu)的(de)(de)努(nu)力(li)和貢獻，并對學(xue)校(xiao)新(xin)成(cheng)立三(san)個學(xue)院表(biao)示(shi)祝賀。他表(biao)示(shi)，實現(xian)“雙碳”目(mu)標是黨中央(yang)立足新(xin)發(fa)展(zhan)階段作(zuo)出(chu)的(de)(de)重大(da)戰(zhan)略(lve)選擇，對于推(tui)(tui)動(dong)國(guo)家能源轉型、建(jian)設美麗中國(guo)具有深遠(yuan)意義，也迫切需要一(yi)批科(ke)技創(chuang)新(xin)平臺和高水平研究團隊。相信中石大(da)新(xin)成(cheng)立的(de)(de)三(san)個學(xue)院將(jiang)在(zai)推(tui)(tui)動(dong)國(guo)家科(ke)技自立自強(qiang)、實現(xian)經(jing)濟社會高質量發(fa)展(zhan)方面作(zuo)出(chu)應有貢獻。

　　匡立春、卞鳳鳴、周建良分別(bie)結合行業(ye)(ye)現狀和公司發(fa)展(zhan)實際，闡述了(le)“雙碳(tan)(tan)”目(mu)標的重大戰略意(yi)義(yi)及任務要求(qiu)，分享了(le)對實現“碳(tan)(tan)達峰”“碳(tan)(tan)中和”的技術(shu)路徑的思考。他們(men)表(biao)示，高水平研究型大學(xue)是推動國(guo)家科(ke)技創(chuang)(chuang)新的生(sheng)力軍(jun)，在(zai)學(xue)科(ke)創(chuang)(chuang)新、學(xue)術(shu)創(chuang)(chuang)新、話語(yu)體(ti)系(xi)創(chuang)(chuang)新等(deng)方面發(fa)揮著重要作(zuo)(zuo)用，希望中石大以成立三個學(xue)院為(wei)契機，瞄準(zhun)國(guo)家戰略需求(qiu)，進一步深(shen)化產學(xue)研合作(zuo)(zuo)，推進碳(tan)(tan)中和相關學(xue)科(ke)和專業(ye)(ye)深(shen)度融合，在(zai)推動能源轉型、開啟綠色發(fa)展(zhan)新征程中貢獻更(geng)大力量。

　　蘇義腦(nao)院(yuan)士結(jie)(jie)合(he)國家能(neng)源(yuan)結(jie)(jie)構(gou)現狀，強調(diao)實(shi)現“雙(shuang)碳”目(mu)標需要遵循(xun)“立足(zu)國情、安全發展(zhan)、科學(xue)創新、務求實(shi)效(xiao)”這一總體(ti)思路，并闡(chan)述(shu)了能(neng)源(yuan)消費、產業結(jie)(jie)構(gou)調(diao)整、節能(neng)提效(xiao)以及現代化能(neng)源(yuan)體(ti)系在推(tui)動能(neng)源(yuan)轉型中的重要性(xing)。高(gao)德利(li)院(yuan)士基于人(ren)與自然關系的宏觀視角，闡(chan)述(shu)了“雙(shuang)碳”目(mu)標背景(jing)下油氣(qi)行(xing)業的發展(zhan)走(zou)向問題，勉勵(li)中石(shi)(shi)大(da)學(xue)子學(xue)好專業知識，“石(shi)(shi)油行(xing)業依然大(da)有可為”。

　　徐(xu)春明院士、李根生院士及李軍教授(shou)分(fen)別介紹了各學(xue)(xue)院的(de)目(mu)標定(ding)位、科(ke)研(yan)攻關方(fang)向以及相應的(de)體制機制建(jian)設(she)，表示將(jiang)緊(jin)抓機遇(yu)、無(wu)畏挑戰，充分(fen)利用學(xue)(xue)校石油石化學(xue)(xue)科(ke)領(ling)域的(de)優勢特色，加(jia)(jia)強學(xue)(xue)科(ke)交叉融合(he)，積極(ji)開(kai)展低碳(tan)(tan)能源技(ji)術(shu)(shu)和減碳(tan)(tan)技(ji)術(shu)(shu)創(chuang)(chuang)新，強化復合(he)型、創(chuang)(chuang)新型人才培養，為加(jia)(jia)快學(xue)(xue)校“雙(shuang)一流”建(jian)設(she)、實現國家“雙(shuang)碳(tan)(tan)”目(mu)標而不(bu)懈(xie)努(nu)力。

　　中石大學院“上新(xin)”，一起(qi)來認識(shi)它們——

　　聚焦能源轉型(xing)(xing)升(sheng)級，服(fu)務國(guo)家重大(da)戰略需求。當今世界正(zheng)面臨著前所未有的大(da)變局(ju)，新(xin)一(yi)輪科(ke)(ke)技(ji)(ji)革命(ming)和(he)產業變革深入發展。在(zai)“碳達峰”“碳中(zhong)和(he)”目(mu)標背景下，能源行(xing)業向(xiang)清潔(jie)低碳、智能化等方向(xiang)轉型(xing)(xing)升(sheng)級加(jia)速。2021年7月(yue)，教(jiao)育部發布(bu)《高(gao)等學校碳中(zhong)和(he)科(ke)(ke)技(ji)(ji)創新(xin)行(xing)動計劃》，明確要利用3-5年時(shi)間，在(zai)高(gao)校系統布(bu)局(ju)建設一(yi)批碳中(zhong)和(he)領域科(ke)(ke)技(ji)(ji)創新(xin)平臺，匯聚一(yi)批高(gao)水(shui)平創新(xin)團(tuan)隊；通過5-10年的持續支(zhi)持和(he)建設，若干高(gao)校率先建成世界一(yi)流碳中(zhong)和(he)相關學科(ke)(ke)和(he)專(zhuan)業。

　　中(zhong)石大作為一所(suo)和行業聯系緊密(mi)、特色鮮明的能源(yuan)(yuan)類高(gao)校(xiao)，緊緊圍繞國(guo)(guo)家能源(yuan)(yuan)革命的重大戰(zhan)略(lve)需(xu)求(qiu)(qiu)，以服務教(jiao)育強國(guo)(guo)、科技(ji)強國(guo)(guo)、國(guo)(guo)家能源(yuan)(yuan)資(zi)源(yuan)(yuan)安全等為己任，積(ji)極響應國(guo)(guo)家“碳達峰(feng)”“碳中(zhong)和”目標及(ji)能源(yuan)(yuan)轉型要求(qiu)(qiu)，用行動(dong)肩負(fu)起推動(dong)國(guo)(guo)家能源(yuan)(yuan)轉型升級的使命。碳中(zhong)和未來技(ji)術學院(yuan)(yuan)將(jiang)(jiang)深化與(yu)東營市重質油(you)(you)(you)國(guo)(guo)家重點實驗室碳中(zhong)和聯合(he)研究院(yuan)(yuan)共(gong)建，碳中(zhong)和示范性能源(yuan)(yuan)學院(yuan)(yuan)將(jiang)(jiang)進一步(bu)對接與(yu)中(zhong)國(guo)(guo)石油(you)(you)(you)、中(zhong)國(guo)(guo)石化、中(zhong)國(guo)(guo)海(hai)油(you)(you)(you)的戰(zhan)略(lve)合(he)作，數智(zhi)油(you)(you)(you)氣(qi)現(xian)代產業學院(yuan)(yuan)將(jiang)(jiang)與(yu)西部油(you)(you)(you)氣(qi)和煉化企業進一步(bu)加強產教(jiao)融(rong)合(he)，學院(yuan)(yuan)建設與(yu)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve)需(xu)求(qiu)(qiu)緊密(mi)銜接，助力實現(xian)“雙碳”目標，推進綠色發展(zhan)。

　　注重學(xue)科(ke)(ke)交(jiao)(jiao)(jiao)叉(cha)融合，加快學(xue)校(xiao)“雙(shuang)一(yi)流(liu)”建設。在數字信息革命、能(neng)源(yuan)結構調整、“雙(shuang)碳(tan)”目(mu)標背(bei)景和(he)國家重大(da)(da)戰略需(xu)求的驅動(dong)下，多學(xue)科(ke)(ke)交(jiao)(jiao)(jiao)叉(cha)匯聚與多技術跨界融合將成為(wei)常態。中石大(da)(da)按照“強優(you)、拓新、創(chuang)一(yi)流(liu)”的發(fa)(fa)(fa)展(zhan)思(si)路，拓展(zhan)石油石化(hua)學(xue)科(ke)(ke)領域優(you)勢(shi)特色(se)，加快升級傳(chuan)統優(you)勢(shi)學(xue)科(ke)(ke)內涵，積極布(bu)局新興(xing)交(jiao)(jiao)(jiao)叉(cha)學(xue)科(ke)(ke)，構建人才(cai)培養、學(xue)科(ke)(ke)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)和(he)科(ke)(ke)學(xue)研(yan)究三位一(yi)體的創(chuang)新生態系統。面向智(zhi)能(neng)化(hua)、數字化(hua)和(he)清潔(jie)化(hua)能(neng)源(yuan)轉型發(fa)(fa)(fa)展(zhan)需(xu)求，大(da)(da)力推(tui)動(dong)低碳(tan)、零(ling)碳(tan)、負(fu)碳(tan)技術研(yan)發(fa)(fa)(fa)，布(bu)局新興(xing)交(jiao)(jiao)(jiao)叉(cha)學(xue)科(ke)(ke)打造新的發(fa)(fa)(fa)展(zhan)增長點。

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校通過整(zheng)合(he)相(xiang)關(guan)方向(xiang)的(de)(de)優勢(shi)資(zi)源(yuan)，在新(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院設(she)置(zhi)碳儲(chu)(chu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)工程(cheng)、儲(chu)(chu)能科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)工程(cheng)、油氣(qi)資(zi)源(yuan)綠色智(zhi)能開(kai)發、低碳能源(yuan)高效(xiao)開(kai)發、智(zhi)能油氣(qi)勘探開(kai)發、智(zhi)能煉化與(yu)(yu)新(xin)能源(yuan)等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)方向(xiang)，組建若干個多學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)交(jiao)叉(cha)的(de)(de)碳中和能源(yuan)領域教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)與(yu)(yu)科(ke)研(yan)團(tuan)隊(dui)，以團(tuan)隊(dui)匯聚人才(cai)、培(pei)養人才(cai)，立足前(qian)沿交(jiao)叉(cha)能源(yuan)技術領軍人才(cai)培(pei)養，聚焦前(qian)沿交(jiao)叉(cha)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)題和國家(jia)急需(xu)關(guan)鍵(jian)技術，加(jia)(jia)強和深化與(yu)(yu)國外頂尖大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)合(he)作(zuo)，不斷提(ti)升(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術水平和影響(xiang)力，打造教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍建設(she)快速提(ti)升(sheng)(sheng)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)研(yan)高平臺，助力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校加(jia)(jia)快 “雙一(yi)流(liu)”建設(she)。

　　瞄準科(ke)技(ji)(ji)前(qian)沿，著力培養未(wei)來(lai)能(neng)(neng)源(yuan)(yuan)技(ji)(ji)術(shu)(shu)領(ling)(ling)軍人才。三(san)大(da)新(xin)學院通過聚焦能(neng)(neng)源(yuan)(yuan)領(ling)(ling)域國家重大(da)需(xu)求(qiu)和人才發(fa)展(zhan)(zhan)需(xu)要(yao)，瞄準未(wei)來(lai)10-15年的(de)前(qian)沿性、革命(ming)性、顛覆性技(ji)(ji)術(shu)(shu)發(fa)展(zhan)(zhan)，堅持“中國特色、面向未(wei)來(lai)、交叉融合、科(ke)教結合、學生中心、開放創新(xin)”的(de)建設原則，通過實(shi)施本碩(shuo)博貫通式培養，引(yin)導(dao)學生科(ke)學規劃成長(chang)路徑，培養一批引(yin)領(ling)(ling)未(wei)來(lai)能(neng)(neng)源(yuan)(yuan)發(fa)展(zhan)(zhan)，具(ju)有想象力、洞察(cha)力、執行力、領(ling)(ling)導(dao)力等核心素(su)質，德智體美勞全面發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)未(wei)來(lai)能(neng)(neng)源(yuan)(yuan)技(ji)(ji)術(shu)(shu)領(ling)(ling)軍人才。

　　碳中和未來技術學院建立以院士等(deng)杰出(chu)科(ke)學家為領銜的(de)學業導(dao)師制(zhi)度，按照“厚基(ji)礎、重交叉、強實踐(jian)、促創(chuang)新”的(de)建設思路，實施個(ge)性化定制(zhi)化培養，以學生為中心，實施“一人一方案”，構建包含研討課(ke)、案例分(fen)析課(ke)、科(ke)技前沿課(ke)的(de)研究型課(ke)程體系，聚焦學生創(chuang)新能力、審(shen)辯思維、持續(xu)發展、溝通合作等(deng)核心素養。

　　碳中(zhong)和(he)示范性能(neng)源(yuan)學院(yuan)依托(tuo)碳中(zhong)和(he)能(neng)源(yuan)領(ling)域(yu)的(de)交(jiao)叉學科方向和(he)學校優勢本科專業，匯聚校內外(wai)優質資(zi)源(yuan)和(he)高水平師資(zi)，開設“碳中(zhong)和(he)”能(neng)源(yuan)創新(xin)班，培(pei)養(yang)具有戰略(lve)性、交(jiao)叉性和(he)前瞻性的(de)碳中(zhong)和(he)能(neng)源(yuan)領(ling)域(yu)創新(xin)領(ling)軍人才，促進在碳中(zhong)和(he)背景下學校傳(chuan)統油氣學科的(de)改造和(he)升(sheng)級轉型，確保學校在碳中(zhong)和(he)能(neng)源(yuan)領(ling)域(yu)搶占(zhan)戰略(lve)制(zhi)高點。

　　數智(zhi)油氣現代產(chan)業(ye)學(xue)院實(shi)施新(xin)工科卓越(yue)工程師(shi)培養(yang)模式，以專業(ye)型碩(shuo)士、工程博(bo)士等高(gao)層次人(ren)才培養(yang)為(wei)引領(ling)，創(chuang)建本科-專業(ye)碩(shuo)士-工程博(bo)士全鏈條、貫(guan)通式的人(ren)才培養(yang)模式，形成符合(he)教育鏈、創(chuang)新(xin)鏈、產(chan)業(ye)鏈深度融合(he)需(xu)求(qiu)的產(chan)教融合(he)制(zhi)度框(kuang)架和體制(zhi)機制(zhi)。結合(he)產(chan)業(ye)生產(chan)實(shi)際與人(ren)力需(xu)求(qiu)，與合(he)作單位聯合(he)制(zhi)定實(shi)習實(shi)訓(xun)計劃，開發大(da)學(xue)生創(chuang)新(xin)實(shi)踐(jian)項目，配備企業(ye)現場教師(shi)，培養(yang)行業(ye)亟需(xu)的優秀人(ren)才。