中國教育在線
日前，全國哲學社會科(ke)學規劃辦公(gong)室公(gong)布了2021年度國家社科(ke)基金重大項(xiang)目(mu)立項(xiang)名單，以新疆大學黨委副書記、校長姚(yao)強教授為首席專(zhuan)家的“碳中和(he)目(mu)標驅動下(xia)多能互補體系的協同(tong)機理與(yu)實現路徑研究”項(xiang)目(mu)名列其(qi)中。
該課題組由來(lai)自新(xin)(xin)疆大(da)(da)學(xue)、清(qing)華大(da)(da)學(xue)、同(tong)(tong)濟(ji)大(da)(da)學(xue)和(he)(he)(he)國(guo)(guo)家(jia)能(neng)(neng)(neng)(neng)源(yuan)(yuan)集團(tuan)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)經(jing)濟(ji)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)的(de)專家(jia)組成，他們(men)長期致(zhi)力于“清(qing)潔能(neng)(neng)(neng)(neng)源(yuan)(yuan)供應保障(zhang)和(he)(he)(he)管理(li)體(ti)制機(ji)制與(yu)政(zheng)策(ce)創新(xin)(xin)”“煤電靈(ling)活(huo)高效(xiao)發(fa)電、可再(zai)生能(neng)(neng)(neng)(neng)源(yuan)(yuan)發(fa)電技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)和(he)(he)(he)多(duo)(duo)(duo)(duo)能(neng)(neng)(neng)(neng)互(hu)(hu)補(bu)(bu)發(fa)展戰略”“新(xin)(xin)疆能(neng)(neng)(neng)(neng)源(yuan)(yuan)資(zi)源(yuan)(yuan)高效(xiao)利用(yong)(yong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)與(yu)政(zheng)策(ce)協(xie)同(tong)(tong)”等(deng)重(zhong)大(da)(da)戰略性(xing)問題研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)，相關研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)成果被黨和(he)(he)(he)國(guo)(guo)家(jia)領(ling)導人、國(guo)(guo)務院(yuan)和(he)(he)(he)省(sheng)部級部門等(deng)多(duo)(duo)(duo)(duo)次采納。本課題以碳中(zhong)(zhong)和(he)(he)(he)目標驅(qu)動下(xia)多(duo)(duo)(duo)(duo)能(neng)(neng)(neng)(neng)互(hu)(hu)補(bu)(bu)體(ti)系的(de)協(xie)同(tong)(tong)機(ji)理(li)為研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)對(dui)象，以新(xin)(xin)疆多(duo)(duo)(duo)(duo)種能(neng)(neng)(neng)(neng)源(yuan)(yuan)高效(xiao)利用(yong)(yong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)互(hu)(hu)補(bu)(bu)與(yu)政(zheng)策(ce)協(xie)同(tong)(tong)發(fa)展機(ji)制為例，將儲能(neng)(neng)(neng)(neng)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)、節(jie)能(neng)(neng)(neng)(neng)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)、資(zi)源(yuan)(yuan)與(yu)環(huan)境技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)、分布式發(fa)電與(yu)微電網技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)、經(jing)濟(ji)與(yu)管理(li)科學(xue)等(deng)專業(ye)知(zhi)識融(rong)匯貫通(tong)，在澄清(qing)多(duo)(duo)(duo)(duo)能(neng)(neng)(neng)(neng)互(hu)(hu)補(bu)(bu)體(ti)系基本概念及演進趨勢基礎上(shang)，明(ming)確多(duo)(duo)(duo)(duo)能(neng)(neng)(neng)(neng)互(hu)(hu)補(bu)(bu)體(ti)系在碳中(zhong)(zhong)和(he)(he)(he)目標實現(xian)中(zhong)(zhong)的(de)地位(wei)、作用(yong)(yong)和(he)(he)(he)形(xing)式，發(fa)展適合(he)國(guo)(guo)情的(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)源(yuan)(yuan)領(ling)域(yu)協(xie)同(tong)(tong)理(li)論和(he)(he)(he)方法(fa)體(ti)系；在綜合(he)考慮能(neng)(neng)(neng)(neng)源(yuan)(yuan)消費結(jie)構(gou)(gou)調整、產(chan)業(ye)生態轉型和(he)(he)(he)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)創新(xin)(xin)突破等(deng)因素(su)情況下(xia)，揭示(shi)整個能(neng)(neng)(neng)(neng)源(yuan)(yuan)系統在跨(kua)(kua)區域(yu)、跨(kua)(kua)行業(ye)、跨(kua)(kua)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)上(shang)促(cu)(cu)進節(jie)能(neng)(neng)(neng)(neng)降碳、實現(xian)碳中(zhong)(zhong)和(he)(he)(he)目標的(de)協(xie)同(tong)(tong)機(ji)理(li)和(he)(he)(he)發(fa)揮條件(jian)，構(gou)(gou)建(jian)針對(dui)性(xing)強、創新(xin)(xin)特點明(ming)顯(xian)的(de)多(duo)(duo)(duo)(duo)能(neng)(neng)(neng)(neng)互(hu)(hu)補(bu)(bu)體(ti)系協(xie)同(tong)(tong)機(ji)制，提出多(duo)(duo)(duo)(duo)能(neng)(neng)(neng)(neng)互(hu)(hu)補(bu)(bu)體(ti)系建(jian)設、促(cu)(cu)進碳中(zhong)(zhong)和(he)(he)(he)目標實現(xian)的(de)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)路線圖、具體(ti)路徑及政(zheng)策(ce)措施。
該課題(ti)研究不僅(jin)有利于發展(zhan)系(xi)統工程論在(zai)多能(neng)(neng)(neng)互補(bu)體(ti)(ti)系(xi)的(de)(de)應用(yong)和(he)拓展(zhan)，有效促進能(neng)(neng)(neng)源(yuan)、環境、經濟(ji)、管理、化學、化工等多學科(ke)融合發展(zhan)，形成多能(neng)(neng)(neng)互補(bu)體(ti)(ti)系(xi)協同機理與建設路(lu)徑(jing)的(de)(de)新交(jiao)叉學科(ke)方向，而(er)且也能(neng)(neng)(neng)為(wei)新疆能(neng)(neng)(neng)源(yuan)產(chan)業(ye)可(ke)持(chi)續協調(diao)發展(zhan)和(he)推進我(wo)國(guo)清潔(jie)低碳(tan)能(neng)(neng)(neng)源(yuan)結(jie)構構建提供可(ke)靠路(lu)徑(jing)，有效增(zeng)強我(wo)國(guo)節能(neng)(neng)(neng)增(zeng)效降碳(tan)技術和(he)政策的(de)(de)國(guo)際影(ying)響力和(he)在(zai)國(guo)際多能(neng)(neng)(neng)互補(bu)標準制定(ding)、國(guo)際氣候談判和(he)氣候治(zhi)理上的(de)(de)話語權，明顯提升我(wo)國(guo)負責任(ren)大(da)國(guo)地位(wei)。
國(guo)家(jia)社(she)科(ke)基(ji)(ji)金(jin)重(zhong)大(da)(da)項(xiang)目是(shi)現階段我(wo)國(guo)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)社(she)會(hui)(hui)科(ke)學(xue)(xue)研(yan)究領(ling)(ling)域層次(ci)最(zui)高(gao)、資助力度最(zui)大(da)(da)、權威性最(zui)強的(de)基(ji)(ji)金(jin)項(xiang)目，代(dai)表了該領(ling)(ling)域的(de)最(zui)高(gao)研(yan)究水平，是(shi)體現高(gao)校科(ke)研(yan)能力的(de)重(zhong)要指標(biao)。多年以來，新(xin)(xin)(xin)疆大(da)(da)學(xue)(xue)始終堅持理論創新(xin)(xin)(xin)，積極推進國(guo)家(jia)社(she)科(ke)基(ji)(ji)金(jin)重(zhong)大(da)(da)項(xiang)目申報工(gong)作(zuo)。此次(ci)姚(yao)強教授的(de)項(xiang)目喜獲(huo)立(li)項(xiang)充分顯示了新(xin)(xin)(xin)疆大(da)(da)學(xue)(xue)哲(zhe)(zhe)學(xue)(xue)社(she)會(hui)(hui)科(ke)學(xue)(xue)研(yan)究蓬(peng)勃發(fa)展的(de)良好勢(shi)頭(tou)，對于提升新(xin)(xin)(xin)疆大(da)(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)術影響力以及(ji)促進一流(liu)大(da)(da)學(xue)(xue)建設意(yi)義重(zhong)大(da)(da)。
① 凡本(ben)站(zhan)(zhan)注明“稿件(jian)(jian)來(lai)源(yuan)：中(zhong)國(guo)教育在線(xian)”的(de)所(suo)有(you)文字(zi)、圖片和音(yin)視頻稿件(jian)(jian)，版權均屬(shu)本(ben)網(wang)(wang)所(suo)有(you)，任何媒(mei)體、網(wang)(wang)站(zhan)(zhan)或個人未(wei)經本(ben)網(wang)(wang)協議(yi)授權不(bu)得轉(zhuan)載、鏈接、轉(zhuan)貼或以其他方式復(fu)制(zhi)發表。已經本(ben)站(zhan)(zhan)協議(yi)授權的(de)媒(mei)體、網(wang)(wang)站(zhan)(zhan)，在下載使用時必須注明“稿件(jian)(jian)來(lai)源(yuan)：中(zhong)國(guo)教育在線(xian)”，違者(zhe)本(ben)站(zhan)(zhan)將依(yi)法追究責(ze)任。
② 本站(zhan)注明稿件來(lai)(lai)源為其他媒體的文/圖等(deng)(deng)稿件均為轉(zhuan)載稿，本站(zhan)轉(zhuan)載出于(yu)非商(shang)業性(xing)的教育(yu)和(he)科(ke)研(yan)之(zhi)目的，并(bing)不意味著贊同其觀點或(huo)證(zheng)實其內(nei)容的真實性(xing)。如轉(zhuan)載稿涉及(ji)版權等(deng)(deng)問題，請作者在(zai)兩(liang)周內(nei)速來(lai)(lai)電或(huo)來(lai)(lai)函聯系。