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4月22日，西湖大學與(yu)南開大學本著(zhu)“優勢互補、資源共享、合作(zuo)共贏”的原則簽署校際合作(zuo)框架(jia)協議，建立(li)合作(zuo)伙伴關系。
中(zhong)(zhong)國(guo)科(ke)學(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士(shi)、西湖(hu)大(da)學(xue)校(xiao)長(chang)施一公，中(zhong)(zhong)國(guo)工程(cheng)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士(shi)、南開(kai)大(da)學(xue)校(xiao)長(chang)曹雪濤，西湖(hu)大(da)學(xue)副(fu)秘書(shu)長(chang)田曉(xiao)萍，南開(kai)大(da)學(xue)副(fu)校(xiao)長(chang)王磊，中(zhong)(zhong)國(guo)科(ke)學(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士(shi)、南開(kai)大(da)學(xue)副(fu)校(xiao)長(chang)陳軍、副(fu)校(xiao)長(chang)王新生等出席并(bing)共(gong)同見證協議簽署。
根據協議，雙方(fang)(fang)將在建立合(he)作會(hui)商機(ji)制、加強人(ren)才(cai)聯合(he)培(pei)養(yang)、開展科研合(he)作交流(liu)、推動人(ren)員隊(dui)伍建設四個方(fang)(fang)面全面加強校際交流(liu)與合(he)作，加快培(pei)養(yang)拔尖創新人(ren)才(cai)，共同服務國家重大戰略需求，為我國高等教育改革(ge)和中華民族偉大復(fu)興貢獻力量。
在(zai)建(jian)立校(xiao)際合作會(hui)商機(ji)制方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)，雙(shuang)(shuang)方(fang)(fang)(fang)(fang)將(jiang)(jiang)共(gong)(gong)同(tong)探(tan)索(suo)教(jiao)育科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研體制機(ji)制改革創(chuang)新(xin)(xin)，加強(qiang)合作的(de)組織(zhi)領導(dao)，定期(qi)(qi)召開(kai)聯(lian)席會(hui)議，推動校(xiao)際合作長期(qi)(qi)穩定有效開(kai)展(zhan)(zhan)。在(zai)人才聯(lian)合培(pei)養(yang)方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)，雙(shuang)(shuang)方(fang)(fang)(fang)(fang)將(jiang)(jiang)發揮各自(zi)學(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)優(you)勢，共(gong)(gong)享優(you)質人才資(zi)源，在(zai)教(jiao)育資(zi)源共(gong)(gong)享、教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)(fang)(fang)法改革、課程體系(xi)建(jian)設(she)等(deng)方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)共(gong)(gong)同(tong)探(tan)索(suo)，加快培(pei)養(yang)拔尖創(chuang)新(xin)(xin)人才。在(zai)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研合作交(jiao)流方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)，雙(shuang)(shuang)方(fang)(fang)(fang)(fang)將(jiang)(jiang)圍繞共(gong)(gong)同(tong)感興(xing)趣的(de)領域開(kai)展(zhan)(zhan)跨校(xiao)、跨學(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研合作，面(mian)向學(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)發展(zhan)(zhan)前沿(yan)，共(gong)(gong)同(tong)進(jin)行應用基礎研究(jiu)和關鍵技(ji)術攻(gong)關，互(hu)相(xiang)支持或聯(lian)合申報國家及(ji)部委(wei)重(zhong)大科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研項目(mu)及(ji)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研平臺，推進(jin)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研基礎設(she)施共(gong)(gong)建(jian)共(gong)(gong)享，逐步(bu)在(zai)知(zhi)識產權許可、科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)成果轉化等(deng)多方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)尋求(qiu)更加廣(guang)闊的(de)合作空間，共(gong)(gong)同(tong)服務地方(fang)(fang)(fang)(fang)經濟社會(hui)發展(zhan)(zhan)。雙(shuang)(shuang)方(fang)(fang)(fang)(fang)還(huan)將(jiang)(jiang)增強(qiang)信(xin)息互(hu)通、資(zi)源共(gong)(gong)享，互(hu)相(xiang)推薦師資(zi)人選，拓展(zhan)(zhan)人才引進(jin)渠道，加強(qiang)人才隊伍建(jian)設(she)方(fang)(fang)(fang)(fang)面(mian)的(de)交(jiao)流與合作。
曹雪濤說(shuo)，南開(kai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)成立和(he)(he)(he)發展(zhan)是(shi)(shi)中國(guo)(guo)高等(deng)教(jiao)育的(de)一(yi)部(bu)厚重歷史,也是(shi)(shi)中國(guo)(guo)高等(deng)教(jiao)育現代化的(de)一(yi)個縮影；西湖大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)作為(wei)一(yi)所新型研究(jiu)型大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，是(shi)(shi)我(wo)國(guo)(guo)高校界的(de)新生力量。兩所學(xue)(xue)(xue)(xue)校各有(you)所長(chang)，教(jiao)育理念和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)術理想(xiang)又一(yi)脈相承，希望(wang)和(he)(he)(he)西湖大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)道，緊(jin)密(mi)對(dui)接國(guo)(guo)家重大(da)(da)戰略和(he)(he)(he)經濟社(she)會發展(zhan)需求(qiu)，攜(xie)手共進，產出(chu)更多具有(you)全(quan)球影響力的(de)重大(da)(da)科學(xue)(xue)(xue)(xue)突(tu)破和(he)(he)(he)原創成果，為(wei)教(jiao)育強(qiang)國(guo)(guo)、科技強(qiang)國(guo)(guo)做出(chu)更大(da)(da)貢獻。
南開大(da)(da)學(xue)(xue)成立于1919年，是教(jiao)育(yu)部(bu)直(zhi)屬(shu)重點綜合(he)性大(da)(da)學(xue)(xue)，也(ye)是國內學(xue)(xue)科門(men)類齊全的綜合(he)性、研究型大(da)(da)學(xue)(xue)之(zhi)一，在長期辦學(xue)(xue)過程(cheng)中形成了文理并重、基礎寬(kuan)厚、突出應用與創新的辦學(xue)(xue)特色。
施一公表示，南開大(da)學“文以(yi)治國(guo)、理(li)以(yi)強國(guo)、商以(yi)富國(guo)”的(de)辦學理(li)念和西湖大(da)學科(ke)技擔當的(de)建校理(li)念高度契(qi)合(he)，此(ci)次簽(qian)約合(he)作是兩(liang)校開展全方位、多領域合(he)作的(de)良(liang)好開端，希望兩(liang)校在今(jin)后加強交(jiao)流(liu)互通，探索高等(deng)教育科(ke)研(yan)體制(zhi)機(ji)制(zhi)改革創新的(de)新路徑、新機(ji)制(zhi)，共(gong)同服(fu)務國(guo)家重(zhong)大(da)戰略需求(qiu)。
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