中國教育在線
社會實踐基地落地社區，共同探索街校共建新模式
為(wei)有(you)力推動(dong)西城(cheng)區“首都高校聯盟”機制在廣內地區落地生根、生動(dong)實踐(jian)，積極(ji)搭(da)建首都高校大(da)學(xue)(xue)生高質(zhi)量實習和(he)基礎教(jiao)育(yu)合作平(ping)臺(tai)，進一步深化(hua)高校與街道、社區之間的有(you)機聯動(dong)，近日，北(bei)京交(jiao)通大(da)學(xue)(xue)心(xin)理(li)素質(zhi)教(jiao)育(yu)中(zhong)心(xin)社會實踐(jian)基地在“廣藝+”廣內市(shi)民(min)文(wen)化(hua)中(zhong)心(xin)揭牌成立(li)。廣內街道辦(ban)事處(chu)副(fu)主任王(wang)湛(zhan)峰、北(bei)京交(jiao)通大(da)學(xue)(xue)心(xin)理(li)素質(zhi)教(jiao)育(yu)中(zhong)心(xin)副(fu)主任張(zhang)馳及教(jiao)師和(he)大(da)學(xue)(xue)生團隊代表出席(xi)揭牌儀式。
揭牌儀式
堅持高校社區聯動，強化精準服務
“廣藝(yi)+”通(tong)過精(jing)準服(fu)務(wu)方式(shi)，積極搭(da)建廣內街道與首(shou)都高校(xiao)(xiao)(xiao)之間的(de)平(ping)臺，發揮紐帶(dai)作用，將北(bei)京交(jiao)通(tong)大(da)學心理(li)(li)素(su)質(zhi)教(jiao)育中心引入到社區，落(luo)成社會實(shi)踐基地，規劃(hua)持(chi)續開展推進首(shou)都高校(xiao)(xiao)(xiao)與社區深入結合的(de)“同上一(yi)堂心理(li)(li)課(ke)(ke)”系列(lie)活動(dong)。為社區青(qing)少年(nian)提供(gong)有針對性的(de)心理(li)(li)健康(kang)培訓(xun)和(he)咨詢服(fu)務(wu)。北(bei)交(jiao)大(da)心理(li)(li)教(jiao)育中心擁有一(yi)支(zhi)高素(su)質(zhi)的(de)專(zhuan)兼職心理(li)(li)咨詢師隊伍(wu)，充分(fen)發揮專(zhuan)業特長(chang)，將高校(xiao)(xiao)(xiao)育人力(li)量和(he)資源(yuan)整體(ti)下沉(chen)到社區，構筑前沿陣(zhen)地、建設“三全育人”實(shi)踐園地、打造服(fu)務(wu)創(chuang)新和(he)樣板高地。將社區變為日常(chang)交(jiao)流互動(dong)最經常(chang)最穩定的(de)場所，成為課(ke)(ke)堂之外(wai)的(de)重要教(jiao)育陣(zhen)地，用最溫暖的(de)關愛(ai)陪伴青(qing)少年(nian)健康(kang)成長(chang)。
北交大心(xin)理教(jiao)育中心(xin) 大學生(sheng)志(zhi)愿者現場與居民交流
堅持政府引領，共建高質量平臺
北(bei)京交通大學(xue)心(xin)(xin)理(li)(li)素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育中(zhong)心(xin)(xin)社會(hui)實踐基地的落(luo)成，是北(bei)交大心(xin)(xin)理(li)(li)教(jiao)(jiao)育中(zhong)心(xin)(xin)與西城區(qu)廣(guang)內街道就青(qing)少(shao)年(nian)(nian)心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育工(gong)作的有益(yi)探(tan)索。基地的建(jian)立，秉承關愛青(qing)少(shao)年(nian)(nian)心(xin)(xin)理(li)(li)教(jiao)(jiao)育工(gong)作，培養青(qing)少(shao)年(nian)(nian)健(jian)全的心(xin)(xin)理(li)(li)素(su)(su)質(zhi)，養成正確的心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)觀念，增(zeng)強心(xin)(xin)理(li)(li)自我保健(jian)意識，構(gou)建(jian)和諧(xie)校園的理(li)(li)念，為大學(xue)生朋友們在社會(hui)實踐服務過(guo)程中(zhong)學(xue)以(yi)致用、再受教(jiao)(jiao)育、積累經驗、增(zeng)長(chang)才干提供(gong)廣(guang)內支持和保障，為廣(guang)內街道中(zhong)小(xiao)學(xue)的心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)工(gong)作帶來了(le)象牙塔中(zhong)的青(qing)春(chun)力量(liang)，也(ye)為持續推進(jin)西城區(qu)乃至北(bei)京市(shi)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育工(gong)作貢獻了(le)廣(guang)內和交大的實踐方(fang)(fang)案，是一件多方(fang)(fang)共(gong)建(jian)、共(gong)享、共(gong)贏(ying)的好事益(yi)事，在推進(jin)素(su)(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育、促進(jin)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)全面健(jian)康(kang)成長(chang)方(fang)(fang)面提供(gong)了(le)助(zhu)力!
堅持示范帶動，強化氛圍營造
北交大(da)心理教(jiao)育中心 大(da)學生(sheng)志愿者現場與居民交流
揭牌(pai)儀式中(zhong)，張(zhang)馳(chi)教(jiao)(jiao)授表示“青(qing)(qing)(qing)少(shao)(shao)年(nian)(nian)的心理(li)(li)教(jiao)(jiao)育是(shi)一(yi)個(ge)長期工作，是(shi)青(qing)(qing)(qing)少(shao)(shao)年(nian)(nian)成長過程中(zhong)必不(bu)可少(shao)(shao)的一(yi)課，是(shi)落(luo)實(shi)(shi)(shi)“立(li)德樹人”根(gen)本的重要(yao)內容”。“一(yi)站式”社區(qu)心理(li)(li)課堂既(ji)要(yao)“造形(xing)”，更重“鑄魂”，將“教(jiao)(jiao)育是(shi)關系(xi)”的理(li)(li)念傳播給每(mei)個(ge)社區(qu)家庭，結合“笑起(qi)來(lai)(lai)、動起(qi)來(lai)(lai)、說出來(lai)(lai)、聽進去、走出去”的五步教(jiao)(jiao)育方(fang)法(fa)，在社區(qu)內廣(guang)(guang)泛普及心理(li)(li)健康知識，幫助青(qing)(qing)(qing)少(shao)(shao)年(nian)(nian)提(ti)升良(liang)好的心理(li)(li)健康素養，切實(shi)(shi)(shi)發揮教(jiao)(jiao)育工作的親和力(li)、針對性、實(shi)(shi)(shi)效(xiao)性。王湛峰副主(zhu)任希望實(shi)(shi)(shi)踐基地(di)能(neng)夠匯聚(ju)多方(fang)力(li)量，日(ri)益豐富(fu)實(shi)(shi)(shi)踐項目，把教(jiao)(jiao)學、實(shi)(shi)(shi)踐、培(pei)訓、輔導等各項活(huo)動開展的越(yue)來(lai)(lai)越(yue)豐富(fu)多彩，越(yue)來(lai)(lai)越(yue)生動有效(xiao)!在廣(guang)(guang)內打(da)造出高質量、有成效(xiao)的心理(li)(li)育人實(shi)(shi)(shi)踐基地(di)，助力(li)廣(guang)(guang)內青(qing)(qing)(qing)少(shao)(shao)年(nian)(nian)心理(li)(li)健康教(jiao)(jiao)育建設長足發展。
本(ben)次(ci)活動(dong)特邀(yao)請北京交通大(da)學(xue)(xue)(xue)心(xin)理(li)中(zhong)心(xin)馬征老師(shi)面向家長開(kai)展家校共育(yu)答疑，同(tong)時開(kai)展首(shou)都高校大(da)學(xue)(xue)(xue)生帶領小學(xue)(xue)(xue)生的“大(da)手牽小手”實踐(jian)活動(dong)。幫(bang)助同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)積(ji)極應對學(xue)(xue)(xue)習、生活和(he)成長過程中(zhong)的發(fa)展問題和(he)心(xin)理(li)困擾(rao)，更好(hao)地(di)認識(shi)自(zi)我(wo)，發(fa)展自(zi)我(wo)和(he)完善(shan)自(zi)我(wo)，提高心(xin)理(li)健康水平，培育(yu)良好(hao)的心(xin)理(li)素質。充(chong)分考慮青少年(nian)全面健康成長過程的每個環節(jie)，特選取“人(ren)際交往”，以“積(ji)極人(ren)際，溝通贊(zan)美”為主題開(kai)展心(xin)理(li)輔導，大(da)家紛紛表示，活動(dong)內容充(chong)實，“干(gan)貨”滿滿，很有(you)收獲。
“廣(guang)藝+”廣(guang)內市民文化(hua)中心(xin)將繼(ji)續(xu)引入(ru)更多社(she)(she)會資源(yuan)，將優質資源(yuan)與社(she)(she)區(qu)相鏈(lian)接，營造良好的社(she)(she)會氛圍。據悉，后續(xu)北大也(ye)將開展(zhan)類(lei)似活動，充分利用自身(shen)人(ren)才、學科等(deng)優勢，與西城區(qu)街道社(she)(she)區(qu)深度融合，在合作共(gong)建共(gong)享中實現(xian)共(gong)同發(fa)展(zhan)，為素質教育有效賦能(neng)，助力青少(shao)年心(xin)理健康教育建設。
通訊員：曉杰 尹(yin)娜
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