狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　清華(hua)大學認真(zhen)學習貫徹習近平總書記關(guan)于教(jiao)育的重要(yao)論(lun)述，錨(mao)定全(quan)國健(jian)康(kang)(kang)學校建(jian)設(she)(she)目(mu)標(biao)任務，把健(jian)康(kang)(kang)學校建(jian)設(she)(she)融(rong)入(ru)世界(jie)一流大學建(jian)設(she)(she)全(quan)過程，弘揚“爭取(qu)至少(shao)為(wei)祖國健(jian)康(kang)(kang)工作(zuo)五十年”的健(jian)康(kang)(kang)文化(hua)，印發(fa)《學生健(jian)康(kang)(kang)促進(jin)行(xing)動計劃》，明確28項(xiang)具體任務和23項(xiang)考核指標(biao)，營造更加安全(quan)健(jian)康(kang)(kang)的校園環境，為(wei)全(quan)國健(jian)康(kang)(kang)學校建(jian)設(she)(she)提供清華(hua)方案(an)。

　　落(luo)實(shi)立德(de)樹人(ren)(ren)根本(ben)任務，豐富健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)舉措。踐行價值塑造、能力培(pei)養、知識(shi)(shi)傳授“三位一體(ti)(ti)”教(jiao)(jiao)育(yu)理念，將(jiang)健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)與德(de)智體(ti)(ti)美勞育(yu)緊密融合(he)，以通識(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)為主渠道(dao)，構建(jian)覆蓋全校的(de)(de)(de)(de)健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)課程體(ti)(ti)系，18個院系共(gong)開(kai)設(she)“走近(jin)(jin)醫(yi)學(xue)(xue)”“公共(gong)衛(wei)生與健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)”等54門健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)類(lei)(lei)通識(shi)(shi)選修課，在(zai)線開(kai)放8門健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)類(lei)(lei)優(you)質課程，涵(han)蓋醫(yi)學(xue)(xue)心(xin)(xin)理學(xue)(xue)、公共(gong)衛(wei)生、急(ji)救與保(bao)健(jian)(jian)(jian)、環境健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)等領域。將(jiang)豐富的(de)(de)(de)(de)勞動實(shi)踐與心(xin)(xin)理調適相(xiang)結合(he)，開(kai)展“勞動耕讀”實(shi)踐，在(zai)參(can)與農業勞動過(guo)程中，親近(jin)(jin)自然，體(ti)(ti)驗(yan)勞動的(de)(de)(de)(de)艱辛與樂趣，鼓勵學(xue)(xue)生在(zai)勞動中釋放壓力、調節情(qing)緒，塑造積(ji)極健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)態。開(kai)設(she)“自我啟(qi)示劇場”“藝(yi)(yi)術的(de)(de)(de)(de)啟(qi)示”等藝(yi)(yi)術類(lei)(lei)通識(shi)(shi)課程116門，通過(guo)多(duo)元的(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)術形式提升審美體(ti)(ti)驗(yan)，探索藝(yi)(yi)術表達與健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)深度融合(he)，在(zai)潛移默化中為學(xue)(xue)生帶來人(ren)(ren)格上的(de)(de)(de)(de)鍛煉和思想上的(de)(de)(de)(de)感悟。

　　弘揚(yang)體(ti)育文(wen)化(hua)(hua)(hua)精神(shen)內核(he)，建(jian)設健(jian)康促進(jin)(jin)(jin)體(ti)系。建(jian)設“課(ke)程(cheng)教學(xue)(xue)(xue)、課(ke)外鍛(duan)煉(lian)(lian)、運動(dong)(dong)(dong)競賽(sai)(sai)(sai)、體(ti)質(zhi)(zhi)(zhi)監測”四步聯動(dong)(dong)(dong)的健(jian)康促進(jin)(jin)(jin)體(ti)系，以(yi)興(xing)趣(qu)(qu)驅動(dong)(dong)(dong)引導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)養(yang)成終(zhong)(zhong)身(shen)(shen)鍛(duan)煉(lian)(lian)習慣。加強(qiang)體(ti)育標(biao)桿課(ke)、精品課(ke)建(jian)設，每年開設60余(yu)(yu)個(ge)課(ke)項，滿(man)足學(xue)(xue)(xue)生(sheng)多樣化(hua)(hua)(hua)需求，促進(jin)(jin)(jin)體(ti)育教學(xue)(xue)(xue)高質(zhi)(zhi)(zhi)量發展。創(chuang)新開展“清華(hua)五點(dian)后”鍛(duan)煉(lian)(lian)體(ti)驗活動(dong)(dong)(dong)，原則上每天第五大(da)節不(bu)再排課(ke)，工作日下(xia)(xia)午5點(dian)播(bo)放體(ti)育鍛(duan)煉(lian)(lian)廣(guang)播(bo)，加強(qiang)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)第五大(da)節體(ti)育鍛(duan)煉(lian)(lian)的指導(dao)與(yu)督(du)促。全(quan)面推進(jin)(jin)(jin)賽(sai)(sai)(sai)事品質(zhi)(zhi)(zhi)提升，以(yi)校園馬(ma)拉松為(wei)引領，打造(zao)線(xian)上線(xian)下(xia)(xia)一體(ti)化(hua)(hua)(hua)服務平臺(tai)，實(shi)現賽(sai)(sai)(sai)事全(quan)流程(cheng)數字化(hua)(hua)(hua)升級(ji)，構(gou)建(jian)運動(dong)(dong)(dong)員(yuan)帶動(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)群(qun)體(ti)的互動(dong)(dong)(dong)機制，每年組織(zhi)40余(yu)(yu)項賽(sai)(sai)(sai)事，近4.8萬人次參賽(sai)(sai)(sai)。優化(hua)(hua)(hua)完(wan)成《國(guo)家學(xue)(xue)(xue)生(sheng)體(ti)質(zhi)(zhi)(zhi)健(jian)康標(biao)準》測試(shi)，建(jian)立(li)健(jian)康監測評價(jia)機制，編(bian)撰(zhuan)年度體(ti)質(zhi)(zhi)(zhi)測試(shi)報告，詳盡分(fen)析測試(shi)結果，開展院(yuan)系及個(ge)人數據(ju)的深度剖析。突(tu)出(chu)興(xing)趣(qu)(qu)驅動(dong)(dong)(dong)，體(ti)育興(xing)趣(qu)(qu)類(lei)(lei)社團(tuan)成員(yuan)總(zong)人數已達1.4萬余(yu)(yu)人，體(ti)育俱(ju)樂部260余(yu)(yu)家，涵(han)蓋(gai)近30類(lei)(lei)體(ti)育運動(dong)(dong)(dong)形式，帶動(dong)(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)持(chi)續開展體(ti)育活動(dong)(dong)(dong)，養(yang)成終(zhong)(zhong)身(shen)(shen)鍛(duan)煉(lian)(lian)習慣，為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的全(quan)面發展和終(zhong)(zhong)身(shen)(shen)健(jian)康奠定堅實(shi)基礎(chu)。

　　健(jian)(jian)全(quan)疾(ji)病防(fang)(fang)控閉環體系(xi)，完善(shan)健(jian)(jian)康(kang)管(guan)理機制(zhi)。持續(xu)推進校醫(yi)院建(jian)設，明(ming)確(que)“預(yu)(yu)防(fang)(fang)保健(jian)(jian)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、健(jian)(jian)康(kang)管(guan)理中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、全(quan)科(ke)醫(yi)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、醫(yi)學(xue)(xue)診(zhen)(zhen)斷(duan)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、康(kang)復診(zhen)(zhen)療(liao)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)、專科(ke)服(fu)務中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)”發展路徑。充(chong)分(fen)(fen)發揮(hui)健(jian)(jian)康(kang)協管(guan)及發熱哨點(dian)預(yu)(yu)警(jing)功能，建(jian)立健(jian)(jian)全(quan)常(chang)態(tai)化傳染(ran)病監測機制(zhi)，建(jian)立發熱預(yu)(yu)檢分(fen)(fen)診(zhen)(zhen)、實驗影像(xiang)分(fen)(fen)區(qu)檢查、疑似患者隔離(li)觀(guan)察、確(que)診(zhen)(zhen)病人(ren)住院治療(liao)的(de)閉環管(guan)理模式，有效控制(zhi)傳染(ran)病的(de)二次感染(ran)，阻(zu)擊傳染(ran)病暴發。扎實開展校園疫苗接(jie)種，建(jian)立免(mian)疫屏障，為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供9種疫苗接(jie)種服(fu)務，實現新生(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)體檢和(he)電子健(jian)(jian)康(kang)檔案全(quan)覆蓋，對重要(yao)異(yi)常(chang)數據進行持續(xu)跟(gen)蹤，做到早(zao)發現、早(zao)診(zhen)(zhen)斷(duan)、早(zao)治療(liao)、早(zao)康(kang)復。圍繞學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)常(chang)見的(de)運動(dong)創傷(shang)，開展健(jian)(jian)康(kang)處方、非(fei)藥物干預(yu)(yu)康(kang)復治療(liao)等工(gong)作(zuo)。加(jia)強(qiang)信息平(ping)臺建(jian)設，提高(gao)健(jian)(jian)康(kang)體檢、高(gao)危因(yin)素干預(yu)(yu)、早(zao)期疾(ji)病預(yu)(yu)防(fang)(fang)、慢病管(guan)理、康(kang)復治療(liao)的(de)健(jian)(jian)康(kang)監測評價能力，完善(shan)全(quan)鏈條健(jian)(jian)康(kang)管(guan)理。

　　深化(hua)校(xiao)醫(yi)家(jia)協同機(ji)制(zhi)，強化(hua)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)健康(kang)(kang)保障。建(jian)立涵蓋(gai)宣教預(yu)(yu)防(fang)(fang)(fang)、篩查(cha)評(ping)估(gu)、就(jiu)醫(yi)治(zhi)療、康(kang)(kang)復適應全流程(cheng)(cheng)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)健康(kang)(kang)管理(li)(li)(li)(li)(li)和精(jing)神疾病防(fang)(fang)(fang)治(zhi)系統，入(ru)學(xue)(xue)階段(duan)堅持新生(sheng)(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)講座(zuo)、心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)普(pu)查(cha)、回訪、反(fan)饋四項內(nei)容全覆蓋(gai)，實現心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)風險的(de)早期識別與(yu)精(jing)準干預(yu)(yu);學(xue)(xue)段(duan)中期強化(hua)動(dong)態監測，特別面向學(xue)(xue)業(ye)關鍵(jian)期學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)(kai)展心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)普(pu)查(cha);畢(bi)業(ye)階段(duan)筑(zhu)牢安全防(fang)(fang)(fang)線，對(dui)重(zhong)點關注(zhu)的(de)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)實施(shi)精(jing)細化(hua)“一人(ren)(ren)一策”方(fang)案，實現全程(cheng)(cheng)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)守護。堅持心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)健康(kang)(kang)月度(du)排查(cha)與(yu)關鍵(jian)節點排查(cha)制(zhi)度(du)，通過重(zhong)點回訪、協同聯(lian)席等(deng)方(fang)式對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)情況進(jin)行綜合(he)研判，增強對(dui)危機(ji)個(ge)案的(de)全過程(cheng)(cheng)關注(zhu)。面向全體(ti)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)(kai)設(she)“大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)訓練與(yu)潛能(neng)開(kai)(kai)發”“與(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)共(gong)舞：自我發現之路(lu)”等(deng)課(ke)程(cheng)(cheng)，加強心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)健康(kang)(kang)課(ke)程(cheng)(cheng)主陣(zhen)地建(jian)設(she)。推(tui)出24小時心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)熱(re)線與(yu)“AI+朋輩”文字療愈雙軌支持機(ji)制(zhi)，通過個(ge)體(ti)咨詢、團(tuan)體(ti)輔(fu)導、朋輩互助等(deng)多元形式開(kai)(kai)展心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)咨詢服(fu)務(wu)。建(jian)設(she)59個(ge)二級心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)輔(fu)導站，推(tui)動(dong)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)健康(kang)(kang)服(fu)務(wu)與(yu)院系特色深度(du)融合(he)，加強“心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)守門(men)人(ren)(ren)”隊伍(wu)建(jian)設(she)，建(jian)立分層分類培訓機(ji)制(zhi)，實現對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)隊伍(wu)培訓全覆蓋(gai)，合(he)力共(gong)筑(zhu)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)(li)健康(kang)(kang)工作(zuo)防(fang)(fang)(fang)線。