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以智(zhi)慧傳(chuan)遞智(zhi)慧，助(zhu)力高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)。5月(yue)21-23日，愛普生攜(xie)多個(ge)創新教(jiao)育(yu)方案亮相(xiang)第56屆(jie)中(zhong)國高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)博覽(lan)會(hui)(hui)（簡(jian)稱“高(gao)(gao)博會(hui)(hui)”）。本屆(jie)高(gao)(gao)博會(hui)(hui)以“跨界聚合·交叉融合：高(gao)(gao)質量(liang)發(fa)展(zhan)”為主題，緊(jin)扣高(gao)(gao)質量(liang)發(fa)展(zhan)時代主題、緊(jin)貼教(jiao)育(yu)裝(zhuang)備現(xian)代化(hua)現(xian)實需求、緊(jin)抓(zhua)立(li)德(de)樹人根本任務，集中(zhong)展(zhan)示我國高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)裝(zhuang)備現(xian)代化(hua)創新成果。
愛普生在高博會現場(chang)搭建了研討型智慧教(jiao)(jiao)室、遠程授(shou)課/常態(tai)化錄播、沉浸式美育教(jiao)(jiao)學、球幕科學體(ti)驗(yan)(yan)、交互式AR眼(yan)鏡教(jiao)(jiao)育培訓、光影(ying)Coffee Bar六種不(bu)同的教(jiao)(jiao)學應用(yong)場(chang)景供觀眾(zhong)進行體(ti)驗(yan)(yan)，以(yi)生動的方(fang)式展(zhan)示愛普生助力教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)的各(ge)種巧(qiao)思。
高(gao)博會愛(ai)普生(sheng)展(zhan)位現(xian)場(chang)
一、培養學生創新能力 打造研討型智慧教室
隨著社會(hui)的(de)發展，對學(xue)(xue)生創新能力(li)的(de)要求(qiu)越來(lai)(lai)越高，小(xiao)(xiao)組研討(tao)課是培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生創新能力(li)的(de)重要手段(duan)。進入(ru)21世紀以來(lai)(lai)，各高校(xiao)開始探索在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)引(yin)入(ru)小(xiao)(xiao)組研討(tao)課，并開始了小(xiao)(xiao)組研討(tao)課教(jiao)(jiao)室的(de)改造(zao)和(he)建設。
愛普(pu)生研(yan)討型智(zhi)慧教室方案
本屆高(gao)(gao)博會，愛普生帶來了研(yan)討(tao)型(xing)智慧(hui)教室(shi)(shi)方案(an)。研(yan)討(tao)型(xing)智慧(hui)教室(shi)(shi)是(shi)一種新興教學空間，呈現(xian)為(wei)可(ke)以進行高(gao)(gao)效小(xiao)組討(tao)論、實時(shi)分享內容、便(bian)捷交互師生信(xin)息的多媒體教室(shi)(shi)，它通過(guo)更(geng)好的互動協作，促進每一位(wei)同學更(geng)好的成長(chang)和(he)發展(zhan)。
此(ci)方(fang)案應(ying)用(yong)了愛普生激光投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)影(ying)(ying)機(ji)(ji)(ji)(ji)CB-L730U和激光超短焦投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)影(ying)(ying)機(ji)(ji)(ji)(ji)CB-735F，搭配(pei)華(hua)初菲涅爾(er)一(yi)體機(ji)(ji)(ji)(ji)*1，輕(qing)(qing)松(song)實現超大(da)而又清(qing)晰的(de)(de)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)影(ying)(ying)畫面。多媒體設備(bei)墻面高度集成，可(ke)書寫可(ke)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)影(ying)(ying)可(ke)投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)屏，美(mei)觀方(fang)便，再配(pei)合上華(hua)初多核心教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)控(kong)制臺更輕(qing)(qing)松(song)滿足智(zhi)能教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，為(wei)老師(shi)、學(xue)生升級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)體驗。此(ci)外，與采用(yong)大(da)屏一(yi)體機(ji)(ji)(ji)(ji)作為(wei)顯示設備(bei)相比，愛普生研討型(xing)智(zhi)慧教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)方(fang)案應(ying)用(yong)的(de)(de)是投(tou)(tou)(tou)(tou)(tou)影(ying)(ying)機(ji)(ji)(ji)(ji)，漫反射低藍光，起到了保護學(xue)生眼(yan)睛的(de)(de)作用(yong)。
二、有趣、直觀、有代入感 構建沉浸式美育教學方案
美(mei)(mei)是純潔道德、豐富精神(shen)的重(zhong)要(yao)(yao)源泉。中(zhong)共(gong)中(zhong)央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于全(quan)面加強和改進新時代學校美(mei)(mei)育工作的意見》中(zhong)提到，高(gao)等教(jiao)育階段要(yao)(yao)強化(hua)學生文化(hua)主(zhu)體意識，培養(yang)具(ju)有崇高(gao)審美(mei)(mei)追求、高(gao)尚(shang)人格修養(yang)的高(gao)素質人才。
愛普(pu)生沉浸式美育教學方案(an)
對于美育教學，傳(chuan)統的(de)授課方(fang)式有(you)時略顯單調，教學效率難以(yi)提高。愛普生沉浸式美育教學方(fang)案，利用(yong)簡單的(de)BOX空間(jian)，通過(guo)運用(yong)投影以(yi)及感應(ying)裝(zhuang)置，配合三維互動的(de)多媒體設備，以(yi)多功能構(gou)建深度融合的(de)學習模(mo)式，使教學更(geng)有(you)趣(qu)、更(geng)直觀、更(geng)有(you)代入感。
沉浸(jin)式美育教(jiao)(jiao)學方案應用了(le)5臺愛(ai)普生CB-L1755U NL 15,000流明*2*3激光光源(yuan)全高清投影機，保證(zheng)了(le)高清晰度和明亮(liang)的色(se)彩。同時(shi)，通過運(yun)用投影，給(gei)師生們搭建出一個沉浸(jin)式的互動(dong)教(jiao)(jiao)學體驗(yan)BOX空(kong)間。
三、以球幕投影助力科學體驗 讓學生在立體空間遨游知識海洋
教育的創新需要打破傳統教育局限(xian)，勇于(yu)(yu)探索出全新模式。愛普生的球幕科學體驗方(fang)案利用(yong)科技打造立體空間(jian)，為學生提供(gong)遨游(you)知識海洋(yang)的新型(xing)工具，讓學生沉浸于(yu)(yu)影像(xiang)之中，留下(xia)深刻印象。
愛(ai)普生球(qiu)幕科學(xue)體驗方案
球(qiu)幕科學(xue)體(ti)驗方案由(you)3臺(tai)愛(ai)普(pu)生CB-L630SU 6,000流明*2*3激(ji)光光源全高清投影機(ji)和(he)(he)Scalable球(qiu)幕融合系統*1組成。球(qiu)幕投影打破了以(yi)往投影圖像(xiang)只能是平面規則圖形的(de)局限，搭配(pei)不(bu)同主(zhu)題的(de)投影內容(rong)和(he)(he)虛擬仿真(zhen)軟件，例如模(mo)擬飛行、模(mo)擬駕駛等，即可實(shi)現多種場景的(de)虛擬仿真(zhen)教學(xue)。
百年(nian)大計，教(jiao)育(yu)為本(ben)。愛普生(sheng)憑(ping)借(jie)投(tou)影等設(she)備(bei)的領先優勢，一直為中國高等教(jiao)育(yu)發(fa)展提供著(zhu)重要支(zhi)撐(cheng)。當(dang)今(jin)世界(jie)，科技(ji)與教(jiao)育(yu)交叉(cha)融合的趨勢不(bu)可阻擋(dang)。為助(zhu)力我國高等教(jiao)育(yu)高質(zhi)量發(fa)展，愛普生(sheng)在智慧化教(jiao)育(yu)領域持續發(fa)力，提供了多種創新性的解決方案，打造培養高素質(zhi)人才的良好(hao)環境(jing)。
備注：
*1 本方(fang)案(an)(an)中(zhong)(zhong)使用的非(fei)愛普生公司(si)生產的產品，僅用于(yu)說明用途(tu)或方(fang)案(an)(an)展(zhan)示(shi)，愛普生（中(zhong)(zhong)國）有限公司(si)對于(yu)其他(ta)公司(si)生產的產品和(he)提供(gong)的服(fu)務不做任何明示(shi)和(he)／或默示(shi)擔(dan)保。
*2 《信息(xi)顯示(shi)測量(liang)(liang)標準》（IDMS）2012 年(nian)6 月發布了色彩(cai)亮度的(de)測量(liang)(liang)方(fang)法，《信息(xi)顯示(shi)測量(liang)(liang)標準》（IDMS）由國際信息(xi)顯示(shi)協會(hui)（SID）管理下的(de)國際顯示(shi)計量(liang)(liang)委員會(hui)ICDM 負責編寫。基于ISO21118 標準制定，該標稱(cheng)值代表量(liang)(liang)產時產品的(de)平均值，而產品的(de)出廠最(zui)低值為(wei)標稱(cheng)值的(de)80%。
*3 亮(liang)度、對比(bi)度數據基于：顏色模式：動態、變焦：廣角、自(zi)動光圈(quan)：開。
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