中國教育在線
在科(ke)教(jiao)融匯育(yu)人(ren)的(de)整體趨勢中，智能教(jiao)育(yu)工具、設備與(yu)場景(jing)得到充分構建，科(ke)技加持(chi)下的(de)教(jiao)育(yu)數字(zi)內容呈(cheng)現(xian)著指數級增長。如何系統整合海量數字(zi)內容，深度服務立德(de)樹人(ren)教(jiao)育(yu)根本(ben)目標，亟待教(jiao)育(yu)界、文化界、出版(ban)界協同解決。
5月30日，科(ke)(ke)技(ji)助力高質量教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字內容建(jian)設行(xing)業合作峰會(hui)(hui)在中(zhong)(zhong)(zhong)關(guan)村互(hu)聯(lian)網(wang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心成功舉辦。活(huo)動(dong)系2023中(zhong)(zhong)(zhong)關(guan)村“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)+科(ke)(ke)技(ji)”創新(xin)周系列精彩活(huo)動(dong)之一，由中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)(ke)學(xue)研究院(yuan)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)互(hu)聯(lian)網(wang)協(xie)會(hui)(hui)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展戰略學(xue)會(hui)(hui)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術協(xie)會(hui)(hui)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)民辦教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)協(xie)會(hui)(hui)指導，中(zhong)(zhong)(zhong)關(guan)村互(hu)聯(lian)網(wang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心、九學(xue)王(wang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)(ke)技(ji)集團聯(lian)合主辦。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術協(xie)會(hui)(hui)智慧學(xue)習(xi)工(gong)作委(wei)員會(hui)(hui)執行(xing)秘書(shu)長(chang)、北京(jing)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)創新(xin)信(xin)息科(ke)(ke)學(xue)研究院(yuan)常務副院(yuan)長(chang)付嚴(yan)主持活(huo)動(dong)。
中國教(jiao)育(yu)技術(shu)協會智慧(hui)學習工(gong)作委員會執行(xing)秘書長 付嚴
會上，九(jiu)學(xue)王教育(yu)科(ke)技(ji)集團與(yu)多家出(chu)版(ban)社(she)進行聯合簽約儀式(shi)，共同構建(jian)數字科(ke)技(ji)與(yu)教育(yu)內容深度融匯的(de)創新生(sheng)態。
全國政(zheng)協委員、國家督學(xue)、中國民辦(ban)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)協會(hui)(hui)會(hui)(hui)長劉林(lin)在致辭中指出(chu)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)技(ji)(ji)企(qi)業要(yao)(yao)發(fa)揮自身資源與技(ji)(ji)術(shu)的整合(he)(he)優(you)勢，積極與教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、文化、出(chu)版等各界(jie)開(kai)展(zhan)合(he)(he)作，利用前沿科(ke)技(ji)(ji)手段，推(tui)出(chu)創(chuang)新教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數字內容，助(zhu)力推(tui)進教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數字化轉(zhuan)型高質量發(fa)展(zhan)。劉會(hui)(hui)長對(dui)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)技(ji)(ji)企(qi)業的健(jian)康可持(chi)(chi)續發(fa)展(zhan)，提出(chu)幾點建議：一(yi)是(shi)(shi)要(yao)(yao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)核(he)心競爭力建設為先，二(er)是(shi)(shi)要(yao)(yao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)政(zheng)策方向(xiang)和市場導(dao)向(xiang)，三是(shi)(shi)要(yao)(yao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)合(he)(he)規(gui)經(jing)營(ying)、社會(hui)(hui)責任至(zhi)上，四是(shi)(shi)要(yao)(yao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)育(yu)(yu)(yu)人為本、有益補充(chong)，五是(shi)(shi)要(yao)(yao)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)促進教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)公平發(fa)展(zhan)。
全國政協委員(yuan)、國家督學、中國民辦教育協會會長 劉林
中關村互聯(lian)網(wang)教(jiao)育(yu)(yu)創新中心總(zong)經(jing)理趙偉鵬指(zhi)出，教(jiao)育(yu)(yu)數(shu)(shu)(shu)字(zi)內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)是(shi)教(jiao)育(yu)(yu)數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)轉型發展的(de)(de)(de)基礎和(he)先導性要素，政(zheng)產學研用各方要注重數(shu)(shu)(shu)字(zi)內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)的(de)(de)(de)質量和(he)應(ying)用效果，加強數(shu)(shu)(shu)字(zi)內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)平(ping)臺建(jian)設和(he)管理，促進數(shu)(shu)(shu)字(zi)內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)的(de)(de)(de)研制生產和(he)創新優化(hua)，增強數(shu)(shu)(shu)字(zi)內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)的(de)(de)(de)育(yu)(yu)人功能和(he)教(jiao)育(yu)(yu)價值。中關村互聯(lian)網(wang)教(jiao)育(yu)(yu)創新中心愿(yuan)以此次活(huo)動為契(qi)機，與從(cong)事教(jiao)育(yu)(yu)數(shu)(shu)(shu)字(zi)資源開發、教(jiao)育(yu)(yu)應(ying)用模式(shi)創新等領(ling)域的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)一道，共同探索數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)建(jian)設的(de)(de)(de)創新路徑和(he)應(ying)用模式(shi)。
中(zhong)關村互(hu)聯網教育創新中(zhong)心總(zong)經理 趙偉鵬
中國(guo)教(jiao)育發展(zhan)戰略(lve)學會副會長(chang)李志民作(zuo)《適應信(xin)息(xi)時代(dai)要求(qiu) 加快(kuai)教(jiao)育數字化(hua)(hua)轉型》主題演講(jiang)。他指出，技(ji)術(shu)(shu)是推(tui)動(dong)人類(lei)文(wen)明發展(zhan)的(de)根本動(dong)力，互聯(lian)網時代(dai)的(de)到(dao)來為教(jiao)育提供了新的(de)變(bian)革機遇。信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)(shu)的(de)進步促(cu)進了知識開(kai)放，極大程度地豐富了教(jiao)育教(jiao)學內(nei)容，推(tui)動(dong)了學習模式、學習方式和學校形態的(de)轉變(bian)。面對(dui)技(ji)術(shu)(shu)推(tui)動(dong)的(de)新型教(jiao)學模式，要注重(zhong)教(jiao)育資源建設，提升(sheng)教(jiao)師數字素養，及(ji)時轉變(bian)思想(xiang)觀(guan)念，有力推(tui)動(dong)教(jiao)育數字化(hua)(hua)轉型。
中(zhong)國(guo)教育發展戰略(lve)學會(hui)副會(hui)長(chang) 李志民
中譯(yi)出(chu)(chu)版(ban)社(she)(she)有限(xian)公司社(she)(she)長、總(zong)編(bian)輯喬衛兵作《數(shu)智時(shi)(shi)代與出(chu)(chu)版(ban)數(shu)字化轉(zhuan)型(xing)(xing)》的(de)(de)主題(ti)演講(jiang)。他認為(wei)，當前出(chu)(chu)版(ban)行業(ye)數(shu)字化發展面臨(lin)技(ji)術、平臺、產業(ye)鏈、版(ban)權保護等(deng)多方(fang)(fang)面的(de)(de)現(xian)實(shi)問題(ti)，元宇宙、人工智能(neng)等(deng)新一代技(ji)術在技(ji)術支撐、內容生產、生態構建等(deng)方(fang)(fang)面為(wei)出(chu)(chu)版(ban)行業(ye)的(de)(de)數(shu)字化轉(zhuan)型(xing)(xing)提供了(le)變革機(ji)遇。面對數(shu)智時(shi)(shi)代出(chu)(chu)版(ban)數(shu)字化轉(zhuan)型(xing)(xing)可(ke)能(neng)出(chu)(chu)現(xian)的(de)(de)挑戰，應通過遵循倫理(li)準則、加強透明度、多樣化數(shu)據(ju)集(ji)等(deng)多方(fang)(fang)途徑(jing)，推動數(shu)字化智能(neng)化在出(chu)(chu)版(ban)業(ye)的(de)(de)合(he)理(li)應用。
中譯(yi)出(chu)版社有限公司社長、總編輯 喬(qiao)衛兵
中國教(jiao)育科(ke)學研究院未來教(jiao)育研究所副所長(chang)曹(cao)培(pei)杰(jie)在題(ti)為《面(mian)向(xiang)未來的數(shu)字內(nei)容(rong)建(jian)設與創(chuang)新》的主題(ti)演講中指出，數(shu)字內(nei)容(rong)是(shi)教(jiao)育數(shu)字化轉型的重(zhong)要載體，為教(jiao)育數(shu)字化轉型提(ti)供了基本前提(ti)和關(guan)鍵支撐(cheng)，應向(xiang)高質(zhi)、泛(fan)在、智能等方向(xiang)進(jin)行轉型升級(ji)。針對數(shu)字內(nei)容(rong)的建(jian)設工作，要進(jin)一步強化國家(jia)規(gui)劃部署，將“五育并(bing)舉”理念貫穿開發過(guo)程(cheng)，引導學校完善教(jiao)師(shi)協同機制(zhi)，建(jian)立(li)以應用為導向(xiang)的評價機制(zhi)，搭建(jian)全(quan)要素資源體系，依(yi)托數(shu)字內(nei)容(rong)打(da)造無邊界(jie)的學習(xi)場景(jing)。
中(zhong)國教育科學(xue)研(yan)究院未來教育研(yan)究所副所長 曹培杰(jie)
九學王教(jiao)育(yu)(yu)科技集團(tuan)創(chuang)始(shi)人兼CEO劉衍兵就《高(gao)(gao)質量(liang)數字(zi)(zi)化(hua)內容(rong)在多模(mo)態智能終(zhong)端(duan)(duan)的(de)應用和推廣》這一主題(ti)進行了分享(xiang)。他(ta)認(ren)為，智能終(zhong)端(duan)(duan)所搭(da)載技術的(de)高(gao)(gao)速發(fa)展，使(shi)得數字(zi)(zi)內容(rong)的(de)集成方式和質量(liang)面臨更高(gao)(gao)要求。對于教(jiao)育(yu)(yu)智能終(zhong)端(duan)(duan)來說，硬件是(shi)基石、技術是(shi)驅動、內容(rong)是(shi)靈魂，高(gao)(gao)質量(liang)的(de)數字(zi)(zi)化(hua)內容(rong)要具(ju)備權威性、保密性和可用性。九學王基于教(jiao)育(yu)(yu)智能終(zhong)端(duan)(duan)提(ti)供智能教(jiao)育(yu)(yu)硬件、教(jiao)育(yu)(yu)信息化(hua)產品(pin)、數字(zi)(zi)化(hua)內容(rong)制作(zuo)、融合出版等解決方案，賦能智慧教(jiao)育(yu)(yu)終(zhong)端(duan)(duan)，助力教(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)均(jun)衡。
九(jiu)學(xue)王教育科(ke)技集團創(chuang)始(shi)人兼CEO 劉衍兵
科(ke)大(da)訊飛消(xiao)費者BG云(yun)平臺業務群副總(zong)裁、AI交互業務部總(zong)經理趙艷軍圍繞《星(xing)火大(da)模型助(zhu)力(li)教育智能(neng)(neng)設備開(kai)啟類人輔學時代(dai)》主(zhu)題進行分享。他介紹，以ChatGPT為(wei)代(dai)表(biao)的認知大(da)模型的技術階躍(yue)和快速進化(hua)，使人工(gong)智能(neng)(neng)在(zai)全球(qiu)掀(xian)起新熱潮。大(da)模型將為(wei)教育智能(neng)(neng)設備的交互能(neng)(neng)力(li)帶來(lai)質的飛躍(yue)，進一步提(ti)升教育智能(neng)(neng)設備的核心能(neng)(neng)力(li)，為(wei)教育應用(yong)場景(jing)帶來(lai)更多啟發。
科大訊(xun)飛消費者BG云(yun)平臺業(ye)務群副總裁 趙艷軍
騰訊基礎教(jiao)育(yu)渠道(dao)合作總(zong)經(jing)理黃妙玲以《基于(yu)虛擬(ni)仿真技術的特色數字內容助(zhu)力人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)教(jiao)育(yu)普(pu)(pu)及》為(wei)題介(jie)(jie)紹了(le)(le)騰訊教(jiao)育(yu)在人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)教(jiao)育(yu)普(pu)(pu)及方面(mian)的實踐探索。她介(jie)(jie)紹，騰訊全方位投入中(zhong)小學人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)教(jiao)育(yu)，構建了(le)(le)公平(ping)普(pu)(pu)惠的人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)教(jiao)育(yu)整(zheng)體(ti)方案，為(wei)院(yuan)校和(he)師生(sheng)提供數字教(jiao)學管理平(ping)臺、師資培訓、賽事活動等方面(mian)的專(zhuan)業服務，助(zhu)推(tui)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)教(jiao)育(yu)大規模普(pu)(pu)及和(he)高(gao)質(zhi)量(liang)發展。
騰訊(xun)基(ji)礎教育渠(qu)道合作總(zong)經理 黃(huang)妙玲
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