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教(jiao)(jiao)育是國之大(da)計、黨之大(da)計；教(jiao)(jiao)師是立教(jiao)(jiao)之本、興教(jiao)(jiao)之源。強國必(bi)先(xian)強教(jiao)(jiao)，強教(jiao)(jiao)必(bi)先(xian)強師，強師必(bi)先(xian)鑄魂。全國人大(da)代(dai)(dai)(dai)表(biao)、華東師范大(da)學(xue)黨委書記、中(zhong)國高等教(jiao)(jiao)育學(xue)會教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)育分會理事長梅兵表(biao)示，邁向全面建(jian)成社會主(zhu)(zhu)義(yi)現(xian)(xian)代(dai)(dai)(dai)化強國的新(xin)征程，應抓緊提練(lian)新(xin)時代(dai)(dai)(dai)教(jiao)(jiao)育家精(jing)神(shen)，推(tui)動形成教(jiao)(jiao)育界(jie)廣(guang)泛認同、共同遵循的價(jia)值追求，為建(jian)成社會主(zhu)(zhu)義(yi)現(xian)(xian)代(dai)(dai)(dai)化強國之師筑牢(lao)精(jing)神(shen)支柱。
梅兵認為，當(dang)前(qian)，提煉(lian)和(he)弘(hong)揚教(jiao)育(yu)家精(jing)神正逢其時、意義重大。一是(shi)實施科教(jiao)興(xing)國、人才強(qiang)國戰略，鍛(duan)造強(qiang)國之(zhi)師的內(nei)在需(xu)要(yao)。二是(shi)推動教(jiao)育(yu)變革轉型，加快推進教(jiao)育(yu)現代化(hua)的時代需(xu)要(yao)。三是(shi)豐富中國共產黨人精(jing)神譜系，涵育(yu)擔當(dang)民族復興(xing)大任時代新人的迫(po)切(qie)需(xu)要(yao)。
梅(mei)兵建(jian)(jian)議，提煉和弘揚(yang)教(jiao)育家精神，進一步加強教(jiao)師隊伍(wu)建(jian)(jian)設。
第一(yi)(yi)，提煉(lian)新時代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)家(jia)(jia)精(jing)神(shen)，納(na)(na)入(ru)中國(guo)共(gong)產黨人(ren)(ren)精(jing)神(shen)譜(pu)系(xi)。建(jian)議國(guo)家(jia)(jia)有(you)關(guan)部門把研(yan)究(jiu)提煉(lian)新時代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)家(jia)(jia)精(jing)神(shen)作(zuo)為重要工作(zuo)議程，并將其納(na)(na)入(ru)中國(guo)共(gong)產黨人(ren)(ren)精(jing)神(shen)譜(pu)系(xi)。提煉(lian)教(jiao)(jiao)育(yu)家(jia)(jia)精(jing)神(shen)可(ke)重點(dian)考慮如下幾(ji)點(dian)：一(yi)(yi)要體現(xian)時代(dai)精(jing)神(shen)，遵循中國(guo)式現(xian)代(dai)化(hua)的本質要求，貫徹社會(hui)主義(yi)核心價值觀，體現(xian)社會(hui)主義(yi)現(xian)代(dai)化(hua)強(qiang)國(guo)之(zhi)師所需要的精(jing)神(shen)風貌。二要傳承優(you)秀傳統，體現(xian)中華(hua)民族源遠流(liu)長的尊師重教(jiao)(jiao)文化(hua)，體現(xian)一(yi)(yi)以貫之(zhi)的師道精(jing)神(shen)。三要遵循教(jiao)(jiao)育(yu)規(gui)律(lv)(lv)，充分尊重教(jiao)(jiao)育(yu)規(gui)律(lv)(lv)和教(jiao)(jiao)師發展(zhan)規(gui)律(lv)(lv)，引(yin)導廣大教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)者(zhe)落實立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務(wu)，努(nu)力成為高素質專業化(hua)創新型(xing)人(ren)(ren)才。四要接(jie)地氣(qi)，既高位引(yin)領、富有(you)感召力，又不能讓(rang)人(ren)(ren)覺得高不可(ke)攀(pan)，而(er)是(shi)在(zai)各自平凡崗(gang)位上通過不斷努(nu)力可(ke)達(da)可(ke)及。
第二，大(da)力弘揚教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家精神(shen)(shen)，作為(wei)新時(shi)代教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu)建(jian)設(she)之(zhi)魂。要把教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家精神(shen)(shen)提(ti)煉過程作為(wei)統一思想(xiang)、凝聚共(gong)識、激發干勁(jing)的(de)過程。一旦(dan)提(ti)煉成(cheng)熟，則要把弘揚和(he)培(pei)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家精神(shen)(shen)融入(ru)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu)建(jian)設(she)的(de)全過程，納入(ru)師(shi)(shi)范(fan)生(sheng)培(pei)養、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)(zhi)后培(pei)訓(xun)、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)發展等(deng)各環(huan)節(jie)，筑牢信仰之(zhi)基，補(bu)足(zu)精神(shen)(shen)之(zhi)鈣。要明確以教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家精神(shen)(shen)為(wei)導向，完善提(ti)升教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)榮譽(yu)(yu)體(ti)系，規范(fan)榮譽(yu)(yu)類(lei)別和(he)層次、入(ru)選標(biao)準(zhun)、評選程序、表彰儀式、待遇(yu)條(tiao)件等(deng)，增強(qiang)榮譽(yu)(yu)授予的(de)儀式感(gan)，加(jia)大(da)先(xian)進典(dian)型宣(xuan)傳力度，形成(cheng)全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)爭相踐(jian)行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家精神(shen)(shen)、全體(ti)人民尊師(shi)(shi)重教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)良好(hao)氛圍，推動教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu)真正成(cheng)為(wei)強(qiang)國之(zhi)師(shi)(shi)。
記者：林煥新
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