連日來,全(quan)國廣大(da)思政課教(jiao)(jiao)師(shi)認(ren)真學習習近平總書記(ji)在全(quan)國教(jiao)(jiao)育大(da)會(hui)上的(de)重要講話(hua)和全(quan)國教(jiao)(jiao)育大(da)會(hui)精神。一起來看:
不斷提高思政課的針對性和吸引力
——習近平總書記在全國教育大會上的重要講話激勵思政課教師踔厲奮發
新思想引領新征程,連(lian)日(ri)來(lai),全(quan)國廣大(da)思政課教(jiao)師認真學習(xi)習(xi)近平總書記(ji)在全(quan)國教(jiao)育大(da)會(hui)上的重要講話和全(quan)國教(jiao)育大(da)會(hui)精神。大(da)家表(biao)示,將牢(lao)記(ji)囑(zhu)托,緊(jin)緊(jin)圍繞立德樹人(ren)根本任務,著眼于培養德智體美勞全(quan)面發展的社會(hui)主義建(jian)(jian)設者(zhe)和接(jie)班人(ren),為教(jiao)育強國建(jian)(jian)設貢獻力量。
堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人
習近平總(zong)書記(ji)在全國(guo)教(jiao)育大(da)會上(shang)強調(diao),要(yao)堅持不懈用(yong)新(xin)時代中國(guo)特(te)色社會主義思想(xiang)鑄(zhu)魂育人,實(shi)施新(xin)時代立(li)德樹人工程(cheng)。
“思(si)政課(ke)是(shi)落實(shi)立德樹人(ren)根本任(ren)務的(de)關(guan)鍵課(ke)程(cheng),也是(shi)提升思(si)政引(yin)領力的(de)重要(yao)渠道。”清(qing)華大學(xue)馬(ma)克(ke)思(si)主義學(xue)院副教授馮(feng)務中說,“作為(wei)思(si)政課(ke)教師,我們要(yao)堅(jian)持(chi)不(bu)懈(xie)用習近平新時代(dai)中國特(te)色社會(hui)主義思(si)想鑄魂(hun)育人(ren),引(yin)導學(xue)生堅(jian)定(ding)‘四個自信’,為(wei)建(jian)設(she)教育強國作出(chu)自己的(de)貢獻。”
“學(xue)(xue)習了習近(jin)平總書記在(zai)全國教(jiao)育(yu)大會上的(de)(de)重(zhong)要講話(hua),我(wo)深感重(zhong)任在(zai)肩。我(wo)將繼續堅持(chi)以習近(jin)平新時代中國特色社會主義思(si)想鑄(zhu)魂(hun)育(yu)人(ren)(ren),為黨育(yu)人(ren)(ren)、為國育(yu)才,以中華優秀傳統文(wen)化(hua)、革(ge)命文(wen)化(hua)和(he)社會主義先進(jin)文(wen)化(hua)為力量(liang)根(gen)基,將新時代的(de)(de)偉大實踐變革(ge)融入教(jiao)學(xue)(xue)課堂,為培養德智體美勞全面發(fa)展的(de)(de)社會主義建設者(zhe)和(he)接班人(ren)(ren)貢(gong)獻力量(liang)。”北(bei)京理工(gong)大學(xue)(xue)馬克(ke)思(si)主義學(xue)(xue)院長聘副教(jiao)授李永(yong)進(jin)說。
在剛剛過去(qu)的暑假(jia)里,安徽財經大(da)學(xue)把“青春為中(zhong)國式現代(dai)化挺(ting)膺擔當(dang)”作為社會實(shi)踐主題,引(yin)導學(xue)生(sheng)利(li)用暑期上(shang)好一堂理想與現實(shi)相結合(he)的“大(da)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課”。“提(ti)升(sheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)引(yin)領力(li)(li)要(yao)堅持不(bu)懈用習近平新(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)國特(te)色社會主義思(si)(si)(si)想鑄魂育(yu)(yu)人,要(yao)在理論武裝上(shang)持續發力(li)(li)、不(bu)斷(duan)完善‘大(da)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課’育(yu)(yu)人新(xin)(xin)格局、創(chuang)新(xin)(xin)打造(zao)立體化實(shi)踐教(jiao)學(xue)體系。”該校馬(ma)克思(si)(si)(si)主義學(xue)院院長張斌說(shuo)。
不斷提升思政課的教學效果
習近平(ping)總書記強(qiang)調(diao),不斷加(jia)強(qiang)和改進(jin)新時代(dai)學校思想政(zheng)治教育(yu)(yu),教育(yu)(yu)引導青(qing)少年學生堅(jian)定馬克(ke)思主義(yi)(yi)信(xin)仰(yang)、中國(guo)特色社(she)會主義(yi)(yi)信(xin)念(nian)、中華民族偉大復興信(xin)心,立報國(guo)強(qiang)國(guo)大志向、做挺(ting)膺擔當奮(fen)斗者。注重運用新時代(dai)偉大變革成功(gong)案例,充(chong)分發揮紅色資源育(yu)(yu)人功(gong)能,不斷拓展實踐育(yu)(yu)人和網絡育(yu)(yu)人的空間(jian)和陣地。
“習近(jin)平總書記在全國(guo)(guo)教(jiao)育大會上的重要(yao)講話,為高校思(si)政(zheng)課教(jiao)師更好擔當新時(shi)代立德樹人的神(shen)圣使命指引了方向。我們(men)要(yao)不斷提升思(si)政(zheng)課的教(jiao)學(xue)效(xiao)果,進一步(bu)引導廣大青年(nian)堅定馬克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)信仰,做強國(guo)(guo)建設的攜手(shou)奮斗者、同心追夢人。”中國(guo)(guo)人民大學(xue)馬克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)學(xue)院教(jiao)授歐陽奇說。
北京工業大學(xue)馬克思主義學(xue)院院長丁云說,思政課教師要(yao)更加充分、有(you)效地(di)運(yun)用(yong)好各類型教育陣地(di)和各方面教學(xue)資(zi)源(yuan),把反映新(xin)時(shi)代(dai)(dai)以來取得的偉大成就等內容引入課堂,用(yong)鮮活的案例、翔實的數據、生動(dong)的實踐,激發青年學(xue)生的奮斗(dou)精神,引導他們勇擔時(shi)代(dai)(dai)重任。
致力于讓(rang)思(si)政課(ke)“潮”起來的福建醫科(ke)大學(xue)馬克思(si)主(zhu)義學(xue)院副教授(shou)林明惠,一直(zhi)在探(tan)索利用相關網絡(luo)視頻平臺擴大思(si)政課(ke)的影響力。“我要繼續(xu)努(nu)力探(tan)索,突破傳(chuan)統教學(xue)陣地,運用網絡(luo)平臺開展因地制(zhi)宜、因時制(zhi)宜、因材施教的教學(xue),做到(dao)‘一把鑰匙開一把鎖’,不斷提高思(si)政課(ke)的針對性和吸(xi)引力。”林明惠說。
山東(dong)省濱(bin)州市經濟技術開發區第一(yi)中(zhong)學(xue)(xue)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)教師李道強說:“學(xue)(xue)習習近(jin)平總書記的重要講話后,我進一(yi)步(bu)堅定了講好(hao)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)的信心。我會繼續探索(suo)用身邊(bian)的故事講好(hao)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke),培養學(xue)(xue)生提高辨別是(shi)非的能力,引導學(xue)(xue)生聽黨(dang)話、跟黨(dang)走,立報國(guo)強國(guo)大志向、做挺膺(ying)擔(dan)當奮斗(dou)者”。
以教育家精神為指引提升教書育人能力
習(xi)近平總(zong)書記指出,要(yao)實(shi)施(shi)教育家(jia)精神(shen)鑄魂強師行(xing)動(dong),加強師德師風(feng)建設,提高(gao)(gao)教師培(pei)養(yang)培(pei)訓(xun)質量,培(pei)養(yang)造就新時代高(gao)(gao)水(shui)平教師隊伍。
“學(xue)習(xi)了習(xi)近平總書(shu)(shu)記(ji)的(de)重要講話,我備受(shou)鼓舞。我們思政課教(jiao)師應當珍惜新時(shi)代的(de)大(da)好發展機遇,按(an)照習(xi)近平總書(shu)(shu)記(ji)提出的(de)‘政治要強、情(qing)懷要深、思維要新、視野(ye)要廣、自律要嚴、人格要正’要求,立德修身,潛心治學(xue),開拓(tuo)創(chuang)新,講好思政課。”武漢大(da)學(xue)馬克思主義學(xue)院(yuan)院(yuan)長、教(jiao)授羅永寬說(shuo)。
上(shang)海(hai)交通(tong)大(da)學(xue)(xue)船舶海(hai)洋與建筑工程學(xue)(xue)院(yuan)思(si)政課(ke)教(jiao)師查芳靈說:“認真學(xue)(xue)習習近平總書記(ji)重要講(jiang)話后,我再一次深深感受到教(jiao)師職(zhi)業的(de)無上(shang)光榮和(he)培養時代新人的(de)責任之重。高校思(si)想政治工作者不僅是知識(shi)和(he)文化的(de)傳播者,更是思(si)想和(he)靈魂的(de)塑造者,我們必(bi)須珍惜(xi)、牢記(ji)和(he)擔當起自己的(de)神圣職(zhi)責,堅(jian)守崗位、保持熱愛,擇之以誠、持之以恒(heng),引導學(xue)(xue)生將個人理想融(rong)入國家富強和(he)民族復興的(de)宏偉(wei)藍圖。”
南京(jing)航空(kong)航天大(da)學馬克思主義學院黨委書記何(he)畏表示,思政課(ke)教師(shi)(shi)要以教育(yu)家精神為(wei)指引,不斷提升教書育(yu)人能力,既要勇于擔(dan)當,直(zhi)面錯誤思潮,敢于發聲亮劍,又要涵(han)養師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風,努力為(wei)黨育(yu)人、為(wei)國育(yu)才。
全國教(jiao)書(shu)育人楷模、西藏(zang)職(zhi)業技術學院思(si)政(zheng)課教(jiao)師張艾平(ping)曾帶領(ling)學生(sheng)探尋散布在西藏(zang)各地的紅色(se)文化遺跡,把(ba)邊疆的大好(hao)河山作為思(si)政(zheng)課堂。“習近平(ping)總書(shu)記的重要講(jiang)話(hua)讓我深受鼓舞,我將努力踐行(xing)教(jiao)育家精神、傳(chuan)承(cheng)老(lao)西藏(zang)精神,以更加飽滿的熱情教(jiao)書(shu)育人,在思(si)政(zheng)教(jiao)育領(ling)域(yu)守正創(chuang)新、奮勇前進。”張艾平(ping)說(shuo)。
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