在全黨全社會(hui)(hui)喜(xi)迎黨的二(er)十大(da)(da)(da)勝利召開(kai)之際,中國(guo)(guo)高等(deng)教(jiao)育學(xue)會(hui)(hui)召開(kai)了第八次(ci)會(hui)(hui)員代表大(da)(da)(da)會(hui)(hui),這是全國(guo)(guo)高等(deng)教(jiao)育戰線的一(yi)件大(da)(da)(da)事。這次(ci)大(da)(da)(da)會(hui)(hui)開(kai)得很順利、很圓滿、很成功,是一(yi)次(ci)高舉旗幟、牢記(ji)囑托的大(da)(da)(da)會(hui)(hui),是一(yi)次(ci)承前(qian)啟后、繼往開(kai)來(lai)的大(da)(da)(da)會(hui)(hui),也是一(yi)次(ci)凝聚共(gong)識、開(kai)拓創新的大(da)(da)(da)會(hui)(hui)!
中國(guo)(guo)高(gao)(gao)等教育(yu)(yu)學會(hui)(hui)(hui)(hui)是我國(guo)(guo)高(gao)(gao)等教育(yu)(yu)領(ling)域成立(li)時(shi)間(jian)最(zui)長、規模最(zui)大(da)、影響力(li)(li)最(zui)廣的學術(shu)社團,是黨和政府(fu)聯系(xi)廣大(da)高(gao)(gao)等教育(yu)(yu)工作(zuo)者的橋梁和紐帶。第(di)七(qi)屆(jie)理事會(hui)(hui)(hui)(hui)成立(li)以來,始(shi)終堅持以習近平新(xin)時(shi)代中國(guo)(guo)特色(se)社會(hui)(hui)(hui)(hui)主義思想為(wei)指導,堅持學術(shu)立(li)會(hui)(hui)(hui)(hui)、服務興(xing)會(hui)(hui)(hui)(hui)、規范辦會(hui)(hui)(hui)(hui)、創新(xin)強會(hui)(hui)(hui)(hui),認真履(lv)職盡責,提出了具有(you)前瞻性的“學會(hui)(hui)(hui)(hui)發(fa)(fa)展戰略(lve)構(gou)想”,努(nu)力(li)(li)打(da)造“兩會(hui)(hui)(hui)(hui)一刊一庫一中心”等品牌項目(mu),為(wei)推(tui)動我國(guo)(guo)高(gao)(gao)等教育(yu)(yu)改革發(fa)(fa)展作(zuo)出了重要貢獻。在理事會(hui)(hui)(hui)(hui)的領(ling)導下,學會(hui)(hui)(hui)(hui)上下凝心聚力(li)(li)、創新(xin)發(fa)(fa)展,各項工作(zuo)發(fa)(fa)生(sheng)了格局性變化(hua),國(guo)(guo)內號召(zhao)力(li)(li)越來越強,國(guo)(guo)際影響力(li)(li)持續提升,已經(jing)成為(wei)我國(guo)(guo)高(gao)(gao)等教育(yu)(yu)領(ling)域最(zui)活躍和最(zui)有(you)凝聚力(li)(li)的學術(shu)社團。
黨(dang)的(de)(de)十(shi)八大以來(lai),黨(dang)中央高(gao)度(du)重(zhong)(zhong)視高(gao)等(deng)教育(yu)工作,做(zuo)出了(le)一系列重(zhong)(zhong)大戰略部署。習近平總(zong)書記先后(hou)20余次到高(gao)校視察并發表重(zhong)(zhong)要講(jiang)話(hua),20余次給(gei)高(gao)教戰線(xian)的(de)(de)師生回信,為新時代高(gao)等(deng)教育(yu)改革發展指明了(le)前進方向,提供了(le)根本遵循。
十(shi)年(nian)來(lai),我國(guo)(guo)高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)祖國(guo)(guo)共進(jin)、與(yu)時代同行(xing),在不斷滿(man)足人(ren)民(min)群眾(zhong)對高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)需(xu)求方面(mian)邁出堅實(shi)步伐,創造了舉世矚目(mu)的(de)發(fa)展(zhan)成就。我們(men)建(jian)成了世界(jie)最大規模的(de)高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系,進(jin)入普及化(hua)發(fa)展(zhan)階段(duan)。高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服(fu)務國(guo)(guo)家(jia)戰略(lve)需(xu)求和社會經濟發(fa)展(zhan)的(de)能力顯著增(zeng)強(qiang),在國(guo)(guo)家(jia)創新體系中的(de)地位和作(zuo)用更加凸顯,成為高(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)、高(gao)(gao)水(shui)平(ping)(ping)自立(li)自強(qiang)的(de)重要(yao)(yao)支(zhi)撐(cheng)。一批高(gao)(gao)水(shui)平(ping)(ping)大學堅持(chi)扎根中國(guo)(guo)、融通(tong)中外,辦學質(zhi)(zhi)量(liang)和學術聲譽不斷提升(sheng),逐步走近世界(jie)舞臺的(de)中央,展(zhan)示了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)校(xiao)的(de)實(shi)力。高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)學校(xiao)為社會主義現代化(hua)建(jian)設培養了大量(liang)人(ren)才(cai),2021年(nian),53.3%的(de)新增(zeng)勞動力接受(shou)過高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu),勞動力整(zheng)體素質(zhi)(zhi)和水(shui)平(ping)(ping)不斷提升(sheng)。高(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際影(ying)響力持(chi)續提升(sheng),我國(guo)(guo)已經與(yu)188個(ge)國(guo)(guo)家(jia)和地區,40多個(ge)重要(yao)(yao)國(guo)(guo)際組織建(jian)立(li)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)合作(zuo)交流關系。
當然,面(mian)對黨和國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家事業發(fa)展對高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)迫切(qie)需要,實現高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)高(gao)(gao)(gao)質量發(fa)展、建設高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo),仍然面(mian)臨著不(bu)少問題和挑戰。從(cong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)看,當今世(shi)(shi)(shi)界(jie)正(zheng)經(jing)歷(li)百(bai)年未(wei)有之大(da)(da)變局,國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)環境(jing)日趨(qu)復雜,新冠肺炎(yan)疫情影響(xiang)仍在持續,世(shi)(shi)(shi)界(jie)經(jing)濟(ji)陷(xian)入低迷期(qi),國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)經(jing)濟(ji)政治格局復雜多變,世(shi)(shi)(shi)界(jie)進入新的(de)動蕩變革期(qi)。從(cong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)內看,我國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)已轉(zhuan)向高(gao)(gao)(gao)質量發(fa)展階(jie)段(duan),但發(fa)展不(bu)平衡不(bu)充分(fen)問題仍然突出,人(ren)民群眾對高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)要求和期(qi)待越(yue)來越(yue)高(gao)(gao)(gao),我們肩(jian)負(fu)的(de)責任越(yue)來越(yue)重(zhong)大(da)(da)。借此機(ji)會,對學會今后的(de)工作提幾點希(xi)望(wang)。
一要(yao)(yao)(yao)堅(jian)(jian)持(chi)旗幟鮮明講政治。當前,我國進入(ru)新(xin)發(fa)展階段(duan),開啟(qi)了全面(mian)建設社會(hui)主(zhu)義(yi)現代化國家(jia)新(xin)征程,對(dui)高等教育的(de)需要(yao)(yao)(yao)比以(yi)往(wang)任何時候都更(geng)加迫(po)切。學會(hui)要(yao)(yao)(yao)堅(jian)(jian)持(chi)把(ba)(ba)學習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)平總書記最新(xin)重要(yao)(yao)(yao)講話、重要(yao)(yao)(yao)指示(shi)精(jing)(jing)神作(zuo)(zuo)為(wei)“第一議題(ti)”,形成制(zhi)度性安排(pai),在(zai)第一時間(jian)領會(hui)精(jing)(jing)神、推動(dong)工作(zuo)(zuo)。要(yao)(yao)(yao)始終堅(jian)(jian)持(chi)以(yi)習(xi)(xi)近(jin)平新(xin)時代中國特(te)色社會(hui)主(zhu)義(yi)思想為(wei)指導,深入(ru)學習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)平總書記關于教育的(de)重要(yao)(yao)(yao)論述,深刻領會(hui)“兩個(ge)確立”,自覺踐行“兩個(ge)維護(hu)”,準(zhun)確把(ba)(ba)握“國之(zhi)大(da)者”對(dui)學會(hui)工作(zuo)(zuo)提(ti)出的(de)新(xin)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)新(xin)任務,敢于擔當,善于作(zuo)(zuo)為(wei),努(nu)力(li)開創學會(hui)高質量發(fa)展的(de)新(xin)局面(mian)。
二要(yao)加快建設(she)高(gao)(gao)(gao)質量新(xin)型(xing)智庫。“十四五”規(gui)劃和2035年遠景規(gui)劃目(mu)標綱要(yao),對高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)做出(chu)了(le)新(xin)部署(shu)、提(ti)出(chu)了(le)新(xin)要(yao)求(qiu)。學(xue)會(hui)(hui)要(yao)緊緊圍繞教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部的(de)(de)中(zhong)心工作(zuo),努(nu)(nu)力(li)打造世界一(yi)流的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)智庫。學(xue)會(hui)(hui)要(yao)充分發揮自身(shen)優勢(shi),團結我國高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領域的(de)(de)專家學(xue)者(zhe),組建一(yi)支(zhi)高(gao)(gao)(gao)水(shui)平研究隊(dui)伍,聚焦高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革發展中(zhong)的(de)(de)全局性(xing)、關鍵性(xing)、前瞻性(xing)問題(ti),加強理(li)論(lun)研究,努(nu)(nu)力(li)推出(chu)一(yi)批高(gao)(gao)(gao)水(shui)平研究成(cheng)果(guo),為(wei)建構中(zhong)國自主的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)知(zhi)識(shi)體系作(zuo)出(chu)新(xin)貢獻。希(xi)望經(jing)過持續(xu)的(de)(de)努(nu)(nu)力(li),把學(xue)會(hui)(hui)打造成(cheng)為(wei)政(zheng)府(fu)想(xiang)得(de)到、高(gao)(gao)(gao)校(xiao)信得(de)過、成(cheng)果(guo)用得(de)上、工作(zuo)做得(de)實的(de)(de)新(xin)型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)智庫。
三(san)要不斷增強(qiang)(qiang)服務(wu)意識。一(yi)個學會(hui)要建(jian)(jian)設(she)成為中(zhong)國(guo)特色、世界一(yi)流的(de)學會(hui),既(ji)要占領理論研究的(de)學術制高點,又要服務(wu)我國(guo)高校的(de)改革與發(fa)展。學會(hui)應(ying)該通(tong)過加強(qiang)(qiang)與教育部(bu)相關(guan)司(si)局的(de)聯系,更多承接政府職能(neng)轉(zhuan)移,通(tong)過建(jian)(jian)設(she)“中(zhong)國(guo)高等(deng)教育博覽會(hui)”“高等(deng)教育國(guo)際論壇年會(hui)”、《中(zhong)國(guo)高教研究》等(deng)品牌(pai)項目(mu),更好地(di)服務(wu)于(yu)我國(guo)高等(deng)教育事業大(da)(da)(da)局,在(zai)服務(wu)中(zhong)獲得更大(da)(da)(da)的(de)支持,在(zai)更大(da)(da)(da)的(de)支持中(zhong)獲得更大(da)(da)(da)的(de)發(fa)展、作出更大(da)(da)(da)的(de)貢獻。
四要(yao)(yao)(yao)進(jin)一步(bu)擴大對(dui)外開放(fang)。在(zai)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)中(zhong),學術(shu)社團(tuan)有自己的(de)優(you)勢(shi),在(zai)對(dui)外開放(fang)中(zhong)可以發揮(hui)更(geng)大的(de)作(zuo)用。學會要(yao)(yao)(yao)在(zai)教育對(dui)外開放(fang)中(zhong)找準定位,踐行人類命運共同(tong)體理念,積極(ji)服務(wu)國(guo)(guo)家重大外交(jiao)戰略,不斷提(ti)升我國(guo)(guo)高等(deng)教育國(guo)(guo)際影響(xiang)力,為全球(qiu)高等(deng)教育發展提(ti)供中(zhong)國(guo)(guo)經驗、中(zhong)國(guo)(guo)方案。要(yao)(yao)(yao)充(chong)分發揮(hui)民間(jian)外交(jiao)優(you)勢(shi),加(jia)強與國(guo)(guo)外教育組織、頂尖高校和(he)專家學者(zhe)的(de)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),開創學會對(dui)外交(jiao)流(liu)的(de)新局(ju)面。要(yao)(yao)(yao)在(zai)提(ti)升開放(fang)合(he)作(zuo)能力上(shang)下功夫(fu),樹立(li)全球(qiu)眼(yan)光(guang)、世界格局(ju)、戰略思(si)維,有步(bu)驟、有層(ceng)次地推(tui)進(jin)對(dui)外交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)。
五(wu)要(yao)(yao)(yao)持續(xu)加(jia)(jia)強自身建(jian)設。打鐵還(huan)要(yao)(yao)(yao)自身硬。學會(hui)(hui)(hui)(hui)要(yao)(yao)(yao)認真(zhen)學習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平(ping)(ping)總書記關于社會(hui)(hui)(hui)(hui)組(zu)織發(fa)展的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)指(zhi)示精神(shen),找(zhao)準工作(zuo)(zuo)結合(he)點(dian)和著力(li)點(dian),構(gou)建(jian)誠信自律(lv)、充滿活力(li)的(de)(de)學會(hui)(hui)(hui)(hui)發(fa)展新(xin)格(ge)局。要(yao)(yao)(yao)推動學會(hui)(hui)(hui)(hui)治理(li)能(neng)力(li)現代化,加(jia)(jia)強頂層(ceng)設計,進一(yi)步健(jian)全(quan)制(zhi)度體系,使學會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)結構(gou)更(geng)(geng)合(he)理(li)、功(gong)能(neng)更(geng)(geng)完善。要(yao)(yao)(yao)加(jia)(jia)快數(shu)字化服務(wu)管(guan)理(li)進程,提升(sheng)學會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)數(shu)字化水(shui)平(ping)(ping),為國內(nei)外高(gao)(gao)等教育(yu)工作(zuo)(zuo)者搭建(jian)高(gao)(gao)質量交流平(ping)(ping)臺。要(yao)(yao)(yao)加(jia)(jia)強隊伍建(jian)設,培育(yu)高(gao)(gao)素質、專業化的(de)(de)人(ren)才隊伍,不斷提升(sheng)學會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)管(guan)理(li)服務(wu)水(shui)平(ping)(ping)。要(yao)(yao)(yao)加(jia)(jia)強黨(dang)的(de)(de)全(quan)面領導,貫徹落實(shi)全(quan)面從嚴(yan)治黨(dang)部署要(yao)(yao)(yao)求(qiu),以黨(dang)的(de)(de)政(zheng)治建(jian)設為統領抓好學會(hui)(hui)(hui)(hui)黨(dang)的(de)(de)建(jian)設工作(zuo)(zuo),為各項事業發(fa)展營造良好的(de)(de)政(zheng)治生態。
新的時(shi)代、新的階段(duan),賦予高等(deng)教育(yu)(yu)新的責任和新的使命,廣大(da)高等(deng)教育(yu)(yu)工作(zuo)者責任重(zhong)大(da)、使命光榮(rong),中(zhong)國(guo)(guo)高等(deng)教育(yu)(yu)學會機遇空前、任務艱(jian)巨(ju)。在新的征程上(shang),讓我(wo)們更加緊密地(di)團結(jie)在以習近平同志為(wei)核心(xin)的黨(dang)中(zhong)央周(zhou)圍,主動(dong)擔當(dang)、積極作(zuo)為(wei),為(wei)加快建設高等(deng)教育(yu)(yu)強國(guo)(guo)作(zuo)出新貢獻,為(wei)實現中(zhong)華(hua)民(min)族偉大(da)復興的中(zhong)國(guo)(guo)夢(meng)而努力奮斗,以實際行(xing)動(dong)迎接(jie)黨(dang)的二(er)十大(da)勝利召開!
【鐘登華,教育部(bu)黨組(zu)成(cheng)員、副部(bu)長】
原(yuan)文刊載于(yu)《中國(guo)高教研究》2022年第8期
① 凡本(ben)(ben)站注明“稿件(jian)來源:中國(guo)教育(yu)在線”的所有文字(zi)、圖(tu)片(pian)和音視頻(pin)稿件(jian),版(ban)權均(jun)屬本(ben)(ben)網(wang)(wang)所有,任(ren)何媒體、網(wang)(wang)站或個人(ren)未經本(ben)(ben)網(wang)(wang)協(xie)議授權不得(de)轉(zhuan)載(zai)、鏈接、轉(zhuan)貼或以(yi)其(qi)他(ta)方式(shi)復制發(fa)表(biao)。已經本(ben)(ben)站協(xie)議授權的媒體、網(wang)(wang)站,在下載(zai)使用時必須注明“稿件(jian)來源:中國(guo)教育(yu)在線”,違者本(ben)(ben)站將(jiang)依法(fa)追究責任(ren)。
② 本站注(zhu)明稿(gao)件來源為(wei)其他媒體的文/圖等稿(gao)件均為(wei)轉載稿(gao),本站轉載出于非商(shang)業性的教(jiao)育和科研之目的,并(bing)不(bu)意(yi)味著贊同其觀點(dian)或證實其內(nei)容的真實性。如轉載稿(gao)涉及版(ban)權等問題(ti),請(qing)作者在兩周內(nei)速來電或來函(han)聯系。




中國教育在線
