狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

數字化改革 賦能一流大學建設的后發優勢

任少波

(2023年12月10日)

　　一(yi)流大(da)(da)學是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)建設(she)(she)的(de)戰略支撐。當前高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)面臨(lin)新(xin)(xin)(xin)的(de)形勢(shi)(shi)，就全球(qiu)趨勢(shi)(shi)而言(yan)，以(yi)智能化(hua)為(wei)核心(xin)的(de)第四次工業(ye)革(ge)命(ming)，推(tui)動(dong)新(xin)(xin)(xin)一(yi)輪科(ke)技(ji)革(ge)命(ming)、產業(ye)革(ge)命(ming)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)變革(ge)；全球(qiu)科(ke)技(ji)競爭、人才競爭、資源競爭日趨白熱化(hua)，深(shen)刻(ke)影響高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)格局。在這種背景下，各國(guo)(guo)(guo)更(geng)加重(zhong)視高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)發(fa)(fa)展(zhan)，世界一(yi)流大(da)(da)學積極探索新(xin)(xin)(xin)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)模式，比如斯(si)坦福大(da)(da)學2025計劃(hua)。同時，數(shu)(shu)字化(hua)技(ji)術賦能高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)轉(zhuan)型(xing)發(fa)(fa)展(zhan)越來越成為(wei)全球(qiu)共識，2022年4月(yue)聯合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組織發(fa)(fa)布《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)未來簡(jian)報》，闡(chan)釋了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)(shu)字化(hua)轉(zhuan)型(xing)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)趨勢(shi)(shi)。就國(guo)(guo)(guo)家戰略而言(yan)，黨的(de)二十(shi)大(da)(da)作(zuo)出(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、科(ke)技(ji)、人才一(yi)體推(tui)進的(de)戰略部(bu)署，黨中(zhong)央(yang)將高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)放(fang)在建設(she)(she)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)的(de)龍頭地位，強(qiang)(qiang)調把加快建設(she)(she)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色、世界一(yi)流的(de)大(da)(da)學和優(you)勢(shi)(shi)學科(ke)作(zuo)為(wei)重(zhong)中(zhong)之重(zhong)，賦予高校新(xin)(xin)(xin)的(de)戰略使(shi)命(ming)。當前，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)正(zheng)在編制教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)建設(she)(she)規劃(hua)綱要，實施國(guo)(guo)(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)(shu)字化(hua)戰略行動(dong)，有力(li)推(tui)動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高質量發(fa)(fa)展(zhan)。

　　習近(jin)平總書記在(zai)考察中(zhong)國(guo)(guo)(guo)人民大學(xue)(xue)時(shi)強調，“建(jian)(jian)設中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色(se)、世界(jie)一(yi)流大學(xue)(xue)不能跟在(zai)別人后(hou)(hou)面依(yi)樣畫葫蘆(lu)，簡單(dan)以國(guo)(guo)(guo)外(wai)大學(xue)(xue)作為標準(zhun)和模式，而是要扎根中(zhong)國(guo)(guo)(guo)大地，走(zou)(zou)出一(yi)條(tiao)新路。”中(zhong)國(guo)(guo)(guo)建(jian)(jian)設世界(jie)一(yi)流大學(xue)(xue)的新路，實質就是尋找和構筑后(hou)(hou)發(fa)優(you)勢(shi)(shi)(shi)(shi)的過(guo)程。經濟學(xue)(xue)的“后(hou)(hou)發(fa)優(you)勢(shi)(shi)(shi)(shi)”理論指出，相對落(luo)后(hou)(hou)的國(guo)(guo)(guo)家(jia)可(ke)以通過(guo)技術引入、制度變革等，形成少走(zou)(zou)彎(wan)路、效(xiao)率(lv)激增、顛覆創新的后(hou)(hou)發(fa)優(you)勢(shi)(shi)(shi)(shi)，走(zou)(zou)出更(geng)加適合自己的道路。世界(jie)一(yi)流大學(xue)(xue)建(jian)(jian)設也(ye)存在(zai)“后(hou)(hou)發(fa)效(xiao)應(ying)”“后(hou)(hou)發(fa)優(you)勢(shi)(shi)(shi)(shi)”。我國(guo)(guo)(guo)建(jian)(jian)設一(yi)流大學(xue)(xue)具有制度優(you)勢(shi)(shi)(shi)(shi)、組織(zhi)優(you)勢(shi)(shi)(shi)(shi)、文化(hua)優(you)勢(shi)(shi)(shi)(shi)、社會優(you)勢(shi)(shi)(shi)(shi)等，同樣可(ke)以尋找并激發(fa)后(hou)(hou)發(fa)優(you)勢(shi)(shi)(shi)(shi)，走(zou)(zou)出跨越發(fa)展(zhan)的新路。

　　在一(yi)流(liu)(liu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建設中走出新(xin)路、找(zhao)到后發(fa)(fa)優勢，首先要把(ba)握世(shi)(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)(liu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)興(xing)起(qi)和發(fa)(fa)展的(de)驅(qu)(qu)動(dong)(dong)力(li)量。從世(shi)(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)(liu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)展歷程(cheng)看：早期大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是在宗教(jiao)和人文知(zhi)識(shi)(shi)基礎上(shang)發(fa)(fa)展起(qi)來的(de)，以(yi)(yi)意大(da)(da)(da)利博洛尼亞(ya)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、法國(guo)巴黎(li)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)為(wei)代(dai)表，神學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、法學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)人文知(zhi)識(shi)(shi)的(de)傳承傳播推動(dong)(dong)了近代(dai)意義上(shang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)興(xing)起(qi)。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科研(yan)并(bing)舉則推動(dong)(dong)了近代(dai)一(yi)流(liu)(liu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)誕生，以(yi)(yi)柏林洪(hong)堡(bao)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)為(wei)代(dai)表，強調科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究與人才培(pei)養并(bing)重(zhong)，“為(wei)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)而生活”的(de)理念在大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)展史(shi)上(shang)引(yin)起(qi)了革命性變(bian)革，歐美一(yi)流(liu)(liu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成批(pi)涌現(xian)并(bing)引(yin)領(ling)潮流(liu)(liu)。強勁的(de)社會(hui)需(xu)(xu)求驅(qu)(qu)動(dong)(dong)了現(xian)代(dai)一(yi)流(liu)(liu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)崛起(qi)，以(yi)(yi)威斯康星(xing)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、麻省(sheng)理工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院等(deng)(deng)為(wei)代(dai)表，在強大(da)(da)(da)社會(hui)需(xu)(xu)求牽引(yin)下，依(yi)托政策支(zhi)持，迅速獲取社會(hui)資源，使一(yi)批(pi)一(yi)流(liu)(liu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)迅速崛起(qi)。新(xin)的(de)發(fa)(fa)展趨勢是，世(shi)(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)(liu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)通(tong)過(guo)創(chuang)新(xin)創(chuang)業的(de)互(hu)動(dong)(dong)引(yin)領(ling)社會(hui)，比如斯坦福大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)通(tong)過(guo)前沿科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、高新(xin)技術(shu)賦能創(chuang)新(xin)創(chuang)業，在支(zhi)撐國(guo)家和區域發(fa)(fa)展中實現(xian)了快速發(fa)(fa)展。所以(yi)(yi)，不(bu)同時代(dai)的(de)革命性力(li)量驅(qu)(qu)動(dong)(dong)了高等(deng)(deng)教(jiao)育改(gai)革發(fa)(fa)展，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與前沿科技、新(xin)興(xing)產業的(de)緊密互(hu)動(dong)(dong)已經成為(wei)一(yi)流(liu)(liu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)興(xing)起(qi)和發(fa)(fa)展的(de)動(dong)(dong)力(li)源泉。

　　當今科(ke)(ke)技(ji)和產業革命(ming)已經(jing)進入數(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)時(shi)代，這為新(xin)(xin)的(de)(de)世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)大學(xue)(xue)建設(she)提供了產生(sheng)后發優勢(shi)的(de)(de)歷史條(tiao)件。習近平總書記(ji)在主持(chi)中共中央政治局第五(wu)次(ci)集體(ti)學(xue)(xue)習時(shi)強調(diao)“教育(yu)數(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)是我(wo)國(guo)開辟教育(yu)發展新(xin)(xin)賽(sai)道和塑造教育(yu)發展新(xin)(xin)優勢(shi)的(de)(de)重要突破口”。在數(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)方面，我(wo)國(guo)一(yi)(yi)(yi)流(liu)大學(xue)(xue)與世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)大學(xue)(xue)處于接近的(de)(de)起(qi)跑線，可以通(tong)過(guo)數(shu)(shu)字(zi)化(hua)(hua)改革，發揮數(shu)(shu)字(zi)技(ji)術跨領域、跨時(shi)空、跨層級、跨系統(tong)等優勢(shi)，全(quan)面賦能(neng)一(yi)(yi)(yi)流(liu)人(ren)才培養、一(yi)(yi)(yi)流(liu)科(ke)(ke)研(yan)創新(xin)(xin)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)社(she)會服務和一(yi)(yi)(yi)流(liu)大學(xue)(xue)智治，為中國(guo)一(yi)(yi)(yi)流(liu)大學(xue)(xue)構(gou)建后發優勢(shi)尋找突破口。

　　我(wo)們認識到，知(zhi)(zhi)(zhi)識傳(chuan)承和創新(xin)(xin)(xin)范(fan)式(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)化是(shi)驅動大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)革(ge)(ge)命性(xing)變(bian)量。從科(ke)學(xue)(xue)(xue)史的(de)(de)(de)(de)(de)視角看，科(ke)學(xue)(xue)(xue)革(ge)(ge)命的(de)(de)(de)(de)(de)實質是(shi)范(fan)式(shi)(shi)轉(zhuan)(zhuan)換，當前人工智(zhi)能(neng)等數(shu)字(zi)技術發(fa)展(zhan)帶(dai)(dai)來(lai)了以AI驅動為顯著特征的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)范(fan)式(shi)(shi)——AI for Science，正推動科(ke)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)從感(gan)知(zhi)(zhi)(zhi)革(ge)(ge)命走向認知(zhi)(zhi)(zhi)革(ge)(ge)命。進入21世紀以來(lai)，以冷凍電鏡為代表的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)儀器極大(da)(da)拓展(zhan)了科(ke)學(xue)(xue)(xue)家的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)知(zhi)(zhi)(zhi)器官(guan)，引(yin)發(fa)了感(gan)知(zhi)(zhi)(zhi)革(ge)(ge)命；面(mian)向未來(lai)，大(da)(da)模(mo)型支(zhi)撐的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)科(ke)學(xue)(xue)(xue)裝置(zhi)則是(shi)大(da)(da)腦的(de)(de)(de)(de)(de)拓展(zhan)，必(bi)將(jiang)引(yin)發(fa)科(ke)研(yan)范(fan)式(shi)(shi)進入認知(zhi)(zhi)(zhi)革(ge)(ge)命時代。人類的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)技和知(zhi)(zhi)(zhi)識傳(chuan)承創新(xin)(xin)(xin)范(fan)式(shi)(shi)正在(zai)發(fa)生重大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)革(ge)(ge)命，這種范(fan)式(shi)(shi)變(bian)革(ge)(ge)也(ye)必(bi)將(jiang)給教(jiao)育發(fa)展(zhan)帶(dai)(dai)來(lai)革(ge)(ge)命性(xing)新(xin)(xin)(xin)動能(neng)。大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)是(shi)塑造認知(zhi)(zhi)(zhi)、拓展(zhan)認知(zhi)(zhi)(zhi)、轉(zhuan)(zhuan)換認知(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)前沿(yan)陣地，以數(shu)字(zi)化驅動認知(zhi)(zhi)(zhi)革(ge)(ge)命重塑大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育、科(ke)研(yan)、服務和治理模(mo)式(shi)(shi)，將(jiang)是(shi)搶(qiang)占未來(lai)先(xian)發(fa)契機，實現一(yi)流大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)跨(kua)越發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)突破(po)口。

　　一是(shi)數(shu)字化(hua)(hua)(hua)(hua)改革賦能人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)轉(zhuan)型(xing)。通(tong)過數(shu)字化(hua)(hua)(hua)(hua)改革推動教育(yu)的認(ren)知范式(shi)轉(zhuan)換，以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長(chang)為中心(xin)重塑知識結(jie)構，尊重學(xue)(xue)生(sheng)的個性(xing)化(hua)(hua)(hua)(hua)認(ren)知需(xu)求(qiu)，使教育(yu)過程(cheng)(cheng)充(chong)分匹(pi)配學(xue)(xue)科(ke)專業新進展、產業發展新需(xu)求(qiu)、人(ren)才培養(yang)新目標。在(zai)(zai)理念上，要從(cong)傳統的“標準化(hua)(hua)(hua)(hua)教育(yu)”轉(zhuan)向“個性(xing)化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)習”；在(zai)(zai)模(mo)(mo)式(shi)上，要構建“以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長(chang)為中心(xin)”的學(xue)(xue)習模(mo)(mo)式(shi)；在(zai)(zai)空間上，要打造虛實融合、內外(wai)融通(tong)的新型(xing)教學(xue)(xue)空間。浙江大(da)學(xue)(xue)構建數(shu)智驅動的“以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長(chang)為中心(xin)”的全鏈路一體(ti)化(hua)(hua)(hua)(hua)教學(xue)(xue)支撐體(ti)系(xi)(xi)，努力實現全過程(cheng)(cheng)、交(jiao)互式(shi)課(ke)程(cheng)(cheng)管理服(fu)務，在(zai)(zai)響應學(xue)(xue)生(sheng)同時異地、異時異地學(xue)(xue)習需(xu)要方(fang)面作了系(xi)(xi)統化(hua)(hua)(hua)(hua)探(tan)索。

　　二是(shi)數(shu)字化(hua)(hua)改革(ge)賦(fu)能(neng)(neng)(neng)(neng)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)組織形式革(ge)新(xin)。數(shu)字化(hua)(hua)改革(ge)給學科(ke)(ke)(ke)專家使用(yong)人工智能(neng)(neng)(neng)(neng)開展科(ke)(ke)(ke)學研(yan)(yan)究帶來革(ge)命性契機，使規模(mo)(mo)化(hua)(hua)、智能(neng)(neng)(neng)(neng)化(hua)(hua)解決問題成為可能(neng)(neng)(neng)(neng)，促進了科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)效率的數(shu)量級(ji)提升，推動科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)組織方式從“作坊模(mo)(mo)式”轉變為“平臺模(mo)(mo)式”。浙江大學正圍繞AI for Science布局面向各個學科(ke)(ke)(ke)的領域大模(mo)(mo)型(xing)，推動科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)組織變革(ge)，提升科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)產(chan)出效能(neng)(neng)(neng)(neng)。學校還發起“西湖之(zhi)光(guang)”算力聯(lian)盟，整(zheng)合多(duo)方資源，打造算力開放平臺，支撐領域大模(mo)(mo)型(xing)，賦(fu)能(neng)(neng)(neng)(neng)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)創新(xin)和(he)產(chan)業孵化(hua)(hua)。

　　三是數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)改(gai)(gai)革賦能文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)傳(chuan)(chuan)承與創新(xin)路徑(jing)拓展。通過數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)改(gai)(gai)革，創新(xin)知識傳(chuan)(chuan)播(bo)與共享的(de)方(fang)式，推動中(zhong)華(hua)優秀傳(chuan)(chuan)統文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)復(fu)原、回歸與留存，為社會提供高水平(ping)文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)服務。浙江(jiang)大(da)(da)學完成國(guo)(guo)(guo)家重(zhong)大(da)(da)文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)工(gong)程(cheng)“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)歷代(dai)繪畫(hua)大(da)(da)系”，以(yi)全球領先的(de)高清數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)技術，拍攝(she)、收錄(lu)海內外263家文博(bo)機(ji)構的(de)12405件中(zhong)國(guo)(guo)(guo)古代(dai)繪畫(hua)藏品。目前，“大(da)(da)系”在海內外巡(xun)展27次，特別是在國(guo)(guo)(guo)家博(bo)物館展覽13個月，參觀總人(ren)數(shu)近400萬人(ren)次，散布于世(shi)界各地的(de)傳(chuan)(chuan)世(shi)“國(guo)(guo)(guo)寶(bao)級”繪畫(hua)珍品，正以(yi)數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)形式走向(xiang)社會和大(da)(da)眾。

　　四是數字(zi)化(hua)(hua)(hua)改革賦能大(da)(da)(da)學(xue)整(zheng)體(ti)智治(zhi)系(xi)(xi)(xi)統重(zhong)塑。數字(zi)化(hua)(hua)(hua)改革推動高校管理體(ti)制和(he)(he)治(zhi)理結構迭代升級(ji)，提升一流(liu)大(da)(da)(da)學(xue)治(zhi)理體(ti)系(xi)(xi)(xi)和(he)(he)治(zhi)理能力(li)現代化(hua)(hua)(hua)水(shui)平(ping)，實現管理更(geng)(geng)加(jia)(jia)精細(xi)化(hua)(hua)(hua)、決策(ce)更(geng)(geng)加(jia)(jia)科(ke)學(xue)化(hua)(hua)(hua)、服(fu)務(wu)更(geng)(geng)加(jia)(jia)人(ren)性化(hua)(hua)(hua)。通(tong)過數字(zi)化(hua)(hua)(hua)手段，對(dui)管理工作和(he)(he)業務(wu)流(liu)程進(jin)(jin)行重(zhong)新設計和(he)(he)構建，促進(jin)(jin)組織和(he)(he)人(ren)員結構優化(hua)(hua)(hua)，對(dui)大(da)(da)(da)學(xue)組織體(ti)系(xi)(xi)(xi)、運行體(ti)系(xi)(xi)(xi)及保障(zhang)體(ti)系(xi)(xi)(xi)進(jin)(jin)行結構性改造(zao)、調整(zheng)和(he)(he)重(zhong)建，從而(er)實現大(da)(da)(da)學(xue)治(zhi)理的系(xi)(xi)(xi)統重(zhong)塑。浙(zhe)江大(da)(da)(da)學(xue)近年來積極推進(jin)(jin)數字(zi)化(hua)(hua)(hua)改革，面(mian)向多(duo)跨場景應用(yong)，努力(li)打造(zao)辦事(shi)更(geng)(geng)加(jia)(jia)便捷、服(fu)務(wu)更(geng)(geng)加(jia)(jia)友好、環境(jing)更(geng)(geng)加(jia)(jia)智能、模式更(geng)(geng)加(jia)(jia)創(chuang)新的整(zheng)體(ti)智治(zhi)系(xi)(xi)(xi)統。

　　人(ren)工(gong)智能引領的(de)(de)數字(zi)革命(ming)，加快了高等教(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統性變革，也給發(fa)展中國家高等教(jiao)育(yu)(yu)帶來了新的(de)(de)機遇。一流大學(xue)建設要緊緊把(ba)握全球數字(zi)化(hua)發(fa)展形勢和(he)世界高等教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展趨(qu)勢，把(ba)握后(hou)發(fa)優(you)勢，通過數字(zi)化(hua)創新教(jiao)育(yu)(yu)科研和(he)社會(hui)服務模式，進(jin)一步走向世界一流大學(xue)前列。

　　【本文系(xi)浙江大學(xue)黨(dang)委書記任少波12月(yue)10日在2023高等教育國際論壇(tan)年會上的報告】