狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

全球化時代大學的使命與責任

張應強

(2023年(nian)12月10日)

　　對于人(ren)(ren)類(lei)當(dang)前所處的(de)時代(dai)(dai)(dai)，人(ren)(ren)們(men)有各種各樣(yang)的(de)稱呼，如“數字時代(dai)(dai)(dai)”“信息(xi)化(hua)時代(dai)(dai)(dai)”“智能(neng)時代(dai)(dai)(dai)”等等。從文化(hua)和(he)教育視(shi)角來看，我覺得稱之為(wei)“全球(qiu)化(hua)時代(dai)(dai)(dai)”是比較合(he)適的(de)。

　　“全(quan)球(qiu)化(hua)”不僅僅是(shi)(shi)(shi)一(yi)種經濟(ji)現象(xiang)，更(geng)是(shi)(shi)(shi)由全(quan)球(qiu)性(xing)問題(ti)和全(quan)球(qiu)性(xing)挑戰(zhan)倒(dao)逼(bi)而(er)產(chan)生的一(yi)種全(quan)球(qiu)意(yi)識(shi)，其本質是(shi)(shi)(shi)人類命(ming)(ming)運(yun)(yun)共(gong)同(tong)體意(yi)識(shi)。人類命(ming)(ming)運(yun)(yun)共(gong)同(tong)體指的是(shi)(shi)(shi)所有國家構成了一(yi)個(ge)命(ming)(ming)運(yun)(yun)相系的共(gong)同(tong)體，必(bi)須將(jiang)人類共(gong)同(tong)利(li)益置于(yu)首位(wei)，建(jian)立(li)全(quan)球(qiu)伙伴關系，共(gong)同(tong)面對和解決全(quan)球(qiu)性(xing)問題(ti)和全(quan)球(qiu)性(xing)挑戰(zhan)，共(gong)同(tong)守護人類命(ming)(ming)運(yun)(yun)的未來。在這一(yi)背景下，我們來討論一(yi)下“全(quan)球(qiu)化(hua)時代大學(xue)的使命(ming)(ming)與責任(ren)”問題(ti)。

　　大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)是(shi)(shi)使(shi)命(ming)性組織，具(ju)有民(min)族性和(he)人(ren)類性，承擔著(zhu)推動民(min)族和(he)國家(jia)發(fa)展、促(cu)進人(ren)類時(shi)代(dai)進步的(de)(de)雙重(zhong)(zhong)使(shi)命(ming)。回顧歷(li)史(shi)，在人(ren)類千年的(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)史(shi)中，大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)先后(hou)經歷(li)過與(yu)科學(xue)時(shi)代(dai)相(xiang)(xiang)遇(yu)、與(yu)工業時(shi)代(dai)相(xiang)(xiang)遇(yu)、與(yu)國家(jia)競爭(zheng)(zheng)時(shi)代(dai)相(xiang)(xiang)遇(yu)。每(mei)(mei)一(yi)次相(xiang)(xiang)遇(yu)既(ji)是(shi)(shi)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)發(fa)展的(de)(de)機遇(yu)，也使(shi)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)面(mian)臨嚴(yan)峻(jun)挑戰(zhan);每(mei)(mei)一(yi)次相(xiang)(xiang)遇(yu)都充滿緊張和(he)沖突，但(dan)都促(cu)使(shi)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)發(fa)生(sheng)了革(ge)命(ming)性變化(hua);每(mei)(mei)一(yi)次相(xiang)(xiang)遇(yu)，大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)都擔負著(zhu)文化(hua)革(ge)新的(de)(de)使(shi)命(ming)，都促(cu)進了人(ren)類文明和(he)文化(hua)的(de)(de)發(fa)展。人(ren)類當前正處于(yu)國家(jia)競爭(zheng)(zheng)時(shi)代(dai)。大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)被看(kan)作是(shi)(shi)提升(sheng)綜(zong)合國力和(he)國家(jia)競爭(zheng)(zheng)力的(de)(de)重(zhong)(zhong)要支撐，教育被看(kan)作是(shi)(shi)一(yi)種人(ren)力資本，各(ge)國都希望大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)培養(yang)勞動力，發(fa)展高科技等。二戰(zhan)以后(hou)，大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)服務于(yu)國家(jia)競爭(zheng)(zheng)成為一(yi)種世界性趨勢(shi)。

　　當前(qian)，大(da)學(xue)正與全球(qiu)化時代相遇(yu)。我認為這(zhe)次相遇(yu)與之前(qian)的三(san)次相遇(yu)都不同(tong)(tong)，這(zhe)對(dui)大(da)學(xue)是一種重(zhong)大(da)考驗。大(da)學(xue)需要充分發揮文(wen)化功能和教育功能，倡導新價(jia)值觀，增進(jin)文(wen)化共(gong)識，達成(cheng)文(wen)化理解，并將人類共(gong)同(tong)(tong)利益放在首位，共(gong)同(tong)(tong)塑造人類美好的未(wei)來。

　　在全球(qiu)化(hua)(hua)時代，大學既要(yao)(yao)繼續擔(dan)負(fu)(fu)起服(fu)務國家發(fa)展的(de)(de)功能使命(ming)，又要(yao)(yao)擔(dan)負(fu)(fu)起服(fu)務人(ren)類未來(lai)(lai)(lai)(lai)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)化(hua)(hua)使命(ming)。聯合(he)國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組織的(de)(de)諸多(duo)文件(jian)都(dou)在極(ji)力倡(chang)議(yi)大學要(yao)(yao)承擔(dan)和發(fa)揮教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)化(hua)(hua)使命(ming)。《學會(hui)(hui)融(rong)入世(shi)界(jie)：為(wei)(wei)了(le)未來(lai)(lai)(lai)(lai)生(sheng)存的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》指出(chu)(chu)：必須圍繞(rao)地(di)球(qiu)未來(lai)(lai)(lai)(lai)的(de)(de)生(sheng)存來(lai)(lai)(lai)(lai)重(zhong)構教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)必須發(fa)揮關(guan)鍵性(xing)作用(yong)，從根本(ben)上改(gai)(gai)變人(ren)類在世(shi)界(jie)上的(de)(de)地(di)位和作用(yong)，進而(er)改(gai)(gai)變我(wo)們的(de)(de)行為(wei)(wei)方式。《一起重(zhong)新構想我(wo)們的(de)(de)未來(lai)(lai)(lai)(lai)：為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)打造(zao)新的(de)(de)社會(hui)(hui)契約》指出(chu)(chu)：教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)承載(zai)著人(ren)類對(dui)未來(lai)(lai)(lai)(lai)美(mei)好生(sheng)活的(de)(de)期(qi)許(xu)，要(yao)(yao)團結協(xie)作，融(rong)入教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)核心價值，去創造(zao)人(ren)類休戚與共(gong)、相互依存的(de)(de)和諧未來(lai)(lai)(lai)(lai)。第三屆世(shi)界(jie)高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大會(hui)(hui)提出(chu)(chu)了(le)重(zhong)塑或創建更加開放包(bao)容、公平和協(xie)作的(de)(de)高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統，來(lai)(lai)(lai)(lai)應對(dui)日益復雜(za)和充滿挑戰的(de)(de)全球(qiu)發(fa)展趨勢的(de)(de)愿景。

　　在有(you)(you)關(guan)(guan)國際組織的(de)(de)(de)倡議和號召下，我(wo)覺得需要確(que)立一(yi)種守護(hu)人(ren)(ren)類和地球(qiu)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)價值(zhi)體系。當然，我(wo)們也會(hui)看(kan)到(dao)，全(quan)球(qiu)化(hua)時代(dai)的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)仍然會(hui)以(yi)促進自己國家的(de)(de)(de)發展為目的(de)(de)(de)，但問題的(de)(de)(de)關(guan)(guan)鍵在于世(shi)界各國的(de)(de)(de)發展已經出現(xian)了全(quan)球(qiu)性關(guan)(guan)聯。在全(quan)球(qiu)性挑戰面前，沒(mei)有(you)(you)哪個(ge)國家能憑一(yi)己之力(li)而(er)“獨善其身”。這就需要用人(ren)(ren)類共(gong)(gong)同(tong)(tong)利益的(de)(de)(de)價值(zhi)觀(guan)來關(guan)(guan)照，需要大學(xue)(xue)全(quan)力(li)照護(hu)以(yi)人(ren)(ren)類和地球(qiu)為中心的(de)(de)(de)高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)發展理念，從而(er)使(shi)國家主(zhu)義的(de)(de)(de)高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)價值(zhi)觀(guan)逐步(bu)走向兼顧人(ren)(ren)類主(zhu)義的(de)(de)(de)高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)價值(zhi)觀(guan)，進而(er)使(shi)大學(xue)(xue)在服務(wu)國家與(yu)服務(wu)人(ren)(ren)類的(de)(de)(de)兩個(ge)功能之間(jian)獲得有(you)(you)效的(de)(de)(de)平衡。從全(quan)球(qiu)共(gong)(gong)同(tong)(tong)利益來看(kan)全(quan)球(qiu)化(hua)時代(dai)大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)價值(zhi)和使(shi)命，大學(xue)(xue)實(shi)際上關(guan)(guan)系到(dao)全(quan)球(qiu)共(gong)(gong)同(tong)(tong)利益的(de)(de)(de)實(shi)現(xian)，教(jiao)育(yu)(yu)事業關(guan)(guan)系到(dao)我(wo)們把什(shen)么樣的(de)(de)(de)后(hou)代(dai)留給世(shi)界的(de)(de)(de)全(quan)人(ren)(ren)類共(gong)(gong)同(tong)(tong)事業。全(quan)球(qiu)化(hua)時代(dai)的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)應(ying)該立足全(quan)球(qiu)化(hua)時代(dai)，放眼未來，處(chu)理好服務(wu)國家與(yu)服務(wu)人(ren)(ren)類的(de)(de)(de)關(guan)(guan)系。

　　【本文系中國高(gao)等(deng)教育學(xue)(xue)會(hui)(hui)學(xue)(xue)術發展咨詢(xun)委員(yuan)會(hui)(hui)委員(yuan)、浙江大學(xue)(xue)教育學(xue)(xue)院(yuan)張應(ying)強(qiang)教授12月(yue)10日在2023高(gao)等(deng)教育國際論壇年會(hui)(hui)上(shang)的報(bao)告(gao)】