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陳十一:一流學術環境是新一輪引才育才的關鍵
2018-11-10 15:18
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  11月10日,由中國教(jiao)育發(fa)展(zhan)(zhan)戰略學(xue)(xue)會人(ren)(ren)才(cai)(cai)發(fa)展(zhan)(zhan)專業委(wei)員會主辦(ban)(ban),暨南(nan)(nan)大(da)學(xue)(xue)與(yu)中國教(jiao)育在線(xian)·學(xue)(xue)術橋承辦(ban)(ban)的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)發(fa)展(zhan)(zhan)專業委(wei)員會2018年年會暨人(ren)(ren)才(cai)(cai)評(ping)價論(lun)壇在暨南(nan)(nan)大(da)學(xue)(xue)舉行,南(nan)(nan)方科技大(da)學(xue)(xue)校長陳十一發(fa)表精彩主題演講,分享南(nan)(nan)方科技大(da)學(xue)(xue)在人(ren)(ren)才(cai)(cai)學(xue)(xue)術評(ping)價與(yu)學(xue)(xue)科體系建設(she)方面的(de)(de)實踐和(he)經(jing)驗。

  南科大的“打法”是質量、質量、質量

  南方科(ke)(ke)(ke)技大學(xue)(xue)(xue)無疑是(shi)中國(guo)(guo)發展最(zui)快速的(de)大學(xue)(xue)(xue)之(zhi)一。日前,在最(zui)新的(de)泰(tai)晤(wu)士(shi)世(shi)界大學(xue)(xue)(xue)排名中,南科(ke)(ke)(ke)大位列中國(guo)(guo)內地(di)高(gao)校第八位,是(shi)中國(guo)(guo)新上榜大學(xue)(xue)(xue)中排名最(zui)高(gao)的(de)大學(xue)(xue)(xue),泰(tai)晤(wu)士(shi)報稱,“這(zhe)(zhe)對一所新大學(xue)(xue)(xue)來說是(shi)很了不(bu)(bu)起的(de)成就,更體現了中國(guo)(guo)出色的(de)科(ke)(ke)(ke)研與教學(xue)(xue)(xue)水平(ping)。”陳十一表示,這(zhe)(zhe)不(bu)(bu)僅是(shi)科(ke)(ke)(ke)研與教學(xue)(xue)(xue)水平(ping)的(de)體現,更是(shi)背后人(ren)才培養和師資隊伍建設(she)水平(ping)的(de)體現。

  南科(ke)大(da)(da)的(de)化(hua)學(xue)、材料科(ke)學(xue)兩(liang)個(ge)學(xue)科(ke)僅用6年時(shi)間(jian)即進入ESI全球排名前(qian)1% ;南科(ke)大(da)(da)在(zai)中(zhong)國內地大(da)(da)學(xue)自然指數表現(xian)中(zhong),有超過四倍的(de)增(zeng)長,居于年輕大(da)(da)學(xue)上升之星的(de)首位;成(cheng)為歷史上最(zui)(zui)快最(zui)(zui)多(duo)獲批國務院學(xue)位辦新增(zeng)博(bo)士授(shou)權單位……“南科(ke)大(da)(da)速度”是如(ru)何做到的(de)?陳(chen)十一強調:“南科(ke)大(da)(da)的(de)打法(fa)是質量、質量、質量。”

  南科大的教授六年非升即走 學術評估貫穿各個環節

  談(tan)及南(nan)科(ke)大的(de)一流師資隊(dui)伍(wu)建設目標,陳十(shi)一表示,希望結(jie)合(he)學(xue)校的(de)戰略發(fa)展(zhan)規劃與學(xue)科(ke)布局建設一支(zhi)師德高(gao)尚、結(jie)構(gou)合(he)理、教學(xue)科(ke)研(yan)能力突(tu)出、充滿活力、具有國際競爭(zheng)力的(de)高(gao)素質人才(cai)隊(dui)伍(wu)。而學(xue)術評估不能離開(kai)隊(dui)伍(wu)建設的(de)目的(de),所(suo)以要圍繞團隊(dui)建設,引(yin)進(jin)一流人才(cai),不斷(duan)優勝劣汰,引(yin)導激勵(li)教師綜合(he)發(fa)展(zhan)。

  據介紹,南科大(da)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)評(ping)(ping)估貫穿于各(ge)個環節,從人才(cai)引進(jin)開始,有(you)年(nian)度考核、中期考核等(deng),南科大(da)的(de)教授六年(nian)非升即走。學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)評(ping)(ping)估緊密圍繞教師學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)活動展開,是(shi)對教學(xue)(xue)(xue)(xue)、科研(yan)、公共(gong)服(fu)務的(de)全面綜合(he)評(ping)(ping)價。學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)評(ping)(ping)估最高(gao)的(de)機(ji)構(gou)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)會(hui),它獨立(li)行使學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)事務的(de)決策、審(shen)議、評(ping)(ping)定(ding)和(he)咨詢等(deng)職權(quan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)委員(yuan)會(hui)主要職責是(shi)評(ping)(ping)審(shen)擬引進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)崗位候選人并確定(ding)其職稱等(deng)級,此外還(huan)有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建設委員(yuan)會(hui)、研(yan)究教授系列(lie)分會(hui)、各(ge)類專門委員(yuan)會(hui)等(deng)等(deng)。

  陳(chen)十(shi)一(yi)強調,教師(shi)若教學(xue)工作不(bu)達標,或違反(fan)師(shi)德師(shi)風,都(dou)將一(yi)票(piao)否決(jue)。

  人才不僅需要好的待遇 更需要好的學術環境

  目前,“一(yi)帶一(yi)路”建(jian)(jian)設、高校(xiao)“雙一(yi)流”建(jian)(jian)設等(deng)對人(ren)才(cai)工作提出了更新更高的(de)要(yao)(yao)求。陳十(shi)一(yi)在發言(yan)中(zhong)表示(shi),“雙一(yi)流”建(jian)(jian)設及(ji)新興大學的(de)創建(jian)(jian)加劇了人(ren)才(cai)的(de)競爭(zheng),如西湖大學、上海科技大學、雄安大學的(de)出現,必(bi)將改變中(zhong)國高等(deng)教育的(de)版圖。“雙一(yi)流”建(jian)(jian)設背景下(xia),錢不是(shi)問題,但人(ren)才(cai)競爭(zheng)秩序亟待(dai)整頓。他希望,高校(xiao)不僅僅要(yao)(yao)競爭(zheng),還需要(yao)(yao)優(you)化學術評估、學術環(huan)境(jing);人(ren)才(cai)的(de)成長,不僅僅需要(yao)(yao)好(hao)的(de)待(dai)遇,更需要(yao)(yao)有好(hao)的(de)學術環(huan)境(jing)。

  近年來(lai),南科大積極創造(zao)人(ren)才成(cheng)長的環境,改革人(ren)才評估(gu)體制(zhi),人(ren)才積蓄(xu)非(fei)常(chang)快(kuai),過去兩年間引來(lai)了八位院士。“高層次人(ren)才尤其院士、長江學者、杰青等,都可以在南科大快(kuai)速成(cheng)長起來(lai)!”陳十(shi)一說。

  據(ju)悉,本次(ci)(ci)論壇邀(yao)請了人(ren)才發展專委會(hui)(hui)各理事單位、專家、有關高(gao)校就高(gao)層次(ci)(ci)人(ren)才引進、改進科技人(ren)才評(ping)價方式等問題進行了深(shen)入探討,近200所高(gao)校參會(hui)(hui)共論人(ren)才引進與評(ping)價大計。

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