中國教育在線
有關職業院校：
為助力“雙高計劃”建設，提(ti)升職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)對外(wai)開放水平和(he)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)辦(ban)學質量，根據年度工作(zuo)計劃，我會現啟動(dong)《CEAIE2022年度職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)國(guo)際化(hua)發展報告(gao)——高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)中外(wai)合(he)作(zuo)辦(ban)學現狀》編寫工作(zuo)。為保障課題研(yan)究順利開展，我會委托中國(guo)教(jiao)育(yu)在(zai)線成立課題組，面向(xiang)已舉辦(ban)或正(zheng)在(zai)籌辦(ban)中外(wai)合(he)作(zuo)辦(ban)學機(ji)構及(ji)項目的職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)開展問卷調研(yan)及(ji)案例征集。具體通知如下：
一、問卷調研
本課題共一份問卷，請各校安排國際合作與交流處、國際學院，或其他外事工作相關負責人填寫，請于2022年7月6日前掃描二維碼或登錄網址完成。
鏈接：//www.wjx.cn/vm/hqqZkT1.aspx
二、案例征集
本課題同時征集(ji)中外合作辦學相關(guan)案(an)例，作為重要內容納入報告編寫。
(一)案例內容
聚焦黨建與(yu)思(si)政、校企合(he)作、實(shi)習實(shi)訓、教學改(gai)革(ge)、資源(yuan)建設、師資培(pei)養(yang)、質(zhi)量保障(zhang)等(deng)方面推動職業(ye)院校中外合(he)作辦學提質(zhi)增(zeng)效的典(dian)型案例(li)，突出創新舉措與(yu)經(jing)驗做法，包括(kuo)但不限于：
1. 黨建(jian)與思(si)政(zheng)建(jian)設(she)案(an)例(li)：中(zhong)外(wai)合作辦學中(zhong)加強黨的建(jian)設(she)、強化政(zheng)治引領，開展(zhan)思(si)想政(zheng)治教育、落實立(li)德樹人根(gen)本任(ren)務的具體做法與案(an)例(li)。
2. 校企合作人才培養實踐案例：中外合作辦學中開展校企合作情況、合作模式與機制及協同育人模式探索與實踐的典型案例。
3. 實(shi)(shi)習實(shi)(shi)訓創新案例：中(zhong)外合作辦學中(zhong)圍(wei)繞實(shi)(shi)踐教學改革、實(shi)(shi)習實(shi)(shi)訓場景創新、實(shi)(shi)習組織管理、考(kao)核評價(jia)、權(quan)益保障等內容的具體做法與案例。
4. 教學改(gai)革(ge)與(yu)實踐案(an)例：中外合作辦學中教學改(gai)革(ge)、創新和提高的最佳實踐，或提升教學質量的具體做法與(yu)成(cheng)效。
5. 課程及資(zi)(zi)源引進與(yu)應用案例：中外合(he)作辦學中引進優(you)質教育資(zi)(zi)源、教育方法(fa)的機(ji)制與(yu)做法(fa)。
6. 師(shi)(shi)資隊伍建設與管理案例：中外合作辦學師(shi)(shi)資隊伍建設機制、激(ji)勵(li)與考核(he)、專業能力(li)提升(sheng)的典型(xing)案例。
7. 質量保障體系建設(she)與實踐案例(li)：中外(wai)合作辦學質量保障體系建設(she)案例(li)。
(二)案例要求
1.報送案例須符合中外合作辦學相關法律法規及相關政策，體現真實性、創新性、典型性，每校限報1-4個專題案例，于2022年7月22日前.cn。
2.報送內容
(1)案例(li)征(zheng)集表(PDF文(wen)件)：需單位(wei)負責(ze)人簽(qian)字并加(jia)蓋單位(wei)公(gong)章;
(2)案例(li)介紹(Word文(wen)件(jian))：包括主要做法(fa)、創新特(te)色(se)、成(cheng)果成(cheng)效、經驗(yan)總結(jie)等，每(mei)(mei)個專題案例(li)限1000字以內。每(mei)(mei)個案例(li)可配多(duo)張(zhang)代表性圖(tu)片(pian)，每(mei)(mei)張(zhang)圖(tu)片(pian)不(bu)超過2M，格(ge)式為JPG或PNG。圖(tu)片(pian)需(xu)置(zhi)于文(wen)中對應部分(fen)并配說明(ming)。
三、聯系方式
聯系人：孫志鑫
聯系電話：
郵箱：.cn
附件：案例征集表
中國教育(yu)國際交流協會秘書處
2022年6月(yue)24日(ri)
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